班集体工作总结4篇

Word文档班集体工作总结4篇时间飞逝，一个学期就要结束了。在这学期中，开展了一系列卓有成效的班集体建设工作。在这次班集体建设中，在班主任工作中多体现关爱、让同学多体验胜利，善引导、多激励，让同学在和谐、布满爱的班集体中欢乐成长。回顾这一学期的班集体建设状况，总结如下：

一、搞好班级形象设计，增加班集体的分散力。

班级是一个整体，应当要团结全都，共同进步。班级目标，就是每个同学共同具有的期望和追求。每个同学都应把它视为自己行动的指南，在实现班级目标的奋斗中不断提高自身素养。制定班规，班规是每个同学必需遵守的，每个同学都要学会自我约束，使班级工作落到实处，实行全员自我管理，使每个同学在思想上、学习等方面得到熬炼，增加班级责任感和义务感。班级目标自主管理，自主学习。有了目标，集体才不再是一盘散沙，而显得更具活力。

二、细心布置教室环境，充分发挥环境育人功能。

环境造就人。一个班级的文化环境对于同学的熏陶是潜移默化的。布置好现有教室环境，不仅仅使同学身心愉悦，更能形成一股无形的训练力气。我觉得教室布置应简洁大方、彰显特色。班级文化建设期间，我们师生共同努力，详细从以下几个方面入手：

1.前门右侧墙上是我们班级公约，同学们亲自制作的小报。

2.班级墙的中间是名人名言，来鼓舞同学努力学习。还有好书推举，让同学开阔视野，丰富学问。

3.在后面的书柜上有图书角，每天班级里的报纸。图书角的边上是植物区，摆放了两盆吊兰，同学们平常细心呵护，经常浇水。

4.后面的墙报上是同学的作品，把好的同学优秀作品向班级展现，让更多的同学共享。

学期也接近了尾声。此时悄悄地回忆这这一学期的生活，颇感欣慰。五个月来，我们一路走来，踩的是踏实的脚步，踩的是平凡的脚步，收获的是胜利，收获的是喜悦。

申报优秀班集体材料-学年第二学期班级工作总结班集体工作总结（2）我班被评为-学年第一学期优秀班集体。面对荣誉，我们并未停步。新学期开头，我们实行了更为有效地管理措施，务求在班风班貌方面再上一个新台阶。

我们完善了德育考核制度，把加/扣分与状况记录结合在一起。每一个同学都建立了一个电子记录表，具体记录其受表扬/批判的状况（见附件1）。在表扬方面，同学取得的每一个进步，哪怕是小得不能再小（如上课受到老师表扬），也要记录下来。而在批判方面，则把同学干部与一般同学分开。一般同学每次受批判扣1分，班委成员、科代表、班级同学会干部扣2分，班长、副班长、团支部书记扣3分。加大对同学干部的违纪惩罚力度，促使同学干部严格要求自己，在各方面起模范带头作用。

我们培育出一批优秀的同学干部。以苏夏平班长为首的班级管理团队，表现优异：

在学习方面，生活委员赵嘉恩、体育委员李引玉、宣扬委员胡艺璇、学习委员叶钰珍等班干部，学习成果都排在班级前列，在班级也排在前300名之内。13班的科代表们是所担当科代表的那一科的高手，是同学们心中的该学科的权威。

在班级管理方面，13班的班干部团队能精确     理解老师意图、坚决执行老师指令，主动、有效地开展工作。我们建立了班长会议制度，班级重要事情由班长会议争论并向班主任提出建议；在实施新的管理措施之前先征求班长会议的意见。我们的科代表们不仅仅做好老师的助手，还成为同学们的老师，主动指导该学科学习有困难的同学甚至担当起部分教学指导工作。

体育委员汤伟光、李引玉带领我班篮球队，获得班级篮球竞赛男子第四名，女子第一名。生活委员赵嘉恩、陈志尧，把班级的卫生值日、劳动及其他后勤工作管理得整整有条。宣扬委员粟红、胡艺璇和李梓涛也为班级的宣扬工作作出了很大贡献。

我们开展了丰富多彩的主题班会和主题团日活动。团支部书记简宝瑜、电教员刘少东每次都收集大量材料，仔细制作课件（见材料三）。全班同学都乐观参加到主题班会、主题团日活动中，接受训练、提高熟悉。

