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文档简介

第页共页中班上学期科学教案《荷花》教学目标：1.了解荷花的生长环境和特点。2.掌握荷花的结构和功能。3.了解荷花的繁殖方式。4.培养学生对荷花的兴趣和欣赏能力。教学重点和难点：1.荷花的结构和功能。2.荷花的繁殖方式。教学准备：1.荷花的图片和实物模型。2.水槽和水。3.荷花的种子和茎叶。教学过程：一、导入（10分钟）1.让学生观察荷花的图片和实物模型，引发学生对荷花的兴趣。2.提问：你们知道荷花是什么样的植物吗？它的特点是什么？3.引导学生回答，记录在黑板上。二、探究荷花的特点（20分钟）1.观察实物模型，了解荷花的外观特点。2.提问：为什么荷花能够在水中生长？3.引导学生思考，解释原因：荷花具有浮叶和气孔，可以进行光合作用。4.观察荷花的茎叶，了解荷花的结构和功能。5.制作荷花示意图，标注荷花的结构和功能。三、了解荷花的繁殖方式（20分钟）1.分组活动：将学生分成小组，每个小组观察一朵荷花的茎叶和花种。2.让学生描述茎叶和花种的特点，并比较不同荷花的特点。3.提问：荷花的繁殖方式有哪些？4.引导学生回答，解释不同的繁殖方式：种子繁殖、花梗繁殖和根繁殖。5.观察荷花的种子，了解种子的结构和功能。四、欣赏和练习（30分钟）1.让学生观察荷花的图片和实物模型，欣赏荷花的美丽。2.让学生练习绘画荷花的图案，发挥想象力，展示个性。3.让学生模仿荷花的姿势和动作，进行小品表演。4.让学生制作荷花的手工艺品，发挥创造力。五、总结（10分钟）1.让学生总结本课学到的知识和技能。2.引导学生回答问题：你觉得荷花有什么特别之处？为什么荷花被称为“花中君子”？3.鼓励学生表达自己的观点，并与其他同学进行交流讨论。教学拓展：1.带学生去水边或绿化园观察真实的荷花，进一步了解和欣赏荷花。2.带领学生进行实地考察，观察荷花的生长过程和繁殖方式。3.鼓励学生写作荷花的诗歌或故事，发挥创造力。4.组织学生进行荷花展览，展示自己的学习成果。以

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