2023年河北省廊坊市安次区级中考二模语文试题（解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．“神舟十五号”载人飞船发射当日，小语阅读了下面这则消息，并写了一段简评，请你仔细阅读，回答后面的问题。

北京时间2022年11月29日23时08分，搭载“神舟十五号”载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十五号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定（chéngxù），与“神舟十四号”载人飞船会师。接下来，两个航天员乘组将在空间站进行首次在轨轮换。后续，航天员们将留驻核心舱，开启为期6个月的太空之旅。

小语简评：“神舟十五号”发射圆满成功的背后，是航天科技工殚精竭虑的付出，他们身上展现了不折不挠、锐不可当的中国力量。未来，让我们翘首仰望浩瀚星空，期待着中国航天人给我们带来更多惊喜。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点字注音。

①（chéngxù）②翘首

(2)请为这则消息拟写一个标题。

二、句子默写

2．请在下面横线处填写相应的古诗文名句。

中国古典诗文美在音韵，“晴川历历汉阳树，（1）”（崔颢《黄鹤楼》）对仗工整，运用叠词，写出登高所见；中国古典诗文还美在意境，王维《使至塞上》中（2）“，”，画面开阔，意境雄浑，那是奇特壮丽的塞外风光；陶弘景《答谢中书书》中（3）“，”，山水和谐，妙趣横生，那是俯仰之间的秀丽奇绝；中国古典诗文更美在情感，龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中写到（4）“，”，表明他虽辞官离京，但仍关心国家前途和命运。

三、语言表述

3．廊坊市正在开展“携手共建文明城市”活动，某同学代物业向小区业主写了一份倡议书，其中有两处错误，请提出修改意见。

倡议书全体业主：创建美丽城市是所有业主共同的心愿和义不容辞的责任。在此，向全体小区业主发出如下倡议：一、不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱贴乱画。二、不乱扔乱倒，不侵占公用设施和公共空间。三、文明行车，步行过街要走斑马线，不闯红灯。四、积极参与文明交通、卫生清洁等社会公益活动。以上倡议要严格遵守，让我们携手同行，群策群力，共同谱写时代发展新篇章！2023年5月幸福小区物业办公室

（1）内容上：

（2）格式上：

四、综合性学习

4．下图是著名画家丰子恺先生作于抗日战争时期的漫画《汉皋春望》。当时丰子恺寓居武汉，在目睹“4·29”武汉空战，见证中国空军的英勇顽强后，留下了这幅漫画。

(1)请用简洁的语言描述画面内容（男子风筝上写有“和平”二字，女子风筝上写有“胜利”二字）。

(2)结合作品的创作背景，说说创作这幅漫画的用意。

五、诗歌鉴赏

阅读下面两首诗词，回答问题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起；千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

立春日感怀

于谦

年去年来白发新，匆匆马上①又逢春。

关河②底事③空留客？岁月无情不贷人。

一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇④五辛⑤。

①马上：指在征途或在军队里。②关河：关山河川，这里指边塞。③底事：何事，为什么。④簇：聚集的意思。⑤五辛：指五种辛味的菜。取迎新之意，谓之五辛盘。

5．两首作品中都描写了落泪。甲词中将军、征夫因（1）而流“泪”，乙诗中因（2）而流下“两行清泪”。

6．下列对两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．甲词是因秋感怀，乙诗是因春感怀，季节的变化常常能触发人的情思。

B．甲词中风吼、马嘶、号角声等构成边塞特有的声音，渲染了浓郁苍凉的战地氛围，表现了塞外风景的“异”。

C．甲词具有婉约词的风格，读来令人感伤；乙诗展现舍身报国的豪迈之志，激烈悲壮。

D．乙诗“簇”五辛盘以迎接新春，呼应首联中的“又逢春”，表述了自己的无奈与伤感。

六、对比阅读

阅读下面的文言文，回答问题。

司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习②，众兄弟既成诵，游息③矣；独下帷绝编④，迨⑤能倍⑥诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

欧阳公⑦四岁而孤⑧，家贫无资。太夫人以荻⑨画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里⑩士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

①司马温公：司马光，字君实，北宋政治家、史学家、文学家。②讲习：学习讨论。③游息：游玩与休憩。④下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事，借此指读书专心。绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。⑤迨（dài）：等到。⑥倍：同“背”，背诵。⑦欧阳公：字永叔，号醉翁，北宋政治家、文学家。⑧孤：失去父亲。⑨荻：芦苇秆。⑩闾里：乡里，邻里。

