2023年海南省陵水县中考语文模拟试卷（二）（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年海南省陵水县中考语文模拟试卷（二）（解析）2023年海南省陵水县中考语文模拟试卷（二）

一、积累与运用。

1．（4分）美丽海南，度假天堂。海椰中学举办“你好，海南”旅游推广活动，鼓励同学们以小主人翁的姿态向八方来客推介海南。小海同学邀请了外地笔友周末到海南各景点打卡，请你帮他完成下列任务。

（1）小海拿出两幅书法作品，请你欣赏与选荐。

请指出这两幅书法作品的字体，并将字体名称填写在作品对应的横线上。

（2）小海要挑选一幅书法作品赠送笔友，请你为他选一幅最合适的作品并将书法作品的内容用简体楷书，按现代汉语书写顺序，准确、工整、规范地帮他钞写在横线上。

2．（8分）

笔友对琼北风光很感兴趣，小海就搜集材料，编写了一份琼北风光简介。请阅读下列语段，按要求答题。

游海南，琼北地区不容错过。椰城海口、静美定安、侨乡琼海各有魅力。

海口的美，千姿百态，令人①（A.荡气回肠B.眼花缭乱）。你可以漫步骑楼老街，在历史悠久的建筑中感受异国风情；你可以探寻深巷小吃，在独具特色的美食中品尝海南味道；你可以乘坐海上游艇，在浩hàn（）无垠的大海中体验奢华浪漫；你可以欣赏城市夜景，在流光溢彩的灯光中品味城市魅力……

穿越定安，在文笔峰的云雾间观日出，夜晚下榻民宿，醉卧星河间，让人轻松惬意；走进定安香草庄园，仿佛掉入爱丽丝梦游仙境，沿途百花争艳，阵阵芳香沁人心脾；在南丽湖上，看夕阳倒映在波光粼粼的湖面上，品尝当地特有的啤酒鸡、沙蚌鱼、翰林猪脚，别有一番滋味。

走进琼海，不妨来北仍村看看，她藏在深闺，原先名不见经传，因“美丽乡村建设”建设，让她②（A.名声大噪B.名声鹊起），甚至名扬海外。她有着让人着迷的魔力。进入北仍村，一种气质便扑面而来。这种气质来自于绿道的曲径通幽，来自于密林的清丽优雅，来自于绿道旁极有层次感与设计感的绿化带。挺拔苍翠的槟榔林，入目的是醉人的绿；村落掩映，炊烟袅袅，感怀的是农村的祥和温馨。村子里有一座小咖啡屋：草寮咖啡，别具匠心。它建在橡胶园内，可比那些城市钢筋水泥间的咖啡馆有情趣多了。院中一坐，阳光透过叶隙投射到咖啡杯中，林间水雾与咖啡的香味融合在一起，氤氲似幻境。

琼北，是一本厚重的古书，记载着远古文明的辉煌；琼北，是一首醉人的民歌，唱出了新时代的旋律；琼北，_____，_____。

（节选自《学习强国海南学习平台》，有删改）

（1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

①浩hàn

②惬意

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

（3）将文段中画波浪线的陈述句改为反问句。

（4）根据你对上文琼北风情的认识，仿照画线句，在横线上补写一句话，使之与前两个句子构成一组排比句。

3．（8分）

笔友对海南的自然风光和人文景观都很感兴趣，小海就结合一些古诗文句子来向他做了生动形象的介绍。请你将下表中古诗文原句补写完整。

类别诗句出处

江河风光（1），夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》

山林野趣（2），云归而岩穴暝。欧阳修《醉翁亭记》

花草树木（3）山重水复疑无路，。陆游《游山西村》

（4）沉舟侧畔千帆过，。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

哲思情怀（5）与张岱的“与余舟一芥、舟中人两三粒而已”表述的寂寞孤独，知音难觅有异曲同工之妙的诗句是，。陈子昂《登幽州台歌》

（6）蕴含人间事难以十全十美的哲理的诗句是，，。苏轼《水调歌头》

4．（5分）

听说校刊编写部正为“你好，海南”专题招募编写，请按要求完成任务。

（1）小海和笔友都写了申请书，下面是小海的申请书，但文中有多处错误请帮忙订正。

申请书

您好！

贵刊自创立以来，发布了许多优秀的作品，在同学们中产生了宽泛的影响。我希望能加入“你好，海南”主题栏目的编写部，为宣传家乡海南献上一份力。若有幸加入，我将持续保对文学的热爱，同时做好审稿、收稿、定稿及编写等工作。请您务必同意！

