大班下学期班级工作总结

Word文档大班下学期班级工作总结大班下学期年级工作总结应当怎么写呢?下面是我给大家收拾的2022大班下学期年级工作总结，欢迎参考~

2022大班下学期年级工作总结

紧急劳碌的一个学期结束了，本学期我们按照大班幼儿的年龄特点，以及本班孩子的实际状况，在开学初制定了具体的年级方案，同时我们班三位教师继续贯彻《新纲要》精神，贯彻我园自主探索的课改模式，实施十二五课题体验式学习与幼儿亲社会行为培养讨论，注意幼儿亲社会行为及学习品质的培养，提高了自主学习的能力，顺当的完成了大班上期的教导教学任务，年级幼儿在健康、社会、艺术、认知、语言五大领域都取得了较大进展,为了今后更好地开展工作，现将本学期年级工作总结如下：

一、年级管理方面：

1、班况分析：本班幼儿37名，男生19名，女生18名，老师两名，保育员一名，一名配班教师是新接手年级的衰老老师。大班是孩子幼小连接的的关键期，经过两年的幼儿园生活,幼儿在各个方面都有很大长进，能力有了很大的提高，特殊是表现表达能力有质的提高。幼儿能较好地遵守各项教学活动和幼儿园一日生活各环节的常规要求;具有较强的集体荣誉感，能以小仆人的身份参加年级的各项活动，爱学习、有上进心，大家不仅关注所在年级的点滴变化，对幼儿园的各种环境变化他们都十分关注，同伴之间通过集体和个别的教导教学活动，学会了商议与合作，学会了与人交往，和教师培养了融洽的感情，能大胆地表现表达自己的各方面能力。

2、保育方面：三位教师密切协作，加强年级生活管理，有序组织幼儿日常生活和教学活动，做好年级常规保育工作。年级保育员仔细做好年级清洁工作外，天天定时做好清洗消毒两巾一杯以及每周一次的幼儿玩具，针对今年秋季流感传染严峻的实际状况，坚持每周多次紫外线消毒工作。在保育方面我们重点培养进餐、午睡等良好生活习惯;指导玩具、生活用品的整理归类习惯，培养幼儿天天做清洁当值日生的习惯，提高幼儿自我服务能力，养成有序的自选餐点、整理餐具、自己铺床、折叠衣服、被褥等行为习惯等。协作医务室做好幼儿天天出缺勤记下，准时统计，调节保育重点，在三位老师的精心照看下，幼儿的出勤率、入睡率，净桶率提高了，孩子们的体质增加，身体素养提高，在本学期的体检结果又上一个新台阶。

3、财产管理方面：本学期大部分孩子形成良好的秩序感，物品的分类和摆放更有序了，天天孩子都对自己的卫生包干区举行清洁收拾，养成对玩具的责任心，养成轻拿轻放和自主取放玩具的习惯，准时发觉年级玩具、教具、图书的破损状况，让幼儿自主观看和研究、提出并实施解决问题的办法，养成物品要轻拿轻放，并准时修补的习惯。年级幼儿的责随意识强了，年级的财物也得到了较好的爱惜，教玩具的破损状况也最大程度地降低了。我们在年级建立《年级工作交接本》，在物的使用管理上举行记下，管理也变得越发规范。

4、年级常规习惯培养方面：在本学期初我们和孩子一起举行年级规章我制定活动，对生活常规、学习常规、交往常规举行研究制定，以图谱的方式布置在年级最惹眼的地方，起到有效的提示作用，我们还通过我长进了评选栏，绝对他们的点滴长进，通过榜样示范、比赛和发放不同图形自贴纸的办法，准时表扬孩子们的各方面长进，将他们的获奖奖品统一粘帖在我长进了的表格里，孩子们经过学习和沟通，不仅培养了一定的上进心，而且也为年级树立了乐观向上的班风。

为了培养幼儿的自我管理能力，我们加强幼儿时光观念培养，提巍峨班孩子的做事速度，严格根据作息时光表，养成有序有逻辑的学习生活习惯，使得每项活动的开展更有方案性，更有组织性。针对个别孩子动作慢的现象，我们故意识地通过叙述故事让孩子了解时光的可贵，并且赋予催促，和动作技能上的协助，逐步提高孩子的做事速度。我们固定看幼儿看图书时光，让幼儿在两点心之后及午餐后开展活动，这样一来幼儿们不用等待就可以学习、沟通，时光得到合理的利用，进而避开了幼儿无所适从，影响年级常规的现象。