在严格的管理之下，13班形成了良好的班风学风。肯定听从、坚决执行，13班的纪律是全班级师生有目共睹的。我们能做到参与集会快、静、齐，在集会过程中不会有意起哄。我们能做到中午和傍晚静校时间、自习课和晚自习期间在没有老师在场的状况下班级一切正常，有值日班干部管理；遇到意外状况时同学干部会准时报告。我们能做到老师只需要布置任务及说明需要实现的目标，班干部会自己想方法并组织同学按时按质完成任务。

13班的绝大多数同学学习都是勤奋仔细的。早在上学期中段考之后，我们的同学便做到晚上7点准时开头晚读，与高三班级一样。每天13班都有许多住宿生在早晨6:45前回到班上宁静自习。晚自习放学后也有许多同学留在班上连续学习。同学的勤奋换来的是成果的不断提高。在本学期中段考中，13班有超过2/3的同学学习成果有不同程度的提高。

值得一提的是，本学期13班兴起了写作的热潮。同学们依据老师的布置仔细写好作文。本学期13班语文科代表刘婉仪同学已经在江门日报上发表了四篇作文，分别是：《校门》（3月8日）、《藏在心中的幸福》（4月5日）、《弱国无外交》（5月10日）、《那一抹绿》（5月31日）。苏夏平班长的诗歌《父亲》也在6月21日《江门日报》上发表。此外，赵嘉恩同学的诗歌《黑冬溅湿回忆》获新人杯第五届全国中学校校内文学大赛二等奖。赵嘉恩同学获培英校庆杯现场作文竞赛高一组一等奖，苏夏平同学获二等奖。

依据江门市集邮协会3月通报，我班简宝瑜同学荣获广东省集邮标兵荣誉称号，其编组的邮集《奥运盛事》荣获江门市祖国颂邮票伴我行邮集竞赛中学组一等奖，邮集《江门五邑名人会聚》获二等奖，邮集《丙戌年》获三等奖。（见附件2）

总结整个学期及整个学年的班级管理工作，尽管还存在种种不够细密的地方，尽管还有极个别同学学习态度不端正、学习目的不明确，学习成果退步较大，但总体而言整个班的状态还是令人满足的。我们信任高二文理分科后，13班的同学将在新的班级里连续展现一个来自优秀班集体的同学应当有的精神风貌。

第二学期优秀班集体工作总结班集体工作总结（3）我班被评为20nn-20nn学年第一学期优秀班集体，面对荣誉，我们并未停步。新学期开头，我们实行了更为有效地管理措施，务求在班风班貌方面再上一个新台阶。

我们完善了德育考核制度，把加/扣分与状况记录结合在一起。每一个同学都建立了一个电子记录表，具体记录其受表扬/批判的状况(见附件1)。在表扬方面，同学取得的每一个进步，哪怕是小得不能再小(如上课受到老师表扬)，也要记录下来。而在批判方面，则把同学干部与一般同学分开。一般同学每次受批判扣1分，班委成员、科代表、班级同学会干部扣2分，班长、副班长、团支部书记扣3分。加大对同学干部的违纪惩罚力度，促使同学干部严格要求自己，在各方面起模范带头作用。

我们培育出一批优秀的同学干部。以苏夏平班长为首的班级管理团队，表现优异：

在学习方面，生活委员赵嘉恩、体育委员李引玉、宣扬委员胡艺璇、学习委员叶钰珍等班干部，学习成果都排在班级前列，在班级也排在前300名之内。13班的科代表们是所担当科代表的那一科的高手，是同学们心中的该学科的权威。

在班级管理方面，13班的班干部团队能精确     理解老师意图、坚决执行老师指令，主动、有效地开展工作。我们建立了班长会议制度，班级重要事情由班长会议争论并向班主任提出建议；在实施新的管理措施之前先征求班长会议的意见。我们的科代表们不仅仅做好老师的助手，还成为同学们的老师，主动指导该学科学习有困难的同学甚至担当起部分教学指导工作。