7．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）患记问不若人患：

（2）迨能倍诵乃止止：

（3）教以书字书：

8．下列加着重号的词语与“及其稍长”中“其”的用法不相同的一项是（）

A．必先苦其心志B．其真无马邪？C．俟其欣悦D．太守即遣人随其往

9．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）其所精诵，乃终身不忘也。

（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

10．司马光和欧阳修在读书过程中分别遇到了怎样的困难？他们又是如何克服的？

七、现代文阅读

阅读下面文字，回答11—13题。

我怎样学习语言

老舍

①二十多年前，我开始学习用白话写文章的时候，我犯了一个错儿：

②以前用惯了文言，乍一用白话，我就像小孩子刚得到一件新玩艺儿那样，拼命的玩耍。那时候，我以为只要把白话中的俏皮话儿凑在一处，就可以成为好文章，并不考虑：那些俏皮话儿到底有什么作用，也不管它们是否被放在最合适的地方。

③经过一个相当长的时期，我才慢慢明白过来：原来语言是要根据表述的内容进行选择与组织的。我们用什么话语，是决定于我们写什么的。比方说：我们今天要写一篇什么报告，我们就须用简单的，明确的，清楚的语言，不慌不忙，有条有理的去写。光说俏皮话，不会写成一篇好报告。反之，我们要写一篇小说，我们就该当用更活泼，更带情感的语言了。

④假若我们是写小说或剧本中的对话，我们的语言便决定于描写的那一个人。我们的人物们有不同的性格，职业，文化水平等等，那么，他们的话语必定不能像由作家包办的，都用一个口气，一个调调儿说出来。作家必须先胸有成竹的知道了人物的一切，而后设身处地的写出人物的话语来。一个作家实在就是个全能的演员，能用一枝笔写出王二、张三与李四的语言，而且都写得恰如其人。对话就是人物的性格等等的自我介绍。

⑤在小说中，除了对话，还有描写，叙述等等。这些，也要用适当的语言去配备，而不应信口开河的说下去。一篇作品须有个情调。情调是悲哀的，或是激壮的，我们的语言就须恰好足以配备这悲哀或激壮。比如说，我们若要传达悲情，我们就须选择些色彩不太强烈的字，声音不太响亮的字，造成稍长的句子，使大家读了，因语调的缓慢，文字的暗淡而感到悲哀。反之，我们若要传达慷慨激昂的情感，我们就须用明快强烈的语言。

⑥语言像一大堆砖瓦，必须由我们把它们细心地排列组织起来，才能成为一堵墙，或一间屋子。语言不可随便抓来就用上，而是经过我们的组织，使它能与思想感情发生骨肉相连的关系。

（选文有删改）

11．老舍先生在这篇文章中表述的主要观点是什么？

12．说说划线句运用的论证方法及作用。

13．以下句子印证了老舍先生的观点，请任选一个，结合句子所属文章内容、写作意图等简要分析。

（1）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。（茅以升《中国石拱桥》）

（2）千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！（贺敬之《回延安》）

阅读下面文字，回答问题。

最晚的晚报

毕淑敏

①暑假刚开始，我们家就风云突变。

②“考前是开元盛世，考后就是安史之乱了。”我委婉地向他们提出抗议。

③妈妈一边刷碗一边说：“我听不懂你说的什么之乱，只知道街上的小白菜三块钱一斤了。要是放在以前，最多值五毛钱。不当家不知柴米贵。”

④我说：“那得创收啊。”坐在旁边的爸爸，掸了掸烟灰说：“金戈，你这个想法很好。这个假期就自己挣点钱，体验一下过日子的艰难呗。”

⑤我对这个建议很有兴趣，自己挣点钱——这真是我以前从没有过的经历。一想到自己要去挣钱，我突然有一种长大了的感觉。

⑥第二天，爸爸妈妈上班以后，我就在家里四处搜寻，终于在床底下的纸箱中发现了10个可口可乐空罐，真是一个大矿藏。我提着满满当当的网兜往楼下走，空罐随着我的脚步碰撞出悦耳的声响，像支交响乐。

⑦晚上爸妈回家，我赶快把一块钱双手奉上。爸爸说：“嘿，还真看不出，我儿子能自食其力了。”

⑧妈妈说：“老实说吧，你把家里什么东西给卖了？”

⑨我嘻嘻一笑说：“妈妈您真是料事如神。不过就是几个破易拉罐。”

⑩爸爸立刻变了脸：“那是我打算做一个简易天线的材料，攒了好长时间，才凑够了数。你这个败家子……”

