班主任的年终工作总结

Word文档班主任的年终工作总结劳碌了一年，现如今也到了我们对自身工作举行总结的时候了。以下班主任的年终工作总结是我我为大家带来的文章，欢迎您的阅读。

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转瞬间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我安全的带领同学过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领同学健康的成长才是我工作的前提，没有这个条件，我的工作也就无从开头，幸运的是我做到的。

一年的工作中，我学到无数，也得到无数，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很精彩了，但是这不是我停止前进的理由！

初一班级是初中阶段的起始班级,假如起始班级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一年级管理工作是小学教导工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

一、抱负来源于现实，但高于现实。

一个人假如没有抱负,就好似大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。同学刚进入初中学习阶段时,乐观制造机会对他们举行抱负教导。由于惟独让同学明确了自己的奋斗目标,他才会把它改变成学习,生活的动力。他们明了实际与抱负之间存在的差距,但这差距并非不行逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求同学制订学习方案,把对抱负的追求转化为学习动力。（曾经讲过这样一个真切的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地方案：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，终于他实行了最后一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有方案的实施，任何事情都可以攻克，学习也不例外。）

二、理论联系实际,借鉴他人阅历

要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完美工作办法，并且不断完美年级管理制度。在班主任工作上，我的阅历不是很丰盛。所以，碰到自己不简单解决的问题时，我会谦虚地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰盛思想，协助我们在向同学说明某个问题时，有理有据，令同学信服；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的办法加以实施。这些理论和阅历对我的班主任工作协助极大。

三、细心设计与琐碎管理同行――年级管理

1）开学初，我努力培养分享才智共创辉煌的班集体，力图希翼年级中的每一个学生都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在年级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的亲爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种平等、和睦、亲爱的气氛，让他们体验集体的暖和和学生的友情，让他们感触到年级中仆人翁的责任感。为此，开学初，我大胆汲取这些后进生参加年级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的年级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提示他们做知识得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱学生，对他们警钟常敲，不断催促他们克服自身的弱点，努力追求更高的长进。

2）在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成脆弱的集体核心,是班集体建设的一件事件。一个年级成员惟独在实践活动中表现出良好的品质和出众的才干并得到同学群体认可时,才可能被拥护为干部。在军训和年级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家想方法等活动,从中发觉并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信念,有仆人翁意识的人才,然后,让他们自己竞职演讲,挑选班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热烈,责任心强,有剧烈的竞争意识,在特别时刻能表现出解决问题的能力。在囫囵管理年级的过程中,我还有一点体味，就是年级的事情，尽量让同学自己去做。在军训时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕同学出差错，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且同学养成了依靠性，事件小事都要找教师。于是，我开头思量怎样来提高同学的自主能力。在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,把一些详细事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。一方面,赋予指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的仆人翁意识和责任心。另一方面,我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,习惯养成教导等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成。使我班在小学的各项考试和管理评选中都取得了良好的成果。

四、谆谆教育与外严内慈双管齐下――做好同学思想工作

想让同学切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教导是十分重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：

1、做好个别学生的思想工作

同学到小学读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。乐观抓好后进生的转化工作。后进生的教导历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们诚挚相待,耐心相帮,准时对后进生加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值。准时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。2、在班会课上对全班举行思想教导与欢乐式管理

现阶段的大部分同学感到学习是不欢乐的或对学习没爱好，按照此状况我对本学期的班会举行调节，现在的班会通常先由同学自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式举行教导，比如如何欢乐学习，如何学好语文，如何做短时高效的数学尖子生，学校科真的不重要吗？等，观察激动中国，希翼工程宣扬片等。让同学感触到学习不是生活内容的所有，而是生活的片段，富有青春颜色的驿站，从而让同学熟悉到生活是充实而绚丽多彩的。

万事开始难,但良好的开端是胜利的一半。一个年级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说,在这个年级的管理上你已胜利了一半。当班主任很辛劳，但也很充实，有无数钻不完的知识，同时与同学多接触，得到无数感受，使自己在各方面要求更高，心里变得象同学一样单纯衰老，真是其乐无穷。

从初三到初一，的发觉就是同学弥漫活力，简单冲动，有些任性，经历不住挫折，自我控制能力差，喜爱 自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的复杂化，经历不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去实践了，干一些与《中同学守则》不相符合的事情，加上个别家长缺乏耐心，动辄发脾气，这无形增强了班主任的压力，不得不思量新时期的班主任管理模式。

我信任我会做的更好的，虽然我临时的成果在小学中可以排在前面，但是不代表以后我还会排在前面，我会继续不断的努力的！今年工作的成绩就是我明年长进的最基础，我会在今年工作基础继续努力的！

