幼儿园期末大班个人工作总结与幼儿园期末总结讲话汇编

幼儿园期末大班个人工作总结

大班上学期个人工作总结

时光飞逝，岁月如流。一个学期即将结束，回首这个学期，有辛

勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在此，我将自己的工作总结如下：

一、思想工作

平时严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到。不早

退。积极参加幼儿园组织的各项活动。服从上级领导安排，做好本职

工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和

科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、教育工作

1、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的

特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼

儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

2、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能

力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身

心发育和成长有着重要而长远的影响。

3、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。

随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教

学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级

实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适

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应并促进孩子的发展。作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住

日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教

材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各

环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材

料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

四、家长工作

1、幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理

能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会

很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真

正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及

时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面

的掌握每个孩子的特点。

2、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学

育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园

做好保教工作。

五、存在不足

1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。

（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）

2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异

常好动，不能很好地遵守活动规则。

3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主

动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、

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对不起、没关系”。

教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长

征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地

做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素

质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智

德美全面发展的幼儿。总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但

更多的是喜悦与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关

爱和栽培，更不会辜负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充实自

己，弥补不足，使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶，

我坚信我会做得更好。

第二篇：幼儿园大班个人工作总结

个人工作总结

转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的

付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断

实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度

地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，

我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面

认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。工作

中我团结同志，热爱集体。积极要求进步。做到耐心、爱心、公平、

尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好

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每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。遇到不懂的问题，及

时向有经验的教师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、讲故事、组织

幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼

儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身

体素质。教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。

提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。另外，针对现在的孩子

都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子

的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目

的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱

劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的

学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

四、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知

识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全。

五、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的

一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心

得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，

仔细聆听家长们的意见和看法。

其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上

的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

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六、工作中的不足

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的

不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到

事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个

别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我

将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

第三篇：幼儿园大班期末总结

大二班期末班级工作总结刘素华

时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。

通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术

各方面都有了很大的进步。本班本学期有两名插班生，都曾读过幼儿

园，也具有一些基本的生活经验，因此也能较快地适应我们的教育教

学活动，经过这一学期来的学习，两名幼儿的各方面都有了很大的进

步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提

高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能积极

的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作

发展都较为协调，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也

能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，本班组织幼

儿与家长一起参加我园举办的庆“元旦”——亲子同乐日活动，我班

还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后

的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特

将本学期的工作作以下总结。

一、教学教育工作

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1,在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，

吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学

形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体

现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练

习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及

连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度

的发展，有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多

了一次练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和

自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要

的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会

等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对计算活动的兴

趣。2,本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努

力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的

兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动

作等去调整幼儿的心理状态（如：当孩子们很兴奋时，我就说：“天

黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。）同时，我还以各种不

同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不仅仅是老师，还

可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、

逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

在《长大要当解放军》中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌

曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解

放军走路的姿势出现在活动室。孩子们顿时嚷开了：“某某当解放军

了！”“某某真神气！”我说：“那我们一起来做解放军吧。”孩子

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们积极愉快地模仿着解放军走路、扛枪等。为了进一步引导孩子表现

出解放军英勇、威风的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼

儿解放军是干什么的？孩子们纷纷表达自己的见解：“解放军叔叔为

了让人们过上幸福的日子，他们勇敢的消灭敌人。”“解放军叔叔是

保卫祖国的。”为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿边听

音乐边

用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自己对解放军的热爱之

情。故本班本学期幼儿对音乐的审美能力、感受力、表现力，都有了

一定的提高。

二、安全教育工作

现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者,

为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多

教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全

知识。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们

在事先幼儿不知情的情况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，试

探幼儿的应变能力及幼儿的自救能力。

本以为幼儿在遇到危险的时候会表现得很慌张，但事实证明我们

的担心的错误的，当警钟响起的时候，幼儿们都能听从统一的指挥，

用湿手巾捂住鼻子，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又安全

的地方去。在这次活动中，幼儿不仅学会了正确的防火意识，更提高

了幼儿在危险发生时的应急能力。另外在日常生活中，我还会时时提

醒幼儿要懂得保护自己，不要做危险的事，不做有害的事等；并在发

现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育、及时改正等。故本学期本

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班幼儿个个都能健健康康地成长。

三、保育工作

（一）、常规教育

常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的

洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪

指甲，

勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗

手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真

做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及

早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生

教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体

的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿

其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，

幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期

继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

（二）保健教育

在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳

动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、

叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部

分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼

儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们

还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使

幼儿知道要爱护自己所居住的环境，增强了幼儿的环保意识。平时班

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级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个

幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也

给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人

争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也

反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。

四、家长工作

对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利

用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解每位幼

儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的

家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：庆元旦——亲子同乐日

活动等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学

进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时

也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致,

更好的促进幼儿的发展，而本班家长对班级工作支持度高，能积极参

与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做

贡献。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到

了家园共育。

五、不足之处及努力方向

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一

大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，

工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，

我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，

幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的

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观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，

幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方

胆小怕事等，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节,

扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继

续保持，相信经过我们两位老师的共同努力，本班工作将会做的

越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。

第四篇：幼儿园大班期末总结

本学期我继续担任大一班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的

教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿,

坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教

改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿

的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真

上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技

能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良

好的思想品德和行为习惯。

针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的

养成，良好的心理素质（适应能力、抗挫折能力等），完成任务意识、

能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取

多种形式进行培养。

现总结如下：

一、教师的观念

1、教育思想的转变。

通过认真学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家

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的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理

解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识

到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展

与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的

发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性

的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要

做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励

者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断

对实践进行反思，从而来不断提高和发展自己。珍惜每一次外出学习

的机会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人

先进的教育观念、方法，如：通过参观改进大班早操的队列练习、放

松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教

学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。

2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。

本着"以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前

提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以

主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健

康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿提供创造性

发展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注

重从幼儿"最近的发展区”确定教学目标。注意观察了解幼儿的兴趣

与需要，根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、

体验、操作、发现、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼

儿需要形成新的主题网络，鼓励幼儿创设情景，自由选择，大胆探索,

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在组织的过程中，我们注意发挥主导作用，与幼儿一起协商，提出建

议，引导幼儿发现问题、提出问题、解决问题的，通过观察幼儿的行

为、游戏及其材料的运用，及时调整环境思路，因材施教。通过隐形

指导鼓励幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个体差异，能根据不同能

力的幼儿创设环境、提供不同的材料、进行不同的指导。并认真记录

幼儿活动的过程，及时进行反思。

二、积极参与教研活动，坚持向教研要质量。

本学期的教研子课题《拓宽材料种类，提高结构游戏水平》，我

班采取以下有效的教育措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区

有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识。

2、加大了同领域的观摩交流次数，增加同领域观摩学习的比例，

互相学习好的经验与做法，提高教研实效。

3、认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定

位，拓宽思维，了解结构材料的种类。

4、期初对本班幼儿结构材料的使用情况做出前测分析。期末总

结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分

析，期末撰写综合报告。

5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹——即积累幼儿的作

品资料。

6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。

三、教学形式的宽泛。

1、探讨游戏教学一体化灵活的教学方法。

在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标，在

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集体教学中，我们坚持树立“启发”教学的指导思(推荐访问)想，不断

探讨“启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探

索，如游戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活

动环节的联系性，做到相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行，如

语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有

关内容，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固知识技能，促进更深入

探究，自身素质、教育技能和教育研究能力也得到了提高。

2、注重多种形式的有机渗透。

本学期，我们灵活运用集体、小组和个别的活动形式，充分利用

社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动

形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中，获得学习

的方法，丰富其感性经验。

(2)在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和

需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不同幼儿

的需要，激发幼儿主动探索的兴趣；在区角设置上注重区域感，动静

区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶

盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了

活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美

工区"展示台"既可以当隔断又可以展示幼儿的作品，体现多个教育

功能，体现了"游戏教学一体化”的内涵，受到参观老师的好评。为

激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿

自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣特别高涨。

在探索求知方面。

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1、给幼儿充足的时间，开放的空间、宽松的氛围，通过查阅资