第二天晚上，待妈妈收拾好返桌。我咳嗽了一声：“你们——看！”说着，把一张10元的票子放在桌上。妈妈的眼睛瞪得快掉出眼眶：“我的小祖宗，你这钱是哪儿来的？”

我大大咧咧地说：“勤劳致富，守法经营。您就放心好了！”爸爸一脸严肃地说：“你不说清楚了，我们还真放不了心。”那架式简直像是审问。

我只好如实交待：“从小林手里挣的。”

事情是这样的。上午我正在家里冥思苦想赚钱之道的时候，小林像个幽灵似的蹑手蹑脚进来。

他说：“还想着发财的事呢？”我说：“是，正策划把你们家抢了呢。”

小林说：“唉，老师又布置了好几篇作文，你说我的头发也不是孙悟空的毫毛，揪几根就可以变出几个小林。现在我还得集中优势兵力打歼灭战，主要突击数学……”

我插嘴道：“所以你想让我帮你代写作文？”小林搓搓胖手说：“不好意思啦。正是这个意思。”

“我不干。这不是弄虚作假吗！”

“这叫助人为乐。再说我也不是白使唤人啊，付酬，每篇10块钱。”

后来的结局真是悲惨极了，爸爸不但把我铮的钱退了回去，还找小林的老爹告了一状，让小林的屁股牢牢地记住了这件事。

爸爸妈妈不再提让我挣钱的事。他们已经忘了，但我没有忘。我一定要用这件事证明我是一个长大的男孩。我漫无目的地在街上走啊走，原来觉得城市很大很大，挣钱的门路很多很多，轮到自己亲自实践，才知道谋生是这么不容易。

“嘿，小伙子，你溜达什么呢？从早上我就看你在这儿转，现在都下午了，你还不回家。是不是有什么掰不开的事啊？”一个搭着凉篷卖书报的老爷爷对我说。他花白的眉毛很使人信任，我就把自己挣不到钱的苦恼跟他说了。

“我有一个主意，不知你愿意不愿意干。”他沉吟了一会儿说。

“您快说。”

“如果你愿意卖报，我可以替你把晚报批发来。卖一张你可以得到5分钱。”

“好啊好啊。”

“那好，你先交我定钱吧。”

我一愣：“什么叫定钱啊？”

老爷爷说：“你要多少晚报，我得前一天到邮局登记。定多少第二天就取多少，不兴翻悔。订报的时候就得交钱，这就是定钱。一份晚报两毛五，你要多少份，钱自己算。”

“我要100份吧。”

老爷爷咕噜一句：“心还挺贪。好吧，给我25块钱，明天下午3点到我这里拿报纸。”

我从压岁钱里取出25块钱交给了老爷爷。

第二天下午，阴云密布。我给家里留了一个纸条，说我到小林家去了，要他们别等我，夹着雨衣就跑出了门。大而稀疏的雨滴砸下来，我赶忙用雨衣裹住晚报，抱着往桥底下跑，立交桥底下真是个好地方，风吹不着，雨打不着。骑车的人们一到桥下，不由自主地放慢了速度，是个兜售报纸的好地方。

“嘿，小孩，来张晚报。”一个戴眼镜的叔叔招呼我。

我赶紧给他拿了一张报纸，他递给我一张一块钱的票子。

“哎呀，我找不开。叔叔，你有没有零钱？”我把自己的钱包翻得像被抢劫过，还是凑不够零钱。

“这个票子不算很大啊，你为什么不预备零钱呢？”叔叔叹息着。

我心生一计，对他说：“要不您买两份报纸吧，这样我就找得开了。”

叔叔笑了：“这上面又没有我的文章，我要那么多相同的报纸干什么用呢？”我看着戴眼镜叔叔远去的身影，才知道我把事情想得太简单了。

来不及后悔，又有新的顾客。幸好这一位备有零钱，我的被动局面渐渐改观。下班的人流涌了过来，有几次我居然被包围了。

“嗨，小孩，你倒是快点找钱啊，我都等了半天了！”“这张报纸都淋湿了，你得给我换一换。”……

我忙得一塌糊涂，但总算把一多半的报纸卖出去了。我抹了一下额头的汗水，看了一眼四周。

不知何时，夜幕已经悄然降临，密密的雨帘已经变成青黑色，均匀细密地抖动着；撞击到水泥路面，反弹起灰白的雾烟。

一辆铁灰色的奔驰急驶而过，溅起的水花打湿了我的裤脚。下班时间已经过去，汹涌的自行车大军消失了，只有三三两两的散兵游勇急匆匆地往家赶。

他们一定是赶回家吃饭去的。我这样想着，肚子就咕咕地叫起来，好像里面潜伏着一群蛐蛐。

回家去吗？不能！我不能回家。这不但是钱的事——我到现在连本钱还没有赚回来呢，还有我立下的誓言。

这时，走过来一个年轻的女孩，对我说：“你是在卖晚报吗？”我忙不迭地说：“是啊，是啊。”她说：“这是今天晚上最晚的晚报了。我都买了。”

