毕业班教师工作总结

Word文档毕业班教师工作总结一年一度的同学中考，都是一场没有硝烟的战斗。回忆为之奋斗的每一个日日夜夜，虽然对20xx年的中考结果举行评估，现在还为时尚早。但备战本年度中考那一个个感动人心的场景，仍历历在目。之所以能够顺当完成这届同学的中考语文总复习，得益于中考复习路线图方案，得益于初四教师的团结配合精神，得益于小学领导高明的指挥艺术。

一、制定、实施严密的中考复习路线图方案

中考复习阶段是初中同学举行系统复习的最后阶段，也是初中同学参与毕业和升学考试的冲刺阶段。在初中语文教学中，中考语文总复习担当着系统梳理、归纳总结、稳步提高的重任。在时光短、任务重、范围广、内容多、要求高的状况下，怎样带领同学举行中考语文总复习呢?我们三个语文教师想到了凡事预则立，不预则废的道理。于是在复习之初就制定了严密的复习方案，然后有条不紊的遵照执行。即按照小学领导的统一部署，3月底结束了第一阶段新课和初步的课文复习，五月初完成了语文基础学问、现代文阅读、文言文阅读和写作的专题训练，同学练习了《优化设计》等资料。六月初举行了第三阶段的模拟强化训练，主要做了《山东省语文模拟试题》。在经受了前三轮拉网式的复习、地毯式的狂轰滥炸之后，战斗处于焦灼状态，复习达到了白热化程度，师生身心都很疲乏。这时我们审时度势，转入第四阶段的复习。考虑到只顾低头拉车，不知抬头看路的复习办法，无疑是低效的。再不能两耳不闻窗外事，一心只做中考题了。所以，这一阶段举行的是情报战、信息战。详细做法是结合教务处支配的两次模拟考试，第一次模拟听说是用胜北的题，我们就攻胜北;其次次摸底又说采纳一中的题，我们就打一中。济南的中考题比较牢靠，我们就做济南，广饶的模拟题有参考价值，我们就练广饶，这一做法我们称之为斩首行动。从刚刚揭开奥秘面纱的今年中考题来看，虽然大部分试题都没摸着，但在当初的复习状态下，实行斩首行动还是非常须要的。现在看来，当初教师的做法虽有坑蒙拐骗之嫌，但猜题押题，无疑给处于麻木状态的同学，注射了一针高兴剂，使在荒漠中跋涉、精神几近崩溃的考生看到了绿洲，弥漫了信念，继续保持昂扬的练兵勇气。

二、团结、配合本年度全部带初四的教师

中考升学是个人的劳动，集体的成绩。假如某一科的平均成果很高，但小学的升学率不高，也不能说这一科对本年度中考的贡献很大。相反，造成升学率不高的缘由有可能就是几科教师缺乏战略眼光，只盯着自己那点自留地挤时光、抢时光造成的。在伊拉克战斗中，我们看到美英军队有时缺乏协调，不但预定的军事任务不能完成，甚至发生自相残杀的误伤大事。在送这一届初四毕业生的过程中，我们三个语文教师首先团结配合，统一进度，统一教案，统一复习资料，统一训练时光。然后树立中考一盘棋的思想，和各科教师密切协作。要和数学的、理化的、英语的、政治的，还有体育的、微机的，要和全部中考科目的教师团结配合，变单兵种作战为集团军冲锋，直捣黄龙府，终于实现鲤鱼跳龙门的幻想。

三、服从、接受小学领导的指挥建议

刚刚完成了历史使命的初四班级组，是一个特殊能吃苦、特殊能战争的集体。相当年，李闯王在打天下时告诫手下的将士时说，革命决不是摆在桌上的一盘红烧肉，咬着牙，闭着眼把他吃下去就结了。但中考有点像师生手里攥着一瓶二锅头，得想方设法把它喝到肚里去。中考复习有时需要的是豪情。三百六十五天，谁没有个头痛脑热的，但大多数教师都和我一样，轻伤不下火线，带病坚持工作。在带领同学复习备考的日日夜夜，无论是白天的正课，还是晚上的辅导，抑或双休日、节假日的补课，都没有给同学落下一堂课。教师们昂扬的热烈，同学冲天的干劲，来源于小学脆弱的领导。在此过程中同学也曾埋怨过苦和累，但是小学领导通过开座谈会的形式，准时了解同学的思想情况，疏导同学对任课教师的抵触心情。对老师在复习过程中浮现的失误，校领导没有疾风暴雨式的批判，没有声色俱厉的指责，更多的是和风细雨的谈心，提出详细可行的建设性指导看法。校领导这种用人不疑的宽广胸怀，赢得了初四教师的普遍赞扬     。回顾这一年里召开的八次初四教师会，哪一次不是互通状况，共商对策的民主生活会!

