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文档简介
2007-2008学年第二学期“概论课”暑期社会实践总结一、实践目的
通过实践活动,让同学们深入社会,了解社会,弥补校园教育的不足,提高学生综合素质。二、实践内容《毛泽东思想、邓小平理论和在“三个代表”重要思想概论》社会实践课是根据《华北科技学院关于思想政治理论课教改方案》要求,在公共政治理论课中,专为各类本科专业学生设置的暑期社会实践课程。本次社会实践课是以马克思主义为指导,理论联系实际,以帮助大学生了解中国国情,坚定建设具有中国特色社会主义理想信念。本次社会实践调查中,本小组通过问卷调查、走访当地农村及相关政府机关等形式参与此次社会实践调查,选题包括在城农民工社会待遇情况调查、农村留守儿童问题调查、农村养老保险现状调查、农村合作医疗建设发展现状和主要建设内容及存在问题调查,围绕“三农”问题调查,选材广泛,内容丰富,和这门课程紧密联系。我国亿人口,亿多在农村。农村经济的发展极大影响着整个国民经济的发展。长期以来,我国农村经济十分萧条,农村市场发育严重滞后,农产品商品率十分低下,产供销体系没有建立,资源配置无法优化;农村人口众多,农村教育水平极其低下,农村劳动力严重过剩。随着商品经济的发展,城乡居民贫富差距越来越大。《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》中指出:“农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础,农民和农村经济始终是中国革命和建设的根本问题。没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康,就不可能有全国人民的小康;没有农业的现代化,就不可能有整个国民经济的现代化。”可见,农村经济的发展已经严重束缚着国民经济的发展。随着经济的发展,社会的进步,农村走向小城镇集体规模化,农田大量的整治规模化,涌现了大批的失地农民,大量的闲散劳动力开始涌向城市,人们更以空前的热忱加入打工者的行列,为改善农村经济条件,活跃劳动力市场开辟了崭新的航道。据不完全统计我国现在有将近1.8亿的农民在外务工,并且打工者的数量还在以每年600万人的速度递增。农民工是一群游走在城乡之间的特殊群体。因此,了解他们的思想道德状况,对于促进农民工和谐地融入城市、构建和谐社会具有重要的现实意义。在这庞大的劳工队伍中,青壮年居多,为了经济的原因也为了外出能相互照顾,很多的青年劳工夫妇双方双双外出,留下孩子让其他人代为监管,这就造成了一个特殊的群体——“留守儿童”。“留守儿童”问题是我国城乡二元体制的一个衍生物,它突出显示了城乡二元体制对农村居民缺乏人文关怀的特性。近年来,留守儿童已经成为倍受关注的重要课题,我国农村留守儿童存在学习偏差,家庭教育缺乏,生活负担较大,在某种程度上存在性格缺陷、心理障碍、情感方面等问题。实行改革开放政策后,中国农业取得了巨大成就,但是,其脆弱地位并没有根本改变,增长曲线始终处于强幅波动之中。由于中国还不是成熟的市场经济国家,市场对农业的调节还很不到位。解决“三农”问题的方法:①加强和巩固农业的基础地位,加大对农业的支持和保护,切实维护农民的生存权和发展权;②要加快县、乡、村三级机构改革和职能转变,精简机构和人员,改进管理,增强服务,降低费用,减轻农民负担;③要加快农产品流通体制改革,给农民经营自主权;④要加快政策调整和改革的步伐,促进经济增长,启动市场需求,推动农村经济的发展;⑤加快户籍制度改革,推进城镇化进程,鼓励、支持农民在非农领域实现就业,让农民在耕地以外找到生存和发展的新空间。从农民自身的角度谈谈如何增加农民收入:①转变观念。树立市场经济观念,发展农业产业化经营;②调整产品。要以市场为导向,发挥区域比较优势,调整农产率结构;③依靠科技。要采用先进技术,提高农产品质量,提高劳动生产率,提高产品竞争力;④加工增值。要发展农产品深加工,增加农产品的附加值;⑤开拓市场。要积极开拓国际国内市场,拓宽农产品销售渠道;⑥规模经营。要转变农业增长方式,走集约化道路,实行规模经营。农村社会养老保险也是我国社会保障体系的重要组成部分,也是构建和谐社会的重要内容,对保障农村老龄人口的基本生活、转变农民的传统观念、促进计划生育、完善农村社会保障体系、维护农村社会稳定、促进农村经济发展和社会进步等具有十分重要的作用。发展社会养老保险事业,就是为了构建“老有所养”的和谐社会。必须从实际出发,建立有中国特色的社会养老保险理论、政策、制度、体制,形成以城镇养老保险为主体、向农村辐射开放并与农村养老保险衔接协调的、多层次、多形式、可持续发展的养老保险体系。经过二十多年的改革开放,中国农村发生了巨大的变化,经济有了长足的发展,然而,经济的发展并没有给农民在看病问题上带来太多的实惠。我国人口占世界的22%,但医疗卫生资源仅占世界的2%。就这仅有的2%的医疗资源,其80%都集中在城市。从1998年到2003年农民人均收入年均增长2.48%,但医疗卫生支出年均增长11.48%,后者的增长竟然是前者的近五倍。据有关媒体报道,至今中国农村有一半的农民因经济原因看不起病。在广东那样的经济发达地(4).子女常常打电话回家,无论在外怎么样,一定要记得打电话给老人,条件允许,除了春节回家外,其他时间有空也回家看看,老人就图个安心,心安了,病就少。(5).通过政府力量或者商业化性质,建设农村养老院,将照顾老人的压力由子女承担转向社会,使老人没有后顾之忧、能够享受到国家发展带来的福利。通过对农村老人生理疾病救助的保障,并且不断完善这个保障制度,再通过多种途径丰富老年人的精神生活,形成良好的社会、老人、村民互助和自助的方式,使农村老人能够真正过上一个安详的晚年。三、实践意义
通过这次实践活动,同学们更好的理解了农村,见实社会主义新农村政策的力量。在活动中,同学们虽然不断遇到困难,能不断地克服困难,提高了自身能力,还进一步了解了社会,坚定了信念,受到了锻炼,得到了一笔丰厚的财富。四、实践总结此次实践活动总体上是非常成功的,同学们走进群众,走进社会,了解了现今的农村状况和农民思想状况,磨炼了品质,也促进了农村养老保险、农村合作医疗建设等在群众中的影响,同时也宣传了学院。深入学习领会了“三个代表”重要思想,继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统,树立和落实了科学发展观。这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的能力。但是,再看看我们,只是被禁锢在四角高墙内,捧着书中自有黄金屋的古训,做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦。我们的传统,我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔,去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里,我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明,历史证明,我们的自身状况证明:我们唯有面对社会,才能心平气和地作出一些选择,才能确立自己学习和生活的目标。但由于这是第一次参加社会实践活动,经验不足,难免有纰漏之处,如对行程安排不周密,事前准备不足以致出现尴尬局面等,这都为活动的进行造成了困难,但我们会总结经验教训,在不断地发现问题、解决问题的过程中逐步成熟。这次暑期社
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