浙教版小学一年级下册数学课件100以内数的认识（一）

浙教版小学一年级下册数学课件100以内数的认识（一）汇报人：XX2023-12-19目录CONTENTS数的概念与读写数的顺序与大小比较数的组成与分解100以内数的加减法运算生活中的数学应用举例01数的概念与读写CHAPTER自然数是从0开始，一个接一个的整数，例如0，1，2，3，…。自然数整数100以内数整数包括正整数、0和负整数。例如，…，-3，-2，-1，0，1，2，3，…。指的是从0到99的所有整数。030201数的定义及分类读数时，十位和个位之间要有“十”的连接，例如25读作“二十五”。读法写数时，十位和个位数字要占据正确的位置，例如三十六写作“36”。写法在读数和写数时，要注意避免漏读或漏写数字，以及避免混淆数字的读法和写法。注意事项读写方法与技巧练习题及解析练习题1请将以下数字按照从小到大的顺序排列：8，23，5，36，19。解析根据数字的大小关系，我们可以得出排列后的结果为：5，8，19，23，36。练习题2请将以下汉字数字转换为阿拉伯数字：四十五，六十三，八十八。解析根据汉字数字的读法，我们可以得出对应的阿拉伯数字为：45，63，88。练习题3请读出以下数字：76，94，50，17。解析根据数字的读法规则，我们可以得出对应的读音为：七十六，九十四，五十，十七。02数的顺序与大小比较CHAPTER在数位顺序表中，从左边开始数，越往左数位越高，表示的数也越大。从左往右数相邻两个数位之间是十进关系，即满十进一。相邻数位关系按照从小到大的顺序排列数字，即0-9，10-19，20-29...90-99。数的顺序数的顺序排列规则比较两个数的十位数字大小，十位数字大的数较大。例如：比较25和37，因为2<3，所以25<37。十位比较法当两个数的十位数字相同时，比较个位数字大小，个位数字大的数较大。例如：比较25和27，因为5<7，所以25<27。个位比较法选择一个中间数，将两个数与中间数进行比较，从而确定它们的大小关系。例如：比较25和40，可以选择30作为中间数，因为25<30<40，所以25<40。借助中间数比较法大小比较方法及示例练习题1比较以下两组数的大小：23和32；45和54。对于第一组数23和32，因为2<3，所以23<32；对于第二组数45和54，因为4<5，所以45<54。将以下数字按照从小到大的顺序排列：15、8、27、3、19。首先比较十位数字大小，可以得出3<8<15<19<27；然后对于十位数字相同的数字比较个位数字大小，可以得出最终的排列顺序为3、8、15、19、27。解析练习题2解析练习题及解析03数的组成与分解CHAPTER个位、十位、百位等数位上的数字。数的组成要素用数字表示数，如25表示二十五，56表示五十六等。数的表示方法数的组成要素及表示方法将一个数按照数位进行拆分，得到各个数位上的数字。从高位到低位依次拆分，注意各个数位上的数字表示的实际数值。数的分解方法与技巧数的分解技巧数的分解方法将下列各数拆分成个位和十位上的数字：23、45、67、89。练习题123拆分成2和3，45拆分成4和5，67拆分成6和7，89拆分成8和9。解析将下列各数用数字表示出来：十六、三十四、五十八、九十二。练习题2十六用数字表示为16，三十四用数字表示为34，五十八用数字表示为58，九十二用数字表示为92。解析练习题及解析04100以内数的加减法运算CHAPTER

加法运算规则及示例加法定义把两个数合并成一个数的运算叫做加法。运算规则相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。示例计算25+37，先算5+7=12，满十进一，在十位上写2，进1，十位上变为2+3+1=6，所以25+37=62。运算规则相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法定义已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。示例计算62-37，先算2-7不够减，从十位退一作十，变为12-7=5，十位上变为6-1-3=2，所以62-37=25。减法运算规则及示例练习题1计算23+45。解析个位3+5=8，十位2+4=6，所以23+45=68。练习题2计算78-29。解析个位8-9不够减，从十位退一作十，变为18-9=9，十位上变为7-1-2=4，所以78-29=49。练习题3计算56+27-38。解析先算56+27=83，再算83-38=45。所以56+27-38=45。练习题及解析05生活中的数学应用举例CHAPTER了解不同面额的货币及其价值，如1元、5元、10元等。认识货币在购买商品时，能够计算所需支付的金额和找回的零钱。计算找零通过购物找零的实践，培养孩子的财商和金钱管理能力。培养财商购物时找零钱的计算时间计算能够计算经过的时间，如几点到几点经过了多长时间。时间规划培养孩子的时间观念和规划能力，合理安排时间。认识钟表了解钟表的基本构造和时间的表示方法，如时针、分针和秒针。时间表示与计算其他生活场景中的应用举例了解温度计的读数方法，能够正确表