初中英语期中考试总结800字

Word文档初中英语期中考试总结800字期中考试后到现在将近一周的时光了，我把所教两个班同学的分数又看了一遍，认真想想同学的分数不高的缘由，觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。

一、平常我对同学很柔和，假如同学不能够回答出我在上课反复强调的学问，我会厉声呵斥他们。假如同学不能按时背好所背的课文，我会让他们放学后留下来背好，上课不允许讲无关的话，思想不能开小差，看起来这很有道理，作为老师，就应对同学严加管束，但太严了也会有负面影响，比如有位同学由于开小差了，你一再强调的学问他又不知道，假如他来问你这个问题，你会为他解答吗？我是会的，但他却不会来问你，为什么？由于他怕你骂他，结果怎样可想而知。其实严在于一个度，我似乎没有掌握好这个度

二、应当天天听写单词和词组，可单词和词组是同学最头痛的事，同学们都说他们记不住，一部分同学对英语学习失去爱好，同学两极分化的显然浮现很大程度上是没过好词汇关，这些同学记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。因此，一定要注意课堂词汇教学，让同学把握一定的学习单词的办法，按读音规章认读、记忆单词而不是死记硬背，当同学感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感爱好。

三、这次考试同学听力丢分较多，在今后的教学中要故意识地加强同学听读能力的训练与培养，重点训练同学的阅读和听的习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、学问性、趣味性并存的短文来让同学阅读，通过大量阅读来培养同学的语感以及通过上下文捕获信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，推断的能力。

四、采取分层次教学，降低对查生的要求，比如让成果好些的同学背课文时，其他同学能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好！这样才干让每个同学有成就感，逐步提高学习英语的爱好

五、做好补差工作，缩小两极分化，从测试状况看，英语学习已显然浮现两极分化现象。因为学问点的深入，同学的个体差异以及多种内外在因素，同学学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括同学本人的不懈努力，力争削减差生，使他们在英语学习上不断长进，这就需要我真正的去爱他们关注他们，准时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才干大面积提高英语教学质量。

六、平常上课讲课速度快，由于不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗？我把学问举行整合了吗？上课的效果重要还是进度重要呢？

希翼通过自己的努力，所教两个班的英语成果会前进一大步！

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期中考试总结800字

期中考试又在学生们紧急、劳碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感触留在我们的心中：或是因小有崭获的成就感而自豪，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。总之，每次考后，有人幸福着，有人疼痛着，有人努力着。教师告诫我们不要被眼前一时的成果所迷惑。老人言：当心驶得万年船。因此对于一次考试的胜利，不要盲目积极，你不行能做到完善无缺。你大概有不会的地方，大概有粗心的地方，即使这些你都没有而得了满分，你也会有办法不佳的地方。如果你一意孤行、夜郞自大，失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发觉问题，主动改进。在顺当登陆抱负的彼岸之前，请不要轻言胜利。

常言道：胜负乃兵家常事，更何况从小到大我们要经受过很多次的考试。考前养精蓄锐，充分预备；考场上勇往直前，全力以赴；成功的结局当然可喜，但失败的结局意义更重大。失败乃胜利之母。失败的疼痛是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，我们仍需为人生抱负的高峰不断攀登。

教师还告知我们不经受风雨怎能见彩虹。惟独经受过很多风雨的洗礼，才干获得真正的胜利。我们应当谢谢考试，为我们架起人生胜利的跳板；谢谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经受过失败、疼痛、胜利，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。怀一颗才智之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，乐观投入生活、学习、工作，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤。面向分数与名次，胜不骄、败不馁；面向荣耀与屈辱，宠辱不惊、卧薪尝胆。

期中考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开头。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战争的学生：胜利的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，假如失败，我们无须圆满，由于那胜利是我们竭尽所能也摘不到的天星，假如我们一味怨天尤人，圆满埋怨，那就太失败了，由于那胜利是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的瑰宝。。最后，希翼我们每一位学生把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗，去实现自己远大的抱负。

初中期中考试总结范文800字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了无数不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文居然错了无数不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。无数计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了无数以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不精心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就随手把后面的问题写上了，但是却错了无数。这大概也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时光允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明了山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么显然的差异。可是一当考试，才发觉本来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中吸收教训，增强力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会堆积，语文堆积好词好句，数学也要多堆积难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好办法。

期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让教师、家长和学生们失望。不让自己失望。

对于各科教师，我希翼教师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

历史期中考试总结800字

期中考试又结束了，为了今后的教学能取得更大的成果，需要总结阅历教训，下面就这次期中考试的状况作以容易分析：

一、老师方面：

1.课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在11月份中旬学完九班级上册的内容，我没给同学复习历史的时光，让同学自己在课后复习。导致同学对于整节内容不能形成系统的熟悉，影响了他们对教材内容的把握。

2.催促检查的力度不够。

3.历史故事虽能调动同学爱好，但有时占用时光太长，课堂上应适度调节。

同学方面：从试卷看，主要失分是材料1有的同学理解有误，没有抓住中心内容，第一问应是文艺复兴就错，其它问题就全错了;材料2(但这道题不是会考内容)和材料3两个作用和意义。问答题主要失在美国是怎样进展起来的?

二、同学方面：

1.史实不清，是致命的弱点。

2.部分同学态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。

3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理支配卷面，尽量多得分等等。

4.看书不细。未能听进教师的忠言相告，一相愿意地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭遇沉重一击。

5.不会读书。同学习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注重抓住历史进展的脉搏，体会历史大事之间的联系，领略历史的博大与精深。

6.同学自主学习能力差，奴隶性强，不愿下工夫，主动去背去记极性差，这是成果不抱负的最主要缘由。

三、今后的措施：

1、进一步提高课堂效率，实行准时反馈抽查。期中考试后，我转变了教学办法，实行边复习边抽查。经过验证，每讲一个学问点，我举行重复后，然后，让同学记忆，再抽查;这样做，不仅能集中同学的注重力，进一步牢固地把握学问，而且课堂气氛紧急，同学生怕漏听了而使自己起来丢脸，因而，调动了同学的主动性，激活了同学的思维，课堂效果十分好。

2、加强课后的巩固记忆程度，实行做练习的办法。同时要求同学避开照抄照办的现象再次发生。

四、我的意见：

历史，有人把它看作文科的代表性科目是不为过的，它对你的记忆力、分析力、理解力，及对社会的感知力都有一定的要求。学历史要扎实、牢固、脉络清楚。上下五千年都由一根时光的红线串起，切勿东一个人物西一个大事地无逻辑记忆。由于那样，虽然把所学的大事都记住了，但这些大事如一盘散沙，缺少战争力。今日的历史考试已不是单纯考察你对孤立大事的记忆，它要求你在记忆单个大事的基础上，常常重复一项工作——串线。这样的线索可大可小，可横可纵，非常灵便。越是灵便串