班级工作总结初中

Word文档班级工作总结初中初中年级工作总结

本学期，我担任八班级4班的班主任，自开学以来，我向来在思量如何做好班主任工作，年级，现将工作总结如下：

一、工作状况与阅历体味

1、用心育人

爱就是教导。我认为，同学是一个个有着丰盛共性、独特精神世界和内在感触的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有积极的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展弥漫信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的互相理解、互相交流、互相相信、互相观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赋予相信，引导他们，自主管理，这样的年级，才有上进性。

2、班主任应当热爱同学，是同学的主心骨。

惟独这样，同学才干不仅把自己当做教师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，聆听同学的心声。我们应当深知老师的关心善良良是赢得同学信赖和恭敬的最好方法。我们应当协助同学树立抱负，让同学明了学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰盛多彩的课外活动，并能掌握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学否决诱惑并有效的控制自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不任意训斥同学，深知激励的价值，平凡的教师传达学问;水平普通的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师激励同学去学习学问。

3、班主任应当与老师团结配合，共同战争。

班主任是本班老师集体的核心，对有关年级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热烈地予以协调。惟独充分调动年级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才干全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的教师。

年级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赋予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师情绪愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，惟独这样，班主任才干与老师团结配合，共同战争，才干产生奇特的力气。

二、问题及教训

本学期，年级部分学生学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;年级个别学生生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理办法。

2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。

3、定期进行各类年级活动，增进年级凝结力，形成具有年级特色的班风、学风。

总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。

作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，天天工作，天天创新，天天反思，天天堆积，就一定能够取得抱负成果。

篇二

2022年9月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开头我人生职业——老师。我十分兴奋能成为班主任队伍中的一员，自己也确的确实十分情愿做一班主任教师。这不仅是小学工作上的支配，也是我的挑选。并非出于什么高尚的考虑，而是我十分乐意和同学打交道。

自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己阅历不足或因自己努力不够，而辜负小学重托，而不能使同学得到很好地进展，但我深知一勤天下无难事。小学9月1日报名，我自己从8月30日下午就从原班主任处找来同学档案，并从黄教师处了解年级状况，还与原语文教师韦泽鲜深化沟通，了解同学状况。从谈话中，我感觉到这两位教师对同学状况的了解很深透，特殊是黄教师，每一位同学的兴趣、爱好，谈来都能头头是道。现在想来，从他们二位教师处了解到的年级状况到现在有记忆的倒很寥寥，而感触到的敬业和爱生精神，至今对我影响颇深。

一、年级初始状态与同学基本状况

本班共有同学48，其中男生23名，女生25名。特别家庭2名，困难同学2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，学习基础差，同学上进心、自信念不强，集体缺少凝结力，班上的男生喜爱 起哄，没有责任心，不懂得敬重教师。但潜在的进取意识是有的，表现在小学的、年级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：

(一)抓常规管理规范同学的行为习惯

早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不粗心，让同学感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如天天早上6点多都能快、好打扫卫生区。早操铃一响就迅速到操场做操。宿舍卫生，特殊是男生很糟糕，经过一段时光追综，每个内宿生都能自觉打扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改进。

(二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。

班干部是年级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手。在挑选班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公平;品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，有亲和力。第二使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部学生关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些学生上任后，工作热烈高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在学生前面，切实起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圆福最突出。

刚开头做班主任的时候，天天忙得不亦乐乎，但是效果并不抱负，这样做班主任的效率是不是太低了。就是没有培养一支高效率的班干部，这个学期我开头留意，每个月开两次班干会议，让每个班干都参加研究问题，我在一边赋予提醒。培养他们自立思量问题的能力。我在本学期让班委自己组织开主题班会，并能胜利开展。现在的班干部管理能力比以前强，能自立的组织无数活动。在我外出学习的时候也不会出大问题。

(三)关怀孩子，与他们连成一片，加强年级的凝结力。

谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。班主任要擅长临近孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和爱。这是我们顺当开展一切工作的基石，不让一个同学掉队。如我班罗祖康学生，每次上课都不听课，不做作业，我没有忽视他，而是找他出来谈天，让他把心里话说出来，帮他树立目标，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。