此致

敬礼

小海

2023年3月30日

①这封信中画横线的句子有语病，请写出修改意见。

②这封信中有一处表述不得体，请写出修改意见。

③这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。

（2）通过初选，老师又为入围小海和笔友设置终选题：“你好，海南”下设一个“海南岛打卡快乐行”，请为游客再设计两个体验项目。

项目一：日月湾冲浪

项目二：逛海口骑楼老街

项目三：

项目四：

二、品味与鉴赏。

5．（5分）阅读诗歌，完成各题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）下面对这首诗解读正确的一项是

A.诗人通过问答的形式，表明了华山雄伟阔大的气势，体现了它的高大巍峨。

B.颈联的“钟”字将大自然人格化，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色。

C.“决眦”表述了诗人看到飞鸟归林时全神贯注，表述了蕴含了诗人对祖国山河的热爱。

D.全诗紧扣“望”字来写，望的角度由近而远，最妙的是“处处无望处处望”足见杜诗之匠心。

（2）请简要赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。

6．（12分）阅读下面文言文选段，按要求完成各题。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（节选自周敦颐《爱莲说》）

（1）下列加点字注音错误的选项是

A.嗟夫（jiē）

B.微斯人（sī）

C.可爱者甚蕃（fán）

D.陶后鲜有闻（xiān）

（2）解释下列句中的词语。

①先天下之忧而忧：

②微斯人，吾谁与归：

③濯清涟而不妖：

④不蔓不枝：

（3）下列句子翻译成现代汉语。

①不以物喜，不以己悲。

②予独爱莲之出淤泥而不染。

（4）范仲淹笔下的“古仁人”和喜爱莲的周敦颐是否是同类人呢？请根据选文内容，说说理由。

7．（6分）名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填上空。

真假美猴王真假黑旋风

出处《（1）》《水浒传》

人物真美猴王：孙悟空假美猴王：（2）真黑旋风：李逵假黑旋风：李鬼

情节梗概（3）李逵识破李鬼假冒，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞破其奸计，怒杀李鬼。

阅读心得（4）原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到！

8．（12分）阅读下面文章，按要求完成各题。

那神奇的相遇

①“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠……”儿子窝在沙发上读背范仲淹的《苏幕遮怀旧》，正在写稿子的我被这熟悉的句子吸引，脑海里浮现出我和这阙宋词的初次相遇，时隔多年，那些细节依然清晰如昨。

②那是24年前的五月，一个很重要的日子，我和我的同学要去几十公里外的县二高参加选拔测试。测试通过的话，不仅可以提前拿到重点高中的录取通知书，还可以分进学校的重点班。

③去县二高没有直达车，中间要转三次车才能到。让几十个孩子这样转车去测试，显然是不现实的，所以学校给我们租了一辆专车。所谓的专车，其实就是一辆拉石子的大卡车。我们这些取得测试资格的尖子生在年级其他同学艳羡、嫉妒的目光中，一个个攀上了大卡车高高的车斗，在初夏的晨光里一路颠簸向梦想驶去。

④乡道坑坑洼洼，我们在车斗里摇摇晃晃，遇到急刹车，我们就像离散的泥巴又重新揉捏到了一起，女生和男生碰撞到一起的尖叫和兴奋，让这辆专车充满了青春荷尔蒙的气息。初夏早晨的风是清爽的，路边的麦田绿油油的，路旁的白杨树的叶子就像举起来的肥硕的手掌。我们不像是去赶考的考生，而像去踏青的少男少女。

⑤一路摇晃，接近中午，我们终于到了县二高。和全校只有六个班的初中校园相比，二高校园大得让我无法想象。漫步其间，我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海，校园里到处都是和我一样充满了好奇却又带点拘谨的来自各乡镇的考生。

⑥测试安排在第二天进行，高中的学生为了给我们腾地方，已经放假回家。我们被安排住在学生宿舍。一排排大瓦房，里面密密麻麻地排满了高低床，一人一个床位，印象中床上只有一张光秃秃的草席。和同学一起吃完饭，我爬上属于我的临时床位，和衣躺下，却毫无睡意。长这么大，我从来没有离开过父母，明天的测试，我会如愿以偿吗？我不敢想。

