2024届上海市比乐中学数学高二下期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2024届上海市比乐中学数学高二下期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2024届上海市比乐中学数学高二下期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2024届上海市比乐中学数学高二下期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2024届上海市比乐中学数学高二下期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届上海市比乐中学数学高二下期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知,都是实数,那么“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2.设复数满足(为虚数单位),则复数()A. B.C. D.3.设图一是某几何体的三视图,则该几何体的体积为()A. B.C. D.4.将6位女生和2位男生平分为两组,参加不同的两个兴趣小组,则2位男生在同一组的不同的选法数为()A.70 B.40 C.30 D.205.若复数所表示的点在第一象限,则实数m的取值范围是A. B. C. D.6.在建立两个变量与的回归模型时,分别选择了4个不同的模型,这四个模型的相关系数分别为0.25、0.50、0.98、0.80,则其中拟合效果最好的模型是()A.模型1 B.模型2 C.模型3 D.模型47.已知集合,,则等于()A. B. C. D.8.如图,由函数的图象,直线及x轴所围成的阴影部分面积等于()A. B.C. D.9.如图是函数的导函数的图象,则下面说法正确的是()A.在上是增函数B.在上是减函数C.当时,取极大值D.当时,取极大值10.使得的展开式中含有常数项的最小的n为()A. B. C. D.11.中国古代数学名著《九章算术•商功》中记载了一种名为“堑堵”的几何体:“邪解立方得二堑堵邪解堑堵”錾堵是一个长方体沿不在同一表面上的相对两棱斜截所得的立体图形其正视图和俯视图(直角三角形)如图所示,则该“堑堵”的外接球的大圆面积为()A. B. C. D.12.已知函数的定义域为,若对于,分别为某三角形的三边长,则称为“三角形函数”.给出下列四个函数:①②③④.其中为“三角形函数”的个数是()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.直线与抛物线交于两点,且经过抛物线的焦点,已知,则线段的中点到准线的距离为___________________.14.由曲线与直线及所围成的封闭图形的面积为__________.15.若,则在的展开式中,项的系数为_________16.已知直线与圆相交于A、B两点,则∠AOB大小为________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知.(1)若,求函数的单调递增区间;(2)若,且函数在区间上单调递减,求的值.18.(12分)电视传媒公司为了解某地区电视观众对某类体育节目的收视情况,随机抽取了111名观众进行调查,下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图,将日均收看该体育节目时间不低于41分钟的观众称为“体育迷”.(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并据此资料判断是否在犯错误的概率不超过的前提下认为"体育迷"与性别有关.性别非体育迷体育迷总计男女1144总计下面的临界值表供参考:1.141.111.141.241.1111.1141.111k2.1622.6153.8414.1245.5346.86911.828(参考公式:,其中)(2)将上述调查所得到的频率视为概率,现在从该地区大量电视观众中,采用随机抽样方法每次抽取1名观众,抽取3次,记被抽取的3名观众中的“体育迷”人数为X,若每次抽取的结果是相互独立的,求X的分布列、期望和方差.19.(12分)甲、乙两队进行一场排球比赛,根据以往经验,单局比赛甲队胜乙队的概率为.本场比赛采用五局三胜制,即先胜三局的队获胜,比赛结束.设各局比赛相互间没有影响且无平局.求:(1)前三局比赛甲队领先的概率;(2)设本场比赛的局数为,求的概率分布和数学期望.(用分数表示)20.(12分)已知椭圆,四点,,,中恰有三点在椭圆上.(Ⅰ)求的方程;(Ⅱ)设直线与椭圆相交于两点.若直线与直线的斜率的和为,证明:必过定点,并求出该定点的坐标.21.(12分)一个盒子装有六张卡片,上面分别写着如下六个函数:,,,(I)从中任意拿取张卡片,若其中有一张卡片上写着的函数为奇函数,在此条件下,求两张卡片上写着的函数相加得到的新函数为奇函数的概率;(II)现从盒子中逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一张写有偶函数的卡片则停止抽取,否则继续进行,求抽取次数的分布列和数学期望.22.(10分)已知矩阵A=,向量.(1)求A的特征值、和特征向量、;(2)求A5的值.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】;,与没有包含关系,故为“既不充分也不必要条件”.2、A【解题分析】