慢慢的，他上课也开头听课，他也开头交作业了。课堂纪律比以前好。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，当他们生病的时候，我亲身自带他们去医院看病，陪他们打针，煮凉茶给班上的同学喝，天冷了提示他们多穿衣服。活动课，喜爱 和我的同学打篮球、羽毛球等增强我们之间感情沟通。通过谈天我了解班风、学风，了解年级主要优缺点并分析其缘由，了解家长的文化层次，找到订正的弱点。

(四)协调与科任教师和家长的关系，建立丰盛的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的，必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。孔子说三人行，必有我师。更何况我们面向着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对孩子的教导也很有不同的阅历。定时与每位家长电话联系，或是邀请他们来小学，充分调动家长的乐观性，协作小学的教导孩子。

时常与认课教师交流，让她们谈谈本班的一些状况。我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议，让他们的孩子在小学转变无数。任课教师罗教师、曹教师等教师也给了无数好的建议给我，让我的班主任工作开展得更顺当。我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议，经反思实施收效极好。这些家长与教师的精诚配合，发挥的参加作用是不行低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。

二、不足之处

(1)做事情不够细致，没有落实到位。

班主任工作惟独细致入微，才干使年级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要故意识的让同学参加管理，民想法识得到培养，管理能力得到增加。在班干部中，还应定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的光彩，应当越发以身作则，成为年级中各方面的示范。

对于各方面不太自觉的学生，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部长进的同时也要协助这些后进生一同长进，效果会比较显然。但我在考核、评比等过程工作还没有细致落实，使得此活动没有很好地开展，并有显然的效果。

(2)批判同学时办法不当。

我刚做班主任的时候火气比较大，很简单在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种办法批判同学，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威风而心里不服气。后来在做班主任的过程不断的反思，试探出一些行之有效的招数。

我们班的罗建民，性格比较反叛，详细表现可以用两句话来总结：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对，但这个同学喜爱 展示自己，爱别人赞扬他。抓住他的优点我尽量支配小职务给他做，有活动让他参加，渐渐的我发觉这个同学的态度与学生相处有了无数的改观。固然在教导其它后进生，也存在无数不足，起色不大。

总结以上不足，下个学期我就更有目标与针对性地管理我们年级，使他们成为更优秀的年级。

篇三

学期我们根据小学工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并结合段情开展教导教学工作。详细如下：

一、统一思想，形成合力。

同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教导同学。

首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：

第二，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共学生习和探讨教导教学新理论、新形式，共同探讨本年段教导教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对同学的教导教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作小学的工作要求，按照每一位老师的能力、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧智慧。

第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽裕和睦的工作环境，让老师充分感触到自己是小学的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。

第四，生活上，抓住各种细节和机会，诚挚地关怀和协助每位老师生活中浮现的各种困难，注重协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关怀、相互协助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有脆弱战争力的战争集体。获得小学和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作小学各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是月考、期中考试、期末考试后，都要求准时举行约定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调节原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓舞乐观钻研教学业务，举行课堂教学改革的尝试，寻求培养同学创新和实践能力的途径。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学教导状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新计划，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教导教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

三、面对全体同学，进一步健全和完美家校共教网络体系。

本学期越发强同各村学校校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教导的功能。在同学的管理教导方面，继续努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教导教学方式，乐观探究和实践素养教导的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分离在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分同学家长座谈会;每次月考后都召开了部分同学家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段年级工作中存在的优点与不足;各科任老师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生举行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或年级每月必分离召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的采取已见成效，年段同学的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得小学和社会家长的好评。

四、开展丰盛多采的其次课堂活动和社会实践活动。

本学期胜利地组织同学参与了小学第17届校动会、以及纪念一二九爱国运动歌咏竞赛等活动，同时还协作各科备课级开展了许多小型即兴式竞赛，寓教于乐;等等。采纳走出去、请进来的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰盛了同学的课余生活，使同学开阔了眼界，学以致用;同时也使同学得到了爱国主义教导、集体主义教导、革命教导、劳动教导以及科学世界观、人生观教导;使同学劳逸结合，取得良好的效果。

回顾一学期来的工作，在小学领导的关怀指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役——上学期的教导教学工作。从总体上看，本学期同学的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，同学的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。

但我们还应当清晰地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、有的同学的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。

2、有些同学的学习主动性、乐观性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、年段的教导教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对同学的吸引力。

4、沿须加强对新时期实施素养教导的探讨。

针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行乐观措施加以改正：

1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和办法讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开辟创新。

2、改进工作方式办法，考究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚定反驳弄虚作假，急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，按照岗位职责力争完美，做好工作。

