新教材2023版高中地理第三章大气的运动第二节气压带和风带学生用书新人教版选择性必修1

第二节气压带和风带课程标准运用示意图，说明气压带和风带的分布。素养目标1.综合思维：结合图文材料，分析气压带和风带的形成、分布及性质，分析气压带和风带的季节移动规律。综合分析海陆分布对大气环流和季风形成的影响。2．地理实践力：绘制全球气压带、风带示意图。3．区域认知：结合自己生活的地区，说明冬夏季风向、风力大小的差异。4．人地协调观：理解气压带、风带及季风对人类生产、生活的影响。必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、气压带和风带的形成1．大气环流(1)概念：全球性________的大气运动。(2)意义：使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的________和水汽得到________。2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布(1)三圈环流的形成(以北半球为例)eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(的地球表面；,高、低纬度地区的受热,不均和影响))eq\a\vs4\al(⇒\x(\a\al(三圈,环流)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a度环流圈,b中纬度环流圈,c度环流圈))(2)气压带、风带的分布①气压带(北半球)气压带分布形成A赤道低压带赤道地区空气受热膨胀上升C________带北纬________附近高空空气________E________带北纬________附近近地面气流________G极地高压带极地地区终年寒冷，空气________除赤道低压带外，其余气压带在南北半球各有1个，关于赤道对称分布，全球共7个气压带②风带(北半球)风带分布风向B________带赤道～________________风D________带________________风F________带________________风受地转偏向力影响，南半球各风带风向与北半球不同，全球共6个风带3．气压带、风带的季节移动(1)原因：________随季节变化而南北移动。(2)规律(北半球，与二分日相比)：夏季偏________，冬季偏________。[温馨提示](1)气压带、风带移动的幅度和范围大约是10个纬度，小于太阳直射点移动的幅度和范围。(2)根据气压带、风带位置可以判定季节，反过来也可以根据季节判断气压带、风带的移动方向和位置。[归纳总结]全球的气压带和风带的分布规律(1)全球的气压带和风带以赤道为中心，南北对称分布，而且气压带、风带相间分布，气压带表现为高压和低压相间分布。(2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。(3)气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，如下图：[特别强调](1)全球性气压带和风带的分布，有两个假设条件：①不考虑海陆分布；②地表无起伏。(2)气压带、风带形成的根本原因是高低纬受热不均和地转偏向力。热力原因形成的气压带是赤道低气压带和极地高气压带，动力原因形成的是副热带高气压带和副极地低气压带。[特别提醒]抓“移动”——突破季节影响气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示：二、海陆分布对气压带和风带的影响1．成因：海陆相间分布，________差异大。2．海陆热力差异的表现3．北半球冬、夏季气压中心季节大陆海洋冬季________阿留申低压夏季亚洲低压________4.亚洲季风环流项目东亚季风南亚季风风向冬季________风东北风夏季东南风________风成因海陆热力的差异海陆热力的差异；________5.