料、搜集信息、观看录象、交流经验、参观社区等幼儿运用多种感官

感知、有序的观察，了解体验大自然的美，理解自然与人们的依存关

系，形成珍惜自然资源的意识。

2、能用多种方法进行探索、试验、愿意与同伴分享发现科学的

快乐，科学的兴趣。如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的秘密、等。

3、在数学方面，幼儿较好的掌握了10以内数的组成、加减。认

识了球体、圆柱体、钟表等知识。

在体验表达方面。

1、本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高。

2、能用较清楚连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达

出来。

3、学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意

思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。

4、能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用

语言、动作、表情、进行表现。

5、个别能力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能大胆地、

用较完整的语言讲述自己的想法和感受。

6、能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象

和创新的能力。合作能力有了进一步的提高。

五、牢固树立安全意识，加强幼儿安全教育。

针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的周围生活开始，开展情

景表演、娃娃家、讲故事、角色游戏、参观、演习等一系列活动，由

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近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的不安全

因素，增进幼儿团结友爱、互相帮助、遇事多动脑等的良好品质。其

次，我们在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活

动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。

其次，我们借助一些偶发事件、偶发行为，对幼儿进行随机教育,

让幼儿明白道理，逐步形成正确的态度，了解自我保护的意识。

在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学

期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我们将再接再厉取长补短,

发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战

幼儿园学期总结

幼儿园教师工作总结范文幼儿园教学活动中

第五篇：幼儿园大班教师期末工作总结

幼儿园大班教师期末工作总结

安全工作是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头

等大事。我们始终贯彻、落实幼儿园的各项精神，按照幼儿园的要求,

重视安全工作，把安

全放在工作的中心位置，努力做到把安全“放在心坎上，捏在手

心里，记在脑子里，落在行动上”。

幼儿园大班教师期末工作总结

我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在

一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的

烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的

脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作

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的几点总结：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、

团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；

履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼

儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼

睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明

灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归

属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，

用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学四、家长工作

二、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也

就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨

接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长

联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，

配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱

撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与

家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我

很热情的去帮助他们，

为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家

长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1〜2次家长会，向家长介绍本

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学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。使家长更进一步

的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。［

二、心得体会

回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担

负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集

体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩

子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备

爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐

心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热

爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想

法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他

们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其

是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩

子对集体和他人的爱。

在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提

高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己

的本职工作，与孩子心连心，用爱填满幼儿园这个快乐团结的大家庭!

本学期我们根据本班的情况，做了一些工作；现总结如下：

一、加强安全意识：我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中

开展了学习、讨论活动。通过参观社区等公共场合，使幼儿认识和了

解各种安全规则，认识安全标志，加强幼儿的安全意识。

二、重点加强了交通安全教育。在活动中我们重点对于交通安全

进行了宣传。我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，

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交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进行讨论活动，说说马路上的危

害，要注意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行,

走路要走斑马线，不横穿马路，不跨护栏等等，提高自我保护意识。

同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展示，

让幼儿说一说。

三、开展多种多样的活动，使幼儿了解安全教育的重要性。安

全是不容忽视，不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿

明白这个道理，幼儿园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼

儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全教育，提高防范能力。自

从我们在网上发布里进行安全教育的消息后，我们很多的家长都为我

们提供了录相设备，带来

TVcdo例如他们带来的《防火知识》，让小朋友身临其感受了

防火知识的重要性，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆

弄电器。比如幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人给的东西，独自在

家怎么办、玩具上的安全，游戏时的安全，厕所内的安全等等，从小

朋友的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益非浅。

视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意，使大家

都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。

四、我们还对班级内的物品进行安全自查，发现隐患，及时处理。

主要是：

1.晨检必检，消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了

幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查

幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、观察，

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经常会从幼儿处发现如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险

物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关,

消除危险隐患则成为了重中之重。

2.设施安全，严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、

木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了安全检查力度，

采取一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；将水管接头处包上棉

质布条等，增加安全防范措施，使幼儿在保证安全为前提的环境中活

动、学习。

3.户外活动，全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩

的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和

自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

4.服药安全，不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，

如果吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药

这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好,

注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量，家长签名。这样要求的好处一

是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服

药安全。

5.幼儿离园，安全接送幼儿离园时，时常会有不法分子乘虚而

入，制造冒领、错接的事件，引起家长的心理恐慌。针对这一问题，

我班在离园环节坚持接送制度，按照幼儿园的要求执行，杜绝不法分

子乘虚而入的机会。

所以，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作

职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的

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生命安全。

幼儿园教师班级工作总结

一、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》

的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，开展

了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的

纸》、《快乐的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的

教育理念融进课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，

注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春天的变化”