我们继续加强对幼儿专注性，聆听习惯的培养，年级有部分幼儿在集中活动自控能力较差，不能做到仔细听同伴和老师的发言，常中途插话。针对这一现象，我们在平日的教学活动中就故意识地举行各种聆听活动的训练以及礼仪教导，让幼儿了解聆听别人是一种敬重和礼貌。这样的活动坚持了一段时光，那些聆听习惯差的孩子有了显然的长进，他们开头学会故意识地控制自己的行为，聆听老师的谈话，在同伴发言时也能保持宁静，并能通过举手征得教师同意后发表自己的主意。

开展新闻播报扩大孩子的见闻面，孩子在参加学习中，有了努力的目标，提高了表达表现能力，培养了信念，孩子弥漫了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心。开展我是值日生活动，培养了孩子们热爱劳动的乐观情感，学习分发碗勺，种植活动、做好天气的观看记录、收拾年级环境，并向群体汇报饮食以及天气状况，在照看集体中体验成长的欢乐。清洁工作已成为我们班天天的常规活动，天天上午一到年级，孩子们都知道要先做清洁工作，然后才干举行区域活动或到户外活动。通过清洁工作的活动提高了幼儿的劳动技能，培养了孩子们的责随意识、照看年级的仆人翁意识。开展我当小教师活动，让孩子学会共享，学会关怀，从自我中心到关怀同伴，孩子在同伴的需要中提高自己的交往能力，也增长自己的才能。

二、教导教学工作：

主题活动、语言活动、音乐活动、体育熬炼、专项是活动。

1、开展丰盛多彩的主题探索活动。本学期年级老师在深化学习新《指南》的基础上，按照纲要精神为指导，年级先后开展了《漂亮的祖国》、《卡通俱乐部》、《我们爱运动》、《冬天来了》的自主探索活动，为孩子们建立一个广大的平台，让孩子们在原有生活阅历基础上，以说说、看看、做做、玩玩、品味、沟通、观赏、合作等多种手段中举行自主探索活动，整合孩子的认知阅历，孩子们在活动中不受自在，大胆尝试，在活动中，小伴侣们相互沟通，不仅探究精神有了一个新的提高，而且孩子们在活动过程中也更进一步学会与小伙伴商议与合作。在开展主题探索活动中，离不开相适应的环境，这学期我们转变以往由老师统一布置周围的环境，而是鼓舞、指导孩子们按照活动开展的需要，把自己的作品、收集的资料共同举行环境创设，使得大班的孩子在每个活动的过程中都充分发挥了主动性，熬炼了表现表达能力，因此在本学期的主动探索活动中幼儿得到较大的进展。

2、创设形式多样的区域活动。

本学期年级在开展区域活动中，制定适合大班现阶段的活动内容，在原有创设日常生活区、感官区、语言区、数学区、美工区、探究区基础上，重点指导益智下棋区。通过集中、分组、个别等不同方式的示范指导，投放幼儿感爱好的操作材料，调动幼儿的学习乐观性，使幼儿学做、会做，乐于参加区域活动，提高了幼儿的专注性和思维能力。在平日活动中，老师在本学期中加强分组教学的指导，并设定相应的观看表格，了解每个孩子们的不同进展状况，并按照幼儿每日区域活动的操作内容，举行观看记录，有了这些最直接的资料，再按照幼儿的个体差异和进展水平举行一对一的个别指导，使每个孩子在活动中真正得到了进展，孩子们在活动中的探究精神也有了一定的提高。

3、组织幼儿参与专项活动，孙文佳教师的美术专项室活动、王建教师的体育专项活动，陈正鑫教师的电脑专项活动，深受孩子的爱慕，满足了大班孩子日益成长的求知欲，全方位地迎合孩子的进展挑战。经过一学期的培养，孩子的学习劲头更足了，能力更强了，三位男性老师的带领，极大地丰盛了孩子的社会性情感，为孩子带来阳刚的示范。

4、为了更好地进展孩子们各项基本动作，我班设置了幼儿晨间熬炼记录表。本学期幼儿不仅继续开展球类运动，还开发了跳绳项目，幼儿能对新内容举行大胆的尝试，大部分的幼儿把握了这一较难的技巧。一个学期生动活泼的体育熬炼，使得孩子们的基本动作在原有基础上有了很大的进展，身体素养有了显然的提高，增长了敢拼会赢的心理素养。

