班综合实践活动《请到我家来做客》工作总结

Word文档班综合实践活动《请到我家来做客》工作总结时光过得真快，一晃我们的综合实践活动已经进行了三次。说真的，每次活动总会让人有一些新的发觉，让人有一种收获的喜悦。使人更兴奋的是——这一次活动，让我们的家长也上了故意义的一课。。一、家长最初的反响本次活动由于它的特别性（家里举行），我们非常需要家长的协作。所以在活动过程的制定时，我充分考虑到了这一点。囫囵活动，我把家长确定为活动的监督者和催促者活动的裁判（由于有其次次活动的基础，我很相信家长）。早在11月份的家长会上（家长小学），我就把第三次活动的目的、设计过程、要求向家长做了具体的介绍，并要求家长协作。大多数家长表示情愿支持，但是我却看到可他们脸上的迷茫。现在这书还真难读，事情太多了你说，一次活动就能让我们的小姐、少爷转变吗？唔，现在小学也是花样百出甚至有家长在窃窃私语。有一个家长还对我单独说：我孩子原来在这方面就挺不错的，王教师，你说还用得着继续教导吗？这时，我深深地意识到我们的家长尽管素养提高了，但是他们的培养孩子动手、思量、探索的意识太薄弱了。他们还是认为同学就是读书——啃书本，能考出好成果是最重要的。无数时候，他们是由于教师说的，所以不得不执行。这就让我清晰地知道——其次次活动时，我还不够精心，考虑不够周到，大概有些孩子就是在家长的敷衍了事之中，减弱了一些能力，少了一些新发觉。我想就让事实来说话吧。所以，我也没有过多的解释，只是下发了一个表格，同时希翼家长认真观看同学的有关行为，并具体填好表格。对此，家长就没有什么看法了，就当是协作教师的教学吧。（附表格）：次数

接待谁

怎样接待

什么地方让人惬意

还有什么不足

家长附言：

二、父母的惊喜，绝对了我们的活动虽然同学家长对活动的本质并不了解，但是，他们确的确实地感触到了我们综合实践活动的所带来的意义。有一位家长在活动后就跟我说了这么一句话——王教师，我还真小看了这综合实践活动。你们小学是应当开展这样的活动，它在无形中教导了我们孩子的，培养了孩子的习惯，我赞成这活动。再来听听我们班家长的附言——综合实践活动《请到我家来做客》是培养同学自立接待客人的能力，培养同学全面进展的一种良好课程，使同学提早走进现代文明家庭。感谢贵校！彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动（教师的教导和引导）她比以前懂事了，性格开朗了……我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但十分有礼貌，而且很热烈。……家长们惊喜地发觉——他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有仆人意识了……这就证实我们的活动是胜利的，我们的课程设置是故意义的。三、活动给我的思量活动的成果是可喜的，但是，由于初次上这种课程，全部的一切都得自己设计策划，没有什么依据，我也的确看到在活动中的一些不足：1）考虑同学的差异不够：同学是有差异的（智力、能力、家庭教导等等），我们在教学中往往会考虑到这一点，但是在综合实践活动中，我却有些忽略了，导致一部分同学没有扎实地开展活动。（由于这是在家举行的）2）同学的年龄特征考虑不够：虽然在启动课时，我也充分考虑了这一点，专门支配了一个即兴小品（父母的伴侣来访如何接待），但是在活动的过程中，还是难以避开地浮现了问题：对大人客人款待普通，有时连招呼也不打。请学生到家时却十分热烈。……他对同辈人很亲密，对长辈显得很陌生……所谓：吃一堑长一智，三次活动对同学是三次启示、熬炼，其实，它也促使我这个教师不断地举行思量，在教学方式上也不断地举行改进。我想，对综合实践活动，我们是尝试阶段，通过一次次的活动设计、开展、总结，我们将会把它开设得越发完美，我信任——在不久的未来，综合实践活动将成为同学以及家长所观赏、夸赞的课程。