⑦这时，我在床头的席子下面发现了一本书，抽出来一看，深蓝色水墨封面，白色题框中赫然印着“宋词三百首”五个黑色大字，这可是我梦寐以求的书啊!随手一翻，映入眼帘的便是：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠……”，这是一个乡村男孩从未见过的句子，那样的清丽，那样的惊艳。我迫不及待地往下读，“芳草无情，更在斜阳外……夜夜除非，好梦留人醉……酒入愁肠，化作相思泪。”有些不太懂但又觉得懂，多愁善感的年纪，让我从这些句子里读出了思念的黯然神伤和难以排遣的忧愁。进入这偌大的校园，陌生环境带来的紧张，被抛在空空如也草席上的寂寞，还有对明天测试的迷茫，以及内心无以言说的孤独……复杂的情感堆积一下子遇到了最美最恰当的表述，就像高山流水的相逢，激起了闪耀的水花，我的内心明亮又自失起来。

⑧我拿出笔趴在床上，把这首《苏幕遮怀旧》一笔一画抄在了笔记本，上，并记在了脑子里。继续往下读，我又钞写了柳永的《雨霖铃》和蒋捷的《虞美人听雨》。

⑨那个黄昏，其他同学都去校园里闲逛了，唯独我一人忘记了第二天紧张的测试，沉浸在那些古典又清新的句子里不能自拔。那一天决定了我一生的方向，我从此爱上了语文。

⑩这个寒假，我和儿子约定每天读背一首古诗词，希望他也能拥有和美好的文字相遇并怦然心动的美妙时刻。因为我知道，语言的质量其实是我们思想和情感的质量，最终也决定了我们生命的质量。

（1）用简要的语言概括“那神奇的相遇”的内容。

（2）请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度进行赏析。

①初夏早晨的风是清爽的，路边的麦田绿油油的，路旁的白杨树的叶子就像举起来的肥硕的手掌。（描写方法）

②漫步其间，我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海，校园里到处都是和我一样充满了好奇却又带点拘谨的来自各乡镇的考生。（修辞手法）

（3）请分析选文第⑦段画波浪线句子中加点词的表述效果。

深蓝色水墨封面，白色题框中赫然印着“宋词三百首”五个黑色大字，这可是我梦寐以求的书啊！

（4）本文的标题有何妙处？请简要分析回答。

（5）联系选文内容，说说你对第⑩段最后一句的理解。

三、思辨与探究。

9．（10分）阅读下面选文和链接材料，按要求完成各题。

目前，中国网民的数字已经超过了10个亿。大家一方面享受着互联网给我们带来的便利和好处；但另一方面，个人信息随着手机，飘散到四面八方。如果个人信息不能得到很好保护，手机就变成了“手雷”——随时会炸响，给我们带来危险。这个问题大家讨论已久，焦虑已久。11月1日，《个人信息保护法》开始实施。包括过度收集个人信息、滥用人脸识别、大数据“杀熟”、个人敏感信息等等方面，法律都开始有了明文保护与制约。

泛滥的信息营销早已打扰到消费者的日常生活，这一现象显现出“个人信息泄露”的隐忧。当智能手机成为我们连接世界的基础工具，提供信息传递便利的同时，更该时刻警惕信息的采集内容。例如，疫情期间的行程数据。这种信息的采集在于服务社会，服务于用户。但属于公众个体的更多信息是敏感且伴有隐私性的，它们需要的则是被保护。

《个人信息保护法》当中，不但明确地为人脸识别和个人敏感信息画出了一条红线，而且适合公众，公益诉讼，向有关部门投诉等，它将以更省时省力的方式成为维护自身权益的常规武器，增加了大家的安全感。在其出台后，公益诉讼很可能在未来会被重点适用于解决相关纠纷。

（选自《央视新闻》有删改）

9月3日，记者专访了中国人民大学法学院教授张新宝。张新宝专注民法领域，多年研究个人信息保护，全程参与了《个人信息保护法》的立法工作。

经济观察报：简单来说，该法是如何保护公众个人利益的？

张新宝：《个人信息保护法》对个人信息进行分级分类，分为敏感和一般，成年人和未成年人，不同分类保护程度不一样。简单说，就是强化对敏感信息的保护，尤其是对不满14周岁未成年人个人信息的保护。