南半球气压带分布特征：基本呈________分布。关键能力·课堂探究——学科素养大提升探究点一气压带、风带的形成、分布特点和季节移动从生活中学习一、地理情境激趣2021年1月1日，中山大学与中国第37次南极科考队互致元旦贺电。中国第37次南极科考队给中山大学的贺电中表示，目前考察队搭乘“雪龙2号”极地科考破冰船已顺利完成无接触外港补给、穿越“魔鬼西风带”、冰区航行等任务，所有这些成绩的取得，离不开中山大学的关心、支持和大力帮助。“魔鬼西风带”是指位于南纬40°至60°之间的西风带，因其处于强劲西风的控制下，洋面风浪较大，在此行船危险系数较高，也有“咆哮西风带”之称。二、核心素养培优1．依据气压带、风带的分布特点，判断“雪龙2号”科考船穿越的“咆哮西风带”的盛行风向。(区域认知)2．分析“魔鬼西风带”海况恶劣的主要原因。(综合思维)3．“雪龙2号”极地科考破冰船到达南极长城站后，科考队员会看到长城站的五星红旗主要朝向什么方向飘扬？原因是什么？(综合思维)在探索中感悟气压带、风带的形成、分布和季节移动地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“三抓”：1．抓“动力”——突破气压带形成2．抓“偏转”——突破风带风向在气压带、风带分布图中，先依据高、低压的分布确定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。3．抓“分布”——突破位置判断(1)记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带的中心纬线。(2)辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。(3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，常涉及局部图和变式图，大都离不开以下三种类型：到实践中应用1.下图中阴影表示近地面气压带，箭头表示水平气压梯度力。读图，回答(1)～(2)题。(1)b气压带的名称是()A．赤道低压带B．副热带高压带C．副极地低压带D．极地高压带(2)当图示区域位于南半球时，a地所在风带及风向是()A．低纬信风带东南B．低纬信风带东北C．中纬西风带西南D．中纬西风带西北探究点二海陆分布对气压带、风带的影响从生活中学习一、地理情境激趣西伯利亚高压(也称亚洲高压)，多发生于秋分、冬至之间，冬季位于西伯利亚、蒙古地区的大范围高气压中心，是典型的大陆气团。西伯利亚高压是北半球四个主要的季节性大气活动中心之一，它的存在强烈地影响了亚洲东部地区，使得该地区冬季比同纬度地区更冷。西伯利亚高压常常在高空气流的引导下侵入我国。从秋季到冬季，影响的范围自北向南逐渐扩大。冬季势力强大的西伯利亚高压前沿可影响到南海、菲律宾和琉球群岛；春季势力渐弱，影响范围又自南向北缩小；夏季很少影响我国。二、核心素养培优1．简要分析西伯利亚高压的成因及对我国气候的影响。(综合思维)2．分析西伯利亚高压主要是在冬季影响我国的原因。(综合思维)3．依据风的形成原理，判断西伯利亚高压影响我国时，给我国带来的盛行风风向。(地理实践力)在探索中感悟一、海陆气压中心形成的原理——海陆热力性质的差异1．北半球7月份的气压中心北半球，7月份副热带高压带被大陆上的热低压所切断，特别是亚洲大陆夏季增温强烈，亚洲低压(又叫印度低压)最为突出，这就使副热带高压只保留在海洋上，形成北太平洋上的夏威夷高压和北大西洋上的亚速尔高压。2．北半球1月份的气压中心北半球，1月份副极地低压带被大陆上的冷高压所切断，尤其是亚洲高压(又叫西伯利亚高压)势力最强，控制范围最广。亚欧大陆的东部几乎都在它的控制之下。这就使副极地低压带也仅保留在海洋上，形成北太平洋上的阿留申低压和北大西洋上的冰岛低压。二、高、低气压活动中心的判断方法1．根据等压线的闭合情况判断：等压线闭合，中心气压偏低，为低压中心，中心气压偏高，为高压中心。2．根据季节判断：夏季，陆地上形成低压，海洋上形成高压；冬季，陆地上形成高压，海洋上形成低压。