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初中年级工作总结

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篇一：初一第一学期工作总结20222022学年度第一学期

七班级（8）班年级工作总结

班主任陈继勤

2022年1月5日

20222022学年度第一学期七班级（8）班

年级工作总结

一、基本状况及成果

七班级（8）班有65人，男生33人，女生32人。本学期，在年级拔河竞赛中获七班级组其次名，在庆国庆歌咏竞赛中荣获三等奖，在中长跑竞赛中丁永刚获小组第一的好成果，在纪律、卫生、三操综合评选中夺得流淌红旗多次。

二、主要工作与措施

（一）把平安教导放在首位。

平安无小事，责任重于泰山。平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，本学期结合预防甲型H1Ni流感，组织同学了预防流行疾病学问，交通平安学问，教导同学放食物中毒、防煤气中毒、防电、防火、防水、防打架等，增加了同学的平安意识，使把握了一定的平安防范技能，促进了同学的健康成长。根据小学的支配，与同学及家长签订了平安教导责任书，准时做好晨检、午检，同学感冒准时和家长联系去医院检查治疗，消退了平安隐患，确保了年级平安。加强对同学举行纪律教导，做到常疏导，准时化解同学之间的冲突，有针对性地举行心理健康教导，使年级和睦团结。在日常教导工作中，坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一学期来，我班未发生任何平安事故。

（二）培养和选拔班干部，形成良好班风。

一个良好的班集体，必需有一个好的年级领导核心。本学期自开学来，我故意识地通过开展各科活动，观看和分析，进展并选择了陈亚丽、何彬瑜、陈小雨、兰小凤、周佩瑶、刘浩浩、赵维珍等一些学习优秀、关怀集体，团结学生，作风正派，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的同学来担任班干部和课代表。当班干部选定后，我便加强培养、教导、既放手让开展工作，又按照实际加强指导。特殊是对班干部的要求越发严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结学生，到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了同学干部的工作能力，让他们分工配合，使同学管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。现在我班已形成了班主任在和不在一个样的好风气，每周二下午自习由班干部自发组织开班会总结本周工作，支配下周工作，并催促违纪同学对自己的违纪行为做出反省、熟悉，并写出保证让同学监督、改正，对屡教不改的除了写反省书外，还让其打扫卫生，或让其做值日干部，让其对自己的违纪行为给年级及他人带来的危害有切身的体味。

（三）重视学问学习，加强思想教导。

学习是同学的主要任务，教导同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师密切协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，经过一段时光的努力，我班同学绝大多数学习爱好浓，学习乐观主动，在其次次月考中成果有了很大的提高。并组织同学尽自己所能为我校初一三班一位因车祸受伤的同学捐款，为英语教师送去自己的一份爱心。这些活动无疑都有效的对同学举行了思想教导。

（四）年级管理采取班干部监督，值日员轮番值日记录的方法

年级常规管理需调动全班同学的乐观性，才干形成合力，共同构筑起同学自我管理机制。因此，我给每一位同学管理任务，让其服务学生、熬炼自己、表现自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按学号轮番执勤，二是对班上纪律管理，采取各项细则操行评选，周周总结评选，由值周班长负责计算。先进的上光彩榜，落后的进警示栏。三是民主改选班干部，让有能力乐参加的同学提升自己的管理能力。五是大胆放权，时时指导，让同学自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了能力，又给年级带来了活力，还给学生们带来了无数的欢乐！经过一期来的教导管理，班上同学的自我管理能力显然增加，同学的纪律大大改观。

（五）把每次考试作和集体活动作为改变同学学习和增加年级凝结力的契机，提高同学素养

不考不知道，一考下一跳，部分同学平常总是熟悉不到自己的不足，直到每次考试后，才知道自己平常对学习的确重视不够。看到自己的成果，心情低落。此时，趁势引导他们分析缘由，寻觅差距，仔细总结，确定下次奋斗目标。隔段时光后，许多同学的学习又有松动，于是把他们写的总结又分发下去，再回顾、再总结，使同学再回到紧急的学习中去，争取实现自己确定的目标。