不同信息对个人影响不同。例如“我叫张新宝，是人民大学教授”属于一条标准的个人信息，法律生效后，数据处理者仍可长期保存和应用。但是，我在哪个银行账户有存款、资金往来，则属于敏感信息，法律生效后，原则上数据处理者不能收集这些信息。如需处理需要经本人单独同意，而且只能用于特定目的，用完后不可用到别处或出现泄漏，否则就属于违法行为。

经济观察报：对人脸、声音等个人生物信息的保护，法律也作出了什么规范吗？

张新宝：人脸识别是本法规范的一个重要内容，也是相对于欧盟GDPR法案的特色之处。法律规定，人脸等生物信息属于敏感信息。简单说，对于人脸信息的收集和处理。要有合法依据，目的必须是服务公共安全。同时，信息处理者还要提供替代措施，比如工作单位考勤，不能强制性要求员工进行人脸图像采集和比对，对拒绝者，要有提供身份证核对等一些替代措施。

（选自《经济观察报》有删改）

《个人信息保护法》施行后，相关部门应该进一步加强监管，相关运营者也应该依法对信息收集及处理方面进行优化和完善，用户自身也应提高安全意识。

市民平时要养成什么好的习惯？刘兰芳建议，大家在使用智能手机时，要注意从正规应用商城下载APP，非正规途径下载的APP可能被植入了第三方插件或病毒，可能会盗取个人隐私信息；在APP安装过程中，遵循最小授权原则，以导航类APP为例，一般只给予手机定位授权；在注册账号时，谨慎提交身份证照片、银行卡号等个人敏感信息：及时对手机操作系统和APP版本进行更新，越高版本的操作系统安全指数就会越高，漏洞也将会越少。

另外，大家在APP使用结束后，要及时关闭程序，既给手机释放使用资源，又防止APP在后台“偷听偷看”。针对长时间不使用的APP，大家可对账号进行解绑、注销后，再删除APP。

（选自《长沙晚报》有删改）

（1）下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是

A.有些个人信息采集在于服务社会、用户，但个体的更多信息具有敏感和隐私性，也需要被保护。

B.当前泛滥的信息营销打扰到消费者的日常生活，反映出个人信息被严重的泄露，存在隐患。

C.材料二通过采访的形式，让我们了解《个人信息保护法》保护公众个人利益的规范措施。

D.材料二列举不能强制性要求员工进行人脸图像采集和比对的例子来说明人脸信息是敏感信息。

（2）阅读材料三，理清文本的论证思路，并简要分析。

（3）《个人信息保护法》从哪些方面为公众的隐私信息提供保护？请结合上述三个材料的内容进行分析。

（4）说说为什么最终用了改定稿的句子。

原稿改定稿

大家在使用智能手机时，要注意从正规应用商城下载APP，非正规途径下载的APP被植入了第三方插件或病毒，会盗取个人隐私信息。大家在使用智能手机时，要注意从正规应用商城下载APP，非正规途径下载的APP可能被植入了第三方插件或病毒，可能会盗取个人隐私信息。

四、写作与表述。（任选其一）

10．（50分）阅读下面材料，按要求作文。

小海和笔友小南聊天时得知笔友这次测试失利，找了以下这段话送给小南：

你要信任你自己，依赖自己，从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己，你不能因为别人否定你，你就一而再、再而三否定自己。你也不能因为没有从别人那里得到更多吸纳和肯定，于是就自我排斥、自我贬低。……你原来也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力起点之一。

——崔卫平《自己就是一个起点》

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。

①根据以上材料，自选角度和立意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

②请你以“自信”为话题，并以小海的口吻给小南写一封信。

要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）不少于500字；（3）不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

11．阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。

听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。一进展厅，这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。

要求：①自拟题目；

②字迹工整，书写规范，不少于500字；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2023年海南省陵水县中考语文模拟试卷（二）