3．根据风向判断：风由陆地吹向海洋时，陆地上是高压，海洋上是低压；风由海洋吹向陆地时，海洋上是高压，陆地上是低压。到实践中应用2.读世界部分区域海平面气压(单位：百帕)分布图，完成(1)～(3)题。(1)图中所示的季节应为北半球的()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季(2)亚洲低压出现在图中的()A．①处B．②处C．③处D．④处(3)此时，我国东部大部分地区的盛行风为()A．东北风B．西南风C．东南风D．西北风探究点三季风环流的形成及特征从生活中学习一、地理情境激趣现代气象学意义上季风的概念是17世纪后期由哈莱(Halley)首先提出来的，即季风是由太阳对海洋和陆地加热差异形成的，进而导致了大气中气压的差异。到18世纪上半叶，哈得莱(Hadley)对季风模型进行了补充和修正。现代人们对季风的认识有了进步，至少有三点是公认的，即：季风是大范围地区的盛行风向随季节改变的现象；随着风向变换，控制气团的性质也产生转变；随着盛行风向的变换，将带来明显的天气气候变化。下图是世界季风范围示意图。二、核心素养培优1．分析季风的形成原因。(综合思维)2．分析B地区夏季风的形成过程。(区域认知)在探索中感悟一、示意图说明部分地区季风环流的成因1．1月份部分地区季风环流简图此时东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成；澳大利亚北季风是北半球东北季风南移越过赤道左偏而形成。2．7月份部分地区季风环流简图此时南亚的西南季风是因南半球东南信风北移越过赤道右偏而形成；东亚地区海陆热力性质差异明显；澳大利亚西北部受东南信风影响。二、东亚季风和南亚季风的比较分析项目东亚季风南亚季风季节冬季夏季冬季夏季风向西北风东南风东北风西南风源地蒙古、西伯利亚太平洋蒙古、西伯利亚(亚欧大陆内部)印度洋成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异及气压带、风带的季节移动性质寒冷干燥温暖湿润温暖干燥高温高湿比较冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风分布我国东部、朝鲜半岛、日本印度半岛、中南半岛、我国西南部气候类型亚热带季风气候、温带季风气候热带季风气候对农业生产的影响有利雨热同期不利旱涝、寒潮等灾害旱涝灾害到实践中应用3.读中国东部雨带示意图，回答(1)～(2)题。(1)根据雨带在Ⅰ～Ⅲ地区的时间，可以推断，在一般年份，雨带推移至上海地区的时间大致是()A．4～6月B．6～7月C．6～8月D．5～8月(2)若7月以后，雨带仍未推移进入Ⅰ地区，我国东部地区将可能产生的灾害状况是()A．南旱北涝B．南北皆旱C．南涝北旱D．南北皆涝主干串联学习要旨1.由于海陆热力性质差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋，引起海陆气压中心的变化。2．北半球的气压带呈块状分布，南半球的气压带基本呈带状分布。3．亚洲高压切断的是副极地低压带，亚洲低压切断的是副热带高压带。4．海陆热力性质差异是形成季风的主要原因，气压带、风带的季节移动也是形成季风的原因。5．亚洲东部的季风最典型，成因是海陆热力性质差异，夏季吹东南风，冬季吹西北风。6．南亚季风冬季吹东北风，是由海陆热力性质差异产生的；夏季吹西南风，是由气压带、风带的季节移动形成的。随堂检测·强化落实——基础知能全通关下图为全球三圈环流局部示意图。读图，完成1～2题。1．若乙气压带的成因是热力原因，则②处盛行()A．西北风B．西南风C．东北风D．东南风2．若乙位于北半球且有极锋存在，下列说法正确的是()A.丙为极地高压带B．甲为副热带高压带C．②风带为信风带D．①风带为极地东风带[2022·合肥高一期中]读不同季节部分纬度范围内气压带、风带分布示意图，完成3～4题。3．甲、乙、丙、丁四幅图中气压带或风带名称正确的是()A．甲图中气压带是副极地低压带B．