信任我在来年的工作中，我会做的更好的，大概我不能做到，但是我会最努力的，我知道我的能力和我的潜力，我将会协助学生实现他们的幻想的！

我推举

学校班主任的年终工作总结

学校班主任的年终怎么写？在工作的过程中，要做好总结，这样才干提升自我，完美自我，以下是我为您收拾的学校班主任的相关资料，欢迎阅读！

学校班主任的年终工作总结1

作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将一般而又平庸的班主任工作做好。

一、习惯的培养

1、普通学习习惯的培养。

低班级同学的普通学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的收拾习惯和使用习惯等。我按照同学的特点，首先对同学举行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再举行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的凹凸。第二，以编儿歌的形式使同学在轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和办法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着教师把课上。本子到，垫字板，拿起笔，精心做作业。又如，在训练同学摆放和收拾学具时，把普通挨次和办法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，儿歌内容是：书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。其三，注重了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从学的角度看，同学对技能的形成会产生忘记，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。

2、特别学习习惯的培养。

各个学科有学科的特点，因此，教学的办法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低班级同学一项特别的但又十分重要的学习习惯。我不仅指导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到一拳、一尺、一寸。书写姿态及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的教师有哪些要求，作为班主任教师就该了解并协作养成。在和科任教师长久相处中，我逐步知道了各科教师的详细要求。如，体育教师要求他的同学上体育课必穿运动鞋，提前通知同学，体育课上要求人人穿好，确保平安。再如，其它美术等学科的教师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查。渐渐地同学也养成了习惯。我认为，班主任擅长抓特别习惯的培养，有利于与各科老师形成教导合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝结力，吸引力，一定会给同学提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓普通学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，同学不但成果和学习习惯好，而且同学的能力也得到了进展。在各种竞赛中都取得优异成果。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体进展。

二、关怀爱惜每个同学

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱年级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班张炎学生，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴长进，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的长进。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心协助，和同学一起动手弄整洁。以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

三、培养良好的班集体

班集体是培养同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才干百花争艳。集体活动，最能培养同学的凝结力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与小学的各项活动，如广播操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等活动。天天一大早，我总是跟同学差不多时光到校，一到小学就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让同学分组出黑板报，展示同学各方面的才干，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结配合的班集体。

一个良好的班集体，必需有一个好的年级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我故意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结学生，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的同学来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教导、既要放手让他们开展工作，又要按照实际加强指导。特殊是对班干部的要求越发严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结学生、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了同学干部的工作能力，让他们分工配合，使同学自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

四、成果总结

在小学各项比赛中我班都取得了很好的成果，拔河竞赛、广播操竞赛都是班级组冠军。在庆元旦现场绘画竞赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成果，在八荣八耻演讲竞赛中2人得三等奖，校口算竞赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。

当班主任很累，事情无数，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教导下有了很大的转变，当你被同学绕着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热烈和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的相信，需要付出无数的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！

学校班主任的年终工作总结2

一年又过去了，端坐桌前思索。平庸的班主任工作，是让同学提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光彩而故意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：

一、抓好同学思想工作，促成年级精神：

做一个堂堂正正的人。是我向来都挂在嘴边的话，孩子们和特殊认识，不管是还是平时作业同学们都能很自觉的自立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强同学的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教导的内容，诚实和勤勉应该成为你终身的朋友，时时提示是是注重。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏诗文朗诵，第一句话就是我是个好孩子让同学每节课读天天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我向来强调男生要像男子汉，女生要温文尔雅。同时我还利用班会、平常时光，尤其是利用偶发大事举行教导。目前年级基本形成一种年级精神诚实、勤奋、抱负、宽容。

二、抓好年级教学工作，促成年级氛围：

一个年级是以学习为灵魂的，没有深化的年级是失败的。为了让同学们深化学习，我个人想以下几个方面是胜利的。

1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调教师与教师之间，协调教师与同学之间，协调同学与同学之间。教师间倒是很简单，而同学之间也能用权威和影响力来解决。而教师和同学之间的协调是很重要的。特殊是在科任教师对同学的言行不适时，在同学心中，在同学群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生冲突，虽然是四班级，但是同学的内心开头抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的传染性。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科教师和同学都处于非常融洽的状态下，其中我精心观看和即使的协调发挥了打算作用。

2、不断过问和促使各科的学习。在四班级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，同学的重视程度远远不够。如英语科，因为同学对英语的重视程度还不够，上课不精心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，精心观看做好个案工作。在作业不仔细不准时完成，我便实行英语作业先交个我，审查后再交个英语教师。再如本班的培优课程美术、书法等，常常提示和催促同学带齐学习用品。在书法课我甚至参加课堂的巡察和指导，和书法教师深化交流，促进同学的意识。

3、鼓舞同学克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等办法的，鼓舞、引导他们如何支配时光，如何使用办法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题办法等，虽然不如科任教师专业，但是无数程度上促进了同学学习。另外在针对本班比较严峻的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。

