学前游戏论单元测试

考生答题记录一一单项选择

本套单元测试共100题，共100分。答题得分：74分

【题型：单选】【分数：1分】

[1]世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是

得分：1分

答：B

A夸美纽斯

B福禄培尔

C蒙台梭利

D皮亚杰

【题型：单选】【分数：1分】

⑵游戏开始真正成为理论研究的对象，出现了人类历史上最早的游戏理论

得分：]分

答：C

A18世纪中期

B18世纪晚期

C19世纪中期

D20世纪早期

【题型：单选】【分数：1分】

[3]“生长说”的代表人物是

得分：1分

答：A

A阿普利登

B皮亚杰

C霍尔

D康德

【题型：单选】【分数：1分】

[4]“成熟说”的代表人物是

得分：1分

答：B

A霍尔

B拜敦代克

C夸美纽斯

D康德

【题型：单选】【分数：1分】

[5]“剩余精力说”的代表人物是

得分:

1分

答：A

A斯宾塞

B霍尔

C夸美纽斯

D康德

【题型：单选】【分数：1分】

[6]“松弛说”的代表人物是

得分：1分

答：B

A霍尔

B拉察鲁斯

C夸美纽斯

D康德

【题型：单选】【分数：1分】

[7]“生活预备说”的代表人物是

得分：1分

答：B

A霍尔

B格鲁斯

C夸美纽斯

D康德

【题型：单选】【分数：1分】

[8]“复演说”的代表人物是

得分：1分

答:A

A霍尔

B皮亚杰

C夸美纽斯

D康德

【题型：单选】【分数：1分】

[9]提出游戏特征的“三内说”，即游戏的特征是内部控制，内部真实，内部动机

得分：1分

答：B

A克拉思诺

B纽曼

C加维

D鲁宾

【题型：单选】【分数：1分】

[10]在我国，许多研究者尝试把游戏活动的本质概括为

得分：0分

答：

A社会性

B主体性活动

C个体适应环境

D愉悦和满足

【题型：单选】【分数：1分】

[1口游戏的最基本属性是指游戏的

得分：1分

答：C

A生物性

B社会性

C自主性

D工具性

【题型：单选】【分数：1分】

□2]婴幼儿反复地拍击盆子里的水，绕着房子四周跑，或反复把某件东西拉过来，再推开，以体验运动过程中的快感，这类游戏属于

得分：1分

答：A

A感觉运动游戏

B象征性游戏

C结构游戏

D规那么游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[13]关于儿童游戏，正确的说法是

得分:

1分

答：D

A儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版

B游戏中儿童注重的是活动的最终目的

C.游戏是儿童的一种探究行为

D游戏是儿童自主的、自愿的活动

【题型：单选】【分数：1分】

口4]和成人游戏相比，儿童游戏具有的三个特点是

得分：0分

答：B

A地位、主体情况、内容各有不同

B时间、主体情况、内容各有不同

C地位、发展情况、形式各有不同

D时间、发展情况、形式各有不同

【题型：单选】【分数：1分】

口5]“生活即游戏，游戏即生活”。这句话是（）提出的

得分：1分

答：A

A杜威

B皮亚杰

C维果斯基

D福禄贝尔

【题型：单选】【分数：1分】

口6]学前儿童典型的游戏形式是

得分：1分

答：B

A感觉运动游戏

B象征性游戏

C结构游戏

D规那么游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[17]学前儿童在5岁以后开始出现较多的

得分：1分

答：D

A独自游戏

B平行游戏

C联合游戏

D合作游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[18]幼儿距离很近，相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动，且相互的交往时有发生，但他们主要的仍是在独自游戏，在活动中

