班主任工作总结：上学期幼儿园小班班主任工作总结范文

Word文档班主任工作总结：上学期幼儿园小班班主任工作总结范文转瞬一眨眼，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的长进，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结

一、班况分析

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。因为他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不肯意参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱 上幼儿园了，喜爱 教师了，还能乐观参加各项活动。

二、保教工作

为了让幼儿能够尽快地适应集体，能乐观参加各种集体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿举行各项平安防护意识教导，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。因为小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，研究对策实施计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都认识的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得整洁饱。午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时光就很简单忘，于是我们四位教师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点长进以嘉奖小苹果、小红花的表扬形式，协助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。

三、教导教学工作

本学年两位老师深化学习理解和探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教导环境，在实践中树立一切为了儿童进展的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，乐观推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜爱 与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有袭击性行为，经过个别教导和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互协助，还交到许多伴侣呢！

四、家长工作

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的园本课程，我们的教导思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的长进让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长交流把家园共育做得更好。

总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会越发团结，越发紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

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2022上学期幼儿园小班班主任工作总结范文

转瞬一眨眼，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的长进，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结

一、班况分析本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。因为他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不肯意参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱 上幼儿园了，喜爱 教师了，还能乐观参加各项活动。

二、保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体，能乐观参加各种集体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿举行各项平安防护意识教导，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。因为小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，研究对策实施计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都认识的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得整洁饱。午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时光就很简单忘，于是我们四位教师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点长进以嘉奖小苹果、小红花的表扬形式，协助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。

三、教导教学工作本学年两位老师深化学习理解和探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教导环境，在实践中树立一切为了儿童进展的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，乐观推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜爱 与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有袭击性行为，经过个别教导和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互协助，还交到许多伴侣呢！

四、家长工作

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的园本课程，我们的教导思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的长进让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长交流把家园共育做得更好。

总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会越发团结，越发紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

2022上学期幼儿园小班班主任工作总结范文

转瞬一眨眼，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的长进，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结

一、班况分析本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。因为他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不肯意参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱 上幼儿园了，喜爱 教师了，还能乐观参加各项活动。

二、保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体，能乐观参加各种集体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿举行各项平安防护意识教导，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。因为小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，研究对策实施计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都认识的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得整洁饱。午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时光就很简单忘，于是我们四位教师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点长进以嘉奖小苹果、小红花的表扬形式，协助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。

三、教导教学工作本学年两位老师深化学习理解和探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教导环境，在实践中树立一切为了儿童进展的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，乐观推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜爱 与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有袭击性行为，经过个别教导和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互协助，还交到许多伴侣呢！

四、家长工作

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的园本课程，我们的教导思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的长进让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长交流把家园共育做得更好。

总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会越发团结，越发紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

幼儿园小班班主任总结

园小班班主任总结（一）光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期临近了尾声，这意味着和们要给小班画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的时间总在你不经意的时候静静地溜走。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，为了每一个孩子都有长进，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热烈，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：

一、精心呵护，做好保育工作：

在日常生活中我们本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步     ，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿盼望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了显然的长进。在对幼儿举行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观参加活动。

二、教导教学的灵性进展：

现在使用的《建构式课程》中，虽然举行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，按照新课程教材的要求，结合年级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案举行挑选、制造，不断拓展教导活动的资源。

按照教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔的乐观性，一起收集资料。在活动中，特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，越发注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和激动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，乐观地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个实践型老师改变为一名反思型老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。

听故事，培养幼儿的聆听习惯是我们班的一个特色，因为幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地聆听同伴或教师说的话，看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的聆听习惯。良好的聆听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有须要赶紧培养幼儿良好的聆听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间歇息时光、离园前后等时光引导幼儿宁静地反复聆听故事，隔一段时光请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培养聆听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培养幼儿乐意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感触，对于一些胆子较小的幼儿我们乐观鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言进展能力比较好。

固然户外活动也我们也很注意，由于这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时光孩子们只能在教师的组织下开展嬉戏，天天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了天天所玩的玩具，爱好不是很浓。为了让幼儿有更多的嬉戏活动材料，这学期，我们用无数废旧物品制作半成品，如制作了跨栏、沙包投准、扣纽扣毽子等活动材料供幼儿活动使用，进展了幼儿的想象力和制造力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。

三、人之初，性本善，说品德行为：

我们通过各种伴侣间要相互团结亲爱的故事，让幼儿了解小伴侣之间应当团结，平常准时发觉一些好的行为等，如：相互协助扣扣子等，准时表扬，逐步形成相互协助的良好品德，像王佳依、张凯文、苏文妍等小伴侣能协助其他小伴侣系鞋带、拉拉链等，我们就准时赋予绝对和表扬，鼓舞其他小伴侣像她们一样。渐渐地爱协助别人的小伴侣多了，守秩序的小伴侣也多了。看到这种场面真的很兴奋，不过也有些小伴侣爱欺侮别的小伴侣，例如：李文涛、庞浩宇等小伴侣总是会欺侮别的小伴侣，一会就有小伴侣来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时光的留意、观看，准时发觉他们不好的行为让他们改正，对于他们间或浮现好的行为我们也都赋予表扬、鼓舞。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。

