2023学年完整公开课版Module2 Unit It's so beautiful

Module12WesternmusicIt’ssobeautiful!Unit1

ReviewWordsandexpressionslivelymodernnoisypoprocksoundviolinWestern

adj.活泼的，轻快地

adj.

现代的

adj.

吵闹的

adj.

流行的，受欢迎的

n.

摇滚乐；石头；岩石

n.

声音

n.

小提琴

adj.

西方的Wordshmmbythroughbothvoicedrumbelieve

int.

嗯

prep.

由……创作；被；由

prep.

穿过

pron.

两个；两者

n.

声音

n.

鼓

v.

相信WordsTrytopointoutthetypeofmusicforeachpicture.LookandSay

Classicalmusic

Popmusic

Rock

OperaBeijingOpera

Jazz

BluesListenandnumberthewordsasyouhearthem.1lively()modern()music()noisy()pop()rock()sound()violin()Western()1234567892Workinpairs.AnswerthequestionsabouttheconversationinActivity1.

WhichmodernmusicdoesTonylike?WhatdoesTony’smumthinkaboutrockmusic?Whydoesn’tTonyliketraditionalWesternmusic?WhichmusicdoesTony’sdadthinkistoonoisy?Listenagainandcheck.pianoviolindrumerhuListenandreadthedialogueonPage72.3点击查看下一页(TheblueDanube)Daming:Hmm,thisiswesternmusic,isn’tit?Canyouheartheviolinandthepiano?It’ssobeautiful!IsthisbyStraussorMozart?Lingling:I’mnotsure…Betty:It’sbyStrauss.Ilovehismusic!Doyouknowanythingabouthim,tony?Tony:WasheGerman?Betty:No,hewasborninVienna,thecapitalofAustria.Whatabeautifulcity!ThisiscalledtheblueDanube.TheDanubeisariverinEurope.ItgoesthroughVienna.Lingling:Doyouliketraditionalwesternmusicorpopmusic,betty?Betty:Well,Ilikeboth.Youlistentopopmusic,Lingling,don’tyou?Lingling:Yes,Ido.IalsolikeBeijingopera.Listentothisfantasticvoice.Tony:Hmm,thesoundisvery…different,isn’tit?I’mafanofrockmusic.Listentothis!Daming:Hey!Giveusabreak!Lingling:Rockmusic?Listentothosedrums!Daming:It’ssonoisy!Andmuchtoofast!Tony:Youdon’tlikerockmusic?Idon’tbelieve.Languagepoints约翰·施特劳斯（德语：JohannStrauss，1825-1899），奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家。他自幼酷爱音乐，7岁便开始创作圆舞曲，一生写了四百多首乐曲，包括圆舞曲、进行曲以及其他音乐体裁的乐曲，其中以《蓝色多瑙河》《维也纳森林叙曲》《春之声》等曲最为著名。这些作品优美动听、充满生活气息，反映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想感情，深受人民群众喜爱，他由此被人们称为“圆舞曲之王”。约翰·施特劳斯与父亲同名，两人都以创作圆舞曲而闻名于世。为区别起见，人们在它们的名字前面分别加上“老”、“小”二字。老约翰·施特劳斯被人们称为“圆舞曲之父”。沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特(WolfgangAmadeusMozart，1756年1月27日-1791年12月5日)，出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡。欧洲古典主义音乐作曲家。1760年，莫扎特开始学习作曲。1763年至1773年，莫扎特随父亲列奥波尔得·莫扎特在欧洲各国进行旅行演出。约翰·赛巴斯蒂安·巴赫（JohannSebastianBach欣赏作品：管风琴曲《d小调托卡塔与赋格》小提琴曲《G弦上的咏叹调》路德维希·凡·贝多芬（LudwigVanBeethoven，1770-1827），德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。Westernmusic,isn’tit?西方音乐，不是吗？Youlistentopopmusic,Lingling,don’tyou?你听流行音乐，是吧，玲玲？Thesoundisvery…different,isn’tit?这种音乐很不同，不是吗？以上这些句子中都包含一个反义疑问句。反意疑问句1.含义在一个陈述句之后附上一个简短的疑问句，对陈述句提出相反的疑问，这种疑问句叫反意疑问句。如：1)Lionsarescary,aren’tthey?2)WespeakChinese,don’twe?2.结构：结构一:前肯+后否eg.Lionsarescary,aren’tthey?

狮子很恐怖，不是吗？结构二:前否+后肯eg.Lionsaren’tscary,arethey?

狮子不恐怖，对吧？结构一:前肯+后否

Be动词：

1.Youareanactor,__________?2.Heisagoodboy,________?3.Itwasfineyesterday,_________?行为动词：

1.Itoftenrainshere,_________?2.Helikessoccer,_________?3.Youhaveaheadache,_________?4.Icalledyouyesterday,_______?aren’tyou

isn’the

wasn’tit

doesn’tit

doesn’the

don’tyou

didn’tI结构二:前否+后肯

1.Youaren’tanactor,_________?2.Heisn’tagoodboy,________?3.Itwasn’tfineyesterday,________?4.Itdoesn’trainhere,__________?5.Hissisterdoesn’thaveaheadache,_________?6.Youdidn’tcallmeyesterday,___________?

are

you

is

hedoesitdoesshe

wasitdidyou3.在回答反义疑问句时，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就要用yes，事实是否定的，就要用no。这和汉语不一样，应特别注意。例如：You’re

not

ready,areyou?你没有准备好，是吧？Yes,Iam.

不，我准备好了。No,I’mnot.