4、通过各种形式与家长交流。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的相信和支持。同时引导家长鼓舞和协助同学的学习。

三、选好班干部，促进年级体制建设：

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个年级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在年级管理中特殊重视班干部的选拔和培养，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时光，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的决定等。这样，既为班干部举行了指导，又提高了他们的工作乐观性。激励、允许错误，公正公平。

四、抓好常规管理，促进年级习惯养成：

同学从清晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。学期初，我就按照班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早熬炼时光也建立起一套相关制度，让同学有条不紊的举行，天长日久形成习惯;在同学个人清洁和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班学生研究，明确日托班同学应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周举行总结评选，表彰日常行为规范好的学生，以此不断强化，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。

五、开展好活动，促进同学素养提高：

本学期，小学开展了无数活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，每次我我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的日托班年级。在小学进行的英语朗诵竞赛中，我事先利用班队课及课余时光为他们指导，并请英语教师和家长指导，然后举行年级比赛，颁发奖品。然后在年级获奖者再举行角逐，优胜者代表年级参与竞赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成果。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了同学和年级整体的素养。在对像王闯个别同学的教导中，我总是利用课余时光与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给教师和学生。

固然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如年级精神的培养还不能系统化，进展还不够科学有效;年级工作有时还展现出乱、浅现象;对各种习惯的培养不太在意也无办法，讨论不深化。向来以来，我都想让孩子们正确、欢乐的学习和生活。当师则师，当友则友，在下学期，我会加倍努力，做好工作方案，在劳碌而繁琐的班主任工作中哺育出更优秀的人才来。

[学校班主任的年终工作总结]

1.20xx学校班主任年终工作总结

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班主任年终总结：班主任德育年终工作总结

以下是我为大家收拾的关于班主任年终总结：班主任德育年终工作总结的文章，欢迎大家前来参考查阅！！

班主任德育工作总结

本学期，我是二班级四班的班主任，同学共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在小学的统一组织、领导和学生们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，紧紧围绕小学工作方案，本着以生为本，德育为先的宗旨，以落实《校规》和培养同学12个养成教导习惯为重点，继续推动博雅教导七大行动，推动校内文化建设，扎实开展丰盛有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：

一、年级管理常抓不懈

本学期，我们二班级四班和三班继续合班，同学们已经由刚开头生疏、紧急逐渐向认识、放松过渡，有个别同学在楼道内追赶打闹，还有的同学大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在同学中间利用班队会给同学讲了小学制定的12个好习惯，也就是培养同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了年级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，同学的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

二、牢固树立年级仆人翁意识

一个同学惟独有了仆人翁意识，他才会乐观主动地为年级出力，为年级争光。老师的独裁，一味地发号施令，只会让同学感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当敞开自己的手，给同学相对的自由，为同学创设一定的空间，让每一个同学都参加到年级管理中来。培养同学的乐观参加意识、仆人翁精神，让每一个同学的潜能得到充分的进展。本学期，我带领同学乐观参与小学的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份惬意的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二班级春季运动会。我们班的春种秋收活动喜得第一名的好成果。这是继上次赶猪竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当初就高兴地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而自豪！

三、激励活动，使小伴侣自信十足;

每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，赏识孩子是我天天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次庆功会；孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌；孩子们考出好成果，我让每个小伴侣谈谈自己取得好成果的感触、阅历、以后的决定等等；让每个孩子都品味胜利的味道，展开如花般的笑脸。

四、培养有管理能力的小干部。

发挥小干部的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定年级管理制度，同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就越发充分地体现了出来，到了新的教室上课，周围全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监督同学的习惯，现在，全部的同学都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。

五、其他常规工作有条不紊

乐观主动地常常与任课老师取得联系，与家长交流，协调小学各方面的教导力气，了解同学的学习状况，协同对同学举行学习目的教导，激发学习爱好，培养刻苦学习的意志，教会学习办法，学好各门功课。

平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。

六、博雅教导，欢乐成长

在我校博雅教导的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班同学的心都连在了一起，大家齐心协力，最终取得了优秀的成果。学习上，我校的先学后教，当堂训练教学模式，不让任何一个同学掉队，学有困难的同学脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；我们的教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣，我们要不断反思自己的教导教学。假如说爱同学的教师是好教师，那么既热爱同学，又能胜利传扬学问的教师则是优秀的教师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师：一个能够悦耳地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入同学的心里，把学问一道带进去。我向来以此为自己的教导座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天，我又神采飞扬地浮现在课堂。虽然很疲倦，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的同学给了我的自信，激发了我无穷的工作热烈和灵感；是我的同学给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子；是我的同学给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最灿烂美好的舞蹈。

诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教导事业就是叶的事业，每一名老师就是一片细叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！