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综合实践活动总结寒假社会综合实践活动

孝亲，古人云，百善，孝为先。说明孝亲敬老是人类进展过程中形成的一种最美妙的道德。古人还说：夫孝，德之本也。就是说孝亲敬老是各种道德的基础。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是个礼仪之邦，孝亲敬老文化源远流长，自古就把子女、晚辈对父母、长辈感恩赡养、恭敬扶助，不仅作为责任和义务，而且积淀为中华民族的心理，成为人类美德和亲情的需要。

2022年不知不觉地到来了。时光过得飞速，斗转星移。我长大了许多，常常被别人误认为是高校生。爸爸常说，才把你抱在怀里，没想到这么快就长这么大了。再看爸爸，鬓角也生了许多白头发。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。岁月不饶人，今年爸爸妈妈都四十一、四十了，正是所谓中年危机的时刻，事业、生活的压力……我希翼自己能够为他们减轻一些压力。也证实自己不再是才智衣来生手、饭来张口地人。

今日，我预备自己来做一次饭。我对做饭还是颇有爱好的一个人，曾经我的幻想是当一名优秀的厨师呢。我妈的手艺也很好，她说没人教她，结婚后被迫自学会的。我平常也喜爱 看我妈做饭，所以看过猪跑，心里还是很胸有成竹的。先洗菜，这真是一道棘手的工作。提早一个小就泡菜、去污染物。快到中午时洗菜。冬天的水真是凉到骨头了，我用一个手指拨了拨，半天没洗多少，这下算是体味到妈的麻利与奇特了。预备好菜后，我就解冻肉。淘米、煮饭。切菜是个技术活，暑假我演习过。切肉，先剃掉肥肉、在瘦肉的横截面一片片的切，码在盘子里，整整齐齐的，真像艺术品啊。我妈最喜爱 郑的胡萝卜，我抓紧切了一盘，放在饭上蒸。青椒去了蒂，斜着切。大蒜、姜、手撕白菜，万事俱备只欠东风了。预备活动最终做完了，埋着头切菜的脖子酸得要命，但总算等到我最喜爱 的部分——炒菜。

开电磁炉、放肥肉榨油、放盐，以免炸锅。八角、肉下锅。翻炒至红色退掉。酱油、姜，炒呀炒，还挺有神厨的感觉。青椒下锅，没一会儿，青椒肉丝，胜利！炒白菜就容易多了。爸妈喜爱 酸辣，我拿了一把黄色的泡椒，切碎，辣手啊，看着辣汁挤出来，舌头就条件反射的分泌口水。酸辣白菜也炒好了，不老也不青，太好了！

中午，爸妈都回来了。他们都说我炒得好，懂事了要是天天都能吃到就好了厨艺得我真传……真是太兴奋了。妈今日唠叨得宛然也少了些。让我觉得，父母爱唠叨大概是由于压力太大，无数我们不能体味到。但经过这次做饭，我也觉得十几年如一日的做饭是多么的辛劳。他们这么做，是毫无理由的。出于一份责任和体贴。有家的孩子最幸福。谢谢父母给我的家。

感恩，生而为人，要谢谢父母的恩惠，谢谢国家的恩惠，谢谢师长的恩惠，谢谢大众的恩惠；没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，我们要有一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给我们明亮；它，是大海中的一滴水，给我们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给我们期盼。感恩祖国母亲，在这片黄土地上洒上了世界的色彩，使世界变得绚丽多姿，绚烂辉煌。感恩不但是美德，感恩而且是一个人之所以为人的基本条件！

我爱我家主题活动总结

孩子大部分时光是待在家里，和自己的家人待在一起，让他们熟悉到家人的重要性很有须要。下面是我为您带来的我爱我家主题活动总结，希翼您喜爱 !更多具体内容请点击查看。

我爱我家主题活动总结1

经过了四面的时光，我们的主题活动临时告一段落，从实施的状况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感越发浓厚，他们感触到了家的暖和，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛劳，我们要学会自己的事情自己做，不再棘手他们。