5、有争对性地开展个别幼儿教导，协助进展慢的的孩子跟上学习的步子。周若楷小伴侣性格内向，学习习惯差，规章意识差，交往能力弱，教师没有忽视弱势孩子的进展，乐观地引导孩子，让孩子在集风光前绽放自信的微笑。刘珍羽小伴侣特殊胆小，受挫感极差，在我们的爱心与鼓舞下，现在他能乐观参与集体活动，大胆表达自己的主意，与同伴的交往也友好了许多，形成了一定的是非观念;陈吴航小伴侣在教师的努力以及家园的密切协作下，能较清楚地表达自己的意思，并且变得大方了，虽然工作中还存在许多不如意，但幼儿都能在自己原有的基础上有较大的变化，家长们都很惬意。

6、乐观协作园部开展平安教导，按照大班幼儿的年龄特点及实际状况，举行消防安全平安逃命演习和幼儿平安学问比赛活动，让幼儿们在活动中提高自我庇护能力。

三、幼儿进展状况

1、幼儿的学习习惯及各方面的能力都有了较大提高。在美术区中大量投放了相关的剪、涂、贴、染、揉、橡皮泥等多种多样的艺术活动材料及相关的制作图示，幼儿能自主挑选并自如运用多种办法举行艺术表现。丰盛多彩的科学小试验、图片资料、记录表等带动他们大胆地举行探究、发觉并培养了幼儿从小对科学的热爱。数学区的纸上作业、动手操作材料等进一步激发了幼儿的学习乐观性，并养成了仔细、严谨的思维能力。在集体中举行值日生播报新闻、资料介绍、共享、讲故事、学说一句话、歌舞表演等活动使幼儿能越发大胆地表现自己，孩子们的自信念增加了。丰盛多彩的制造性嬉戏使幼儿的学习越发自主，同伴间的合作、商议意识提高，并培养了的整理收拾玩具的良好行为习惯。

2、在集体中学会了越发大胆地表现自己，孩子们的自信念有了很大的提高。本学期我们在培养孩子良好的常规方面没有松懈对孩子大胆表现自我方面的培养，我们在集中教学活动中，常以榜样来发挥教导作用，对于动脑筋，乐观举手发言的孩子常以小红点、红五星鼓舞，对于不喜爱 大胆表现自己的孩子我们首先是分析缘由，找到其症结，了解孩子是由于能力差而不敢大胆表现自己，还是由于缺乏相应的自信念，按照不同的状况我们实行不同的教导办法，在日常活动中我们协助能力弱的幼儿，让他们在教师的扶持下学会表现自己，对于自信念弱的幼儿，我们就发动同伴们之间互相的鼓舞，让孩子们自如地在集体中表现自己，固然对于每个孩子在这方面的点滴长进，我们都准时地在全班小伴侣面前表扬他们。本学期我们还通过天气预告、膳食报告和两轮的新闻播报活动，训练幼儿的语言表达能力和表现能力。经过一学期坚持不懈地教导，孩子们现在不仅学会了大胆表现自己外，而且还勇于举手尝试不非常有掌握的事。

3、本学期增强了值日生清洁工作的任务，每个小伴侣一小块包干区，由他们自己照看、清洁，学会了照看环境，增加了责随意识和服务能力。学习记录天气观看记录表，他们能针对不同的天气举行记录，关注并记录天天的温度，充分感触到天气变化中好玩的科学现象。举行值日新闻播报活动，熬炼了孩子的胆识，孩子在相互学习中，提高了语言表达能力，培养了信念，孩子弥漫了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心

4、幼儿在自我服务方面长进显著，增长了动手能力。幼儿能自主挑选、肥皂、洗手液等正确洗手、会主动饮水，能在老师准时提示和协助下学习自己更换汗湿的衣物，大部分幼儿学会了自立穿脱衣、裤、鞋、袜;能自己收拾床并整齐地折叠被子、衣裤等;能开心地吃完自己的一份饭菜，并学习按照状况适当添饭，幼儿食欲有较显然提高，同时还培养了幼儿为年级做力所能及的事情，如对蒙氏柜的清洁、值日生、小组长、小班长、图书管理员等工作的开展。。能关怀自己和同伴的心理变化，能调整自己的心情。能按照时节的变化，预防流感、照看好自己。