集体活动是增加年级凝结力的有效途径。本学期在小学进行的各项活动中，我班同学通过参与各种活动，增加了集体观念。在歌咏竞赛中，班干部细心组织，学生们献计献策，获三等奖；在年级间拔河竞赛中我班力气并不占优势，但师生齐心协力，经过几天的努力获亚军；在中长跑竞赛中，丁永刚，张莉等自高奋勇，乐观参与，丁永刚获小组第一。而且每进行一次活动，我总要组织同学召开班会，仔细研究分析胜利的缘由和失败的教训，明了团结起来力气大，众人拾柴火焰高的道理，从而引导他们体味年级凝结力的作用。

二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬共性，进展能力。按照我校的工作方案及本班的实际状况，本学期开展了丰盛多彩的课间和爱好小组活动，如课外活动组织同学下象棋、跳棋、五子棋，阅读课外书籍（主要是名著、美文选），以小组为单位，组长全权负责，以一对一传帮带的形式盯背单词、政治、历史、生物和地理等，并组织同学乐观参与小学进行的中长跑竞赛、拔河竞赛，歌咏竞赛，组织办手抄报等，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。

（六）做好特别同学的工作。

因为各种因素的影响，我班单亲家庭、留守同学、农村困难同学、后进同学数量较多，而且有些同学因各种缘由对数学不感爱好。为了使这些同学学习上、生活上、心理上能有一个正常的心态去面向各种困难和挫折，激发同学学习数学的爱好，我自己首先把诚挚的爱赋予这些同学，做到思想上不卑视，感情上不疏远，态度上不粗暴，办法上不容易，用自己一份诚挚的爱心，叩响他们心灵的窗户，准时捕获、发觉他们的闪光点。在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赋予绝对、嘉奖。并利用借助自己在数学方面的优势，在下午自习时光和课余时光，乐观给同学以辅导。常常与家长联系，准时解决他们在学习上、生活上、心理上的问题。并教导同学在学习上、生活上、心理上关怀这些同学。为了协助学困生，我班成立了学习小组，由组长负责每组协助后进生的学习。借助亨得利眼镜行免费提供眼睛的机会，给家庭比较困难的曲晓娟、史文刚学生免费配了眼镜。我自己还掏钱给单亲同学张莉、陈亚丽学生各订了一份《语文报》。张莉学生尽管因各种缘由导致成果不太抱负，但她学习态度端正，并乐观主动参与了小学组织的中长跑竞赛。而陈亚丽学生不仅学习优秀，而且组织能力极强，她主动提出担任班长，并且干的有声有色。

三、存在的问题

1、一部分同学由于基础差，自觉学习的习惯未养成，导致成果不抱负，自信念不高，学习无动力。如董彦龙、田亚兰、冯海成、朱强军、张莉、潘亚玲、何引弟等学生。

2、农村同学多，家长忙，疏于管理，如冯海成、董彦龙等；单亲家庭，缺少爱，有的性格孤僻，如张莉、王为军等。这部分同学有的习惯差，有的无进取心，这不仅影响着年级管理，更重要的是影响着同学身心的健康成长。

3、偏科同学多，特殊是对数学不感爱好的同学多，成果不抱负。

4、有部分同学好动，上课爱乱喊，对同学影响比较大，如巴焜、马森。

四、今后的决定和措施

针对年级存在的以上问题，今后将着手从以下几个方面加强年级管理：

1、狠抓平安教导，严防打架、交通等意外事故的发生。

2、狠抓同学良好习惯的养成，使他们学会自我管理，自主学习。

3、进一步了解同学的共性特点，用适合每个同学共性特点的管理办法管理年级，促进每一位同学乐观健康的成长。

4、准时与科任老师、家长联系，多与同学平等沟通、交流，建立良好的师生关系，体贴学习困生、单亲家庭同学、留守同学，生活困难同学，消退同学心理障碍，主意设法解决同学在生活上、学习上、心理上存在的问题。

5、尽量利用课余时光开展讲故事、说笑话、作嬉戏等活动，使同学在紧急的学习之余得到放松，并在活动中得到熬炼，提高能力，增加年级凝结力。

篇二：初中班主任工作总结初中班主任工作总结

希翼中学施育人

班主任是年级工作的组织者、管理者和策划者，也是小学管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系非常紧密。那么怎么去管理好一个班呢？下面我就从以下几个方面谈一谈自己的意见。