四、警钟常鸣，做好平安工作：

幼儿园里无小事，平安责任重泰山。平安、卫生工作是年级工作的重中之重，惟独在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展各项平安工作。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，如：教导幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规章，不在公路上戏耍，过公路要走人行横道等。而天天的晨检是我们必不行少的一项工作，我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有危急性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异样。并在平常的活动中教给孩子们一些容易的庇护自己的办法，在流感期间我们为此做了乐观的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外乐观参与体育熬炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注重适量运动，才干增加身体的反抗力。

五、家园同步，体验合作的欢乐：

切实做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的了解和支持年级工作，为了和家长更好的交流，我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和精心服务幼儿。

我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于家长提出的问题和看法我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了一定长进，我们也马上和家长取得联系，请家长继续协作，使孩子不断长进。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，无数家长表示了认可。

六、存在不足，努力改进与提高：

本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在年级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深入。如：大部分幼儿大方、活泼，但因为男孩子比较好动，个别幼儿聆听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

幼儿园小班班主任总结（二）忙劳碌碌中，这学期已临近尾声。孩子们在各方面又有了很大的长进，并建立了良好的常规和乐观向上的年级风貌。半年来，在园领导的热烈支持以及同事们团结配合、广阔家长紧密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺当完成了本学期任务。现将本学期工作举行总结：

一、勤勤恳恳，默默奉献，努力完成各项任务

新学期以来，孩子们已彻低融入了幼儿园这个大集体里，把幼儿园当作了自己的家，无论在生活、学习、与同伴交往方面，都已告辞了刚入园时的幼稚，表现出了大孩子的气慨。在班里，他们都有了自己的好伴侣，他们抢着帮教师擦桌子、扫地，这是他们引以骄傲的。学习方面，大家都养成了上课乐观大胆发言、仔细坐好，不任凭讲话的好习惯。新学期里我班参加组织各项活动，如：三、八妇女节，我们仔细抓住时机对孩子举行教导，让孩子懂得去体贴他人，还组织了给母亲献礼物活动；六一节前，我们紧急有序地排练了出色的节目，孩子们表现地十分好，超出了我们预期的想象，得到了家长们和各位教师的全都好评。另外我还仔细参加组织了庆六一亲子运动会，家长和孩子们都玩得十分兴奋。

二、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

记得孩子们刚入园时，午休起床后大部分孩子的鞋子都是反穿的，那些没穿反的孩子也是间或碰对的，还有一部分孩子特地坐在那里等着教师给穿，现在我们班的小伴侣基本上都学会了自己穿鞋子并且穿不反。这学期孩子们的被褥能自己叠得相当整齐，在睡眠室大家能做到宁静歇息，不影响他人；中午用餐时，能故意识地保持餐桌的整洁；我们制定了喝水多多，身体棒棒、节省用水等标语，并对表现好的孩子准时的举行鼓舞与表扬，现在孩子们都知道：水是宝，一定要节省用水。这学期我们还注意培养幼儿为他人服务的意识。饭后让孩子们帮忙干些力所能及的活儿，如擦擦桌子摞摞椅子等，现在孩子们都争着抢着帮教师干活，你不叫他他反而不兴奋了。刚来的小伴侣叠不起被子时，能力强的帮一帮等等，让孩子从小就养成乐于助人的好习惯。

在教学常规方面，我们老师本着两个原则：（1）鼓舞全部的孩子乐观表现，准时绝对孩子好的做法及见解，乐观发挥小红点的魅力，让每个孩子在课堂上找到自信。（2）庇护幼儿奇怪   心，激发想象力和制造力，让幼儿在主动中学习。

三、团结配合，家园共育

幼儿各方面的和协进展，需要幼儿园、家庭和社会的紧密协作。因此惟独家园全都教导，孩子才干更好、更健康地进展。我们十分重视与家长的交流，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地举行教导。

（1）幼儿入园、离园的时光，只要我们不忙，我们会主动向家长反映孩子在园的状况。

（2）电话沟通也成为我们与家长联系的桥梁。

（3）结合节日与家进步行联谊活动，如三、八妇女节请妈妈来到幼儿园与小伴侣做嬉戏，六一儿童节请家长来观察孩子们表演节目，亲子运动会家长和孩子们一起嬉戏等。

四、注意共性，因人施教

在教导过程中，因为先天素养，生活环境，所受的教导不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。班里有几个孩子比较内向，没有好伴侣，上课从不主动回答问题，这样的孩子我们总是给他们更多表现的机会，让小伴侣主动去找他们玩。在全班孩子面前多鼓舞他们，一有成果马上表扬。通过运用恰当的办法举行引导，现在这些孩子长进很大。我们按照孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教导与在家的教导协调全都，通过家园的密切联系协作共同达到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。