四、家长工作

1、按照年级工作开展的重点仔细召开家长会，介绍年级工作开展状况、介绍大班孩子年龄特点，提出家庭教导的建议，互相交流教导理念，为如何科学地教导孩子达成共识，让家长真正感触到幼儿园教导工作的扎实，有效地协作教师促进孩子的进展，同时也让家长越发相信年级的各项工作，为今后取得家长对年级工作的支持和下学期开展的家长助教活动打下良好基础。

2、完美家院联系栏，在这个学期中，我们多从家长教导孩子的角度去考虑，准时按照孩子在家常浮现的问题和家长比较麻烦的教导问题找到相应地教导文章，为家长指点迷津，完美谢谢与共享、家教学问、阅历沟通、敬请关注等栏。，我们们还将家园协作举行分组，有教导资源共享组，家教阅历沟通组，膳食推举组，教导材料制作组、家园工作联系组，让家长分工参加家园互动，家长们检验献策、群策群力、增加了家园协作的乐观性，提高了对孩子进展的关注度，参加度，家长天天都能有效地了解到年级各项工作开展的进程以及需要幼儿园和家庭共同协作的事项，增加了教导参加性。

3、通过晨间接待和傍晚放学时机，与个别家长准时反馈孩子浮现的问题，争取家长的协作教导，准时改正幼儿的不良习惯。对幼儿的良好表现，赋予准时的反馈和鼓舞，对提高幼儿的自信念和良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用。

4、建立年级群，增强飞信沟通平台，准时发布幼儿活动照片，取得家长的惬意和支持，让家园协作畅通、准时。

5、开展家长开放日，组织教学儿歌《风儿在哪里》，线描画《我们爱运动》，展示幼儿在园生活的方方面面，获得家长的好评。

五、成效

1、本学期在三位教师齐心努力下，孩子们能乐观、自主参与各项学习探究活动;在健康、认知、艺术、语言、社会性、审美情趣方面较本来有了很大的提高，并能在制造嬉戏、各种艺术活动中大胆地表现自己，有了当大班哥哥姐姐的骄傲感，形成了团结、亲爱、努力上进的年级风气。幼儿热爱集体，年级荣誉感增加，情愿且能够为集体做力所能及的事情，生活自理的自主性显然提高了。乐观参与体育活动，使身体素养及基本动作得到良好进展;在活动中的平安意识和自我庇护意识显然增加了;在日常生活中与同伴的商议沟通更多了，乐意与同伴和作嬉戏，能以商议的方式解决嬉戏中碰到的问题。能乐观参加自主探索性活动和嬉戏活动，养成良好的学习习惯和学习品质。

2、乐观组织幼儿预备并参与迎新生联欢会，表演舞蹈洋娃娃和小熊跳舞十月全班幼儿参与心向祖国歌飞扬活动，表演军乐鼓大中国小海军。12月幼儿参与迎新年亲子运动会孩子的才艺和奋进的精神面貌，给大家留下深刻印象

3、年级在创建第11届省级精神文明小学活动中，表现突出、获文明年级称号

4、黄俊涵小伴侣在福建省文化厅、教导厅、广电局、团省委、省文联、省妇联主办的福建省亲亲红领巾少儿歌手大奖赛福州分赛区竞赛中，成果优异，荣获十佳奖。

5、年级张教师开放教学《小蚂蚁奇异旅行》，获得好评。

六、存在不足

明年是孩子在园的最后一个学期，如何做好幼小连接，如何进一步进展孩子的各方面能力，养成良好的学习品质和学习习惯，让年级幼儿的进展更上一层楼，如何促进年级幼儿的均衡进展，提高幼儿的自我解决问题能力，如何促进幼儿聆听能力进展，提高专注力，如何让这些孩子真正成为一个各方面都=进展比较均衡的孩子，这是我们今后的年级工作所要解决的问题。

总之，年级三位老师将继续协作，以更饱满的精神迎接新学期的到来，把年级工作开展得更有特色更扎实。

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大班下学期期末年级总结范文

半个学期，我就要和朝夕相处三年的宝物们分别了，想着想着心里还是有些不舍。2022这一年，孩子们从中班跨入到大班，人高了，身体壮了，也越发贴心了，这些回忆都让我无比的幸福。