一、作为一个班主任，应当与同学建立良好的师生关系，这一点非常重要。由于一个中同学，已经初步形成自立的人格，自立的人生观和价值观，所以一个教师第一就是要敬重同学,诚挚关怀和爱惜同学，用情感去教导同学，去感染同学，滋润同学的心田；感化同学的心灵。在思想上、学习上、生活上等赋予关怀，，增加师生情感沟通，让同学学习有一个温馨和睦的场所，这样他们才干好好学习，才会有学习的动力。比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲手把他送回家；同学病假回校，我会主动为他补课；并且时时注重天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。起引感情上的共鸣，拉近老师与同学的距离。

二、要建立一个好的班规，规范同学的日常行为.。

在每学期初，会组织同学仔细学习《中同学守则》、《中同学日(转载于:在点网:初中年级工作总结)常行为规范》等规则制度，制定班规，使同学熟悉到没有好的班规，没有严格的行为规范，同学在思想品德、文化、身体素养等方面的培养和提高就会落空，就不行能有好的班风。制定班规时，采取广泛的民主，先由班、团干部制定出研究稿，印发给同学，组织大家反复研究，收集、收拾大家的建议和看法，然后定稿。班规的内容不有损同学自尊心、体罚同学等与教导逻辑、教导规矩相违反的内容。班规详细，可操作性强，例如制定管理制度奖惩方法、清洁承包责任制、课堂纪律连带责任制、午休纪律分管制、作业质量每天报、年级日记人人记等等。通过制定规范化,制度化,常常化的班规，同学自我管理得到强化,同学实现自我的监管能力增加,，同学养成良好的文明习惯和行为规范,建立了良好的班风，达到真正的教导是同学的自我教导的目的-

三、在教导同学中不失时机地赏识同学，表扬和鼓舞同学。发挥同学的制造力和自我管理的能力。

每个人都是希翼得到别人的称赞。同学也是一样。很难想象一个整天被挑剔的人，垂头丧气的人，会有成就感。我们在工作中能准时地发觉同学的闪光点予以赏识、鼓舞，使他弥漫自信，激起他学习的爱好，让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。例如：对那些所谓的差生多给一些体贴、赏识，由于他们更需要鼓舞，更需要信念。一个信赖的眼神，一个鼓舞的微笑，都可能带来巨大的效应。要鼓舞他们尽量争取时光多学点学问，同时尽可能发觉自己身上的特长，充分发挥自己的长处。对他们的每一点长进，准时地赋予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处。在鼓舞时不要嘲讽耻笑同学，应敬重同学。对于学习成果等各方面都表现很好的同学，常常鼓舞他们应向高标准看齐，不要铺张了自己这块好材料。让同学发觉自己的闪光点，让同学对将来弥漫信念，这就是我做班主任的职责。

对待同学的弱点、缺点以至错误，要赋予诚挚、热烈、郑重的批判、教导和协助，而决不能卑视、奚落和挖苦，否则就会损害同学的人格和做人的尊严。

四、培养同学团结亲爱的行为习惯。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在学生中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的配合精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到显然的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结亲爱的习惯，在年级中孕育团结亲爱的风气，使年级成为一个大家庭。班主任还应敬重同学应有的权利，充分信任同学，发挥同学的制造力和自我管理的能力。年级各项活动充分放手让同学去做，如：主题班会、运动会、班干选举及年级日常工作等。培养同学的处事能力。

五、.平安工作历来都是小学各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到小学的声誉。作为班主任，平安教导常常挂在嘴边，从同学的平安意识，校内平安，饮食平安，交通平安，消防平安，网络平安等各方面举行教导和提示，并组织同学多次召开平安教导的主题班会。

回顾一年的工作，有辛劳，也有欣喜，但家长的谢谢、学生的笑脸就是对我付出的最大绝对，我也不会因此而满足，我深知，成果属于过去，前路依旧

漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋勉图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力气。

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篇三：初中班主任年级管理工作总结一、年级初始状态与同学基本状况

本班共有同学39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难同学2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝结力。但潜在的进取意识是有的，表现在小学的、年级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：

二、详细管理措施

（一）抓常规管理规范同学的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不粗心，让同学感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如眼操时光一到不用教师强调，都主动自觉去做，赢得任课教师的好评。

（二）选拔班干部

班干部是年级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最显然的一部分。在挑选班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公平；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人交流的同学。第二使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部学生关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二（2）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些学生上任后，工作热烈高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在学生前面，切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。