中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现

了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿

了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一

起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们

还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的

调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各

项活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“科学区”、“自

然角”、“美工区”“语言区”“计算区”“建构区”、“表演区”

等8个区域，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行

阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿

在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动《春天

的变化》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本；结

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合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据

中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼

儿的探索活动提供了帮助。结合《有趣的纸》主题活动，我们在手工

区提供各种各样的纸制品，如：纸杯、纸盘、彩色皱纹纸，和一些辅

助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小

动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保

育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，

才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同

时更留意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教

室的透风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外,

对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心

他们在进餐、昼寝时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷热，提

醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋

友带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规治理。幼儿升进中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园

的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴看长大的契机，加强常规治理,

培养幼儿良好的进餐、盥洗、昼寝等习惯，并在一日生活各环节中加

强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的

指导下独立地有顺序地穿***服，正确使用餐具进餐，有的孩子们在

老师与家长的鼓励下，还学着扫地、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，

独立能力也进步了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强

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各项锻炼活动，鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于2

小时的户外活动，其中体育活动一小时，并留意丰富户外活动的内容。

重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。今年体检，我班的

幼儿身体达标情况良好。

yxtvg工作总结

三、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊

重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极

支持、帮助家长进步教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园

联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递

给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教

计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉

近我们与家长之间的间隔。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，

家长园地栏，与家上进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们进行

了个别交流，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用

家长园地及时向家长先容主题活动的目标和一些主要的活动，使每位

家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班

的主题活动得以顺利有效的开展。

四、本学期的各项活动成绩斐然

本学期我们班积极参加幼儿园的各项活动，开学初我们举行了家

长开放日活动，邀请家长来园观看孩子在园的学习生活情况，了解孩

子在园的表现，固然这个活动不是第一次开展，但是家长还是积极参

加，认真观看，并把自己的意见和建议认真的反馈给老师。六一我们

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还举行了自助餐会，孩子们第一次自己动手挑选自己喜欢的食品，既

兴奋又兴奋，家长们看到幼儿园这么丰富的菜肴，对孩子在园的一日

膳食更加放心。在这次的幼儿园20**年园庆的晚会上，我们班动感十

足的舞蹈《拉拉操》更是赢得了大家的阵阵掌声。并且本学期我们班

的迟到现象有了很大的好转，在2月和4月我们班还得到了按时进园

的活动小红旗。

五、存在不足与努力方向

固然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评,

但也存在不足，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢,

进餐习惯还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听,

培养幼儿良好的阅读习惯。

3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中

将多利用课余时间练习幼儿的绘画能力，积极开展各类体育练习幼儿

动作的协调性。

4、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体

差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我治理”的意识。

在新的学期中，我班三位老师将认真反思自己工作中的不足，确

定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转

变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心

全意为家长服务，使班级工作更出色。

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幼儿园期末总结讲话

由我主持幼儿园工作已经过去5个月了，半年的时光匆匆而过,

回想每个月甚至每天、每个活动都有让我感动的人和事。感动我们大

家在一起的和谐、温馨；感动大家相处的开诚布公，坦诚相见；感动

我们教师同舟共济，奋进拼搏；感动我们大部分老师以身作则，顾全

大局；感动大家的任劳任怨，无私奉献……半年来，我们在各自的岗

位上，兢兢业业，任劳任怨，有欢笑、有烦恼、有汗水，这其中的酸

甜苦辣我们每个人是很清楚的。在此，我要真诚地道一声：大家辛苦

了！

这半年来，由于我们大家工作兢兢业业，任劳任怨，众志成城,

我们幼儿园这半年来取得了不小的成绩，下面我就来把本期工作进行

简单的总结：

一、取得的成绩

1.顺利通过黄冈市市级示范园验收，成为黄冈市示范幼儿园。

2.成功举办XX秋季运动会。本次运动会是建园以来办得最成功

的一次，家长们反响十分热