但是，考场风云变幻莫测，终于的考试结果与同学的临场发挥，甚至最后的阅卷、统分都有很大的关系。谋事在人，成事在天，希翼天道酬勤，有付出该有回报，今年能有个好收成。

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2022年毕业班老师工作总结

一年来，我班抓住时机，有方案有步骤地开展了各项工作，力争制造一个良好的人文环境促使每一个同学健康活泼地成长，详细回顾

一、确定年级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所小学的窗口，本应当在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围围着建立一个乐观向上的文明班而开展。如着重针对本班基础差，缺乏荣誉感的实际，针对同学中不少成果不抱负的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到这种思想去导向同学，树立同学的自信念。其实，抛开成果，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在小学这个环境里，当成果在教师、学生的意识中成了评价同学的主要甚至唯一的标及时，成果差的学生的信念就会失去支撑。例如有的同学因成果差，常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心理，假如当有教师不准时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与年级荣辱与共的集体思想，可以说是不行能的。成果好的学生常受教师的表扬，思想很简单引导，各种观念易灌输;而成果较差的学生思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好年级的工作基点在于如何维护每个学生的自尊，如何调动每个学生的内在乐观因素。其实同学都有剧烈的荣誉感，都盼望被承认，有时他们更在乎学生中建立的威信和得到的相信。比如有的学生会某一种乐器，有的画画较好，这些都牟协助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我常常捕获教导的时机，让每一位同学都有建立自信的机会，热心年级活动，在这样的基础上，就简单树立同学的集体荣誉感。

比如xxx学生，因为身体的缘由，他不仅无心向学，不背书，常欠交作业，即使交上来了，那作业也无法改，还常常创造一些棘手事让大家注重他。对于这位让不少教师头疼的双差生，我并没有放弃他。平常上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都大做文章对他举行表扬。记得那一次，我布置了誊写生字词这一作业，特地利用一个中午的时光，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展示给全班学生看，表扬他的作业干净、仔细学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，由于在学生面前绝对了他，让他产生了荣誉感，果真他对学习骤然产生了爱好，尤其爱写作业，有一段时光作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这种状况下我又对他举行表扬，结果如此良性循环，他长进十分快，还时常在好人好事记录本上见到他的名字，而且破天荒地在本次期末考试考了一个及格成果，居然还是71分。

还有xxx学生，她不太讲卫生，加之学习成果差，因而全班学生对她避而远之，这就造成她自卑心理，不喜好群体生活，自然对班开展活动毫无激情，为此，我带领一群班干在各项活动中，故意识引导她走进集体，并感触集体的欢乐与暖和，并让我班学习成果好、在年级影响力大的xxx学生当她的师父辅导她的学习，让她体味到学生们都在关怀她的长进，结果她长进不小，渐渐地会与学生讲话了，她的成果也在渐渐地长进了，本次期末考试居然也考了及格。更可喜的是她开头默默地为班做好事，如教室有垃圾她利用课间时光将它扫整洁;放学了，教室窗户未关，她看见了又关好;劳动课上常看见挂着汗珠在默默地埋头肯干。

二、营造良好的年级氛围，切切实实地关怀同学。

一位好教师，不仅要关怀同学的学习，更要关怀同学的思想和生活，关怀她们的成长，聆听他们的呼声。时常给同学一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多学生都会碰到这样那样的困难。作为班主任，必需了解每个同学的思想动态，尽力协助他们克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如xx学生，语文成果优秀，但数学成果不抱负，她极其烦恼，我从周记中了解这一信息后，立刻找她谈心，帮她分析数学成果差的缘由，指导她订立学习方案，并催促她完成学习方案，同时让我班数学尖子汤美凤学生辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果何盼在本次的数学期末考试中得了97分。

又如有一次，xxx学生感冒了，发觉他还发烧，我立刻带他去卫生站自己掏钱为他看病，在我扶他回来的路上，他感激地对我说：感谢您，教师。我摸摸他的头接过话茬说：只要你好好学习，就算是谢教师了!他听后点了点头，那神情至今想起来都叫我激动。正由于如此，我与班上的同学结下了很深的情意，他们有喜悦乐于与我一起共享，有忧愁也爱向我诉说。为师如此，夫复何求!