五、加强业务学习，提高教导教学质量

在教导教学工作中我们严格按照教导教学方案举行教学，本着仔细负责的态度，教师们仔细备好每一节课，力争上好每一节课，并准时的举行教导教学反思，从中不断的完美提高自己，孩子常常协作教师从家中带些上课用的东西，并常常参加到制作的过程中熬炼能力；孩子们很兴奋，家长们也很惬意。

以上是我对本学期年级工作的几点容易总结，信任通过我们的不断努力，孩子会在新的学年取得新的长进。让我们共同努力吧！

幼儿园小班班主任总结（三）在这一年中，我们班以团结配合、平安和睦的良好风气，做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：

一、教导教学工作

本学期，学期初，按照大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了切实可行的教导教学方案。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，开展了一系列活动。在教导教学活动中，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中举行平安教导、文明礼貌教导、团结亲爱教导，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了显然的长进，家长们也都很惬意。

二、年级状况

我班幼儿大部分都是刚入园的新生，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、兴趣和生活自理能力及各个方面都举行了调查。环境是为教导教学活动服务的。按照教学活动的需要和本班的特点，教师们挑选了一些有特点的装点布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

三、家长工作

在幼儿教导中，家庭教导占有十分重要的地位。一个好的年级离不开教师们的密切协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。致家长一封信、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长交流幼儿状况。发觉问题准时与家长交流。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

四、卫生保健及常规教导

1、卫生保健

严格根据园里的要求执行各类物品的卫生工作，踏踏实实从不因私事而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒服的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我踏踏实实做好了晨检工作，晨检时注重观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中注重观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，天天保证幼儿喝够三杯开水。让幼儿明了口渴时应准时补充水分。

2、常规教导

我们非常重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们举行了一日常规教导，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手、喝水、活动等都有秩序的举行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因为统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

在这个学期中，我尽心尽力，较为遗憾完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会越发努力，争取把工作做得更好，取得更大的长进！

幼儿园小班班主任总结（四）时光飞逝，转瞬间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位教师以团结配合，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细体现以下几点：

一.年级状况

我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分别焦虑，安抚幼儿心情，我们几位教师齐心协力和孩子们一起嬉戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也举行了拜访，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依靠性特殊强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们实行的措施是：跟他们一起嬉戏，单独把他们带出去和他们谈天，不停的哄他们，让这个孩子感触到幼儿园的美妙，依靠上教师，时光久了，他们也就不再哭闹了。

二.教导教学方面

1.良好的课堂常规是一个年级班风班貌的体现，这一学期我们按照小班的特点着重做好了两点：（1）要求幼儿上课时能面朝教师，宁静上课。（2）养成上课举手发言，乐观回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，教师提问问题后不知道举手回答，惟独邰亦晗小伴侣能做到乐观回答问题，我们只好以邰亦晗小伴侣为榜样，常常开展一些评选活动，给上课表现好，有长进的小伴侣粘上小贴画，请表现好的小伴侣做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了显然的变化2.在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我根据工作方案仔细完成，按时备课，预备好好玩的教导活动，上课形式以嬉戏，互动为主，激发幼儿的爱好，一学期下来，90%的幼儿都能够把握所学学问，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客气等和自我庇护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够把握的缘由是他们自身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的把握。

三.家园共育方面

新生家长总是迫切希翼看到孩子的在园表现，为了满足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活举行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感触到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的歇息点及家长的协作之处，我们班的家长大多数都能够乐观协作教师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们教师真的特殊激动。

四.环境创设方面

我们本着以幼儿为本的原则。共同和孩子制造一片快乐的天地，我们也最终尝到了胜利的甜美，现在我们教室的创设方式是：大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来展现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，教师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和睦主动的进展又能从孩子角度动身，满足了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美能力，丰盛了幼儿生活。

五.平安工作方面

幼儿园最重要的就是平安，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身平安，是每位教师的重大责任，在平安方面，幼儿园也举行了一些活动，防火演练，防震演练，告知幼儿识别特别号码的用途（119.110.120）及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位教师从小事抓起，严格执行晨午检记录。喝水吃饭时注重温度，以免烫伤，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家进步行记下，确保幼儿接送平安，严格执行接送卡制度。

以上是我对本学期工作的总结，我信任自己的不断努力，领导，同事的关怀协助下，我有信念迎接新挑战，实现新目标。

幼儿园小班班主任总结（五）光阴似箭，日月如梭一个学期的时光飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面向一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当初，我看着他们难过可怜的样子，我多希翼我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

现将本学期主要工作任务举行容易汇报：首先

（一）教导教学方面

创设良好的年级环境，使幼儿喜爱 幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定