状况比较特别的是，配班教师有孕在身，无数时候需要歇息，有其他的教师来代课，孩子们还是很能体谅教师的辛劳，懂得自我庇护，天天都是开愉快心的来，开愉快心的回家，没有给教师添棘手。接下来就对这半年的年级工作做如下总结一、年级基本状况

这学期，我班新加入了5位小伴侣，现在我班人数是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失调还是比较严峻的，男孩子总是有些淘气，所以年级的氛围总是很活跃。通过大班上学期的培养及教导，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了显然的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的长进。从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡能力进展快速，而且我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培养。

二、教导教学常规

孩子到了大班了以后，我显然发觉他们的话比以前多了，而且更简单在课堂上课开小差，并且心情也简单感动。虽然我是班主任，但是我自认为自己在年级常规教导这方面的学问还是比较缺乏的，有时想不出好点子去应对。现在配班请产假了，由龚教师来协助我一起搭班，从她带班的过程当中我学到了无数，可能有些方面是我想不到注重不到的，她都能一一做的很好，所以我经常也会去仿照这么做。

我总结出我班这学期在常规方面做的比较好的就是规章意识要求越发严格了。针对的是即将升入学校的孩子们，对于课堂课间的纪律意识一定要培养好，并且这学期向来是根据这样的要求举行着，经过一段时光的训练，孩子们的状况有所改善。例如：在上课时，假如有小伴侣说话，那我们教师的做法是宁静等待孩子们发觉教师的表情做法是什么样的，有些孩子比较机智，一看教师停下来不讲课了，自然意识到不对劲，所以孩子们间或说话时都会很注重教师的一举一动，自然讲话的次数就少了。课间遇到爱追跑的小伴侣，我就请他们一下课就搬椅子坐在教师旁边，看着其他小伴侣是怎么举行课间活动的，假如想要去玩就须要遵守教师的要求，不准乱跑，对于比较淘气的孩子，用这招比较灵。不仅是课堂课间活动的规章意识变强了，对于户外及排队方面的规章也有了新的要求，并且孩子们照着这么做以后也习惯了这样的模式，让我班的常规有了一定的长进。

经过这段时光的互相协作协调，好好整顿了年级的常规，我发觉孩子们的常规问题比以前好了无数，而且让我在带班阅历方面也有了很大的收获，很谢谢龚教师对我的指导。转变已在一点点中形成，我们只要坚持，信任会有胜利的一天。

三、卫生保育工作

健康第一的思想由来已久，《纲要》明确要求：幼儿园必需把庇护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。17世纪英国宏大的哲学家和启蒙思想家约翰.洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此，我在工作中，协助幼儿树立正确的健康观念，保证幼儿身体健康，知道须要的平安保健常识，学习庇护自己等。今年的冬天不是特殊的冷，温度总是在上上下下，所以无数孩子们都由于温差而感冒。所以每当天气比较好时，假如我带孩子外出活动，总会让他们先把衣服脱好，然后背后垫上毛巾，这样的就避开了孩子由于汗湿后背而着凉感冒了。而有时我也会精心的预先摸一下比较简单出汗的孩子，看看有没有汗，适当提示他注重歇息，别玩太过了。遇到晴天时，让孩子们睡前晒晒大衣与鞋子。每个星期五放学前，我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：1.洗头2.洗澡3.剪指甲4.换衣服，做一个卫生好宝宝。

对于大班的孩子，我常常做的是要求孩子们学会自理。在一个即将读学校的年龄，已经可以彻低学会自己的事情自己做，或者协助他人做，这都是良好品质以及生活自理的熬炼。例如：户外活动垫毛巾，要求小伴侣之间互相帮忙;餐点时自己管理好桌面以及桌下的卫生，有饭粒马上拾起来，做到饭前饭后一个样，假如有时有汤汁撒开来，饭后自己拿抹布擦掉;午睡起床后间或举行叠被子竞赛，比比谁的被子叠的好等等，这些事情虽小，但是都在培养孩子们的自理能力。