乙图中风带是极地东风带C．丙图中风带是东南信风带D．丁图中气压带是副热带高压带4．气压带、风带位置从甲图到丙图的变化大约需要()A．2个月B．6个月C．9个月D．一年[2022·天津高三质检]下图中①②③④表示气压带，⑤⑥⑦表示风带。读图，回答5～6题。5．下列有关图中气压带和风带的判断，正确的是()A．②—高气压带—空气冷却下沉形成B．⑤—低纬信风带—东南风C．③—低气压带—冷暖空气相遇形成D．⑥—中纬西风带—西北风6．当图中②气压带分裂成海洋上的高压和陆地上的低压时()A．武汉可能出现伏旱天气B．孟买吹东北风C．洛杉矶出现阴雨天气D．北京可能出现寒潮下图为三圈环流局部示意图，图中箭头表示气流运动方向。读图，回答7～9题。7．图中序号含义表示正确的是()A．①——东北信风带B．②——副热带低压带C．③——副极地低压带D．④——中纬西风带8．图中③地()A．位于60°N附近B．盛行下沉气流C．多为晴朗的天气D．降水多锋面雨9．若全球气压带风带位置偏北，则()A．太阳直射南半球B．①地受低压控制C．②地受信风控制D．正值北半球夏季第二节气压带和风带必备知识·自主学习一、1．(1)有规律(2)热量交换2．(1)均匀地转偏向力低纬高纬(2)①副热带高压30°受冷收缩下沉副极地低压60°上升堆积下沉②东北信风30°东北盛行西风30°～60°西南极地东风60°～90°东北3．(1)太阳直射点(2)北南二、1．海陆热力2．低压高压高压低压3．亚洲高压夏威夷高压4．西北西南气压带和风带的季节移动5．带状关键能力·课堂探究探究点一[从生活中学习]二、1．提示：盛行西北风。2．提示：此纬度地带位于温带地区，常年以西风为主，风速较大，且西风带中雨雪天气变化频繁，气旋活动较多，常会出现狂风巨浪的情况，因此海况恶劣。3．提示：主要朝向西北方向飘扬。主要是因为受南半球的极地东风带影响。[到实践中应用]1．解析：(1)据图中水平气压梯度力的方向，可判断b应为一高压带，A、C排除，且该高压带两侧均有气压带分布，可判断为副热带高压带，所以选B。(2)据上题结论可知，b为副热带高压带，当图示区域位于南半球时，则a地所在风带应为南半球的低纬信风带，受向左的地转偏向力影响，吹东南风，故选A。答案：(1)B(2)A探究点二[从生活中学习]二、1．提示：冬季，受海陆热力性质差异影响，亚欧大陆降温快，近地面形成高气压，在蒙古—西伯利亚一带最为突出，使分布在该纬度的副极地低压带被切断，只保留在海洋上。西伯利亚高压的存在，给我国冬季带来了寒冷干燥的冬季风，形成了寒冷干燥的气候特征。2．提示：受太阳直射点移动的影响，全球气压带、风带也会产生季节移动。北半球冬季，太阳直射点南移，西伯利亚高压的位置也会南移影响我国。3．提示：以西北风为主。[到实践中应用]2．解析：(1)由图中区域轮廓可以看出，亚洲大陆出现低压中心，为夏季。(2)夏季亚洲低压中心出现在印度附近，为图中的①处。(3)我国东部地区属于东南季风区，夏季盛行东南风。答案：(1)B(2)A(3)C探究点三[从生活中学习]二、1．提示：海陆热力性质差异是季风形成的主要原因，气压带、风带的季节移动也是季风形成的原因。2．提示：B地区夏季风是西南季风，夏季南半球的东南信风北移跨越赤道进入北半球时，受到地转偏向力右偏作用，形成了西南季风。[到实践中应用]3．解析：(1)可依照锋面雨带的推移规律判断雨带在长江中下游地区的时间是5月之后，7、8月之前，一般应是6～7月，即该地区的梅雨季节。(2)雨带是从南向北推移的，若7月后雨带仍未进入华北地区，即雨带长时期停留在长江中下游地区，该地区可能发生涝灾，而北方地区受单一大陆气团控制，可能发生旱灾。答案：(1)B(2)C随堂检测·强化落实1～2.解析：第1题，根据三圈环流，图中乙所在地区气流上升，为热力低压，则乙为赤道低压带，丙所在地区气流下沉，为高压，丙是南半球副热带高压带。②风带从丙流向乙，受地转偏向力的影响，风向左偏转，为南半球的东南信风带。D符合题意。第2题，图中乙位于北半球且有极锋存在，说明乙是副极地低压带，甲为极地高压带，丙为副热带高压带，②风