利用复数的代数形式的乘除运算化简,求出数复数,即可得到答案.【题目详解】复数满足,则,所以复数.故选:A.【题目点拨】本题考查复数的模、共轭复数的概念,考查运算求解能力.3、B【解题分析】有三视图可知该几何体是一个长方体和球构成的组合体,其体积.4、C【解题分析】

先确定与2位男生同组的女生,再进行分组排列,即得结果【题目详解】2位男生在同一组的不同的选法数为,选C.【题目点拨】本题考查分组排列问题,考查基本分析求解能力,属基础题.5、C【解题分析】

利用复数代数形式的乘法运算化简复数,再由实部与虚部均大于0联立不等式组求解即可.【题目详解】表示的点在第一象限,,解得.实数的取值范围是.故选C.【题目点拨】本题主要考查的是复数的乘法、乘方运算,属于中档题.解题时一定要注意和以及运算的准确性,否则很容易出现错误.6、C【解题分析】

相关系数的绝对值越靠近1,拟合效果越好,据此得到答案.【题目详解】四个模型的相关系数分别为0.25、0.50、0.98、0.80相关系数的绝对值越靠近1,拟合效果越好故答案选C【题目点拨】本题考查了相关系数,相关系数的绝对值越靠近1,拟合效果越好.7、C【解题分析】

分析:利用一元二次不等式的解法求出中不等式的解集确定出,然后利用交集的定义求解即可.详解:由中不等式变形得,解得,即,因为,,故选C.点睛:研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合且属于集合的元素的集合.本题需注意两集合一个是有限集,一个是无限集,按有限集逐一验证为妥.8、A【解题分析】

试题分析:因为,=0时,x=1,所以,由函数的图象,直线及x轴所围成的阴影部分面积等于,故选A.考点:本题主要考查定积分的几何意义及定积分的计算.点评:简单题,图中阴影面积,是函数在区间[1,2]的定积分.9、D【解题分析】分析:先由图象得出函数的单调性,再利用函数的单调性与导数的关系即可得出.详解:由图象可知上恒有,在上恒有,在上单调递增,在上单调递减则当时,取极大值故选:D.点睛:熟练掌握函数的单调性、极值与导数的关系是解题的关键,是一道基础题.10、B【解题分析】二项式展开式的通项公式为,若展开式中有常数项,则,解得,当r取2时,n的最小值为5,故选B【考点定位】本题考查二项式定理的应用.11、B【解题分析】

首先根据题意得到“堑堵”是半个长方体的直三棱柱,再求其外接球的大圆面积即可.【题目详解】由题知:“堑堵”是半个长方体的直三棱柱,如图所示:设外接球大圆的半径为,.,所以外接球的大圆面积为.故选:B【题目点拨】本题主要考查三棱柱的外接球,同时考查三视图的直观图,属于中档题.12、B【解题分析】

根据构成三角形条件,可知函数需满足,由四个函数解析式,分别求得其值域,即可判断是否满足不等式成立.【题目详解】根据题意,对于,分别为某三角形的三边长,由三角形性质可知需满足:对于①,,如当时不能构成三角形,所以①不是“三角形函数”;对于②,,则,满足,所以②是“三角形函数”;对于③,,则,当时不能构成三角形,所以③不是“三角形函数”;对于④,,由指数函数性质可得,满足,所以④是“三角形函数”;综上可知,为“三角形函数”的有②④,故选:B.【题目点拨】本题考查了函数新定义的综合应用,函数值域的求法,三角形构成的条件应用,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】

先根据抛物线方程求得焦点坐标,设点坐标为,进而可得直线方程,把点代入可求得点坐标,进而根据抛物线的定义,即可求得答案.【题目详解】由题意,抛物线知,设点坐标为,由直线过焦点,所以直线的方程为,把点代入上式得,解得,所以,所以线段中点到准线的距离为,故答案为.【题目点拨】本题主要考查了直线与抛物线的关系的应用,其中解答中涉及抛物线的焦点弦的问题时,常常利用抛物线的定义来解决,着重考查了推理与运算能力,属于中档题.14、【解题分析】

