2023学年完整公开课版module5教材分析

初中英语第一册（下）Module5&Module6教材分析Module5

MyhometownandcountryModule6TheOlympicadventure教材内容分析：Module5主要以家乡为题材，围绕方位、位置及形容词的比较级等语言现象，开展听，说，读，写活动。从对两个城市的比较，到TonySmith介绍自己的家乡，使学生由简单到复杂，渐渐感知新的语言，并通过范例，让学生对所熟知的两条河、两个城市等进行比较。最后完成本模块的任务。MakingapostercomparingtwocitiesortworiversinChina.教学建议：课前准备把学生分成四人一组，分别查询北京、上海、香港、深圳四个城市的信息。并通过这些信息学习population,million,north,south,east,west,kilometer,meter,等词汇。以缓解课上时间紧，任务重的问题。Module5

MyhometownandcountryUint1ShanghaiisbiggerthanHongKong

Unit2LondonisbiggerthanCambridge.Unit3LanguageinuseModule5

MyhometownandcountryUnitOneDrilling:Activity3&4Keypoints:East/SouthChina,1.5kilometerslong,552metershigh,biggerthanDifficultsentences:Daming,canyouanswersomequestionsformyhomework,please?(request)What’sthepopulationofShanghai?(population:uncountable)第一单元教学建议：具体操作：第一步：根据学生搜寻的信息，师生共同进行整理，北京和深圳比较，上海和香港比较。What’sthepopulationofBeijing?Thepopulationis13million.指出population一词是不可数名词。

Beijing:hometownPopulation:13millionBeijingisbiggerthanShenzhen.ItisolderthanShenzhen.ItiscolderthanShenzhen.

ShenzhenPopulation:10millionShenzhenissmallerthanBeijing.ItisnewerthanBeijing.ItishotterthanBeijing.

Population:13millionShanghaiisbiggerthanHongKong.ShanghaiisolderthanHongKong.

HongKongissmallerthanShanghai.ItisnewerthanShanghai.ItiscolderthanHongKong.ItiscoolerthanHongKong.ItishotterthanShanghai.ItiswarmerthanShanghai.

HongKongissmallerthanShanghai.ItisnewerthanShanghai.ItishotterthanShanghai.ItiswarmerthanShanghai.以上Module5Myhometownandcountry活动主要是为对话做准备。对话是本单元的重点。对话从听力入手。第一遍完成下列表格。第二遍完成第四题。目的是培养学生掌握捕捉材料大意的听力技巧。populationbigsmallhotcoldnewoldShanghaiHongKong然后归纳总结单音节形容词比较级的构成。并通过整理，为下一步的小组活动及完成最后的任务做铺垫。学生开展小组活动小组成员互相补充信息小组负责人整理信息，并向全班汇报Unit2Drilling:Activity2&3Keypoints:intheeast/west/north/southof,befamousfor,ontheRiverThames,about2,000yearsold,onthecoast,belikeAdditionalnewwords:Britain,EnglandDifficultsentence:LondonisthecapitaloftheUK,withsevenmillionpeople.(LondonisthecapitaloftheUKandithassevenmillionpeople.)教学建议：学生不但能比较两个城市、河流等，还要对身边的实物进行比较。可以先根据图片比较两个城市，然后对身边实物比较，充分运用所学过的形容词。第二步，利用中国和英国地图，体会方位词的表达方法。仿照例句，说出中国一些城市的地理位置。复习east,south,west,north等词汇。学习capital,famous等词汇。为Activity2&3做好准备。Listenandchoose⑴Cambridgeisa___city.A.smallB.bigC.newD.old⑵Cambridgeisinthe___ofEngland.A.northB.westC.eastD.south⑶Londonisinthe___ofEngland.A.northB.westC.eastD.south⑷Thelakesareinthe___ofEngland.A.northB.westC.eastD.south

Unit3Focus:Comparativeofadjectiveswith-er

Drilling:Activity1&2Adjustment:Morepracticemustbedonetomasterthewaytochangeanadjectivefrompositiveintocomparative.AposterBeijingismyhometown.Thepopulationis13millionpeople.It’sthecapitalofChinaandit’sinthenorthofChina.It’sbiggerthanHongKong.It’scolderthanHongKong.It’sanoldcityandit’sfamousfortheGreatWall.Module6教学内容分析本模块以体育运动为题材，为学生所熟悉，结合学校体育活动的开展及中国2008年奥运会的准备，便于开展课堂活动。每个班都有对体育运动比较衷爱的学生，因此该话题易于激发学生的学习兴趣。如果能在教学中多设计一些活动，动静结合，则可满足学生不同学习风格的要求。本模块中加入了中国准备2008年奥运会的情节，要求学生了解奥运会，了解不同国家与地区的体育运动，并且根据自己的知识与喜好做一张与体育有关的招贴画，所有这些不仅与学生的生活、兴趣相一致，而且也符合学生的认知水平。教师在设计活动时要抓住这些特点，充分调动学生的积极性。课前准备你所喜爱的中国奥运会冠军的照片及相关的运动项目。Unit1Cyclingismoredangerousthanswimming.Unit2EnglishfortheOlympicGamesUnit3LanguageinuseModule6Unit1Drilling:Activity4(Actingoutcanbedone.)Keypoints:begoodat,morepopularthanAdjustment:Moreeventsofsportscanbediscussed,andadjectivesusedtodescribesportsmustbemastered.教学建议：利用学生准备的运动员照片，学习有关的运动项目及相关的形容词。学习begoodat的用法。例如：DengYaPingisgoodattabletennis.ItispopularinChina.Itistiring.然后对两个运动项目比较。引出多音节形容词的比较级。本单元单词不容易上口，可设计安排全班活动。把形容词列在黑板上，把图片分给各组，找学习成绩好的同学或老师说运动名称，哪组持有图片，哪组造句。例如：Basketballisexciting.不好读的单词多重复。然后说出两种运动名称。两个组分别造句。例如：TabletennisismorepopularthanskiinginChina.Skiingismoredangerousthantabletennis.鼓励学生尽可能多使用形容词。例如：Tabletennisiseasierthanskiing.Skiingismoredifficultthantabletennis.Tabletennisischeaperthanskiing.Skiingismoreexpensivethantabletennis.Tabletennisismorerelaxingthanskiing.Skiingismoretiringthantabletennis.可以小组比赛，调动学生学习的积极性。

对话从听力入手，结合Activity5,引导学生带着问题去听。跟读对话，重复比较级的句子，加深理解与应用。begoodat在前面已经处理，找出这两个句子读一读，处理too和also。可结合P35Activity5。最后安排小组活动，谈论自己所喜爱的运动项目并加以比较。例如：Ilikefootball.It’smoreexcitingthantabletennisandit’smoretiringthanrunning.Unit2Drilling:Activity1&2(Activity2canbepracticedorallyinpairs.)Keypoints:leavefor,theotherstudents,it’sdifficulttodosomething,attheback,needtodosomething,forsomebodytodosomething,takearound,carry,untilAdditionalnewwords:carry,hearDifficultsentence:ZhangXiuyunfromDongsiNeighbourhoodCommitteeinBeijingisleavingforschool.(futuretense)教学建议：从教学副词入手，到副词的比较级，重点放在课文教学上。总结所学的形容词和副词。建议教g