参考解析与试题解答

一、积累与运用。

1．（1）本题考查字体辨别。甲作品笔势连绵，行云流水，是行书作品；乙作品结体较扁，笔画有波磔，是隶书作品。

（2）本题考查内容理解和汉字临摹。

“有朋自远方来，不亦乐乎”出自《论语》，表述朋友之间的深厚情谊；“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏东坡的《水调歌头》，表述了对弟弟苏辙的思念之情，选甲更恰当。

解析：

（1）行书隶书

（2）甲有朋自远方来，不亦乐乎

做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。

2．（1）本题考查字音、字形。

①“浩hàn”写作“浩瀚”；

②“惬意”中的“惬”读作“qiè”。

（2）本题考查词语运用。

荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉转动人。

眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。根据“千姿百态”的提示，选“眼花缭乱”恰当。

故选：B。

名声大噪：名声广泛地传播开去。

声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。根据“原先名不见经传”的提示，选“声名鹊起”恰当。

故选：B。

（3）本题考查句子改写。将肯定句中的肯定词改为否定词，在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

（4）本题考查仿写。根据例句特点，用“是……，……”这样的句式来仿写即可。

解析：

（1）①瀚；②qiè

（2）BB

（3）她难道没有让人着迷的魔力吗？

（4）示例：是一幅优美的画卷描绘了人民幸福生活的蓝图。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表述自己的见解。

3．本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

解析：

（1）烟笼寒水月笼沙（注意“笼”的书写）

（2）日出而林霏开（注意“霏”的书写）

（3）柳暗花明又一村

（4）病树前头万木春

（5）前不见古人后不见来者

（6）人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全（注意“合”的书写）

古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。

4．（1）本题考查申请书。

①“我将持续保对文学的热爱，同时做好审稿，收稿、定稿及编写等工作”语序不当，应改为“我将持续保对文学的热爱，同时做好收稿、审稿、定稿及编写等工作”。

②“请您务必同意”命令语气，不得体。应改为“希望得到您的批准”。

③少称呼。应该在“您好”上面一行顶格写上称呼“尊敬的主编”，并在后面甲冒号。

（2）本题考查栏目设计。

根据示例“日月湾冲浪”“逛海口骑楼老街”，可从天涯海角、南山文化旅游区、蜈支洲岛等方面设计。

解析：

（1）①应改为“我将持续保对文学的热爱，同时做好收稿、审稿、定稿及编写等工作”。

②“请您务必同意”不得体，应改为“希望得到您的批准”。

③应该在“您好”上面一行顶格写上称呼“尊敬的主编”，并在后面甲冒号。

（2）游南山文化旅游区

天涯海角赏石

活动设计需首先明确要求和活动主题，了解各步骤之间的逻辑关系，结合提示作答。

二、品味与鉴赏。

5．《望岳》是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

（1）本题考查诗歌内容的把握。

ABC.正确；

D.有误，全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近。

故选：D。

（2）本题考查诗句的赏析。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。第一句运用拟人手法，生动形象地写出了大自然的多情，表现了泰山的神奇秀丽；第二句运用了比喻的修辞方法，把泰山比作一把刀，隔断了南北两面，表现了泰山遮天蔽日的特点。（从运用“钟”“割”两动词的角度，或者从“虚实结合”的写作手法赏析亦可。）

解析：

（1）D

（2）颔联用“钟”“割”两字，用词凝练，写出了泰山的巍峨高大和神奇秀丽。

译文：

泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！

诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解所处时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

6．译文：

甲：

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

乙：

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

（1）本题考查字音字形。

ABC.正确。

D.有误，鲜，应读作：xiǎn。

故选：D。

（2）本题考查词语解释。

①句意：在天下人忧之前先忧。先，在……之前。

②句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？微，如果没有。

③句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。妖，艳丽。

④句意：不生蔓，也不长枝。枝，旁生枝茎。

（3）本题考查句子翻译。

①重点词：以，因为。句意：不因外界和自身境遇的变化而悲喜。

②重点词：独，只，仅仅；之，主谓之间取消句子独立性；出，长出；淤泥，污泥；染，沾染（污秽）。

句意：我只喜爱莲花从污泥里生长但不沾染污秽。

（4）本题考查比较阅读。

是。甲文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”句告诉我们，古仁人不会因为外物和自身遭遇而改变自己，乙文中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”句告诉我们周敦颐通过莲花表述虽然身处复杂黑暗的官场但不同流合污的高尚品质，二者都是坚守本心的人。

