城东中学师能建设实施方案

PAGE5城东中学师能建设工程实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以课程改革为契机，根据各级教育工作会议要求和我校实际，并以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为工作目标，遵循教师成长规律，采取全方位、多途径的工作措施，建立一支具有现代意识和创新精神的新型教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。二、目标任务1、工作目标：通过师能建设工程的实施，使全体教师在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面有明显提高。掌握现代教育技术，形成一定的教学风格，胜任新课改下的学科教学工作，努力由一名“教书匠”走向“教育家”。2、工作任务①、培养市级以上骨干教师1—2人，区级学科带头人2—3名，区级骨干教师6—8人，乡校级骨干教师30人。②、全体教师能掌握教学各环节的基本要求，并努力在实践中达到要求，成为一名合格的教育工作者。③、教师学历本科率达60%。④、教师参加区级以上培训率达100%。⑤、教师在区级以上各类竞赛中获奖人次达60人次以上。⑥、全体教师能熟练使用电脑，会制作教学课件，具有使用多媒体教学能力。⑦、学会撰写教学论文和进行课题研究。⑧、掌握新课程的有关理论。三、建立组织1、为确保本次活动顺利开展，受到实效，我们建立师能建设工作领导小组：组长：严天虹副组长：王松成员：杨春首倪海宾杨步兵2、设师能建设工作办公室主任：王松成员：杨春首倪海宾杨步兵张黎将李建梅王士东沈成国李玉成王志成庄醒奎同时制定各类人员职责和工作制度，落实责任，增强工作的主动性。四、健全制度师能建设工作涉及面广，任务重，意义重大。为此，我们将制定6项制度以确保把这项工作做好。1、领导小组工作制度：明确规定领导小组成员的职责，使我校的师能建设工作能有计划、有组织、有目的地开展。2、奖励制度：为调动广大教师的积极性，我们将对在这次活动中各方面表现积极的教师和集体进行适当的奖励并与考核积分挂钩。主要有示范课、青蓝工程、论文、优课、命题竞赛、外出经验交流、课题研究、教学成绩、备课组、教研组、年级组工作、教育教学建议等方面，希望广大教师积极参与，争取在以上方面做出成绩。3、骨干教师评选管理制度：为使优秀教师脱颖而出，加快教师成熟周期，我们将制定骨干教师评选制度，建立骨干教师后备队伍信息库，逐层选拔培养。我们将建立各级骨干教师档案，各级骨干教师必须每年向学校进行述职，对自己一年内的教学工作、教研成果及辅导老师等情况进行教师提高师能是教师成长的迫切要求，也是学校发展的需求，学校将从以下十个方面去做好工作，为教师学习、提高，创造各种有利条件，保障我校师能建设工作顺利实施。①制定学习制度。教师每周必须用1小时以上时间学习业务知识，一学期必须精读一本教育教学理论专著，学习教育教学文章20篇以上，写好学习体会10篇以上，读书笔记五千字以上。②开展“四学”活动。即开展普通话、信息技术、教科研理论、科技知识的学习活动，使个教师都能成为一个现代型教师。③引导教师确立学习愿景。各位教师应以此次活动为契机，确定自己的继续学习，教科研，教育教学实绩和高学历进修目标。④抢占信息技术制高点。我校已经给教师办公室及各处室配备了办公电脑，有一口电脑教室，连接因特网，近期上级又将为我们装配多媒体教室和一口电脑教室，我们要利用好这个有利条件抓紧学习信息技术，不断提高自己，掌握现代化教学的本领。⑤组织论坛。本学期我校师能建设领导小组将组织2-3次教师沙龙活动，就教师们在学习、工作中的感受，疑问进行探讨，另外还将邀请一些专家，学者和有关领导来校做报告，进行指导。⑥建立教育培训网络。依靠市、区教研室，教师进修学校，按照上级培训计划，及时组织参加培训，为培养一批终身学习的师资队伍，创造良好的学习环境⑦开放学校所有的教学设备。如阅览室、电脑房、多媒体教室、实验室为全体教师提供学习、实践、体验的场所。⑧开展有利于学校工作的各类型竞赛活动，让教师在竞争中成长。如优课竞赛、论文、优案评比、说课竞赛等。⑨开展学习交流，推动教师抓住机会向竞争对手，向兄弟学校学，向其他学科教师学习，干中学，学中干。本学期我们还将在适当时候选派部分老师外出学习、观摩，使自己的教学经验得到新的拓展与升华⑩开展以“课改新理念，教学新探索”为主题的课堂教学艺术展示活动。