我压抑着狂喜问：“你买这么多的报纸干什么用呢？”

她莞尔一笑说：“这上面有我的文章，所以我要多买些啊。”

没想到难题这么容易就解决了。不管怎么说，我用自己的力量把整整100张报纸都卖出去了，在这样恶劣的天气里，首战告捷，真是一个小小的奇迹呢！

（选文有删改）

14．全文内容围绕“我”赚钱的经历展开。请概括本文的主要情节，完成下面的图表。

15．请说说选文中划线句的表述效果。

（1）我捉着满满当当的网兜往楼下走，空罐随着我的脚步碰撞出悦耳的声响，像支交响乐。

（2）不知何时，夜幕已经悄然降临。密密的雨帘已经变成青黑色，均匀细密地抖动着，撞击到水泥路面，反弹起灰白的雾烟。

16．最后一段中，“我”为什么认为将报纸卖光“真是个奇迹”？

17．文中写到“我一定要用这件事证明我是一个长大的男孩儿”，请结合全文分析“我”获得了哪些成长。（写出两点即可）

八、选择题

18．梳理保尔的成长史，排序正确的一项是（）

①保尔参加筑路时患上伤寒②保尔与白军战斗时腿部负伤

③保尔历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》④保尔接受朱赫来传播的革命道理

A．④③②①B．④②①③C．③④①②D．③②①④

九、名著阅读

19．结合下面三则材料，分析保尔的精神品质，至少写出两点。

他用刀背狂抽着已经疲惫不堪、满嘴是血的战马……向厮杀得最激烈的地方冲去……

（节选自第一部第八章）

“我只剩下一条路：领抚恤金退休。但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位……”保尔的声音越来越激动，越来越响亮。

（节选自第二部第七章）

当他躺在手术台上，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次碰到他。几小时后，达雅见到了丈夫；他脸色苍白，但仍然很有生气。

（节选自第二部第九章）

20．有人说，《简·爱》是灰姑娘故事的翻版，也有人说其实是颠覆，你怎么看呢？请结合表格和《简·爱》整本书阅读，发表你的看法（提示：可结合人物自身条件、人生经历、主题等）。

《格林童话》中的灰姑娘的命运

出身背景遇见王子前，美丽的灰姑娘受继母百般虐待，但她一直逆来顺受。

命运转变想去参加上层社会的舞会，却受继母百般阻挠→得到鱼、牛、鸟、榛树等神奇力量的帮助，成功参加舞会。

舞会上，与王子相遇→因魔法持续时间有限，匆忙逃离舞会时拉下一只水晶鞋。→王子以鞋试婚找到了灰姑娘。

故事结局王子表述对灰姑娘的爱意，灰姑娘答应嫁给王子，完成命运转变，过上了幸福的生活。

十、作文

21．阅读下面文字，按要求作文。

因为有阳光和雨露，大自然的花开了；因为有梦想和坚持，成功的花开了；因为有爱和理解，心田的花开了……

请根据你对上面材料的理解和感悟，任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：（1）内容健康积极；（2）表述真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不要套写、抄袭；（5）不要出现真实的地名、校名和人名；（6）不少于600字。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．(1)程序qiáoshǒu

(2)“神州十五号”载人飞船发射成功

（1）本题考查字音字形。

①chéngxù，程序，事情进行的先后次序。

②翘首，qiáoshǒu，抬起头来向远处看。

（2）本题考查消息标题拟写。消息的标题要求简洁明了，概括事件。

根据导语“北京时间2022年11月29日23时08分，搭载“神舟十五号”载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十五号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功”可概括为：“神州十五号”载人飞船发射成功。

2．芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直长河落日圆高峰入云清流见底落红不是无情物化作春泥更护花

