班主任工作总结：初二班主任年终总结

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本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,遗憾完成教导教学工作。详细工作如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生,浮现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,遗憾的完成教学任务。

二、高中二班级的同学思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的同学来说难度更大,往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作:

1、班会早会对同学举行成果和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让同学保持良好的心态,同时给同学创设良好的学习情境,使他们开愉快心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心,这很重要,对于不同的同学挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教导能抓住切入点,教导才干有效果,从本学期来看确实收效很大。使年级纪律卫生显然好转,文明年级率。

3、寻求与家长的密切协作,三方交流,正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误,使同学放开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

二、乐观协作科任教师的课堂教学工作,解决好科任教师与同学的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的长进。

四、开展好各项活动,本学期运动会上,乐观调动同学参加的乐观性,发挥他们的体育长处,在运动会上能够克服困难,尽所能,取得总粉第四名的好成果。在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛,以及征文活动中都取得好成果,激发同学的学习热烈和求知欲望。

总之,本学期工作成果是绝对的,要不断分析和总结阅历和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

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班主任年终总结：初二班主任工作总结格式

以下是为大家收拾的关于班主任年终总结：初二班主任工作总结格式，欢迎大家前来参考查阅！！

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让同学在这么短的时光内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的改变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是年级的组织者和教导管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担任了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必需有一个好的年级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调节了班干部的人选，我故意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结学生，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的同学来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教导、既要大胆地放手让他们开展工作，赋予他们班干部的权力，又要按照实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求越发严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结学生、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了同学干部的工作能力，让他们分工配合，使同学自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教导同学学好功课，加强思想教导。

作为同学，学习是同学的主要任务，教导同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师密切协作。针对这个一般的年级，同学对学习乐观性不高，上课时光常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学居然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们举行柔和批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时光，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调节同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地举行深化细致的思想品德教导工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们举行各种感人至深的熏陶、教导。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把诚挚的爱赋予后进生、寻觅出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，办法上也不能过于容易。要用自己对差生的一处诚挚的爱心，叩响他们心灵的门。第二要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赋予绝对、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩处。

036班作为小学的一个一般年级，我认为没有惩处的教导是不完整的教导，固然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教导原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违背纪律学生适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成果提高。知道内情的学生知道教师在实施惩处，不知内情的学生则以为这些学生在为班里做好事，一则这些学生的自尊得到了限度的庇护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了年级凝结力。

五、关怀他们的生活、学习

初二（6）班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时光与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生情况，这样，改善班主任与同学关系，使之越发融洽、和睦。

总之，我要坚持正确的教导方针，注重工作办法，紧密团结在小学领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成绩。

初中班主任工作总结：初二班主任年终总结

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2022年初中班主任工作总结[1]

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让同学在这么短的时光内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的改变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是年级的组织者和教导管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担任了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必需有一个好的年级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调节了班干部的人选，我故意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结学生，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的同学来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教导、既要大胆地放手让他们开展工作，赋予他们班干部的权力，又要按照实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求越发严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结学生、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了同学干部的工作能力，让他们分工配合，使同学自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教导同学学好功课，加强思想教导。

作为同学，学习是同学的主要任务，教导同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师密切协作。针对这个一般的年级，同学对学习乐观性不高，上课时光常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学居然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们举行柔和批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时光，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调节同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地举行深化细致的思想品德教导工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们举行各种感人至深的熏陶、教导。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把诚挚的爱赋予后进生、寻觅出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，办法上也不能过于容易。要用自己对差生的一处诚挚的爱心，叩响他们心灵的门。第二要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赋予绝对、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩处。

036班作为小学的一个一般年级，我认为没有惩处的教导是不完整的教导，固然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教导原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违背纪律学生适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成果提高。知道内情的学生知道教师在实施惩处，不知内情的学生则以为这些学生在为班里做好事，一则这些学生的自尊得到了限度的庇护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了年级凝结力。

五、关怀他们的生活、学习

初二（6）班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时光与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生情况，这样，改善班主任与同学关系，使之越发融洽、和睦。

总之，我要坚持正确的教导方针，注重工作办法，紧密团结在小学领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成绩。

初二班主任个人总结

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班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻铭记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展年级管理和德育建设，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和协助下，取得了一定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实小学以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚定听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好年级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核记下，阶段性地或持续某段时光坚持天天对早读、午休、清洁卫生状况举行突击检查，常常性、任意性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律情况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教导并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、教导和培养工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教导能力，培养和提高同学的五自能力。深化同学生活,擅长洞察和了解状况,。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教导其不足、授之建议与办法；同时举行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，采取民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使年级管理有了良性的互动。

三、始终贯彻分层次教导，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的情况，我班采取了《同学天天状况记下表》、《同学思想动态状况天天公布》制度，坚持天天记下、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教导，做到小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯郑重处理，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告辞不良行为，重塑文明形象等举行苦口婆心的教导，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地约法三章,狠治各种歪风邪气，哺育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教导转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时光以及校园外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明同学的评选,哺育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的闪光点、多些暖处理给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的苦心经营，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常合力教导，违纪现象有效地得到了遏制，年级