三、立足素养教导，乐观协作科任教师，利用语文学科的优势，提高育人的效果。

语文学科不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我们在教授同学语文能力的同时，要把握时机，对同学举行义理的熏陶和思想品德教导。这对同学养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。例如《马踏飞燕》《梅花魂》是举行爱国主义教导的极好教材;《延安，我把你追寻》可使同学受到革命传统的教导;《高原红柳》教导同学关怀他人，乐于助人;《一个小村庄的故事》可使同学懂得要庇护生态环境;《风向袋的制作和试验》能激发同学举行小制作和小试验的爱好。

另外，我十分注重乐观协作科任教师，共同抓好班的素养教导工作。比如，我班的运动员在备战区运期间，我不仅将运动员值日的工作分配给其他学生完成，更鼓舞全体学生在运动员训练其间为其送开水，还在班会上引导学生们为他们打气，让他们更有信念全身心地投入备战中。还有的民乐队队员的训练，我也是如此支持他们。因为能密切地协作辅导教师，结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成果。

总而言之，在年级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理年级，并能取得一定的成果。

毕业班教学总结

一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且遗憾地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三教师为之感到高兴和自豪，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们囫囵班级所做的一些工作做容易的小结。

我们初三班级共有学科教师28位，其中高级老师5位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时光最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都十分珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。而老老师总是很热烈地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互协助，其乐融融，因而浮现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时光和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对小学的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学方案书，每位教师都具体制定了自己的教学方案，列举了需重点协助的同学的名单，制定了帮教计划。事实上，教师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头采取早自修制度，清晨7：30分，每班学习最困难的5名同学到图书馆集合，由任课教师举行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时光。许多任课老师常常匆忙赶到小学，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马上接着上第一节课。问到其感触时，教师们的回答惊人的全都：这不算什么，只要同学需要，我们再苦再累也值得。天天中午这段时光，教师们都抢着进教室，大家都想利用这段时光协助同学解决几道难题，后来经过统一支配调节，中午12：30分各班又开头了午自修。放学后，我们还针对各类同学开展分层教学，天天要到5：30分才干下班。可见，初三老师的工作量是相当大的，回家后，教师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才干歇息。家务事是更顾不上了。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的切身体味，但是，没有一位教师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多教师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然挑选了初三，就一定要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。

在工作期间，又遇突如其来非典疫情。这使我们教师，特殊是班主任教师的工作量又在本来基础上增强了许多。艺术类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了2周。这彻低打乱了我们早已制定好的复习方案，但我们教师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和班级组的协调支配下，又制定出了新的计划。首先将艺术类的考生再一次的集中举行教学，语文、数学、英语、政治四门学科的教师，除了保证自己本来的教学工作不受影响外，还主动举行艺术班的教学，这时教师眼中的同学已经没有了年级的区别，只要是比乐的同学，我就有义务有责任教好，对他负责。下午上课时光提前到了12：20分，许多教师往往刚上好第四节课，容易地吃好午饭，没来得及好好歇息，又得进教室上课了。至2：35分，下午三节课结束，2：45分至4：15分是分层教学时光。初三的每一位老师都已经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们教师可以有更多的时光协助同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

非典的突如其来，对我们班主任工作也是一大考验。往年的填写志愿工作，是通过一次次的家长会，家访等形式让教师和每一位家长密切联系起来，而现在这一切工作只能靠电话联系了。五一期间，我们的班主任几乎是守着电话过节，不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后，还是有许多家长不明了。到小学亲手来访，班主任教师一次又一次地在校门口接待，一站就是一、二节课的时光。工作虽然辛劳，但教师们自始至终是那么耐心，细致。究竟填写志愿是人生的一件事件，作为班主任都认为应当为同学服务好，负责到底。

前面说到初三的教师们大多教学阅历丰盛，往往个人就能独当一面。但教师们并没有忽略集体的力气，六个备课组每周都及时举行活动，由组内老师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有阅历的老老师还常常指导青年老师教学，即便不是在规定的备课时光，办公室教师时常会围坐在一起讨论教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科比赛中，我们班级均有同学获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推举了20位品学兼优的同学，经过统一测试，对方小学对这些同学相当惬意，一并录用。之后，班级里就招聘这些学生当小教师，在分层教学的时光里，一对一的协助学习困难的同学，取得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今日取得最后的胜利打下了坚实的基础。

但是，认真回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位衰老教师在处理年级工作时还缺乏阅历和办法，有几位学习极其困难的同学浮现了极度厌学的状况，甚至严峻违背校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严峻的是影响到年级及囫囵班级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改进的，同学的思想工作、学习风气的培养、学习办法的指导以及学习习惯的养成都应当尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。

希翼我对这一年工作的得失小结能给下一届初三提供一些阅历和教训。

学校毕业班老师工作总结范文

转瞬又是一年过去，做班主任教师的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是无数的棘手和心酸，过后也便是甜美的回忆。

今年我担任的是六班级毕业班的班主任教师。曾送过几届毕业生，对六班级同学的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任教师还真是不简单。我努力地临近他们，把自己融进儿童的天地。

于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱 这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰盛，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人……

为了当好班主任教师，说确切些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。

一、充分利用宣扬阵地

板报是宣扬的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有能力并喜爱 宣扬工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。

原先我们把晨会课当作是教师的训导课，同学接受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导同学从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决浮现的冲突。更多的时候，我利用晨会要求同学讲好汉的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使同学得到教导。

二、培养同学良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养同学有正确的尊师观念，如：上课乐观发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀年级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答问题。我还喜爱 同学插嘴，在适当的时候插