在活动中，我们与孩子都在无形中成长着、欢乐着：在环境创设中，我们学习着观赏美、感触美、制造美，提高了自己的审美能力。而在爱意浓浓的环境中生活、学习、嬉戏，不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意，每一个孩子都是那么可爱、能干。

自我爱我家主题实施以来，我们师生间、伙伴间、同事间都弥漫了爱，随处都能看见大家在互帮互助、随时都能闻声：我来协助你，你好呀，你放心吧，这儿有我呢……亲切的话语。活动到处洋溢着爱的暖流，教师期望每一个幼儿都能在弥漫爱的氛围中成长，又能以其力所能及的办法去体贴身边的人，做一个身心健康的人。

主题活动少不了家长的支持和协作。在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，(如：请家长帮助孩子收集和预备：与孩子在一起的照片、小伴侣最喜爱 的物品;为幼儿介绍自己是如何努力工作和关怀孩子的等)大部分家长们二话不说准时地协助孩子预备好所需要的东西，并且热烈地参加我们的活动，家长的协助一方面能更好地了解孩子们所举行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓舞与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。

使我们的主题活动更具灵便性、系统性和开放性。我班的家长对孩子的教导十分重视，常常对幼儿园主题活动开展状况举行关注。在以后的活动中，我想我们老师更应站在孩子的立场去考虑问题，推进主题进展，在主题活动中，我们将与我们的孩子一起成长!

四、在实施过程中还存在着不足之处：

1、幼儿收集资料的阅历能力不够。老师要对幼儿家进步行这方面的指导。

2、开展主题活动前，要做到通读教材、领悟主题的大目标，做到心中有方案，包括要投放哪些材料以怎样的形式举行投放。

主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。

我爱我家主题活动总结2

我爱我家的主题活动已经进入尾声了，在囫囵活动的进程中，每位教师都产生了许多的主意和体验，以下是我们班教师对于本次活动的总结。

1、选材适合幼儿的需要，幼儿参加活动的乐观性较高。

因为本次活动的切入口是与幼儿的生活息息相关的，所以幼儿在活动中的主体地位有了很好的体现。特殊是三级主题爸爸、妈妈本事大更是激发了幼儿的学习与参加爱好，幼儿十分乐于研究自己爸爸、妈妈的本事有多大，对爸爸、妈妈的恭敬之情和体贴之情得到了提升。

2、注意教室环境的创设，以环境的变化推进主题的进展。

老师在此次活动中，非常重视活动室中环境的创设。如：墙面上布置了和爸爸妈妈亲亲密热在一起的相片、爸爸本事大等相关调查表、我爱我家等画面……总而言之，孩子们在亲切宽裕的环境中进一步加深了对自己家的爱意、对家人的爱意，情感得到了进展。

3、重视学习包的运用，丰盛了活动材料。

在新教参的实施过程中，对学习包的运用向来是老师不敢涉足的领域。但是，在本次主题活动中，各位老师都按照主题的进程，挑选了相宜的操作材料。尤其是有些材料非常适合在区角活动中投放，这无疑使囫囵主题活动的形式更为新颖和丰盛。

4、家长资源的运用仍停歇于表面，家长工作的指导需加强。

幼儿在介绍自己的爸爸、妈妈本事有多大时，往往会对自己不认识的学问存有爱好。但是，孩子们因为对爸爸、妈妈有些工作的实际状况缺乏了解，因而无法把现实的状况告知给同伴。

这时我就在想，假如老师能够把个别幼儿需要了解的爸爸或妈妈请到幼儿园来，让他们协助老师和幼儿解决心中的怀疑，或许这样的活动效果会更好。

另外，我们全都认为十分有须要让家长更好地指导幼儿收集资料，使孩子在收集资料的过程中把握一些应有的学问和阅历。

我爱我家主题活动总结3

家是幼儿最认识的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲热的人，也是给幼儿最多体验的人。

孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关心，他们的需要很简单在家中得到满足，但他们能体味父母对他们的体贴吗?能体味成人的辛苦吗?