体育委员汤伟光、李引玉带领我班篮球队，获得班级篮球竞赛男子第四名，女子第一名。生活委员赵嘉恩、陈志尧，把班级的卫生值日、劳动及其他后勤工作管理得整整有条。宣扬委员粟红、胡艺璇和李梓涛也为班级的宣扬工作作出了很大贡献。

我们开展了丰富多彩的主题班会和主题团日活动。团支部书记简宝瑜、电教员刘少东每次都收集大量材料，仔细制作课件(见材料三)。全班同学都乐观参加到主题班会、主题团日活动中，接受训练、提高熟悉。

在严格的管理之下，13班形成了良好的班风学风。肯定听从、坚决执行，13班的纪律是全班级师生有目共睹的。我们能做到参与集会快、静、齐，在集会过程中不会有意起哄。我们能做到中午和傍晚静校时间、自习课和晚自习期间在没有老师在场的状况下班级一切正常，有值日班干部管理；遇到意外状况时同学干部会准时报告。我们能做到老师只需要布置任务及说明需要实现的目标，班干部会自己想方法并组织同学按时按质完成任务。

13班的绝大多数同学学习都是勤奋仔细的。早在上学期中段考之后，我们的同学便做到晚上7点准时开头晚读，与高三班级一样。每天13班都有许多住宿生在早晨6：45前回到班上宁静自习。晚自习放学后也有许多同学留在班上连续学习。同学的勤奋换来的是成果的不断提高。在本学期中段考中，13班有超过2/3的同学学习成果有不同程度的提高。

值得一提的是，本学期13班兴起了写作的热潮。同学们依据老师的布置仔细写好作文。本学期13班语文科代表刘婉仪同学已经在江门日报上发表了四篇作文，分别是：《校门》(20nn年3月8日)、《藏在心中的幸福》(20nn年4月5日)、《弱国无外交》(20nn年5月10日)、《那一抹绿》(20nn年5月31日)。苏夏平班长的诗歌《父亲》也在20nn年6月21日《江门日报》上发表。此外，赵嘉恩同学的诗歌《黑冬溅湿回忆》获新人杯第五届全国中学校校内文学大赛二等奖。赵嘉恩同学获培英校庆杯现场作文竞赛高一组一等奖，苏夏平同学获二等奖。

依据江门市集邮协会20nn年3月通报，我班简宝瑜同学荣获广东省集邮标兵荣誉称号，其编组的邮集《奥运盛事》荣获江门市20nn年祖国颂邮票伴我行邮集竞赛中学组一等奖，邮集《江门五邑名人会聚》获二等奖，邮集《丙戌年》获三等奖。(见附件2)

总结整个学期及整个学年的班级管理工作，尽管还存在种种不够细密的地方，尽管还有极个别同学学习态度不端正、学习目的不明确，学习成果退步较大，但总体而言整个班的状态还是令人满足的。我们信任高二文理分科后，13班的同学将在新的班级里连续展现一个来自优秀班集体的同学应当有的精神风貌。班主任工作总结：做魅力班主任,打造唯美班集体班集体工作总结（4）暑期班主任培训总结：做魅力班主任,打造唯美班集体

沙龙我的班级谁做主可谓是盛开在培训过程中的一朵奇葩。辩论时的唇枪舌剑犀利睿智，争论时的百花齐放绚烂多姿，深思时的思潮澎湃激荡奔腾，倾听时的专注宁静情感共鸣……在这样丰富的体验中，郭文红老师的《平凡中的感动》激发了我们共同的感动，感动之余，我突然明晰的感受到——魅力班主任打造唯美班集体。

都说有什么样的班主任就会有什么样的班级和同学。班主任机灵，同学就睿智；班主任大度，同学则宽容；班主任亲切，同学会亲和；班主任坚持，同学定坚韧……班主任是在用自己的人格魅力、文化素养潜移默化了同学的进展和成长。

我问自己，假如没有xx老师平常的才智付出，何来如此令人称叹的似花般漂亮的班集体？

还记得一个很有共性的女孩子：平常缄默起来静得让你可怕，急躁起来凶得让你惊心，和善起来让你不行思议……总是用很厚的刘海遮住双眼（尽管善意相劝了许多次，仍是无动于衷）。她就是一个怪人，同学不敢惹她，老师也不敢惹她，我也不敢轻易贸然行动。刚接手时，好心的同学也曾静静把她的共性事迹告知我，让我做好思想预备。我关注着她。始终风平浪静。我想，或许过了初二最叛逆的一年，她转变了；或许到了初三成长的一年，她成长了。有同学善意提示我：这是暴风雨前最可怕的宁静！