是的，我没有。Isthis

by

StraussorMozart?是由斯特劳斯还是莫扎特创作的？by表示“由……作曲”，by短语用作be动词的表语。by还可根据句子翻译成“由……写的”“由……演唱”。Ilikenovels

byLuXun.我喜欢鲁迅写的小说。Itgoes

throughVienna.它流经维也纳。through意为“穿过，经过”，常与pass,go,walk等动词连用。Hewalkedthroughmewithoutsayinghellotome.他从我身边经过，但是没和我打招呼。across,through,over

三者都有“通过，穿过”之意。区别是：①

across表示从一定范围的一边到另一边，与on有关，表示动作是在某一物体的表面进行的。Theywalk

acrosstheroad.他们穿过公路。②

through

表示从中间通过，强调动作是在里面进行的。Wewalk

through

theforest.我们穿过森林。③

over多指空间范围上通过，越过或垂直在上，和表面不接触等。

Thebirdsfly

over

thecity.

鸟儿飞过城市。辨析voice&sound&noisevoice

指人的嗓音或说话、唱歌发出的声音如：Ourteacherhasaloudvoice.我们老师的声音洪亮sound

泛指人们听到的“声音”，可以指人或动物的声音，也可指物体碰撞发出的声音或指大自然的任何声音如：Thesoundofmusicalwaysmakesmehappy.音乐的声音总是使我高兴。noise

通常指噪音如：Don'tmakenoise.别制造噪音。典型例题Didyouhearanystrange()whentheearthquakehappened?No,Iwasinmygardenandenjoyingthebeautiful()ofmybirdsatthattime.

A.voice:noiseB.noise;soundC.noise;voiceD.sound;voicebelieve

表示相信某人的话，相信某事等believein

常表示“信任，信仰”，多指品德上的相信如：

Ibelieveinyou,soIbelievewhatyousaid.我信任你，所以我相信你说的话。Believeitornot!信不信由你！live可作定语或表语，修饰活着的生物或抽象概念

如：Thetownisquitelivelyatnight.这个城镇一到晚上就非常热闹。living意为“活着的；健在的”。可作定语和表语如：Therearenolivingthingsonthemoon.月球上没有生物。辨析living&lively&alive&livealive意为“活着的”。多做表语如：Heisstillalive.他仍然活着live意为“活的；有生命的”。作定语，放在表示物的名词前，一般不指人，不能代替living如：Look!Alivefish.瞧！一条活鱼典型例题MrBrownalwaysmakeshisclass()andkeepshisstudents()inhisclass.A.alive;interestingB.lively;interestingC.alive;interestedD.lively;interested

Choosethebestanswerforeachsentence.1Strausswasnot_______,hewas_____.A.Austrian,GermanB.German,AustrianC.Vienna,Finland2Viennaisthecapitalof_____.A.GermanB.AustriaC.Norway3TheDanubeistheriverin______.A.LondonB.ViennaC.Paris4Linglinglistensto_____music.A.jazzB.classicalC.pop5TheBlueDanubeis_______music.A.popB.technoC.Western6Linglingalsolikes_____.A.classicalmusicB.BeijingOperaC.rapmusicNowcheck()thetruesentences.1They’relisteningtoWesternmusic.2TonyknowslittleaboutStrauss.3StrausswasborninthecapitalofAustralia.4TheBlueDanubeispopmusic.5LinglingenjoysBeijingoperaverymuch.√√√√××Checkthetypesofmusicthestudentslikeanddon’tlike.TonyLinglingBettyDamingtraditionalWesternmusicBeijingoperapoprock√4√√√√√Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsfromthebox.5believe,both,drumGerman,noisy,voice

Strausswasn’t_________.HecamefromAustria.Damingthinksthe_______inrockmusicaretoo________.Germandrumsnoisy3.Tonycan’t_________thatDamingdoesn’tlikerockmusic.4.Bettylikes______traditionalWesternmusicandpopmusic.5.Tonythinksthesoundofthe________inBeijingoperaisverydifferent.believebothvoiceCompletethesentencesaboutyourself.6

Myfavouritemusicis…Ilikeitbecause…Myparentslike…Pronunciationandspeaking分析:英语有两种基本语调:升调和降调。说话人可通过语调准确地表达各种信息。

升调多用来表示“不肯定”和“未完结”，在一般疑问句、委婉的祈使句和打招呼的用语中。降调表示“肯定”和“完结”，一般出现在陈述句、祈使句和特殊疑问句中。感叹句中多用降调表示感叹。PronunciationandspeakingListenandread.

7

Whatabeautifulcity!It’ssobeautiful!Ilovehismusic!Listentothis！Workinpairs.Askandanswerquestionsaboutthemusicyoulikeordon’tlike.—Whatmusicdoyoulike?—Ilikepop.It’slivelyandgoodtodanceto,butIdon’tlikerock.It’stoonoisy.Whataboutyou?8DialoguePracticeA:

Whatmusicdoyoulike?B:Ilikeclassicalmusic.It’sbeautiful.Whataboutyou?

A:Ilikepop.It’sgoodtodanceto.DialoguePracticeA:

Whatmusicdoyoulike?B:IlikeBeijingOpera.It’straditional.Whataboutyou?

A:Ilikerap.I’mafanofrap.DialoguePracticeA:

Whatmusicdoyoulike?B:Iliketechnomusic.It’smodern.Whataboutyou?

A:Ilikerock.It’snoisybutit’sexciting.Whatabeautifulcity!I’mafanofrockmusic.Giveusabreak!Idon’tbelieveit!It’ssobeautiful!IsthisbyStraussorMozart?本课时主要句型课后回顾Exercise一、完成下列反意疑问句。1.HeisinClassOne,_______?2.Youdon’tspeakEnglish,_______?3.TheyhavebeentoChina,___________?4.Youruncledidn’treturnyesterday,______?5.Therearetenpandasinthezoo