在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿熟悉自己家人及自己与家人的关系，感触家人一起生活的甜蜜，体验父母对自己的爱，学习关怀爱惜家人，了解有关家的阅历，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感。

主题一开头，我们让幼儿带来了全家福的照片，孩子们三三两两的围在一起互相介绍着，当教师把这些照片布置于墙上时，他们的爱好变得更高了，不时地指着家人的照片说：这是我爸爸……对于家里有几口人他们能点清。在介绍家人时，往往也容易地说这是谁，对家人了解甚少。

随着主题的进一步深化，我们用调查表让孩子和爸爸一起说说画画爸爸的本事，年龄、属相等，在幼儿园里，除了举行集体活动之外，我们还开展了各种好玩的个别化学习活动，满足不同幼儿的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜爱 画画，他们就会把爸爸、妈妈和宝宝的图片画出来，然后再举行装点镜框，当自己的作品完成后，他们会兴高采烈地给同伴看，给教师看。

经过了近一个月的时光，我们的主题活动临时告一段落，从实施的状况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，他们知道了家里的门牌号码和电话号码，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感越发浓厚，他们感触到了家的暖和，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛劳，我们要学会自己的事情自己做，不再棘手他们。

应当说：这一主题比较贴近幼儿的生活，幼儿天天都能体验感知得到的。

我爱我家主题活动总结4

通过主题活动《我爱我家》的逐步开展，孩子们了解到大家都有一个共同的家，那就是地球，大家都要庇护我们共同的家，庇护地球上的生态资源。还了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。

在课上通过角色嬉戏活动，幼儿体味到自己是个能干的小仆人，学会并情愿协助家人做一些力所能及的事。

在嬉戏活动中，幼儿通过嬉戏中的角色饰演，学做小妈妈，使幼儿体味到做一个妈妈是多么的辛劳!在生活活动中协助幼儿学习收拾服装，学会穿衣裤，做到自己的事自己做。

通过不同的方式，幼儿学会了记录家里的人口数量、物品数量等等，以协助幼儿加深对观看的记忆。

在家园互动的协作中，让幼儿尽可能地参加家中的小事情，发觉放手后的孩子，自立性增加了，许多家长很协作我们，看到了成效，非常谢谢我们。

还有个别能力较弱的孩子，家长的重视程度不够，这点还需要我们在今后的工作中继续努力，寻求办法。

我爱我家主题活动总结5

我爱我家主题活动慢慢临近了尾声，孩子们和家长通过这个主题活动，亲子关系显得越发融洽。尤其是现在的小宝物、小太阳们在心安理得的享受长辈的体贴的同时，学会了关怀别人。爱家人、照看家人。

增进了幼儿社会性的进展。通过这个活动，幼儿还认识了自己的住址，了解了家人的工作，增加了自己也是家中小仆人的意识。在活动中，我们有了一些感受：

1、激发幼儿的活动爱好，挑选适合幼儿年龄特点的活动方式。

爱好是孩子们最好的教师。在活动中，老师和幼儿一起观赏全家福、我住的地方等实物、照片、观赏家庭活动VCD等，幼儿初始的爱好被一个个系列活动长期地激发起来，促进了幼儿活动爱好，支持幼儿开展了一系列的主题活动。同时，针对幼儿的年龄特点，老师和幼儿一起挑选了操作性强、参加性强的活动，通过让幼儿动手操作、参加嬉戏、听故事、参观等活动，将爱家人、帮长辈做力所能及的事、平安教导等道理融于操作活动、嬉戏活动、参观活动、亲子活动等丰盛多采的活动中，符合幼儿的年龄特点。

2、家长的支持与协助是活动顺当开展的动力与源泉。

家长在活动中起到了很大的推动与促进作用。在活动开头时，家长们热烈地和孩子们一起选择了全家福照片、我住的地方等照片，森森的家长热烈邀请大家参观他们的家，朱俊杨的妈妈送来了温馨的家庭活动VCD等。在活动开展中，家长们用美丽的彩纸弥漫温情地送上了对宝宝的希翼与祝愿，孩子们听了以后，也请教师协助登记了自己对爸爸、妈妈要说的话。