没有合作行为，该游戏属于

得分：0分

答：B

A单独游戏

B平行游戏

C联合游戏

D合作游戏

【题型：单选】【分数：1分】

口9]以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是

得分：0分

答：c

A单独游戏

B平行游戏

C联合游戏

D合作游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[20]下列玩具不属于娱乐玩具的是

得分：1分

答：B

A小鸡吃米

B橡皮泥

C小鸭游泳

D不倒翁

【题型：单选】【分数：1分】

[21]形象玩具又称

得分：0分

答：C

A主题玩具

B操作性玩具

C替代性玩具

D非专门性玩具

【题型：单选】【分数：1分】

【221下面的几组玩具中，（）适合3—4岁幼儿玩

得分：1分

答:C

A不倒翁、小熊打鼓

B塑料娃娃、摇鼓

C医疗玩具、餐具玩具

D电动玩具、拼板

【题型：单选】【分数：1分】

吃3]根据形象玩具模拟的对象有无生命，可分为

得分：1分

答：A

A角色玩具和用具玩具

B主题玩具和专门化玩具

C操作性玩具和替代性玩具

D娱乐玩具和体育玩具

【题型：单选】【分数：1分】

[2封游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的

角色属于

得分:

1分

答:A

A机能性角色

B互补性角色

C想象的角色

D虚幻性角色

【题型：单选】【分数：1分】

口5]按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平由低到高排列，正确的是

得分：1分

答：A

A练习性游戏、象征性游戏、规那么性游戏

B练习性游戏、规那么性游戏、象征性游戏

C象征性游戏、练习性游戏、规那么性游戏

D规那么性游戏、练习性游戏、象征性游戏

【题型：单选】【分数：1分】

〔26]在一种游戏活动中，不一定出现的游戏性体验是

得分：1分

答：D

A兴趣性体验

B自主感体验

C胜任感体验

D幽默感

【题型：单选】【分数：1分】

[271根据儿童游戏的关键特性的不同，游戏可分为（）两类

得分：1分

答:B

A智力游戏和结构游戏

B创造性游戏和有规那么游戏

C角色游戏和创造性游戏

D角色游戏和创造性游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[28]下列几组游戏中，属于创造性游戏的是

得分：1分

答：A

A角色游戏结构游戏表演游戏

B体育游戏音乐游戏智力游戏

C有规那么游戏音乐游戏语言游戏

D计算游戏科学常识游戏语言游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[29]儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于

得分：1分

答：B

A感觉运动游戏

B象征性游戏

C结构游戏

D规那么游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[30]玩具或材料的教育性取决于

得分：1分

答：C

A玩具或材料装潢是否漂亮

B价钱的高低

C玩具或材料的功能

D玩具或材料的复杂程度

【题型：单选】【分数：1分】

[3D儿童在游戏中获得了成功的喜悦，体验到克服困难的快乐并建立起对自己的信心。这种现象表明游戏可以满足儿童

得分：1分

答：D

A认识发展的需要

B社会性发展的需要

C生理发展的需要

D自我表现、自我肯定的需要

【题型：单选】【分数：1分】

[32]学前儿童的基本活动是

得分：1分

答：C

A科学教育活动

B日常生活活动

C游戏

D上课

【题型：单选】【分数：1分】

[33〕从表情角度区分，可以用来判断儿童不在游戏的一个客观指标是

得分：1分

答：A

A茫然发呆

B专注认真

C夸张变形

D平和轻松

【题型：单选】【分数：1分】

〔34]一般而言，在玩具的选择上，男孩偏爱交通工具、战斗性玩具（枪炮、刀剑等）和结构性材料。而女孩更喜欢布娃娃、柔软性的玩具、小动

物和家事活动方面的玩具。这一现象表明幼儿游戏存在

得分：1分

答：D

A年龄差异

B个性差异

C性格差异

D性格差异

【题型：单选】【分数：1分】

出5]“我们来玩过家家吧！”“这是我的，不给你玩！”，儿童在游戏中出现的类似言语属于

得分:

1分

答:D

A游戏性语言

B角色之间的交际性语言

C以自我为中心的想象性独白

D伙伴之间的交际性语言

【题型：单选】【分数：1分】

〔36]“这是小兔子的家，大老虎在睡觉，小黄狗在看家，它不会咬人。”儿童在游戏中出现的类似言语属于

得分：0分

答：A

A游戏性语言

B角色之间的交际性语言

C角色之间的交际性语言

D伙伴之间的交际性语言

【题型：单选】【分数：1分】

[37]下列不属于规那么游戏的是

得分：1分

答：C

A老鹰捉小鸡

B丢手绢

C过家家

D捉迷藏

【题型：单选】【分数：1分】

[381“医生，我的孩子病了，请您给看看！"。儿童在游戏中出现的类似言语属于

得分：1分

答:B

A游戏性语言

B角色之间的交际性语言

C以自我为中心的想象性独白

D伙伴之间的交际性语言

【题型：单选】【分数：1分】

[3见游戏中儿童扮演的角色往往在现实生活中不存在，常来源于故事、电视等文学作品，此时儿童扮演的角色属于

得分：1分

答:C

A机能性角色

B互补性角色

C想象的或虚幻性角色

D再现性角色

【题型：单选】【分数：1分】

HU」皮亚杰认为儿童在游戏中通过对游戏材料的操作获得两类知识经验，并称之为

得分：0分

答：c

A物理知识和数理逻辑知识

B物理知识和社会知识

C数理逻辑知识和语言知识

D运算知识和语言知识

【题型：单选】【分数：1分】

[4口辛格等人在研究中发现，与看电视较少的儿童相比较，看电视较多的儿童更少玩

得分：0分

答：c

A体育游戏

B音乐游戏

C.智力游戏

D想象游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[42]一般而言，在幼儿园里应保证儿童每天户外活动（含游戏）的时间不应少于

得分：0分

答：B

A1小时

B2小时

C1个半小时

D3小时

【题型：单选】【分数：1分】

[43]一般而言，在寄宿制幼儿园里应保证儿童每天户外活动（含游戏）的时间不应少于

得分:0分

答：B

A1小时

B2小时

C1个半小时

D.3小时

【题型：单选】【分数：1分】

[44]有学者研究发现，相比传统游戏场地，在创造性的游戏场所，经常可以看到

得分：0分

答：C

A象征性游戏

B机能性游戏

C练习性游戏

D规那么性游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[45]关于儿童游戏场地的说法，正确的是

得分：1分

答：B

A游戏空间越大，越有利于人际合作互动

B场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响

C游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响

D一般而言，个人安静的游戏一般发生在较大的、开放式的空间

【题型：单选】【分数：1分】

以6]从结构特征上看，户外游戏场地可分为传统游戏场地和

得分:

1分

答：A

A创造性游戏场地

B户内场地

C大型开放区

D户外场地

【题型：单选】【分数：1分】

N7]关于幼儿园自选游戏，正确的说法是

得分：1分

答：A

A注重发挥游戏的自主性特点

B类型上表现为有规那么游戏

C也称手段性游戏

D是学前教育显性课程的重要组成部分

【题型：单选】【分数：1分】

[48]婴儿游戏开始于

得分：1分

答：A

A出生4、5个月以后

B12个月左右

C24个月左右

D30个月左右

【题型：单选】【分数：1分】

[49]“这个房子是你建的吗？真漂亮。”，这属于游戏现场指导中间接的言语方式中的

得分：0分

答:A

A评论

B建议

C描述

D询问

【题型：单选】【分数：1分】

[50]教师对儿童说：“我们怎样才能知道这里有多少块积木？”教师这种指导语言属于

得分：1分

答：D

A建议

B评论

C描述

D提问

【题型：单选】【分数：1分】

[51]儿童对某类玩具喜好的倾向性，在很大程度上反映着儿童

得分：0分

答：c

A个体差异

B儿童游戏发展以及个体差异的程度

C儿童的性别差异

D游戏中的社会性品质

【题型：单选】【分数：1分】

52]一般认为，（）的出现可作为象征性游戏发生的标志。

得分：1分

答：B

A以景代景

B情景转变

C以物代物

D以人代人

【题型：单选】【分数：1分】

[53]下列因素中，（）不是象征性游戏的基本构成因素

得分：1分

答：A

A以景代景

B情景转变

C以物代物

D以人代人

【题型：单选】【分数：1分】

[54]在二至六七岁之间，象征性游戏有一个起伏的过程，它的变化轨迹是一条）曲线状

得分：]分

答：C

AU

BV

C倒置的V

DW

【题型：单选】【分数：1分】

[55〕学前儿童最早出现的游戏形式是

得分：1分

答：A

A感觉运动游戏

B象征性游戏

C结构游戏

D规那么游戏

【题型：单选】【分数：1分】

〔56]按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是

得分：1分

答：C

A杜威

B班图拉

C皮亚杰

D蒙台梭利

【题型：单选】【分数：1分】

57]幼儿在（）是象征性游戏的多发期

得分:

1分

答：C

A2—3岁左右

B3—4岁左右

C2-4岁左右

D4一5岁左右

【题型：单选】【分数：1分】

[58]角色扮演最基本的成分，也是最早出现的成分是

得分：0分

答：c

A角色行为

B扮演意识

C角色认知

D角色感情

【题型：单选】【分数：1分】

〔59]社会性程度最高的游戏是

得分：1分

答：D

A平行游戏

B联合游戏

C本体性游戏

D合作游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[60]儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过程是

得分：1分

答:C

A模仿

B前者更多的是创造，后者更多的是模仿

C前者更多的是模仿，后者更多的是创造

D创造

【题型：单选】【分数：1分】

[6口游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演这种角色属于

得分：1分

答:B

A机能性角色

B互补性角色

C想象的角色

D虚幻性角色

【题型：单选】【分数：1分】

[62]规那么游戏的大量出现是发生在（）以后

得分：0分

答：D

A学前儿童早期

B学前儿童中期

C学前儿童末期

D婴儿1岁以后

【题型：单选】【分数：1分】

[63]非专门化玩具有一定的年龄使用范围，更适合（）以上的儿童使用

得分：1分

答：C

A2岁

B3岁

C4岁

D5岁

【题型：单选】【分数：1分】

[64]评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是

得分：1分

答：C

A充足的游戏时间

B和谐的气氛

C儿童是游戏的主人

D儿童在游戏中玩得很高兴

【题型：单选】【分数：1分】

[65]是角色游戏的支柱

得分:

1分

答：D

A角色意识

B独立自主

C内部规那么

D想象活动

【题型：单选】【分数：1分】

[66]角色游戏与其他形式的游戏相比较，真实地表现出两个最基本的特点：特殊的想象活动和

得分：1分

答：A

A高度的独立自主性

B假设性

C目的性

D虚拟性

【题型：单选】【分数：1分】

〔67]棋、打牌、拔河等属于

得分：0分

答：D

A感觉运动游戏

B象征性游戏

C结构游戏

D有规那么游戏

【题型：单选】【分数：1分】

〔68]有规那么游戏最大的特点是

得分:

0分

答:B

A把学习任务和游戏的形式结合起来

B游戏中有必须遵守的规那么

C为实现游戏任务对儿童活动提出要求

D游戏中有明确的任务

【题型：单选】【分数：1分】

历团美国帕登通过对儿童游戏的社会性发展的研究，将游戏分为

得分：1分

答：B

A感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规那么游戏

B单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[70]儿童游戏的前提和基础是

得分：0分

答：c

A基本生存的需要和安全需要的满足

B基本生存的需要和安全需要的满足

C身体活动需要的满足

D社会交往需要的满足

【题型：单选】【分数：1分】

■I1游戏成为儿童的基本活动的原因是

得分：0分

答:D

A游戏在幼儿的活动总量中但绝对优势

B游戏是幼儿最喜欢的活动

C游戏是幼儿最喜欢的活动

D游戏可以满足儿童认知和社会性发展的需要

【题型：单选】【分数：1分】

口2]“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”这句话是（）说的

得分：1分

答:C

A陈鹤琴

B陶行知

C鲁迅

D福禄培尔

【题型：单选】【分数：1分】

MJ」儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游行称为

得分：0分

答：B

A体育游戏

B体育游戏

C体育游戏

D体育游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[7幻学前儿童根据自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏

称为

得分：1分

答：B

A创造性游戏

B角色游戏

C角色游戏

D表演游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[75]儿童扮演作品中的角色，用对话、动作、表情等富有创造性地表演，再现文学作品的游戏，称为

得分：1分

答：C

A娱乐游戏

B角色游戏

C表演游戏

D结构游戏

【题型：单选】【分数：1分】

W6]关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是

得分:

1分

答:D

A以阅读为主的图书区可与娃娃家区放在一起

B自选游戏环境的创设是由教师进行的

C积木区适宜与科学观察区放在一起

D游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性

【题型：单选】【分数：1分】

W7]以下关于幼儿园教学游戏的描述，正确的是

得分：1分

答：D

A注重发挥游戏的自主性特点

B类型上表现为创造性游戏

C是学前教育隐性课程的重要组成部分

D又称手段性游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[78]下列因素中，（）不是有规那么游戏的基本要素。