转化为定积分求解.【题目详解】如图:,曲线与直线及所围成的封闭图形的为曲边形,因为,曲线与直线及的交点分别为,且,,所以,.由曲线与直线及所围成的封闭图形的面积为.【题目点拨】本题考查定积分的意义及计算.15、【解题分析】分析:由定积分求得,写出二项展开式的通项为,进而可求解的系数.详解:由,所以二项式为,则二项式的展开式的通项为,当时,,即的系数为.点睛:本题主要考查了定积分的计算和二项式定理的应用,其中熟记微积分基本定理和二项展开式的通项的合理运用是解答的关键,着重考查了推理和运算能力.16、60°【解题分析】

由垂径定理求得相交弦长,然后在等腰三角形中求解.【题目详解】圆心到直线的距离为,圆心半径为,∴,∴为等边三角形,.【题目点拨】本题考查直线与圆相交弦长问题.求直线与圆相交弦长一般用垂径定理求解,即求出弦心距,则有.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)单调递增区间为(2)【解题分析】

(1)求导分析函数单调性即可.(2)由题可知在区间上恒成立可得,即可得再结合即可.【题目详解】解:(1)由,得函数的单调递增区间为.(2)若函数在区间上单调递减,则,则,因为,所以,又,所以.【题目点拨】本题主要考查了利用导数求解函数的单调区间问题,同时也考查了利用函数的单调区间求解参数范围的问题,需要利用恒成立问题求最值,属于基础题.18、(1)2×2列联表答案见解析,在犯错误的概率不超过的前提下认为“体育迷”与性别有关.(2)分布列见解析,,.【解题分析】

(1)先根据频率分布直方图计算出“体育迷”的人数,结合2×2列联表中的数据可得表中其他数据,最后根据公式计算出的观测值,再依据临界值表给出判断.(2)利用二项分布可得分布列,再利用公式可求期望和方差.【题目详解】(1)由频率分布直方图可知,在抽取的111人中“体育迷”有(人).由独立性检验的知识得2×2列联表如下:性别非体育迷体育迷总计男311444女441144总计6424111将2×2列联表中的数据代入公式计算,得的观测值.所以在犯错误的概率不超过的前提下认为“体育迷”与性别有关.(2)由频率分布直方图知抽到“体育迷”的频率为,将频率视为概率,即从观众中抽取一名“体育迷”的概率为.由题意知,∴,从而X的分布列为:1123由二项分布的期望与方差公式得,.【题目点拨】本题考查频率分布直方图的应用、独立性检验,还考查了离散型随机变量的分布列、数学期望与方差,在计算离散型随机变量的分布列时,要借助于常见分布如二项分布、超几何分布等来简化计算,本题属于中档题.19、(1);(2)详见解析.【解题分析】

(1)分为甲队胜三局和甲队胜二局两种情况,概率相加得到答案.(2)本场比赛的局数为有3,4,5三种情况,分别计算概率得到分布列,最后计算得到答案.【题目详解】解:(1)设“甲队胜三局”为事件,“甲队胜二局”为事件,则,,所以,前三局比赛甲队领先的概率为(2)甲队胜三局或乙胜三局,甲队或乙队前三局胜局,第局获胜甲队或乙队前四局胜局,第局获胜的分部列为:数学期望为【题目点拨】本题考查了概率的计算,分布列,数学期望,意在考查学生的计算能力和解决问题的能力.20、(Ⅰ);(Ⅱ)证明见解析,.【解题分析】

(I)由于两点关于轴对称,故由题设知经过两点.又由知,不经过点,所以点在上.将两点的坐标代入方程,联立即可解得,从而得出的方程;(II)设直线与直线的斜率分别为,,利用设而不求方法证明.【题目详解】(I)由于两点关于轴对称,故由题设知经过两点.又由知,不经过点,所以点在上.因此,解得.故的方程为.(II)设直线与直线的斜率分别为,将代入得由题设可知.设,则.而由题设,故.即.解得.当且仅当时,,则由,得,所以过定点.【题目点拨】设而不求方法的一般思路,设出直线与圆锥曲线的的交点坐标,将直线方程和圆锥曲线方程联立,通过韦达定理,弦长公式或斜率关系结合题意解答.21、(1)(2)数学期望为.【解题分析】

(Ⅰ)所有的基本事件包括两类:一类为两张卡片上写的函数均为奇函数;另一类为两张卡片上写的函数为一个是奇函数,一个为偶函数,先求出基本事件总数为,满足条件的基本事件为两张卡片上写的函数均为奇函数,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论