中考非谓语动词真题

非谓语动词专题

学习目标:1.掌握动词不是式的用法;2.掌握动名词的用法。

【知识梳理1】

一.非谓动词概述：

非谓语动词，即在句子中不作谓语的动词，其具体形式分：不定式，动名词，分词三种。

二.非谓语动词的共性特征：

1没有单、复数变化和人称变化（因为不作谓语）；

2.仍然具有动词本身的特点：可以带宾语、状语；可以有自己的时态、（被动）语态变化；可以构成

非谓语动词短语（即不定式短语、动名词短语、分词短语）。

3.非谓语动词的否定形式：其结构形式无论是单一结构还是复合结构，都在其前面直接加not形成。

例如：

a.Notknowingarightaddress,hecouldn^tfindhisfriencTshome.

b.Tmsosorrynottohavetoldyouabouthimalittleearlier.

c.Notswimmingintheriverinsummerisgoodforyou.

4.非谓语动词的复合结构（即逻辑主谓关系）：

a.It'sveryimportantformetolearnEnglishwellnow.

b.Doyoumindmyopeningthewindow,please?

c.Therebeingnoclassestoday,wedon'tgotoschool.Becausetherearenoclassestoday,........

【知识梳理2】非谓语动词考点

一、动词不定式

知识点1：动词不定式的基本形式

TheInfinitive

动词不定式

✓\

基本形式用法

基本形式

肯定：todo

否定：nottodo

例：Herefusedtodoextrawork.他拒绝做额外的工作。

Myteacheradvisedmenottostayuplate.我的老师建议我不要熬夜。

知识点2：动词不定式的用法

1)用作主语(todosth.+be...)

例：①Toseeistobelieve.(眼见为实；百闻不如一见)

②

e.g.1)在阳光下读书不好。

T。readinthesunisbad.

叁主语工大—►It怪茅

Ifsbadtoreadinthesun.

翻译：尽全力处理这些问题是我们的责任。

Itisourdutytheseproblems.

key:totryourbesttodealwith

批注：动词不定式做主语句子看起来头重脚轻，不平衡，所以常常用it做形式主语，真正的主语不

定式后移，如：Itisdifficulttofinishthejob.动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。

2)用作表语(主语+be+todosth.)

动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。如：

例：①最好的方法是加入一个英语俱乐部。

Thebestwayis.

②第一件事是认真听老师讲。

Thefirstthingis.

keys:tojoinanEnglishclub;tolistentotheteachercarefully

注意：以goal,duty,hope,idea,job,plan,problem,purpose,thing,wish等名词为中心的短语，不定式表

语对主语起补充说明作用，例如：Hisgoalistostudyabroadinthenearfuture.

3)用作宾语(动词+todosth.)

⑴可以接带t。的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask,choose,agree),期望决定学习

(expect,hope,decide,learn),宁可假装知道(prefer,pretend,know),希望想要愿意(wish,want,wouldlike

/love),敢于计划准备(dare,plan,prepare),拒绝提供失败(refuse,offer,fail),觉得好像答应(seem,

promise)。如：

①我们决定谈论一下去哪里度假。

Wedecidedwheretogofbraholiday.

②他宁可吃白面包和米饭。

Hepreferswhitebreadandrice.

keys:totalkabout;toeat

批注：注意区分部分动词后面跟动名词做宾语，如：advise,consider,finish,mind,miss,practice,enjoy,

risk例如：

Hefinishedreadingthebookyesterday.他昨天看完这本书。

Haveyouconsideredlookingforapenfriend?你是否考虑过找一位笔友呢？

(2)动词decide,know,learn,show,teach,tell...,介词结构on...可用疑问词带to的不定式短语作宾语，

但why后面的不定式不带to。如：

①我不知道把车停在哪里。

Idon'tknow.

②他给出建议如何做。

Hegivesadviceon.

keys:wheretoparkmycar;whattodo

(3)动词feel,find,make,think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式，句子结

构是...feel/find/make/think...it+adj./n.+todo...如:

例：我发现记住所有的很难。

Ifindeverything.

key:itdifficulttoremember

4)用作定语(名词/代词+todo)

例①我今天有如此多的衣服要洗。

Ihavetoday.