我们打算分三步进行：首先按教研组组织观看优秀教师的课堂实录，了解新的课堂教学的基本模式，领会新教材的编写意图和课程改革的精神内涵，并在教学实践中运用新的教学方法。接着，人人参与共同探索新教材的教学方法，每位教师开出一堂公开课，学校领导及组内教师参加听课、评课，让每个教师在教学实践中学习提高。最后，以“课改新理念，教学新探索”为主题，组织老师参加优课竞赛展示课堂教学艺术，组织评委进行评比。4、建立激励约束机制，为教师提高师能提供充足的动力。为了激励教师积极投身到师能提高活动中，我们将定期、不定期对教师的学习、任务完成情况、学习效果进行检查，把教师学习情况作为竞争上岗，职务聘任的重要条件，作为干部提拔任用的必备条件，作为年度工作考核的主要内容，作为学校内结构工资的一个构成部分，做到学习、考核、使用、待遇一体化，同时还将制定激励措施，对优秀者进行物质和精神奖励，如：把让教师外出学习考察机会作为最大奖励。此外还将建立投入机制在本次活动中，我们将进一步加大资金投入，添置一定数量的书籍、光盘等，确保教师培训经费的落实，创造条件给予教师更多的培训进修机会。5、加大行政推动力度，为教师提高师能作出有力的保障。首先学校领导班子高度重视这项工作，组织专门的工作领导小组，由校长任组长，并建立健全责任制。其次，进行广泛的动员发动，我们将通过各种媒介，向广大师生宣传这次活动的意义、要求、过程，保证教师全员参与，在学校内营造浓厚的学习气氛。第三，将终端管理与过程管理相结合，领导小组既重视终端管理，更重视过程管理，将建立督察机制，加强对这一工作管理，对在活动中做得优秀的老师及时宣传表扬，对存在的问题及时批评指正，以保证活动落到实位。各位老师，师能建设工作关系到学校的可持续发展，也关系到我们各位老师的未来，我们必须以饱满的热情，积极的态度，参加各项活动，努力在这一活动中做出成绩，得到提高走向成功。六、工作安排1、业务理论培训，学习活动安排学习内容形式时间（1）《全面落实以人为本的科学发展观努力建设高素质的教师队伍》组织学习05.10（2）《关于深化教育改革全面推进素质教育的意见》组织学习05.10（3）教师撰写自我反思材料个人总结05.10（4）《淮安市初级中学教学工作视导细则》组织学习05.10（5）《基础教育课程改革纲要（试行）》组织学习05.11（6）课程标准学习组织学习05.11（7）信息技术基础知识培训组织学习05.11（8）《城东乡教学常规管理要求》组织学习05.12（9）《城东乡教育教学事故处理办法》组织学习05.12（10）《怎样撰写课题方案》讲座05.12（11）《如何撰写教育论文》讲座05.12（12）优秀论文评比校乡组织05.12（13）优秀教案评比校乡组织05.12（14）优秀综合实践活动课例评比校乡组织05.12（15）教师教学六认真组织学习06.1（16）学习笔记展览评比校乡组织06.1（17）新课程听课、评课与优秀案例评析组织学习06.1（18）《教与学的便易性原则》组织学习06.2（19）《扎实推进素质教育，开创基础教育课程改革新局面》组织学习06.2（20）《教与学的彻底性原则》组织学习06.3（21）《教学的简明性与迅速性原则》组织学习06.3（22）《科学教学法》组织学习06.4（23）《面向素质教育，基于信息技术的课程与教学改革》组织学习06.4（24）《综合实践活动课程的本质》组织学习06.4（25）《怎样说课》讲座06.4（26）《有效教学：理念与策略》组织学习06.5（27）多元智力理论的教学意义组织学习06.5（28）论学习方式的转变组织学习06.5（29）新课程与学习方式的变革组织学习06.6（30）新课程需要什么样的教学观念组织学习06.6（31）优秀学习笔记评比组织学习06.6（32）学科带头人骨干教师评选校乡组织06.62、公开课活动安排（05.9——06.1）（1）各科示范课（05.9－05.10）（2）观摩课：新课程听、评课与优秀案例（05.10－05.11）（3）研讨课（05.11）（4）青年教师优课竞赛：①学习竞赛规则、要求②报名③竞赛④评比⑤获奖选手交流经验（05.11－06.1）3、教学观摩活动安排（05.9－06.1）（1）学校内教师教学观摩活动（05.9－05.10）（2）区九化学教学观摩活动（05.9）（3）市七数教学观摩活动（05.10）（4）市七、八语文教学观摩活动（05.10）（5）市区