果真，出事了！

那天一早，我按例早早来到学校。刚来到办公室门口，却见两女生站在门前。其中一个是我很熟识的同学自主管理委员会的值日生，她满脸泪水，眼睛红肿，看得出哭了一段时间了。我心想，不知又出什么事了！

另一个同学一见我就说到：老师，你终于来了！你们班的×××打了她了。我一听，惊愕了，她应给不熟悉这个初一的同学啊，怎么会打她呢？了解一番，原来是前几天她履行职责扣了我们班这个同学没有戴校牌的分。

怎么办？这么麻烦的问题是个训练她的契机呀！

我感谢了被打同学处理此事的冷静和对我的信任，告知她肯定会妥当处理此事，并劝慰了她之后，让她先回班，等我的处理结果。

马上找来了×××，她头低着，分明是知道我叫她来的缘由。我看不到她的脸，更看不到她的眼睛。我说到：老师知道你现在的心情肯定不好，肯定很难过！老师想关心你！可怕的缄默！接着说：你动手是因为她扣了你的分，对吗？她点头。看来你是很珍惜班集体的荣誉的，这一点我要确定你。她说：我不想给班集体抹黑。我很庆幸，找到了突破口。

后来就好办了。在我的表扬之后，她主动承认了错误，并且向那位同学赔礼。

今日突然想到了这件事，觉得，我们这些当老师的不都有这样相同的幸福感吗！收获我们工作实践中的点点滴滴，幸福的事就一幕幕放映在我们眼前。

或许每个人的人格魅力是有差异的，可是这不能成为我们不努力作为的借口。既然生命选择了这个职业，生命选择了班主任工作，我们没有理由退缩。只要我们不放弃，专心、用爱、才智干班主任工作，我们也要成为魅力班主任，我们也要打造唯美班集体！

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班集体建设2022工作总结

时间飞逝，一个学期就要结束了。在这学期中，开展了一系列卓有成效的班集体建设工作。在这次班集体建设中，在班主任工作中多体现关爱、让同学多体验胜利，善引导、多激励，让同学在和谐、布满爱的班集体中欢乐成长。回顾这一学期的班集体建设状况，总结如下：

一、搞好班级形象设计，增加班集体的分散力。

班级是一个整体，应当要团结全都，共同进步。班级目标，就是每个同学共同具有的期望和追求。每个同学都应把它视为自己行动的指南，在实现班级目标的奋斗中不断提高自身素养。制定班规，班规是每个同学必需遵守的，每个同学都要学会自我约束，使班级工作落到实处，实行全员自我管理，使每个同学在思想上、学习等方面得到熬炼，增加班级责任感和义务感。班级目标自主管理，自主学习。有了目标，集体才不再是一盘散沙，而显得更具活力。

二、细心布置教室环境，充分发挥环境育人功能。

环境造就人。一个班级的文化环境对于同学的熏陶是潜移默化的。布置好现有教室环境，不仅仅使同学身心愉悦，更能形成一股无形的训练力气。我觉得教室布置应简洁大方、彰显特色。班级文化建设期间，我们师生共同努力，详细从以下几个方面入手：

1.前门右侧墙上是我们班级公约，同学们亲自制作的小报。

2.班级墙的中间是名人名言，来鼓舞同学努力学习。还有好书推举，让同学开阔视野，丰富学问。

3.在后面的书柜上有图书角，每天班级里的报纸。图书角的边上是植物区，摆放了两盆吊兰，同学们平常细心呵护，经常浇水。

4.后面的墙报上是同学的作品，把好的同学优秀作品向班级展现，让更多的同学共享。

学期也接近了尾声。此时悄悄地回忆这这一学期的生活，颇感欣慰。五个月来，我们一路走来，踩的是踏实的脚步，踩的是平凡的脚步，收获的是胜利，收获的是喜悦。

班集体建设2022工作总结范文

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时间飞逝，一个学期就要结束了。在这学期中，开展了一系列卓有成效的班集体建设工作。在这次班集体建设中，在班主任工作中多体现关爱、让同学多体验胜利，善引导、多激励，让同学在和谐、布满爱的班集体中欢乐成长。回顾这一学期的班集体建设状况，总结如下：