②我们没有房子住。

Wehave.

keys:somanyclothestowash;nohousestolivein

批注：句子的主语或宾语是动词不定式的逻辑主语，不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的

动宾关系.

5)用作宾语补足语(动词+宾语+todo)

1.带to的动词不定式作宾语补足语的动词主要有：要求允许提议(ask,allow,advise),期望邀请鼓励

(expect,,invite,encourage),教导告诉想要(teach,tell,want),等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/

love)o如：

l)rdinvitehertohavedinneratmyhouse.

2）Weshouldallowthechildrentochoosetheirownclothes.

2.动词不定式作补语，在主动语态句里省略to,包括四“看"：lookat,notice,see,watch,三“让”：have,

let,make,二"听":hear,listento,一"感觉":feelo如：

l）Thispicturemakesmefeelexcited!

2）WesawLiuYuplaybaseballlastweek.

3.help后接动词不定式作补语，to可带可不带。

1）TheycanhelpyoutolearnEnglish.

2）UsingemailEnglishhelpsyouwritequickly.

6）用作状语

1.目的状语，置于句首或句末，置于句首时常表示强调。如：

1）为了赶上早班车，她起床非常早。

_____________________,shegotupveryearly.

2）一群年轻人为了讨论这个问题聚在一起。

Agroupofyoungpeoplegottogether.

3）她来到这座城市看望她的女儿。

Shecametothiscity.

keys:Inordertocatchtheearlybus;todiscussthisquestion;tovisitherdaughter

2.原因状语，多见于“sb.+be+adj.+todo...”结构句中。如：

1）我很幸运有这个机会。

Ifeelverylucky.

2）见到你很高兴。

Iampleased.

keys:tohavethechance;tomeetyou

3.结果状语，多见于“too...to"，“enoughto...”"onlyto…”结构句中。如：

1）我太累了做不好这件事。

Fmwell.

2）这个房间足够大，能住三个人。

Theroomis.

3）她迅速赶回家结果发现她家的房子着火了。

Shehurriedtoherhomeonfire.

keys:tootiredtodoit;bigenoughforthreepeopletolivein;onlytofindherhouse

【例题精讲】

1:动词不定式做宾语

例1：Hewantssomevegetables.

A.buyB.buyingC.tobuyD.buys

解析：want后面跟动词不定式做宾语，所以选C.

答案：C

例2：Don'tforgetyourhomeworkwithyouwhenyoucometoschool.

A.tobringB.bringingC.totakeD.taking

解析：forget后面跟不定式做宾语表示“忘记要做某事”，根据句意“当你来上学时，不要忘记带来

家庭作业带来用tobring,所以选A.

答案：A

例3：Hefounditverydifficult.

A.sleepingB.sleepsC.sleptD.tofallasleep

解析：本题考查findit+adj.+todosth”it做形式宾语，不定式做真正的宾语，所以选D.

答案：D

批注：在want,like,agree,hope,wish,learn,begin,start,seem,decide,hate,choose,

forget,remember等动词后面，可以接不定式作宾语。如果其后接形容词补足语时，则可以用it

作形式宾语，而把作真正宾语的不定式放到后面。

2：动词不定式做定语

例1：Wouldyoulikesomething?

A.drinkB.drinkingC.todrinkD.drinks

解析：不定式做something的后置定语，所以选C.

答案：C

例2：Heisnotaneasyman.

A.getonB.togetonC.getonwithD.togetonwith

解析：不定式做man的后置定语，geton是不及物动词词组，接宾语需要加with,所以选D.

答案：D

批注：不定式作定语时，常放在被修饰的词语之后，与被修饰的词语为逻辑上的主谓关系或动宾关

系；如果不定式的动词是不及物动词，其后要加上必要的介词或副词，构成的短语动词相当于及物

动词。

3：动词不定式做宾补

例1:RobertoftenasksushisChinese,sohisChineseismuchbetterthanbefore.

A.helphimB.tohelphimwithC.tohelpwithD.helpshimwith

解析：本题考查不定式做宾语补足语，asksb.后面用不定式做宾语补足语，帮助某人做某事helpsb.

withsth.所以选择B.

答案：B

例2:1sawhimoutoftheroom.