本题考查名篇名句默写。注意易错字词“萋、鹦鹉洲、漠、直、圆、峰、落红、化作”的正确书写。

3．（1）内容上：“要严格遵守”改为“希望大家遵守”。

（2）格式上：“幸福小区物业办公室”与日期调换位置。

本题考查倡议书。需了解倡议书的特点和要求，根据题目要求分析作答。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成；倡议书标题一般由文件名单独组成，即第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成；称呼一般顶格写在第二行开头，并加冒号。倡议书的称呼可依据倡议的对象，选用适当的称呼；一般在第三行空两格写正文；结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议，不能用命令，生硬的词汇。注意：倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话；落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

（1）内容上：“以上倡议要严格遵守”，语气太生硬，用词不妥。可改为“希望大家遵守”。

（2）格式上：落款署名在日期上方。

4．(1)画面上是一家三口，在河岸的绿柳下放风筝，男子放飞的是“和平”，女子放飞的是“胜利”，一旁的孩子高举双臂，和父母一起，仰望空中的风筝。

(2)深刻地表述了饱受日寇侵略的中国人民盼望胜利与和平的美好心愿。

（1）本题考查图文转化。

根据图画内容可以看出，画面上没有战机和硝烟，只有一家三口，在河桥的绿柳下放风筝，先生放飞的风筝上面写着“和平”，太太放飞的风筝写着“胜利”，一旁的孩子高举双臂，和父母一起，仰望空中的风筝。这幅笔墨简洁的漫画，却深刻地表述了饱受日寇侵略的中国人民盼望胜利与和平的美好心愿。

（2）本题考查理解漫画寓意。

结合题干中的内容可知丰子恺创作的这幅漫画是在抗日战争时期，1938年4月初至5月中旬，丰子恺寓居武汉，期间正好目睹了著名的“4.29”武汉空战。此次空战，中国空军英勇顽强，打下日军飞机二十余架。借此漫画，表述了中国人民渴望胜利与和平的心愿。

5．壮志未酬、有家难回思念亲人6．C

5．本题考查考生对诗词中蕴含的情感的把握。

解答本题，首先仔细阅读题干，抓住题干中的关键信息，“将军、征夫”“泪”“两行清泪”是本题的题眼。然后在词和诗中找到对应的句子。词写因守边辛苦，思念家乡，将军和征夫白了头发,流下了眼泪，表述了壮志末酬、有家难回的感慨。诗中“两行清泪为思亲”的意思是想起亲人来便不禁流下两行清泪，表述了对亲人的思念。

6．本题考查对诗歌内容的理解和赏析。

C.“甲词具有婉约词的风格”有误。《渔家傲·秋思》已经超脱了婉约派的儿女情长，把国家大事和英雄情怀寄托在词作中，对后来苏轼、辛弃疾开创、发展豪放词派影响极大。因此，不具有婉约派的风格，应为豪放派风格；

故选C。

7．（1）担心、害怕（2）停止（3）写8．B9．（1）他所精读背诵过的书，就能终身不忘。（2）就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。10．司马光小时候担心自己记诵诗书和应答的能力不如别人，于是在别人玩耍的时候，他也专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止；欧阳修小时候家里贫困，没有书读，他就借书或抄录来读，做到专心致志，废寝忘食。

7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。患：担心、害怕。

（2）句意：等到能够熟练地背诵才停止。止：停止。

（3）句意：教给他写字。书：写。

8．本题考查一词多义。

“及其稍长”中“其”是代词，“他”的意思。

ACD.都是代词，“他”的意思；

B.其：副词，表示加强诘问语气；

故选B。

9．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：

（1）精诵：精读背诵；乃：就；

（2）惟：只是；务：当作……事情。

10．本题考查文章内容理解与概括。

根据甲文“司马温公幼时，患记问不若人”，可知司马光小时候读书遇到困难是：记诵诗书以备应答的能力不如别人。根据“群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止”，大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；司马光却独自放下帷幕刻苦读书，等到能够熟练地背诵才停止。可知他克服困难的方法是：在别人玩耍的时候，他也专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。

根据乙文“欧阳公四岁而孤，家贫无资”“及其稍长，而家无书读”，可知欧阳修遇到的困难是小时候家境贫穷，没有钱供他上学，也没有书读。克服困难的方法是：“太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章”，欧阳修的母亲用荻秤在沙地上写画，教给他写字，还给他诵读许多古人的篇章；“就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务”，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。

参考译文：

司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，司马光却独自放下帷幕刻苦读书，等到能够熟练地背诵才停止。由于读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说:“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，再想想它的意思，得到的收获也就多了！”

欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用荻秤在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。