解析：

（1）D。

（2）①在……之前。

②如果没有。

③艳丽。

④旁生枝茎。

（3）①不因外界和自身境遇的变化而悲喜。

②我只喜爱莲花从污泥里生长但不沾染污秽。

（4）是。古仁人不会因为外物和自身遭遇而改变自己，周敦颐通过莲花表述虽然身处复杂黑暗的官场但不同流合污的高尚品质，二者都是坚守本心的人。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

7．《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，是明代吴承恩，全书主要描写了唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。

（1）本题考查名著篇目。由“真假美猴王”可知，出自《西游记》。

（2）本题考查对名著情节的把握，需要在熟读名著情节的基础上作答。在《真假美猴王》中，假美猴王是六耳猕猴；

（3）本题考查对名著情节的把握。悟空因打死强盗，再次被唐僧赶走（第三次）。悟空至观音处诉苦。六耳猕猴趁机变作孙悟空，打倒唐僧，夺走行李、通关文牒，又变出唐僧、八戒、沙僧，欲上西天骗取真经。沙僧来观音处求救，遇到悟空，说明事情缘由，悟空、沙僧同回欲辨真假。不知真假悟空实是难辨。他们同至观音处，无果；同至玉帝处，照妖镜失去灵验；返回唐僧处，师傅难辨；又到森罗殿，地藏菩萨怕惹是非；直到雷音寺，佛祖才使假悟空现出原形。悟空气恼将他打死。悟空回到唐僧身边。

（4）本题考查对名著的感悟。通过“真假美猴王”“真假黑旋风”等情节的阅读，得出感悟：假的真不了，邪不压正。

解析：

（1）西游记

（2）六耳猕猴

（3）冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。

（4）假的真不了，邪不压正!

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

8．本文记叙了“我”去县二高参加选拔测试时，不经意在临时床位看到了《宋词三百首》并深受吸引，沉浸其中，无法自拔；这次偶遇决定了“我”一生的方向，从此爱上语文。文章告诉我们语言的质量是我们思想和情感的质量，最终也决定了我们生命的质量。

（1）本题考查文章内容概括。结合“那是24年前的五月，一个很重要的日子，我和我的同学要去几十公里外的县二高参加选拔测试”“这时，我在床头的席子下面发现了一本书，抽出来一看，深蓝色水墨封面，白色题框中赫然印着‘宋词三百首’五个黑色大字，这可是我梦寐以求的书啊”“那个黄昏，其他同学都去校园里闲逛了，唯独我一人忘记了第二天紧张的测试，沉浸在那些古典又清新的句子里不能自拔。那一天决定了我一生的方向，我从此爱上了语文”，概括为：“我”去县二高参加选拔测试时，不经意在临时床位看到了《宋词三百首》并深受吸引，沉浸其中，无法自拔；这次偶遇决定了“我”一生的方向，从此爱上语文。

（2）本题考查句子赏析。

①“初夏早晨的风是清爽的，路边的麦田绿油油的，路旁的白杨树的叶子就像举起来的肥硕的手掌”运用环境描写，“初夏早晨的风是清爽的”交代了时令，并描写了路边的麦田，路旁的白杨树的叶子，表现了初夏早晨生机勃勃的环境特点，渲染温馨美好的气氛，结合“那是24年前的五月，一个很重要的日子，我和我的同学要去几十公里外的县二高参加选拔测试”“我们就像离散的泥巴又重新揉捏到了一起，女生和男生碰撞到一起的尖叫和兴奋，让这辆专车充满了青春荷尔蒙的气息”分析，烘托“我们”去参加选拔测试时兴奋的心情。

②“我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海”这个句子运用比喻的修辞手法，将“我”进入县二高校园比作一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海，生动形象地写出县二高校园之大让“我”无法想象的感受以及“我”对县二高的喜爱与向往之情。

（3）本题考查词语表述效果分析。“赫然”是“鲜明”“令人惊讶”的意思，生动形象地写出了“宋词三百首”字样十分醒目，对“我”的视觉冲击大，留给“我”的印象深刻，体现了“我”看到书时的震撼和惊喜。