A.goB.wentC.isgoingD.goes

解析：本题考查不定式作宾语补足语，seesb.后跟省略to的不定式做宾语补足语，所以选A.

答案：A

4：动词不定式做状语

例1：MeimeilikesEnglishverymuch.ShedoesherbestEnglishwell.

A.learnB.learningC.tolearnD.learns

解析：do/tryone'sbest等动词或短语动词作谓语时，其后可以接不定式作目的状语，所以选C.

答案：C

例2：I'msorrythat.

A.hearsB.hearingC.hearD.tohear

解析：sb.be+adj.后面跟不定式做原因状语，所以选D.

答案：D

例3：Hehurriedtothebusstationonlythebushadleft.

A.findB.tofindC.findingD.found

解析：only后面经常跟不定式做结果状语，所以选B.

答案：B

二、分词

知识点1：分词分类

分词可分为两类：现在分词和过去分词。

现在分词一般表示主动和进行的意义

如：thedevelopingcountries发展中国家（正在发展的）

theboilingwater正开着的水

过去分词一般表示被动和完成的意义

如：thedevelopedcountries发达国家（发展过的）

theboiledwater开过的水

知识点2：分词用法

1.作

表

、主语宾语表语定语状语补语

语

形式

e.g.

现在分词△△△△

The

过去分词△△△△

topicis

veryinteresting.

Weareinterestedinthetopic.

批注：常见的现在分词和过去分词作定语的词有：surprised/surprising,excited/exciting/,

amazed/amazing,bored/boring,moved/moving,tired/tiring等。

2.作定语

e.g.Don'tdisturbthesleepingbirdsinthetree.

ThemancalledJimismycousin.

3.作状语

⑴分词作时间状语或原因状语时，一般放在句首。

e.g.Standinginfrontofsomanypeople,hecouldn'tsayawordatall.

Askedtolookafterthebabies,Ihavetostayathomeandcan'tgowithyou.

(2)分词作方式状语、伴随状语以及结果状语时一般放在句末。

e.g.Theysatinsofa,waitingfortheirmother.

Thethiefranquickly,chasedbysomepolicemen.

4.作补足语

e.g.Helovesbirdsverymuchandlikeswatchingthemflyinginthesky.

批注：分词在句子中除了作上述成分外，还可在句中作插入语，在初中阶段见的比较少，一般中考

不考察。

e.g.Generallyspeaking,itiswarmerhereinautumnthaninspring.

知识点3：分词的构成、特征及功能

构成特征和功能

时态和语态否定式

主动结构被动结构具有形容词和副词的

分现在分词doingbeingdone在分词前加not作用，在句中作表语、

词havingdonehavingbeendone定语、补语和状语

过去分词done

【例题精讲】

例1："Who'stheboyinthewhiteT-shirtunderthetree?""Myfriend."

A.standB.tostandC.stoodD.standing

【解析】考查动词的现在分词的用法。现在分词作定语强调动作正在进行。所以选择答案D。

【答案】D

例2：Heoftendrinkstwocupsofwaterwhenhecomesback.

A.boilingB.boilC.boiledD.boils

【解析】过去分词作定语表被动。boiledwater意思是烧开的水，而boilingwater意思是正在沸腾的

水。

【答案】C

例3：TheOlympicGames,in776B.C.,didnotincludewomenplayersuntil1912.

A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying

【解析】注意观察句中已经有谓语动词didnotinclude,因而填非谓语动词，主语与分词间为被动关

系，所以用过去分词。

【答案】C

例4：WhenIwentintotheroom,Ifoundinbed.

A.himlyingB.helyingC.heliesD.himwaslying

【解析】注意句中的谓语动词found,其后可接宾语补足语，代词只能用宾格，后面不可再出现谓语

动词。

【答案】A

例5：____thehouseonfire,hedialed119.

A.ToseeB.SeeingC.HavingseenD.Beingseen

【解析】句意为“看到房子着火，他拨打了119”，他与看之间是主动关系，表当时事情正在发生，用

现在分词。

【答案】B

例6：Therewasaman（call）Sandwichatthegate.

【解析】句意为“一个叫做Sandwich的人在大门口”，“被叫做”，用过去分词表被动。

【答案】called

例7：Theresultofthetestwasrather.