得分：1分

答：C

A游戏的任务

B游戏的玩法

C游戏的玩法

D游戏的玩法

【题型：单选】【分数：1分】

[79]是科学、全面地开展各种游戏活动的前提和基础。

得分：1分

答:B

A是科学、全面地开展各种游戏活动的前提和基础。

B是科学、全面地开展各种游戏活动的前提和基础。

C是科学、全面地开展各种游戏活动的前提和基础。

D是科学、全面地开展各种游戏活动的前提和基础。

【题型：单选】【分数：1分】

[80]关于玩具的说法，正确的是

得分：0分

答:B

A.玩具造型越逼真对儿童的教育作用越大

B.玩具造型越逼真对儿童的教育作用越大

C不同种类和数量的玩具相互搭配放在一起，构成一定的知觉场，这种知觉场影响着儿童游戏的性质和主题

D提供给儿童游戏的玩具指商店里出售的精美玩具，如洋娃娃玩具、汽车玩具等

【题型：单选】【分数：1分】

[81]学前儿童游戏教育实施的基本原那么包括教育性原那么和

得分：0分

答：c

A主体性原那么

B主体性原那么

C发展性原那么

D.智力性原那么

【题型：单选】【分数：1分】

出2]的思想和研究，奠定了我国儿童游戏研究的基础，游戏成为幼儿园课程的重要组成部分

得分：1分

答：C

A陶行知

B鲁迅

C.陈鹤琴

D王守仁

【题型：单选】【分数：1分】

[83]首先把儿童游戏作为一项单独行为类别进行研究，并提出游戏在儿童发展中的实际意义。

得分：0分

答：A

A柏拉图

B亚里士多德

C昆体良

D夸美纽斯

【，题型：单选】【分数：1分】

[84]亲子游戏的特点是

得分：1分

答：C

A渗透性

B.情感性

C情感性和发展性

D发展性

【题型：单选】【分数：1分】

国51成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。由于这种玩伴关系以共同中积累起来的亲子感情作为基础，这种现象表明亲子游戏具

有

得分；1分

答：A

A情感性

B象征性

C开放性

D开放性

【题型：单选】【分数：1分】

1861儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能，往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲子

游戏具有

得分：1分

答：D

A情感性

B情感性

C开放性

D开放性

【题型：单选】【分数：1分】

[87]在早期亲子游戏中，父亲往往倾向于与婴儿期孩子玩

得分：1分

答：C

A练习性游戏

B规那么性游戏

C嬉戏性游戏

D嬉戏性游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[88]在早期亲子游戏中，母亲往往倾向于与婴儿期孩子玩

得分：1分

答：D

A练习性游戏

B规那么性游戏

C嬉戏性游戏

D教学性游戏

【题型：单选】【分数：1分】

[89]婴儿游戏的开展要侧重于促进

得分：1分

答：A

A感知觉能力和基本动作能力的发展

B记忆能力的发展

C想象能力的发展

D思维能力的发展

【题型：单选】【分数：1分】

[90]弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的，不是别的，正是心理生活的

得分：0分

答：B

A现实原那么

B本能愿望

C本能愿望

D受到压抑的冲突

【题型：单选】【分数：1分】

191]在儿童游戏研究的飞跃发展阶段，认知发展学派游戏理论的主要代表人物是皮亚杰和

得分：1分

答：C

A斯宾塞

B斯宾塞

C维果茨基

D霍尔

【题型：单选】【分数：1分】

[92]“恩物”是（）为幼儿园里儿童做游戏和进行作业设计的玩具和材料

得分:

1分

答：A

A福禄培尔

B卢梭

C陶行知

D陈鹤琴

【题型：单选】【分数：1分】

[93]第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园，而不是坐着读书的学校。

得分：1分

答：B

A夸美纽斯

B福禄贝尔

C蒙台梭利

D皮亚杰

【题型：单选】【分数：1分】

[94]早在明代，教育家（）在论述童蒙教育时就提出要顺应儿童乐嬉游的性情进行诱导

得分：1分

答：A

A王守仁

B朱元璋

C朱熹

D卢梭

【题型：单选】【分数：1分】

[95]荷兰生物学家拜敦代克的游戏成熟说认为，游戏是

得分:

0分

答：A

A人恢复精力、解除疲劳的需要

B人的剩余精力的发泄

C种族的过去活动习惯的延续和再现

D种族的过去活动习惯的延续和再现

【题型：单选】【分数：1分】

[96]精神分析学派的游戏理论认为，游戏是

得分：1分

答：B

A个体认知水平的表现形式

B儿童潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿

C.对原有知识技能的练习和巩固

D具有元交际特征

【题型：单选】【分数：1分】

[97]皮亚杰认为游戏的实质是

得分：1分

答：A

A.同化超过了顺应

B顺应超过了同化

C模仿

D同化和顺应之间保持协调或平衡

【题型：单选】【分数：1分】

[98]“游戏创造了儿童的最近发展区”，这一观点是（）提出来的

得分：0分

答：B

A维果茨基

B皮亚杰

C夸美纽斯

D席勒

【题型：单选】【分数：1分】

[9叼20世纪20年代，我国主要是在介绍和引进西方游戏理论的基础上，进行儿童游戏研究的，其中主要的代表人物是

得分：1分

答：A

A陈鹤琴

B陶行知

C张雪门

D蔡元培

【题型：单选】【分数：1分】

[100]以下关于幼儿园教学游戏的描述，正确的是

得分:

1分

答:D

A注重发挥游戏的自主性特点

B类型上表现为创造性游戏

C是学前教育隐性课程的重要组成部分

D又称手段性游戏

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考生答题记录一一多项选择

本套单元测试共25题，共50分。答题得分：34分

【题型：多选】【分数：2分】

[1]关于儿童游戏，下来说法不正确的是

得分：2分

答：ABC

A游戏是儿童对周围生活的翻版

B游戏中儿童注重的是活动的最终目的

C游戏是儿童的一种工具性行为

D游戏是儿童自主的、自愿的活动

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[2]游戏是儿童的主体性活动，下来说法正确的是

得分：0分

答：BCD

A游戏是儿童的主动的活动

B游戏是儿童的独立的活动

C游戏是儿童的独立的活动

D游戏是儿童的独立的活动

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[3]游戏是儿童的独立的活动

得分:

2分

答：ABC

A游戏在各自生活中的地位不同

B游戏中主体的情况不同

C游戏的内容不同

D游戏中有玩具

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[4]下列玩具属于娱乐玩具的是

得分：2分

答：ACD

A小鸡吃米

B橡皮泥

C小鸭游泳

D不倒翁

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[5]下列玩具属于形象玩具的是

得分：2分

答：ABCD

A玩具娃娃

B玩具动物

C交通玩具

D医院玩具

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[6]下列玩具属于智力玩具的是

得分:0分

答：ABC

A拼图

B镶嵌板

C魔方

D纸牌

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[71下面的几组玩具中，（）不适合3—4岁幼儿玩

得分：2分

答：ABD

A不倒翁、小熊打鼓

B塑料娃娃、摇鼓

C医疗玩具、餐具玩具

D电动玩具、拼板

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[8]按照皮亚杰的认知发展阶段的原理，儿童的游戏主要包括

得分：2分

答：ABCD

A感觉运动游戏

B象征性游戏

C结构性游戏

D规那么游戏

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[9]美国帕登通过对儿童游戏的社会性发展的研究，将游戏分为

得分：2分

答：ABCD

A单独游戏

B平行游戏

C联合游戏

D合作游戏

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

□0]在一种游戏活动中，一定出现的游戏性体验是

得分：0分

答:ABCD

A兴趣性体验

B自主感体验

C胜任感体验

D幽默感

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[11]下列几组游戏中，属于有规那么游戏的是

得分：0分

答：BCD

A角色游戏

B体育游戏

C音乐游戏

D智力游戏

E以上全错

【题型:多选】【分数：2分】

[12]下列几组游戏中，属于创造性游戏的是()

得分：

2分

答：ABD

A角色游戏

B结构游戏

C音乐游戏

D表演游戏

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

[13]根据游戏动作的不同性质，游戏动作可以分为()

得分:

2分

答：ABC

A探索

B象征

C嬉戏

D角色扮演

E以上全错

【题型：多选】【分数：2分】

口4]从表情角度区分，可以用来判断儿童在游戏的客观指标是

得分：