名师工作室成员个人研修计划

名师工作室成员个人研修计划

名师工作室成员个人研修规划1

依据县教体局名师治理办公室的规划安排，我有幸成为县第一届小学数学名师工作室的一名主持人。我要好好把握这个时机学习、讨论，使自己各方面的力量在原有根底上有更大的提升。现制定专业进展规划如下：

一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。

严格执行“名师工作室”章程与工作规划，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。

二、个人进展目标和要求

1、个人进展目标

在学习沟通过程中不断总结提炼自己的教学阅历，形成自己的教学风格与特色。参加工作室的各类工程讨论并完成讨论任务。在学年完毕时能全面提升自己的教学力量和教科研力量。

2、个人工作要求

（1）勤读书

读有关教育学、心理学的文章，理解“数学课程标准”的根本理念、目标和各阶段的要求等。

不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建立的教育观、质量观和人才观。自觉改良教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。

（2）乐教学

认仔细真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。留意跟学生沟通，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和阅历，并努力形成自己的教学风格。

（3）多讨论

开展教育科研活动，把握根底教育改革的动态，特殊是数学学科进展动态，把教学实践阅历升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研力量。

（4）细品评

学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。

（5）助同伴

在努力提高自身素养的同时，积极引领同伴，共同提高，使每位成员在原有根底上都有大的提高。真正实现工作室“名师引领，共同提高“的目的。

三、年度主要讨论内容

1、调查讨论当前教育现状，找出小学数学教育教学中急需解决的重大问题，有针对性的实施教学改革。带着工作室成员对《电子白板在课堂教学中的有效运用》和《自学展现环节的有效提高》两个课题进展深入讨论。

2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确课程改革的方向，改革教学模式，敏捷教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。

名师工作室成员个人研修规划2

从教以来，我从一个稚嫩的教师慢慢成长，其中得到了领导的关怀，专家的教导，同行的帮忙。这次有幸成为陈冯教师名师工作室的.一员，我感到特别荣幸，非常珍惜这来之不易的学习、熬炼的时机。在今后的研修过程中，我将以不断提高教育理论和专业水平、增加学问和教育教学力量为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素养。现依据小学音乐名师工作室的工作规划，结合本人的实际状况，特制定如下的自我研修规划。

一、研修目标

1、积极通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断把握现代教育思想，提升实施新课程的力量，不断提高教育质量；更新专业学问，进一步优化学问和力量构造；进一步把握教育科研理论方法，把握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

3、进一步研读《小学音乐课程标准》，深入理解、把握新课程的根本理念。

4、探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

二、自我规划

（一）端正学习态度，加强理论学习。

参加了陈冯教师名师工作室，我将借助这个平台，为自己充电，不断丰富自己的大脑，广泛阅读有关教育学、心理学、教学讨论、课堂教学等教育教学杂志和报刊；亲密关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教育教学理论水平。

（二）勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，作为研修团队的一员，我将借助团队的力气不断进取，虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。

同时，我将做到坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。并且我要多渠道地学，做学习的有心人。在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀。并广泛地阅读各类有益的书籍，准时更新教育理念。工作之余，我还规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

（三）擅长思索，在实践中探求感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；端详今日——在端详中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

（1）我将积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，准时记载读书感悟、教育大事和自己的思索，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参与校内外的教育科研培训活动，提升教学讨论力量。

（2）我将积极主动的定期进展讨论课教学，参与工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增加课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，渐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

（3）我还将积极参与名师工作室的学术沙龙和科研课题的讨论，努力加强与本工作室成员的学习沟通，充分吸取名师团队的优质养分，仔细学习其他学员的有益阅历，并在导师的带着下完成课题讨论工作，写好试验报告和阶段总结。并努力撰写教科研论文，以此积存素材，丰富积淀。

总之，在这两年的研修中，我盼望在陈冯名师工作室的引领下，抓住这次学习的契机，尽快转变自己的教育教学观念，转变教师角色，转变学生的学习方式，培育学生的实践与创新力量，从而提高专业素养，使自己成为一名勤于学习、擅长反思、敢于创新的优秀的小学教师。

名师工作室成员个人研修规划3

xx年踏入工作岗位已经十多年了，在这十多年中，我从一个稚嫩的教师慢慢成长，其中得到了领导的关怀，专家的教导，同行的帮忙。这次有幸成为协济名师工作室的一员，我非常珍惜这来之不易的学习、熬炼的时机。在将来的三年中，我以不断提高教育理论和学术水平，增加学问和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身素养为目标，依据小学数学名师工作室的工作规划，结合本人的实际状况，特制定如下的自我研修规划。

一、个人研修规划：

1、虚心向名师学习，在工作室与其他成员合作沟通，共同成长；遵守工作室治理制度；做好各种研修记录，提交研修总结。

2、在名师的引领下，不断改良学科教学，总结教育教学方法、阅历，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。每学年在校内进展2次以上的教学展现，提交3份以上优秀教学设计或优质课实录；每学年上1次县级及以上展现课或教学讨论课。

3、不断钻研教育教学理论。每学期读2本教育教学理论书籍，常常做读书笔记，争取每月上稿一篇，每年争取发表至少1篇论文。

4、积极参加《小学数学教学中渗透数学思想方法的有效性讨论》课题，积极参与县级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。

5、积极参与工作室活动，准时向首席名师汇报工作，积极开展在线互动式研讨。

6、指导和帮扶青年教师。结对指导学校2名青年教师，常常听课，评课，帮忙青年教师不断提高教育教学力量。

7、仔细完成首席名师交给的工作。

二、详细措施：

1、仔细做好学校各项日常教学常规工作，仔细完成教案，课前细心备课，做好每一次课后记录，抓好教学质量，连续培育学生各方面良好习惯的。

2、坚持写好教育教学随笔。多读有关教育的书籍，并准时反思。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学阅历。深入学习贯彻新《数学课程标准》精神，树立新的教育观念。

3、仔细参与参加学校教研活动与“名师工作室”活动，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。

4、业务方面要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段帮助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

名师工作室成员个人研修规划4

有幸参加“xx名师工作室”，兴奋的同时也自知身上的艰难任务，本学年我将以工作室为平台，积极参加课题研讨沟通，学习名师和各成员的先进教育教学理念，严格要求自己，刻苦钻研，争取做优秀的小学英语教师。现将本人所制定的研修规划记录于下：

1、深入讨论学习新课标下小学英语教材，讨论其编排的体系特点，正确把握好教材环节设置。并在有效讨论根底上，对教材的进展优化，做好拓展和删减后期工作，以让教材更适用于我校学生学习的特点，发挥好教材的最大优势。

2、坚持更新自己博客，将自己在教育教学中的滴点感悟感受共享出去；问题与困惑与同仁沟通，并在长期的记