A.disappointedB.disappointingC.beingdisappointedD.disappoint

【解析】考察现在分词作表语的用法。

【答案】B

例8：Themurdererwasbroughtin,withhishandsbehindhisback.

A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied

【解析】考察现在分词作状语表伴随的用法，分析句子含义“谋杀犯被逮捕时，手被系在背后。”被

动用过去分词，有表示过去正在进行，所以用beingtied。

【答案】A

三、动名词

知识点1.动名词的用法

1）作主语

例：Runningismyfavouritesport.跑步是我最喜爱的运动。

2）作宾语

a.动词后面加动名词ing作宾语,即V.+doingsth.

例：admitavoidkeepconsiderdelaypreventmisssuggestmind等

b.词组后接doing

例：prefer...to...beusedto...devoteoneselfto...bebusy...It'sworth...等

3）作表语

例：Herjobiswashing,cleaningandtakingcareofthechildren.

【例题精讲】

1.Whenyoutravelabroad,youcanhardlyavoidproductsmadeinChina.（常州模拟）

A.tobuyB.buyC.buyingD.bebought

【解析】考察动名词宾语，所以在动词后面需要用ing的形式，也可以根据固定短语avoiddoingsth.

得出答案。

【答案】c

2.-Wearenowbusy(prepare)fortheSeniorHighSchoolEntranceExamination.(常州模拟)

-Isee,justtakeiteasy.

【解析】考察动名词做宾语，所以在词组后面需要用ing的形式，也可以根据固定短语bebusydoing

sth.得出答案。

【答案】preparing

3.(repair)myTVsetcostme100yuan.(常州模拟)

【解析】考察动名词做主语

【答案】Repairing

【课堂练习】

一、用动词的适当形式填空。

l.Theboysdidn'trealizedwhatdanger(face)untiltheywalkedintotheforesl.(常州北郊2017

新课结业考)

2.Doyouknowwhichshophewentto(buy)paintingsforthisnewhouse?(2016二模)

3.--Oh,HongMeiParkiscrowdedwithsomanytourists.

—Well,itseemshopeless(park)thecarnearby.(常外2016新课结业考)

4.Hecan'thaveanydaysoffunlesstheworkhedevotedallhistimeto(finish)successfully.

(2017常外二模)

5.Thepurposeofthesmartphonesistomakelifewehavebeenusedtoeasier,(notmake)itmore

complicated.(2017常外二模)

6.Thatisonlywaywecanimagine(reduce)thewasteofwaterinthebathroom.(2015常州中

考)

7.Excuseme,haven'tyoubeentold(notsmoke)inthereadingroom?(2014常州中考)

8.Isn'titstrangethatthecatisusedto(lie)besidethedogpeacefully?(2013常州中考)

9.-Whatishebusydoing?

-Doingtheexperiment(complete)thescienceproject.(2013常州中考)

10.Tomwasseen(jump)intotheriverandhelpthechildout.

答案：1.toface2.tobuy3.topark4.isfinished5.nottomake6.toreduce7.nottosmoke8.lying9.

tocomplete10.tojump

二、单项选择

1.TveneverheardthewordinspokenEnglish.

A.useB.usedC.usingD.beingused

2.Thebravemandied,hisyoungwifenothingbutahouse.

A.left;breakingB.leaving;brokenC.left;brokenD.toleave;breaking

3.Deeply,Ithankedheragainandagain.

A.beingmovedB.moveC.movingD.moved

4.Withwinter___on,it'stimetobuywarmclothes.

A.cameB.comesC.comeD.coming

5.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.

A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown

6.Thepricewillsaveyourdollarforeachdozen.

A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces

7.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem.

A.solveB.solvedC.tosolveD.solving

8.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldn'tmakehispoint.

A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood

9.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.

A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported

10.andhappy,Tomstoodupandacceptedtheprize.