（4）本题考查标题作用分析。“那神奇的相遇”中“神奇”在何处？标题设置了悬念，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣；标题中“相遇”一词提示了故事的内容——偶然看到了《宋词三百首》这本书并深受吸引；标题中“神奇”一词暗示了本文的主题（中心）：优美的词句使人怦然心动，并从中悟出一个道理：语言的质量是我们思想和情感的质量，最终也决定了我们生命的质量。

（5）本题考查句子理解。美好的文字可以让人怦然心动，让人获得美的感悟和享受；优美的词句可以使我们的复杂情感获得最美最恰当的表述，从而使我们的内心变得清澈明亮，让我们的内心充满力量。“语言的质量其实是我们思想和情感的质量，最终也决定了我们生命的质量”指语言是思想和情感的载体，影响着我们的精神状态和思维方式，语言的质量决定着我们生活的质量，最终也决定着我们生命的质量。

解析：

（1）“我”去县二高参加选拔测试时，不经意在临时床位看到了《宋词三百首》并深受吸引，沉浸其中，无法自拔；这次偶遇决定了“我”一生的方向，从此爱上语文。

（2）①环境描写，交代时令，并描写了初夏早晨生机勃勃的环境特点，渲染温馨美好的气氛，烘托“我们”去参加选拔测试时兴奋的心情。

②运用比喻修辞，生动形象地写出县二高校园之大让“我”无法想象的感受以及“我”对县二高的喜爱与向往。

（3）“赫然”这里生动形象地写出了“我”看到“宋词三百首”时的震撼，写出“宋词三百首”给“我”留下的印象深刻，表述了“我”看到书时的惊喜。

（4）标题富有悬念感，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣；标题中“相遇”一词提示了故事的内容；标题中“神奇”一词暗示了本文的主旨。

（5）语言是思想和情感的载体，影响着我们的精神状态和思维方式，语言的质量决定着我们生活的质量，最终也决定着我们生命的质量。

从描写的角度赏析句子：

1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心。表述形式：通过对人物的……描写，写出了……表述了……。

2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。表述形式：通过描写……烘托了……。

三、思辨与探究。

9．这是关于《个人信息保护法》的非连续性文本阅读。介绍了《个人信息保护法》的有关情况。介绍了《个人信息保护法》是如何保护公众个人利益的及其特色。说明《个人信息保护法》施行后，相关部门应该进一步加强监管，相关运营者也应该依法对信息收集及处理方面进行优化和完善，用户自身也应提高安全意识。

第一题考查内容理解与评析。第二题考查论证思路。第三题考查考查内容理解与概括。第四题考查说明文语言的特点。

（1）ACD.正确；

B.有误，与“泛滥的信息营销早已打扰到消费者的日常生活，这一现象显现出‘个人信息泄露’的隐忧”表述不一致。

故选：B。

（2）分析论证思路要首先给文章划分段落，然后概括各部分的大意，指明语言的论证方法；最后，分析各部分之间的关系。

一共三个自然段，第一段首先由《个人信息保护法》的施行引出“用户自身也应提高安全意识”这一观点；然后，第二段以“市民平时要养成什么好的习惯”进行设问，通过举例论证列举智能手机下载及使用APP的具体方法，第三段根据“大家在APP使用结束后，要及时关闭程序，既给手机释放使用资源，又防止APP在后台‘偷听偷看’。针对长时间不使用的APP，大家可对账号进行解绑、注销后，再删除APP”来论述市民如何通过好习惯保护个人信息，从而具体有力地论证“用户自身也应提高安全意识的观点”。

（3）根据“《个人信息保护法》当中，不但明确地为人脸识别和个人敏感信息画出了一条红线，而且适合公众，公益诉讼，向有关部门投诉等，它将以更省时省力的方式成为维护自身权益的常规武器，增加了大家的安全感。在其出台后，公益诉讼很可能在未来会被重点适用于解决相关纠纷”可知，在维权方面，为大家的法律诉讼提供了进一步的保障，能更省时省力地解决相关纠纷；根据“《个人信息保护法》对个人信息进行分级分类，分为敏感和一般，成年人和未成年人，不同分类保护程度不一样。简单说，就是强化对敏感信息的保护，尤其是对不满14周岁未成年人个人信息的保护”可知，制约过度收集个人信息并对个人信息进行分级分类，强化对敏感信息的保护；根据“人脸识别是本法规范的一个重要内容，也是相对于欧盟GDPR法案的特色之处。法律规定，人脸等生物信息属于敏感信息。简单说，对于人脸信息的收集和处理。要有合法依据，目的必须是服务公共安全。同时，信息处理者还要提供替代措施”可知，对人脸、声音等个人生物信息的保护作出了规范；根据“《个人信息保护法》施行后，相关部门应该进一步加强监管，相关运营者也应该依法对信息收集及处理方面进行优化和完善”可知，提高公众对于个人隐私信息保护的重视，让运营者优化并完善对信息的收集和处理，加强部门监管。