班主任年终总结：学校班主任年终工作总结

以下是我为大家收拾的关于班主任年终总结：学校班主任年终工作总结的文章，希翼大家能够喜爱 ！

一班级班主任工作总结

任巧芳

一班级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年大概只是微不足道的一小段，然而对于一班级的同学来说，无论是行为习惯的养成还是学习办法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成果亦有不足,是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：

一、思想教导工作

对于一班级的学校生来说，虽然接受了半年的各科教导，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然举行了纪律上的严格要求，并在开学初组织同学又重新学习了《学校生守则》、《学校生行为规范》，学期到头，同学不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。

二、时刻关怀孩子

爱是无声的语言，是老师交流同学思想和感情最有效的手段，要想管理好年级，必需关怀、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对教师特殊热烈，常常会绕着教师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁长进了!在这种轻松的谈天氛围下，掌握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。

三、准时表扬鼓舞孩子

对于一班级的孩子来说，表扬的效果是十分好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：你又长进了，你的字越写越美丽了;课堂上常常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好!……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸高兴，然后那几天在小学表现就会特殊好。

四、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养同学的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个年级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如按照一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最整洁、下课看谁的小手小脸最整洁、看看谁的位置周围最整洁等等。

五、面对全体与因材施教结合。

面向这群淘气目中无人的孩子，有时不免会有些暴躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，一定面向问题要镇静，要沉着，由于我面向的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在年级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。

(一)关注学困生，给他们以暖和和鼓舞。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力，纪律性差的同学，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓舞他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起兴奋，我会搂着他们给他们鼓舞，奖给他们笑脸和星星，我发觉越是这样性格内向的孩子，教师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子长进很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本学问。

(二)留作业，针对同学共性特点。因为课标的要求，一班级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务确实很重，再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的，所以导致同学在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉，即使教师有要求预习的任务，无数孩子也不能充分的预习，所以在课上检查同学认读生字的时候总会有同学认不好，而且每课几乎就是固定那几个同学。所以针对以上特点的同学我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他学生的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些同学我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会嘱咐鼓舞他们：教师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩居然把那课全部的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以固然少不了要给她一番表扬和鼓舞。在教学中我体味对于学困生来说，在留作业上一定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成教师布置的任务，使他们初步享受到自己长进，受到教师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。

六、平安教导工作

1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、戏耍，在校园外做到轻声慢步，不允许同学做危急的嬉戏。如；相互追打、奔走等。

2.教导孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。

3、教导同学注重饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。

4、不损坏小学的花草树木。

七、卫生工作，疾病防控工作重中之重

今年来的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作阅历证实，做好年级卫生工作是搞好年级各项工作的前提，假如年级卫生工作搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康。假如同学的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，本人在年级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求同学天天饭前便后要洗手，衣服要保持整洁干净，在教室卫生方面要求同学坚持做到天天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随举行清理的工作。天天除了按时量体温，还要做到一看、二摸、三问。一看——孩子们身体、精神、心情是否正常。二摸——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？三问——作业做好了没有？身体有没有不舒适？假如发觉同学有任何状况准时联系家长或到校医室看。

八、收获多多，欢乐多多

孩子们慢慢地长大，他们的本事也越来越多，那惊喜、欢乐也就越来越多了。如我班在

九、存在的问题。

1、年级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个严字。对同学的热爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注重。

2、年级工作有布置，无落实，使个别同学简单钻空子。如每日明星的评选，有几次小学搞活动没顾上评选，这让有些同学很失

3、年级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。

以上仅是我在年级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感触的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的相信使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位同学，永不放弃。在班主任工作中，要想把年级管理得井然有序，让同学紧紧凝结在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和办法，争取在不久的未来能使我在年级管理中拥有更多丰盛的阅历，争取迈上一个更高的台阶。

班主任年终工作总结：学校班主任工作小结

以下是我为大家收拾的关于班主任年终工作总结：学校班主任工作小结的文章，欢迎大家前来参考查阅！！

学校六班级班主任工作总结

一、回顾及成果

今年不负小学重托，在小学的支配下，我担任六班级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的协助和自己在工作中得到的启示和思量，使我对班主任和班主任工作这看似容易的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才干体味从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思量的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们安全的送出了校门。这一年中不浮现任何有损小学利益、名声和让人乐观疼痛的事情。

二、为人师表，领先垂范。

我熟悉到班主任不仅仅是一个年级的组织者和管理者，更是一个年级的教导者。平常与同学相处的时光比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，教师先要做到。比如，教导同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答

三、加强思想品德的教导

班主任的基本任务是对同学举行思想品德教导，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面教导的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

四、鼓舞同学展示自我，树立自信

六班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们越发快速欢乐地成长。在年级中，我努力搭建同学展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

五、加强家校联系。

孩子的教导离不开教师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在小学的表现也应准时反馈给家长，惟独双管齐下，才干收到教导的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。

固然我做的还很不够，年级管理浮现了无数不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的