ASurprisingB.SurprisedC.BeingsurprisedD.Tobesurprising

答案：1-5BBDDD6-10BBDCB

【能力提升】

知识点1:it做形式主语，不定式做主语

句型句型特点常用形容词

Itis/was+adj.+ofsb.todosth.这里形容词是对人的good,kind,nice,clever,right,careful,wise,foolish,

品质、特征等的修饰、selfish,careless,wrong,silly,generous

说明

句型句型特点常用形容词

Itis/was+adj.+forsb.todosth.这里的形容词是对做hard,difficult,easy,important,interesting,necessary,

的事的好坏等性质的possible,impossible

修饰、说明

批注：It做形式主语还有一个常考句型：Ittakessbsometimetodosth.如：Itusuallytakesmethree

hourstodomyhomeworkeveryday.

【例题精讲】

例1：Itissillyhimothersfortheirmistakes.

A.of;forgivingB.for;nottoforgiveC.of;nottoforgiveD.for;

forgiving

答案：C

例2：Itisimportantforadancer(be)healthy.

答案：tobe

例3：Theyhaverealizedhowdifficultitis(write)agoodchildren'sbook.

答案：towrite

知识点2：动词不定式的否定式

不定式的否定式是nottodo...,不带to的不定式的否定式是not/neverdo...如:

1.Theydecidenottotalktoeachother.

2.Hisparentstellhimnevertoplaysoccerinthestreet.

例1:Theoldmantoldthechildnoisy.

A.notbeB.nottobeC.tonotbeD.benot

答案：B

知识点3too...to和...enoughto

例1：同义句转换

Heissuchayoungboythathecan'tgotoschool.

=Heisyounggotoschool.

=Heisenoughgotoschool.

答案：too;to;notold;to

例2：Theroomissosmallthatitcan'tholdthreemen.

=Theroomisthreemen.

=Theroomisthreemen.

答案：toosmalltohold；notbigenoughtohold

知识点4：不定式做宾补在被动语态中还原to

这些词有一感(feel),二听(listento;hear),三让(let,make,have),四看(see,lookat,watch,notice)

如:⑴seesbdosth—sbbeseentodosth(主动语态不含to,被动语态必须带to。)

(2)hearsbdosth—>sbbeheardtodosth

(3)makesbdosth—>sbbemadetodosth

(4)havesbdosth—sbbehadtodosth

例1:TheteenagersareoftenheardpopsongsinsteadofPekingOpera.

A.singB.sangC.tosingD.sung

答案：C

例2：Theworkersweremade(work)morethan12hoursadayinoldChina.

答案：towork

知识点5：动词不定式和动名词的区分

动词remember,forget,stop,goon,try,can'thelp等既能以动词不定式又能以动名词作宾语，但表

达的意思却不同。

例题：试着翻译下面的句子

1.Remembertogotothepostofficeafterschool.

2.Don'tyourememberseeingthemanbefore?

答案：L记着放学后去趟邮局。2.你不记得以前见过那个人吗？

批注：remember后用动名词表示“记起过去做过的一件事”；后用动词不定式表示“记住要去做某

一件事情”。

forget后用动词不定式表示,“忘记要去做某件事情”；后用动名词表示“忘记过去做过的一件事情二例

如：

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，他忘记关了。(没有做关

灯的动作)

Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。(己做过关灯的动作)

stop后用动词不定式表示“停下来做另一件事情”(停下来的目的)；后用动名词表示“停止正在做的

事情”。例如：

Theystoptosmoke.他们停下来，抽了根烟。

Imuststopsmoking.我必须戒烟了。

try用动词不定式表示“设法去做某件事情”；后用动名词表示“试一试某种办法:例如：

Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。

Itriedplantingtreesbutdidn'tsucceed.我试着种树，但未成功。

mean后用动词不定式表示“打算、想要做某事”；后用动名词表示“意味着、意思是”。例如：

Imeanttotellyouyesterday,butyouwerenotinyouroffice.我打算昨天告诉你，但是你不在办公室。

Missingthetrainmeanswaitingforanhour错过这趟火车就意味着还要等一个小时。

beafraidofdoing/todo

beafraidtodo不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为“怕"，beafraidofdoing担心出