（三）采取能级管理

我们年级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和睦统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到年级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权自立处理相关事务。班主任则激励和指导同学自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了同学组织管理能力，又提高了全体同学的自觉性，自制力。

（四）营造良好的学习环境。

现在初中同学的学习、生活有绝大部分时光是在小学里度过的。年级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学举行抱负教导，学习目的教导，习惯的养成教导，培养其自信念及责随意识，第二，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在年级风气正，学风浓，凝结力强。年级真正成为一个和睦向上的集体。

（五）个别教导与表扬相结合

年级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教导转化这部分同学时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在年级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，乐观参与校运会入场式等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在小学，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的学生，从拾自信，使他们在班主任充分理解和相信的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。刘宗源学习上取得了长进，电脑管理工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上举行表扬，如此起到了强化优秀的作用。刘宗源不但改掉了自身的毛病，学习成果也显著提高，市统考总分跃居年组第三名。得到各任课老师的好评。期终获校最大长进奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第一、冬季越野跑第三名，并且年级事件小情他都乐观参加。令学生激动。本学期被学生评为乐于助人奖。梅丽君带伤参与400米接力跑，张小君秋游与学生产生小磨擦，主动退让，凡此种种都准时表扬，用以完美同学的人格，增加集体的凝结力。

（六）发挥主题班会的教导作用

主题班会是年级教导活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教导，对良好班风的形成，及至同学的健康成长，都起着重要作用。如开展我为年级增光荣、我是一滴水、如何面向竞争、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养能力，促进班集体成员之间的互相了解和互相交流起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他年级之间的联谊、比赛活动，如校运会、秋游，这些活动让同学知道集体的力气的重大。

（七）注重发挥同学的长处

孙慧明善于网页制作，年级网页由他负责，他为高珊学生的英语演讲及年级在小学元旦舞蹈的背景制作，构思之巧，制作之精，受到小学师生的好评。通过长处的展示激发了他的乐观性和自信念。使其在其它方面也有了显著的长进。

三、获讲状况：

年级获运动会入场式三等奖、校先进班集体

高珊、傅翠华获校卡拉OK三等奖、高珊获区级作文二等奖

四、个别教导及与家长联系状况

本学期学生生谈话共计n次。同家长面谈n次，电话联系n次。

五、年级管理工作中的收获和体味

教师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培养同学的集体荣誉感是年级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会热爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感；就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝结力和竞争力。相反，假如同学对自己的年级缺乏荣誉感，班集体就会失去教导功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把同学培养成才的巨大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种羞耻，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克服自身的缺点。

不希求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感触，惟独自己的才是最真切的。然而，这需要时光，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。

不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。会读书是基础，读好书是抱负；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必需；做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。

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2022初中年级工作总结

本学期，我担任八班级4班的班主任，自开学以来，我向来在思量如何做好班主任工作，年级，现将工作总结如下：

一、工作状况与阅历体味

1、用心育人

爱就是教导。我认为，同学是一个个有着丰盛共性、独特精神世界和内在感触的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有积极的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展弥漫信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的互相理解、互相交流、互相相信、互相观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赋予相信，引导他们，自主管理，这样的年级，才有上进性。

2、班主任应当热爱同学，是同学的主心骨。

惟独这样，同学才干不仅把自己当做教师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，聆听同学的心声。我们应当深知老师的关心善良良是赢得同学信赖和恭敬的方法。我们应当协助同学树立抱负，让同学明了学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰盛多彩的课外活动，并能掌握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学否决诱惑并有效的控制自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不任意训斥同学，深知激励的价值，平凡的教师传达学问;水平普通的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师激励同学去学习学问。

3、班主任应当与老师团结配合，共同战争。

班主任是本班老师集体的核心，对有关年级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热烈地予以协调。惟独充分调动年级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才干全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的教师。

年级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赋予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师情绪愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，惟独这样，班主任才干与老师团结配合，共同战争，才干产生奇特的力气。

二、问题及教训

本学期，年级部分学生学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;年级个别学生生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理办法。

2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。

3、定期进行各类年级活动，增进年级凝结力，形成具有年级特色的班风、学风。

总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，天天工作，天天创新，天天反思，天天堆积，就一定能够取得抱负成果。

初中年级周总结范文年级日志范文

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1、年级要事记

1.周一升旗仪式，我们班每个学生都穿了礼服，戴了红领巾。周一的班会课辜启维妈妈、喻之舜妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈过来协助我们班排练经典诵读。