11．语言要根据表述内容进行选择与组织。12．举例论证，具体有力地论证了一篇作品的语言要与其表述的情调相匹配。13．（1）示例：本句出自说明文《中国石拱桥》，写作目的是介绍有关中国石拱桥的知识，因此句中运用了列数字的说明方法，具体准确；又用“在当时可算”从时间上和程度上进行了限定，突出说明文科学、严谨的特点。

（2）示例：本句出自诗歌《回延安》，写作目的是抒发对“母亲延安”的深厚感情，“千声万声”运用夸张的修辞，表示一次次在心里呼唤延安；“母亲延安”运用比喻的修辞，将延安比作母亲，表示亲切和敬意；本句感情强烈，直抒胸臆，突出了诗歌抒情性的特点。

11．本题考查概括文章观点。

本文题目“我怎样学语言”是文章论题，不是观点。第①②段举了初学写文章时“犯了一个错儿”的事例；第③段由此得出结论，“经过一个相当长的时期，我才慢慢明白过来：原来语言是要根据表述的内容进行选择与组织的”；下文内容即围绕此观点展开论述。因此本文的主要观点即“语言要根据表述内容进行选择与组织”。

12．本题考查论证方法。

第⑤段，先摆出观点“在小说中，除了对话，还有描写，叙述等等。这些，也要用适当的语言去配备”，然后进行论证。“比如说，我们若要传达悲情，我们就须选择些色彩不太强烈的字，声音不太响亮的字，造成稍长的句子，使大家读了，因语调的缓慢，文字的暗淡而感到悲哀”，这是作品中如何用适当的文字传达悲情的例子，因此是举例论证，具体有力地论证了本段开头“一篇作品的语言要与其表述的情调相匹配”的观点。

13．本题考查阅读运用。

（1）本句出自《中国石拱桥》一文。这篇文章是说明文，写作目的是向读者介绍有关中国石拱桥的知识。说明文语言要准确、简洁、生动。本句运用了列数字的说明方法，“37.02米”精确到厘米，具体准确。“在当时”一词，说明只是在那个时候，并不代表现在，是在时间上加以限制，说明赵州桥的大拱在它的建造年代是世界上最长的，如果没有“在当时”一词，就变成赵州桥的大拱在现在也是世界上最长的，这与客观事实不符，“在当时”一词，体现说明文语言的准确性、严密性。

（2）本句出自诗歌《回延安》。《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，回忆延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了思念“母亲延安”的一片赤子之心，抒发心中对延安的眷恋。本句直抒胸臆，体现了诗歌抒情性的特点。“千声万声”是夸张的手法，表述了延安的强烈思念之情。“母亲延安”是比喻的手法，将延安比作母亲，表述了对延安的无比的思恋与深深的崇敬之情。

14．（1）卖家中易拉罐挣钱，遭爸爸批评（2）替小林写作文挣钱，钱被爸爸退回（3）卖报纸挣钱，收获成长15．（1）运用比喻的修辞，将网兜里空罐碰撞的声响比作交响乐，生动形象地写出“我”即将挣到第一笔钱时轻松愉悦的心情。

（2）环境描写（或景物描写），写出了天气的恶劣，烘托出“我”卖报挣钱的不易。16．①“我”没有依靠别人的帮助，在天气十分恶劣的情况下将报纸卖光了；②报纸数量多，不容易卖光；③“我”恰巧遇到一个有作品刊登在报纸上的女孩儿，她买走了剩余的所有报纸。（意思对即可。）17．变得懂事了，知晓了谋生的不易；变得自立自强，不依赖父母；不服输，靠自己的努力证明了自己。（意思对即可。）

14．本题考查梳理和概括文章内容。

本文第①到⑤段主要讲述的是：由家里伙食改变引出“自己要去挣钱”这个话题。第④到段主要讲述的是：“我”三次挣钱的经历，表现了父母让孩子“自己挣点儿钱，体验一下过日子的艰难”的良苦用心，表述了对默默关心、支持孩子的父母的赞美，也引发读者对当今社会父母该如何正确引导孩子的思考。题干中给出的情节“因伙食改变，‘我’决定自己挣钱”是“我”要去挣钱的原因，作答时要梳理的是“我”三次挣钱的经过。