亲子对话弥漫温情，让人激动。主题活动开展时，恰逢三八妇女节，幼儿开展了帮妈妈做力所能及的事，请妈妈(奶奶、外婆、阿姨等)一起来参与联欢会，孩子们和妈妈(奶奶、外婆、阿姨等)一起吃糖、看节目、做嬉戏，亲情浓浓。你瞧，一个主题活动因为有了家长的支持显得丰盛多彩。

3、关于爱家人、关怀家人独生子女社会性的培养尤为重要。

现在的孩子大多数是独生子女，他们来到这个世界上，就心安理得的享受着全部亲人的疼爱。孩子们显得自我意识强。通过这个活动，孩子们了解到父母、祖父母、外祖父母养育他们的艰辛，了解到爱是相互的。

家长们纷纷兴奋地说：孩子现在有礼貌了，回家看到爸爸妈妈下班了，还会接包、捶背，变得会疼人了!幼儿健康的社会性情感在活动中得到了培养与进展。

综合实践活动总结小学综合实践活动状况总结

小学综合实践活动状况总结

学生们：

大家好！

今日，我想利用升旗仪式的时光将我校近一学期以来的多项综合教导活动状况总结一下，为我校本学期的各类特色教导活动画上一个遗憾的句号。

学生们，不知你是否留意过科技专栏的前言，自今年春天开头，我们全校师生参加建成科技活动室以来，小学就有一个愿望：以科技教导为重点，搭建各来活动的舞台，为全部的学生提供许多个呈现自我的机会和广大空间。为了实现这个愿望，我们各年级把学生们的名字请上了评选台；我们进行了学习小标兵评比活动，你们中有的学生已经带上了绿色的小标牌；我们也同时启动了科学小博士小记者英语小标兵的评比活动。因而，我们的校内每日早晨都有了朗朗的英语和清脆的广播萦绕在你的耳边；我们开设了英语角科技阅读间周赛；组织了放飞抱负航模竞赛；电子百拼、物理试验选手选拔赛；我们参与了海阳市的智力七巧板竞赛和烟台市的智力七巧板竞赛；我们又让大家重新唱起了试验学校的校歌。正如歌里所唱的，教师要让大家在这人才的摇篮了健康健壮的成长，教师希翼今天你以试验学校骄傲，明日小学为你自豪。

其实，在本学期，我们已经拥有许多值得骄傲和自豪的事情。

第一，在海阳市学校生智力七巧板比赛中，我校遥遥列全市第一名，有32名学生获奖。

其中，一等奖有：

五班级的纪宇、潘京大、申匡宇、

四班级的李阳、王森、孙振鑫、冷文隆、马小腾

二班级的王涵林；

二等奖有：

五班级的杨洲、祁丹丹、王林、李玲、孙小涵、姜林佐

四班级的李慧、王鑫、梁文韬

三班级的崔路彤、李子坤、谭凯、郑小山、荣耀、刁宇环

三等奖有：

五班级的马千里、王文蒙、徐林、褚润健

四班级的刘映雪、张阳

三班级的任超、刘豪杰

这些获奖的学生中又有25名代表海阳参与了烟台市的学校生智力七巧板比赛，成果也十分优异。

第一，在海阳市第四界中学校电脑动画制作和青少年科技创新大赛中我校均获优秀组织奖。5、2班的李艺伟学生的动画《办证》获海阳市一等奖，并在同期获得山东省一等奖；隋政、王飞也获海阳市一等奖；刘映雪、孙林、马千里、徐振飞、于梦林、申匡宇、刘嘉超等学生分获二、三等奖。

其次，在各类科技活动中，许多优秀的学生时常登上新学期的排行榜，他们勤奋好学的精神值得我们学习。像预备赴烟台参与科技试验活动比赛的物理试验组的于彤学生在训练过程中以他的执着与仔细博得了教师的观赏；航模组的纪春晓学生在航模训练时刻苦、