现doing的状况、结果。doing是客观上造成的，意为”生怕，恐怕”。例如：

Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。

Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。

canthelp后用动词不定式表示“不能帮助做……后用动名词表示“禁不住不得不”。例如：

Wecouldn'thelptofinishit.我们不能帮助完成这件事。

Hearingthebadnews,thelittlegirlcan'thelpcrying.听到这个坏消息，这个小女孩不禁哭了起来。

动词need,want,require,以及beworth之后动名词的主动语态含有被动的意思，相当于不定式的被动

语态。例如：

Hisclothesneedmending(tobemended).他的衣服需要缝补。

Ourteachersaidthatthewayofstudyneededimproving.老师说我们的这种学习方法需要改进。

ThebeautifulEnglishsongisworthlisteningto.这首美妙的英文歌值得听。

方法总结：根据语境动词后面跟不定式表示动作未发生，跟动名词表示习惯性动作。

例1.—Theregoesthebell.

一It*stimeforclass.Let'sstop.

A.talkB.totalkC.talkingD.nottalk

答案：C

例2.一Linda,Iamverythirsty.

一Let'sgotothenearestsupermarketsomedrink,OK?

A.buyB.boughtC.tobuyD.buying

答案：C

例3.一Youforgotthedoor.

一Oh,.Filgoandcloseit

A.closing;soIdidB.toclose;soIdid

C.closing;nordidID.toclose;neitherdidI

答案：B

例4.Goontheotherexerciseafteryoufinishthisone.

A.todoB.doingC.doesD.Did

答案：A

例5.Shereachedthetopofthehillandstoppedonabigrock

A.restedB.restingC.torestD.rest

答案：C

例6.Tomkeptquietabouttheaccidentbecausehewasafraidofhisjob.

A.loseB.toloseC.losingD.lost

答案：C

知识点6：现在分词和过去分词用法区别

1.现在分词和过去分词作定语的区别

区别例句

现在分词与被修饰词之间是主谓关系，表示动作和谓语动作之Becarefuloftheboilingwater!

间是同时发生。

过去分词与被修饰词之间是被动关系，表示动作发生在谓语动Itisboiledwater,youcandrinkit.

作之前，现已完成。

例1：Doyouknowtheboyunderthebigtree?

A.layB.lainC.layingD.lying

【解析】男孩与躺动作之间是主谓关系，表示事情正在发生，因而用现在分词。

【答案】D

例2：Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguage,allabouthisown.

A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting

【解析】考察现在分词短语作后置定语的用法以及现在分词作状语表伴随的用法。

【答案】D

例3：TheboywaslastseenneartheEastLake.

A.missing;playingB.missing;playC.missed;playedD.missed;toplay

【解析】考察现在分词作定语和宾语补足语的用法，句意为“那个男孩最后一次被看到…%表示当

时正在进行用现在分词。

【答案】A

例4：Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.

A.liveB.toliveC.livedD.living

【解析】考察现在分词作后置定语的用法

【答案】D

例5：TheboyJackismybestfriend.

A.callB.tocallC.calledD.calling

【解析】句意为“那个被称作…”，考察过去分词作定语的用法。

【答案】C

2.现在分词和过去分词作宾语补足语的区别

常见动词与宾语的逻辑关系及时间概念例句

现在分词一感；feel主谓关系，谓语动作正在进行，尚Isawherdancinginthemusic

二听：hear,listento未完成roomjustnow.

过去分词三使：make,let,have动宾关系，动作已经完成，多强调Wefoundourhometowngreatly

四看:lookat,see,状态changed.

watch,notice

例1：—IsTominthenextroom?

一Well,ifshardtosay.ButIheardhimloudlywhenIpassedbyjustnow.

A.speakB.tospeakC.spokenD.speaking

【解析】注意句中的时间状语when,指具体的时刻，因而可判断出当时事情正在发生。

【答案】D

例2：BecauseofmypoorEnglishFmafraidIcan'tmakemyself.

A.understandB.tounderstandC.understandingD.understood

【解析】关键是理解“makemyselfunderstood”使自己让别人理解，而非自己理解，所以用过去分词

表被动。

【答案】D

例3：Shecaughtthestudent(cheat)inexams.

【解析】现在分词作宾语补足语，宾语与动词间是主谓关系，用现在分词。

【答案】cheating

3.现在分词与过去分词作状语的区别

与主语的逻辑关系例句

现在分词主谓关系Standinginthetopofthemountain,hecouldseethewholecityclearly.