①空：结合第⑥段“第二天，爸爸妈妈上班以后，我就在家里四处搜寻，终于在床底下的纸箱中发现了10个可口可乐空罐，真是一个大矿藏”，第⑦段“晚上爸妈回家，我赶快把一块钱双手奉上。爸爸说：‘嘿，还真看不出，我儿子能自食其力了’”，第⑧段“妈妈说：‘老实说吧，你把家里什么东西给卖了’”，第⑨段“我嘻嘻一笑说：‘妈妈您真是料事如神。不过就是几个破易拉罐’”，第⑩段“爸爸立刻变了脸：‘那是我打算做一个简易天线的材料，攒了好长时间，才凑够了数。你这个败家子’”可知，“我”卖家中易拉罐挣钱，遭爸爸批评；

②空：结合第段“我插嘴道：‘所以你想让我帮你代写作文？’小林搓搓胖手说：‘不好意思啦。正是这个意思。’，段“我不干。这不是弄虚作假吗！”，段“这叫助人为乐。再说我也不是白使唤人啊，付酬，每篇10块钱”，段“后来的结局真是悲惨极了，爸爸不但把我铮的钱退了回去，还找小林的老爹告了一状，让小林的屁股牢牢地记住了这件事”可知，“我”替小林写作文挣钱，钱被爸爸退回；

③空：结合第段“如果你愿意卖报，我可以替你把晚报批发来。卖一张你可以得到5分钱”，“好啊好啊”，段“没想到难题这么容易就解决了。不管怎么说，我用自己的力量把整整100张报纸都卖出去了”可知，“我”考卖报纸挣钱，收获成长。

15．本题考查赏析句子。

(1)结合句子“我捉着满满当当的网兜往楼下走，空罐随着我的脚步碰撞出悦耳的声响，像支交响乐”可知，这里“像支交响乐”运用了比喻的修辞手法，将网兜里的空罐碰撞的声响比作交响乐，生动形象地写出了“我”准备卖易拉罐挣钱的状态，美妙的音乐与“我”的心情相匹配，突出了“我”因马上就能自己挣到钱时的轻松愉悦的心情。

（2）结合句子“不知何时，夜幕已经悄然降临。密密的雨帘已经变成青黑色，均匀细密地抖动着，撞击到水泥路面，反弹起灰白的雾烟”可知，该句描写的是“我”卖报纸时的时间和天气，运用了环境描写。根据句中“天黑”“雨密”“风冷”等词，可看出当时的天气很恶劣。而面对如此恶劣的天气，“我”仍坚持卖报，烘托出了“我”卖报挣钱的不易。

16．本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是明确“我”卖报纸的艰难。

结合段“没想到难题这么容易就解决了。不管怎么说，我用自己的力量把整整100张报纸都卖出去了，在这样恶劣的天气里，首战告捷，真是一个小小的奇迹呢”可知，这是“我”第一次不靠家里赚钱，卖报时周围的环境十分恶劣，在这种情况下“我”依然将报纸卖光了；根据“整整100份报纸”可知，报纸数量多，不容易卖光；结合段“这时，走过来一个年轻的女孩，对我说：‘你是在卖晚报吗？’我忙不迭地说：‘是啊，是啊。’她说：‘这是今天晚上最晚的晚报了。我都买了”可知，在“我”发愁剩下的报纸卖不出去时，突然出现的年轻女孩儿将“我”剩余的报纸买下，女孩儿的出现解决了“我”的难题，对“我”来说是个奇迹。

17．本题考查理解文章内容。解答本题要关注人物的言行、事迹。

一开始“我”不满家里的伙食变差，后来当“我”自己挣钱时，发出了“原来觉得城市很大很大，挣钱的门路很多很多，轮到自己亲自实践，才知道谋生是多么不容易”的感慨，据此可知“我”变得懂事了，知晓了谋生的不易；“我”一开始挣钱是从家里搜寻物品变卖，后来自己去卖报纸，据此可知“我”变得自立自强，不愿依赖父母；报纸没有卖完，没挣到钱，“我“便不肯回家，据此可看出“我”不服输，努力完成自己的誓言。

18．B

本题考查名著内容情节。

④和②都发生革命时期，正是因为朱赫来的引路才使保尔走上革命之路；①和③发生在建设时期，伤寒加肺炎导致保尔残疾，才让他走上写作的道路。

保尔的人生可以划分为四个阶段：幼小、顽皮、惹是生非而又受尽凌辱的无知阶段→②革命意识初步萌发走上革命道路的阶段→③英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段→④凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段由阅读积累可知，④“保尔接受朱赫来传播的革命道理”是第二阶段，在第五章；②“保尔与白军战斗时腿部负伤”在第七章，①“保尔参加筑路时患上伤寒”在第十一章，这两个内容在第三阶段；“保尔历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》”是第四阶段，在第十八章。所以保尔的成长史正确的排序为：④②①③。