（4）对比原稿，改定稿多了两个“可能”，因此，本题只需分析“可能”的作用即可。示例：两个“可能”都表示推测，如果删去，意为“非正规途径下载的APP一定被植入了第三方插件或病毒，一定会盗取个人信息”，过于绝对化，使得文章缺少了严谨性、准确性。

解析：

（1）B

（2）首先由《个人信息保护法》的施行引出“用户自身也应提高安全意识”这一观点；然后以“市民平时要养成什么好的习惯”进行设问，通过举例论证列举智能手机下载及使用APP的具体方法，论述市民如何通过好习惯保护个人信息，从而具体有力地论证“用户自身也应提高安全意识的观点”。

（3）①在维权方面，为大家的法律诉讼提供了进一步的保障，能更省时省力地解决相关纠纷；②制约过度收集个人信息并对个人信息进行分级分类，强化对敏感信息的保护；③对人脸、声音等个人生物信息的保护作出了规范；④提高公众对于个人隐私信息保护的重视，让运营者优化并完善对信息的收集和处理，加强部门监管。

（4）两个“可能”表示推测，如果删去，意为“非正规途径下载的APP一定被植入了第三方插件或病毒，一定会盗取个人信息”，过于绝对化，使得文章缺少了严谨性、准确性。

解答内容理解与概括问题，需要首先明确题干要求，再确定重点句段，最后筛选提炼关键词作答。

四、写作与表述。（任选其一）

10．（1）这是一篇材料作文。材料中的关键词句是“自信”。自信是成功的源头，拥有了自信，就拥有了力量。写作此文可以是由原来的不自信变得自信，也可以是由原来的自信变得更加的自信。那么中间发生了什么事情让你从不自信变得越来越自信呢？自信真的很重要，每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败，因为每次都是一个全新的开始。行文中要通过具体事例，结合自己的经历，阐释变得越来越自信的过程以及自信的必要性、重要性。注意语言的运用，要富有激情，用情感打动观众，引起观众情感上的共鸣。

（2）这是一篇话题作文。要求写一封书信。材料中的关键词句是“自信”。“自信”指自己面对困难要有自信心，努力向上，自我勉励，奋发图强。我们每个人身上都存在着各种各样的不足，未来能否成功，关键在于我们用怎样的态度去面对自身的不足，任何人都应该有自信心和坚持。自信真的很重要，每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败，因为每次都是一个全新的开始。行文中要通过具体事例，结合自己的经历，阐释自信的必要性、重要性。注意语言的运用，要富有激情，用情感打动观众，引起观众情感上的共鸣。

越来越自信

俗话说，尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处，也会有自己的短处。扬其所长而避其所短，方能做出一番成就。学会相信自己，是成功的第一步。

相信自己，了解自己，勇敢地展现自我，才会越来越自信，才会有所作为、有所成就。了解自己，发现自己的闪光点，我们才能不断激发出自己的潜能，唤醒大智慧，最终迎来化茧成蝶、飞向朝阳的那一刻。钱锺书是一代国学大师，可他的数学成绩却很差。他知道自己的优势是国语和英语，所以努力发展所长，被清华大学录取后仍不断钻研，最终成为一代文化巨匠。正是因为他了解自己的长处和短处，扬长避短，最大限度地发挥了自己的潜能，他才收获了人生的成功。

相信自己，我们才能始终保持一颗初心去从容应对人生的跌宕起伏。遇到挫折时，相信自己的能力，坚持前行，必将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。美国第16任总统林肯在参加竞选时，屡次落选。如果他就此气馁，不再相信自己，不再坚持自己的路，那么美国就会失去一位伟大的领袖。爱迪生在发明电灯时，失败了很多次，如果他不再相信自己的科研能力，放弃试验，那么这个世界的夜晚便会继续