四、营造温馨环境

为了让孩子们养成良好的生活常规，我经常比较柔和，但是私底下与孩子沟通时，我还是很亲切的与他们说话的。我经常教育孩子们要学会共享，所以我班里的孩子都比较大方，会拿写些好吃的东西与年级里的小伴侣共享。有时我也会和他们开开玩笑，孩子们笑的人仰马翻，有时让小伴侣们想个有趣的嬉戏，大家一起玩的很愉快，这些时候才让我感触到年级的力气很可贵。每次举行年级环境布置时，我会从孩子们的作品当中选取贴到主题中，由于我感觉到我班大部分孩子的绘画技巧不是很好，所以我的年级特色也一并取向于童谣画，让孩子们在学童谣的同时学习绘画技巧，我信任多看多画多评，一学期后孩子们的绘画水平总会提高的。所以孩子们的作品在教室中是无处不在，我们教师也在见证孩子们成长的一点一滴。

五、家园联系工作

本学期家园联系从三大点动身家长会

家长会是与家长交流的最好时机。有时孩子的家长都比较忙，只能与爷爷奶奶碰头，有时对于教导问题，爷爷奶奶没有直接的打算权，都是比较溺爱的，所以在家长会时我们教师与部分家进步行了一次谈话，聊了聊孩子在园的表现，有些什么优点，最近有什么事发生等等，发觉家长们都很情愿听我们教师谈谈对他们孩子的意见。在学期中有些什么工作需要家长协助完成，我们也一并在会议上说明，大部分家长都是十分支持协作的。

2.家长开放日

大班第一学期结合重阳节举行了家长开放日活动。从爷爷奶奶角度，我们教师更近一步的了解到老一辈对孩子们的关怀，他们都十分希翼孙子孙女能有上进心，学习精彩等等的愿望。举行了这样的一次活动，也让爷爷奶奶了解到我们幼儿园教学的状况，并非是一味的戏耍，也是有科学依据的举行了一日生活的支配。活动效果十分好，给爷爷奶奶留下了很好的印象。

3.家访

家访形式普通有两种：电话与上门普访。在平日中，我已经与多位家进步行了电话拜访，聊了聊孩子的近况，和家长说了些贴己的话，家长在电话中也谢谢我们教师对孩子的关怀。在期末阶段，我专门不乘班车留下在傍晚吃饭间举行家访，由于部分家长白天在厂里工作，根本见不到面，惟独下班后才有空，所以我联系了几位平常不太遇到的家长上门家访。每个家庭我基本举行了半个多小时的谈话，说的方面也比较全面，和家长之间聊的十分愉快，家长们也向我咨询了孩子在园的变现如何，我也实在的向家长反映了一些问题，我向家长述说：孩子有缺点我一定会向你们提出来，究竟是马上要升学校的孩子了，假如一味夸奖有问题不说，问题就会越来越大，不是对孩子好，是害了孩子。家长们都很认同我的说法，固然在与家长沟通的过程中也是需要技巧的，不是任凭乱说的。经过与家长们的一番交谈，我发觉自我成长很快，在沟通方面我有了长进，证实阅历是堆积的!

4.校讯通

进入大班以后，家长对于孩子们的学习都十分的关注，所以我利用校讯通经常会给家长发一条我们今天学习了什么学问的信息，希翼家长在家也举行复习与指导，协助幼儿巩固学问，这让家长们全都很赞同，也很协作。

我曾经在网上看到这样一句话：能力有限，努力无限。对于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，让我自己比本来的自己工作的更好。我热爱我的工作，为了这些天真活泼的孩子们，我会越发努力。

2022年大班下学期年级总结

时光、时光象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分离。在学期即将结束之际，我们对这个学期的年级工作举行了回顾，主要有以下几个内容。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯通于一日活动之中，从年级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注重力、把握一定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。

一、健康进展：

作为健康领域组长我还大力加强特色课的教导。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的办法，动作协调且反应敏捷。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。这次六一大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰盛多彩的户外晨间活动，将民间体育嬉戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热情掌声获得第一名的好成果。王安呢，徐怿畅能乐观参加到

活动中，性格也开朗了许多。

二、认知进展：

对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们常常支配时光让幼儿举行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的堆积。在讲故事时，我们会把故事中一些柔美的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新颖的词句我们都会举行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿举行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教导教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较显然。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以彻低脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的办法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区别各种形体，学会等分。同时我请幼儿天天带新闻，在年级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培养了

幼儿的聆听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在教师的指导下，幼儿学会尝试容易的科学小试验如：奇异的水、纸、桥等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了胜利的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能长进较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