故选B。

19．保尔在作战时有英勇无畏的精神；保尔在身体出现问题的情况下，仍然要求继续工作，为党和祖国贡献全部力量，体现了无私的奉献精神和坚强的革命意志；保尔在与病魔的斗争中表现出刚毅坚强的精神。

考查分析人物形象。

根据材料一中的“向厮杀得最激烈的地方冲去”可知，保尔在作战时有英勇无畏的精神；

根据材料二中的“但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位”可知，保尔有无私奉献的精神和坚强的革命意志。

根据材料三中的“死神的黑色翅膀曾经三次碰到他……他脸色苍白，但仍然很有生气”可知，他有刚毅坚强的精神。

20．故事内容和情节看，她们的经历很相似，简似乎是灰姑娘的翻版。但其实是对灰姑娘形象和命运的颠覆！比如（1）人物自身条件不同：灰姑娘美丽，但简·爱矮小，难看；（2）性格不同：灰姑娘性格逆来顺受，但是简·爱从小就敢于反抗；（3）从人生经历看，灰姑娘去参加舞会，主要依靠得神奇力量的帮助，而简·爱从小靠自己独立去报纸上登报找工作获得家庭教师的工作，依靠自己的才能胜任这份工作；（4）从命运转变的主要原因上看，灰姑娘是因为王子主动追求，而简·爱是自己主动追求罗切斯特先生，这有本质的区别，是女性第一次独立自主的主动追求有爱情的婚姻；（5）从故事结果来看，灰姑娘是因为王子娶妻，而简·爱是简·爱不抛弃男主而选择留下照顾男主；（6）从主题上看，灰姑娘歌颂了美丽与善良，批判丑恶的主题，而简·爱歌颂了一个追求独立自主、自尊自爱的新女性形象。

本题考查名著中人物形象的比较分析。《灰姑娘》《简·爱》是两部不同的经典，两个不同的故事，都有一个大致相同故事背景——欧洲的乡村和城堡，相同的文化背景——基督教文化，相同的主人公成长经历和跌宕起伏的命运遭际，大致相同的故事结局——主人公都寻找到了自己的人生归宿和爱情伴侣。简似乎是灰姑娘的翻版，但其实是对灰姑娘形象和命运的颠覆，他们的性格等差异迥然：

（1）从自身条件看：灰姑娘，虽然名字土里土气，却是落难的富家千金，是“粗头乱服”也掩盖不住的天香国色，只消一双水晶鞋便可艳压群芳。而简·爱，是一个孤儿，年幼时被送到舅母加抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。她出身卑微，相貌平凡。

（2）从性格上看，灰姑娘逆来顺受，她在面对继母和继姐残暴对待的时候唯一能做的事就是保持一种沉默的服从——即使是事关一生的终身大事。而简·爱是对灰姑娘形象的继承和发展，是对女性传统观念的一次大胆突破。简·爱面对不公平的待遇没有了灰姑娘的忍让和退缩，而是据理反驳，奋力抗争，用坚定的声音向不合理的社会和男性为主导的世界发出了强力的挑战。简·爱的世界没有华丽的衣裳和魔力的水晶鞋，而是用自己的人格魅力征服了万千读者，赢得了爱情。

（3）从人生经历上看，灰姑娘因为继母与两位姐姐的阻挠不能去参加舞会，当她失望伤心时，一位仙女帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，并将老鼠变成马夫，南瓜变成马车，又变了一套漂亮的衣服和一双水晶（玻璃）鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘想去参加王子舞会的愿望得以实现。而简·爱靠自己独立去报纸上登广告谋求家庭教师的职业，后来桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，她依靠自己的才能获得了工作。

（4）从命运转变上看，灰姑娘在追求幸福的过程中，她也一直是被动的，被精灵推着向前走，是王子一直在主动追求她。最重要的是与其说她的善良美丽征服了王子，不如说只是她的超高颜值完胜了所有姑娘。而简·爱，在她和罗切斯特先生的爱情中，她也是主动去追求的。当高傲的罗切斯特先生触犯了她的尊严时，她大声疾呼：“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”简·爱不仅追求爱情，还要追求平等的、有尊严的爱情。

（5）从故事结果来看，尽管有后母及姐姐的阻碍，但最后灰姑娘答应了王子求婚，两人从此过着幸福快乐的生活。而简·爱，她的爱情是纯洁高尚的，她对罗切斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。简·爱同情罗切斯特的不幸命运，认为他