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人教版六年级上册第三单元3.6分数和倍问题解题思路参赛教师：毛鹏、宋雅琴时间：2020年7月6日难点名称：理解和掌握和倍问题解题思路，理清和倍问题的数量关系，掌握和倍问题的解题思路和方法，提高学生分析和解决问题的能力。目录CONTENTS2图片欣赏新知探究总结随堂练习从图中你得到了那些信息？图片欣赏试着画出线段图上半场得分：下半场得分：问;上半场和下半场各得多少分？42分新知探究新知探究依据题意画出了相同的线段图，找到了相同的等量关系式，为什么同学们列出的方程不一样呢？上半场得分+下半场得分=42上半场得分+下半场得分=42先设哪个量为未知数，再利用两个数的数量关系，用代数式表示出另一个量。总结已知两个数的和（或差）及这两个数的倍数关系，求这两个数的方法一设二列三解如果设其中一个为,根据两个数的“倍分”（倍数或分数）关系用还有未知数的式子表示另一个数根据“两个数的和（或差）等于已知量”列方程列方程求出的值随堂练习：校园里栽的杨树比柳树多60棵，柳树

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