3.周二课间操开头训练体测项目。周二下午第六节自习课排练经典诵读，下午七八节课综合实践走班，大家乐观参与各自的选修课程。

4.周三下午英语藏匿课，大家发言乐观，获得听课教师的全都好评。下午第八节在辜启维妈妈指挥，喻之舜妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈帮助，继续排练经典诵读的队形和动作。

5.周四下午七八节在年级训练经典诵读，娴熟队形、动作及各部分分工，喻之舜妈妈向来在帮助举行训练。

6.周五下午4：10到5：30举行经典诵读训练，妈妈、妈妈帮助年级举行经典诵读排练，大家动作整齐娴熟，情感到位。

二、年级日志

2022年月日星期一

时间飞逝，转瞬间一个周末又已经过去，新的星期又未来临，我们迈着坚决的步子继续我们的学习。

第一节课是英语，教师跳动式讲课，先讲第八课的。上课前先发了一张纸，在课上的听力中做笔记，写完后复述。我们非常乐观地回答教师的问题，同时仔细听讲。

其次节课是地理课，教师讲了的矿产资源并且复习了上节课的气候和地形。

第三节课是语文课，教师先讲了一下作业，然后回归了之前开放日前没讲完的《》。教师主要讲了课文中的，并让我们乐观地研究。

第四节课是生物课，教师讲了人身体的。

第五节课是政治课，教师给我们讲了第八课的学问点，学生们都仔细做笔记，乐观回答教师提出的问题。

下午第一节课是数学课，教师给我们具体讲解周末的作业。然后给我们讲了关于角平分线、中线、高的学问。还给我们拓展了关于内点、外点的学问。课堂上我们非常乐观地举手发言，仔细听讲。

然后是国学课，教师发了新的讲义。讲义上有许多关于夏天的诗，教师随机叫学号并让他解释诗句，随后自己补充。我们的大部分回答教师都非常惬意。

最后一节课是班会，但是因为班主任教师不在就让家长来办。家长先给我们看了我们下星期朗诵竞赛的剧本，同时支配表演以及领诵的人。接着排练时，学生们协作默契，排练很胜利。

2022年5月14日星期二

今日学生们红领巾等预备得齐全，值得表扬。

第一节是历史课，教师给我们观察了电影《》，为了让我们了解。

英语课上，大家都干劲十足，回答问题却不太踊跃。

第三节是语文课，教师生动的语言，让学生们非常专注于课文。

数学课上，教师为我们讲解了平面直角坐标系，并且具体地为我们说明白一到四象限的特征，但是有些学生却不太认识。

体育课上，教师教我们投实心球的办法，并且练习。大家都非常仔细。

中午午休学生们都非常宁静。

接下来由于要预备朗读竞赛，由家长为大家排练。所以自习被用来练习。

以上就是一天的所有，大家表现都很不错，希翼再接再厉。

2022年5月15日星期三

今日上午第一节课是语文，教师听写了第四单元的生字词，目的是为明天的考试做预备。

数学课，教师开了新一单元的课平面直角坐标系。

第三节课，信息技术课，学生们通过完成自学练习自学了Excel表格。

四、五节课都是英语课，教师用第五节课的时光给我们举行了英语考试。

下午，首先是生物课，生物教师让我们做了膝跳反应的小试验。

生物课后，随即是英语藏匿课，教师就兴趣与事业绽开了课堂。

后一节课，前半段由学生们自习，后半段由家委们给学生们训练朗诵竞赛的节目。

2022年5月16日星期四

周四的早上天气情况良好，天高云淡，蓝天白云，风和日丽。

早读和第一节课是英语，7:37分开头早读，内容是《》的听力部分，答案写在空白的纸上，熬炼的目的是学生们听说的技巧，不过熟能生巧，持续的练习，希翼通过我们的努力，让我们的英语听说坐上班级的龙头老大!!英语课上了Unit8的学问点，提问了文章段落大意，学生们在课堂上都把握了提取文章段落的主要内容的技巧，学生们踊跃发言，氛围良好。

数学课温习了星期三的坐标轴的基本定义，然后上了有关坐标在坐标轴上的逻辑，有大半部分学生懂了，但也有一小部分学生把握不娴熟，需要回家自己复习，或者找教师和学生答疑。

第三节课是信息技术科，先是做了课堂小测，接着信息技术教师主要