一、搞好班级形象设计，增加班集体的分散力。

班级是一个整体，应当要团结全都，共同进步。班级目标，就是每个同学共同具有的期望和追求。每个同学都应把它视为自己行动的指南，在实现班级目标的奋斗中不断提高自身素养。制定班规，班规是每个同学必需遵守的，每个同学都要学会自我约束，使班级工作落到实处，实行全员自我管理，使每个同学在思想上、学习等方面得到熬炼，增加班级责任感和义务感。班级目标自主管理，自主学习。有了目标，集体才不再是一盘散沙，而显得更具活力。

二、细心布置教室环境，充分发挥环境育人功能。

环境造就人。一个班级的文化环境对于同学的熏陶是潜移默化的。布置好现有教室环境，不仅仅使同学身心愉悦，更能形成一股无形的训练力气。我觉得教室布置应简洁大方、彰显特色。班级文化建设期间，我们师生共同努力，详细从以下几个方面入手：

1．前门右侧墙上是我们班级公约，同学们亲自制作的小报。

2．班级墙的中间是名人名言，来鼓舞同学努力学习。还有好书推举，让同学开阔视野，丰富学问。

3．在后面的书柜上有图书角，每天班级里的报纸。图书角的边上是植物区，摆放了两盆吊兰，同学们平常细心呵护，经常浇水。

4．后面的墙报上是同学的作品，把好的同学优秀作品向班级展现，让更多的同学共享。

学期也接近了尾声。此时悄悄地回忆这这一学期的生活，颇感欣慰。五个月来，我们一路走来，踩的是踏实的脚步，踩的是平凡的脚步，收获的是胜利，收获的是喜悦。

第二学期优秀班集体工作总结

我班被评为20nn-20nn学年第一学期优秀班集体，面对荣誉，我们并未停步。新学期开头，我们实行了更为有效地管理措施，务求在班风班貌方面再上一个新台阶。

我们完善了德育考核制度，把加/扣分与状况记录结合在一起。每一个同学都建立了一个电子记录表，具体记录其受表扬/批判的状况(见附件1)。在表扬方面，同学取得的每一个进步，哪怕是小得不能再小(如上课受到老师表扬)，也要记录下来。而在批判方面，则把同学干部与一般同学分开。一般同学每次受批判扣1分，班委成员、科代表、班级同学会干部扣2分，班长、副班长、团支部书记扣3分。加大对同学干部的违纪惩罚力度，促使同学干部严格要求自己，在各方面起模范带头作用。

我们培育出一批优秀的同学干部。以苏夏平班长为首的班级管理团队，表现优异：

在学习方面，生活委员赵嘉恩、体育委员李引玉、宣扬委员胡艺璇、学习委员叶钰珍等班干部，学习成果都排在班级前列，在班级也排在前300名之内。13班的科代表们是所担当科代表的那一科的高手，是同学们心中的该学科的权威。

在班级管理方面，13班的班干部团队能精确     理解老师意图、坚决执行老师指令，主动、有效地开展工作。我们建立了班长会议制度，班级重要事情由班长会议争论并向班主任提出建议；在实施新的管理措施之前先征求班长会议的意见。我们的科代表们不仅仅做好老师的助手，还成为同学们的老师，主动指导该学科学习有困难的同学甚至担当起部分教学指导工作。

体育委员汤伟光、李引玉带领我班篮球队，获得班级篮球竞赛男子第四名，女子第一名。生活委员赵嘉恩、陈志尧，把班级的卫生值日、劳动及其他后勤工作管理得整整有条。宣扬委员粟红、胡艺璇和李梓涛也为班级的宣扬工作作出了很大贡献。

我们开展了丰富多彩的主题班会和主题团日活动。团支部书记简宝瑜、电教员刘少东每次都收集大量材料，仔细制作课件(见材料三)。全班同学都乐观参加到主题班会、主题团日活动中，接受训练、提高熟悉