过去分词动宾关系Askedtorememberthesong,Ihavetopracticereadingitagainandagain.

例1：Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessor^suggestions.

A.followB.followingC.followedD.beingfollowed

【解析】学生与遵循教授的建议之间是主谓关系，用现在分词表伴随。

【答案】B

例2：Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.

A.tocoverB.coveredC.coversD.covering

【解析】China与cover之间是主谓关系，用现在分词。

【答案】D

例3：in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.

A.BeingfoundedB.ItwasfoundedC.FoundedD.Founding

【解析】Harvard与found之间是动宾关系，用过去分词，这里需要提醒学生found意为“成立”，注

意区分find的过去式foundo

【答案】C

例4：time,he'llmakeafirst-classtennisplayer.

A.HavinggivenB.TogiveC.GivingD.Given

【解析】he与give之间是动宾关系，因而用过去分词。

【答案】D

知识点7：动词不定式和现在分词作宾补的区别

常见动词区别例句

现在分词一感;feel表示动作的一部分正在进行。Isawhimcrossingtheroad.

二听:hear,listento我看见他正在过马路。

动词不定式三使：make,let,have表示动作全过程已经结束或存在的Isawhimcrosstheroad.

四看：lookat,see,事实。我看见他过马路。

watch,notice

例1：WhenIwalkedpastthepark,IsawsomeoldpeopleChineseTaiji.

A.doB.didC.doingD.aredoing

【解析】考查非谓语动词辨析。seesb.doingsth是指“看见某人正在做某事”，不是全过程，表正在

进行；seesb.dosth是指“看见某人做过某事“，是看见事情发生的全过程（此处do前省略to）。句意:

当我经过公园的时候，我看到一些老人在打（中国）太极拳。因为是经过，所以，看见的全过程可

能性不大，所以选择答案C。

【答案】C

例2：IfoundaletteronthefloorwhenIcameintotheclassroom.

A.lyingB.layC.lieD.lies

【解析】考查非谓语动词。句意：我走进教室的时候，我发现地上躺着一封信。findsb.doingsth.发

现某人做某事。

【答案】A

例3：Acookwillbeimmediatelyfinedifheisfound.（smoke）

【解析】findsb.dosth.发现某人做某事，表示已存在的事实，用动词不定式。

【答案】smoke

例4：Justthenheheardsomeone（call）forhelp.

【解析】注意分析句子含义justthen意为“就在那时”强调是时间点，用现在分词。

【答案】calling

知识点8：havesb.dosth.,havesb.doingsth.和havesth.done的区别

1.havesb.dosth.意为“让某人做某事"，have可以用let,make代替。不定式往往表示一次性的具体动

作，且强调动作已经完成或尚未发生。

Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵们让这个男孩背对着他的父亲站着。

2.havesb.doingsth.意为“让某人一直做某事”,have可以用keep代替，现在分词doing这个动作往往

具有持续、进行的含义。

Thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong.那两个人让灯通宵亮着。

3.havesth.done意为“让某事被（别人）做“，即asksb.todosth.过去分词（done）这个动作由他人（非

主语本身）来完成，含有被动意义且强调动作已经完成。

Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.那位司机每周让人洗一次车。

Myhairistoolong.Tilhaveitcuttomorrow.我的头发太长了。明天我要请人理发了。

例1：HewantstohavehisTV.

A.repairingB.repairedC.torepairD.toberepairing

【解析】考查非谓语动词用法。句意：他让别人帮他修电视。电视机是被修理，TV和repair之间是

被动关系，用过去分词表示被动，所以选择答案B。

【答案】B

例2：Theworkershadthemachines(run)allnightlongtofinishtheworkontime.

【解析】这里要特别注意审题，虽然宾语是物，但不是用havesth.done,而是用havesb.doingsth.

表示“让机器一直运作。”

【答案】runnning

例3：Peopleinthesouthhavetheirhouses(make)ofbamboo.

【解析】havesb.done,house与make,之间动宾关系，所以用过去分词。

【答案】made

知识点9：现在分词和动名词的区别（选讲）

构成特征和功能

时态和语态否定式具有形容词和副词的作用，

主动结构被动结构在句中作表语、定语、补语

现在分词