中班语言活动《小松鼠的大尾巴》说课稿_第1页
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第页共页中班语言活动《小松鼠的大尾巴》说课稿尊敬的评委老师们，大家好！我是来自XX幼儿园的XX，很荣幸能够站在这里向大家分享我设计的一堂中班语言活动课《小松鼠的大尾巴》。一、活动目标通过本次活动，我旨在培养中班幼儿的语言表达能力和观察力，激发他们的阅读兴趣和想象力，同时也帮助幼儿了解小动物的特征和习性，培养他们的爱护动物的意识。二、教学重点与难点重点：培养幼儿的语言表达能力和观察力，激发阅读兴趣和想象力。难点：引导幼儿用简短的词语表达自己的观察和想法。三、教学准备1.《小松鼠的大尾巴》绘本；2.松果、树叶、树枝等小道具；3.课件和投影仪；4.碎纸片、颜料、画笔等美术材料。四、教学过程1.导入（10分钟）我会在幼儿进入教室后，播放一段关于松鼠的视频，以引起幼儿的兴趣。然后，我会向幼儿们展示一些松果、树叶和树枝，让他们观察并猜测这些是哪个动物的食物和家。我会提问幼儿：“这些是谁的食物和家？”鼓励幼儿们用简单的语言表达自己的想法和观察。2.朗读绘本并讲故事（15分钟）我会进行绘本的朗读，并同时运用课件和投影仪，让幼儿们通过图片来理解故事。讲故事过程中，我将注重表情和语速的控制，以吸引幼儿的注意力和理解力。我会提问幼儿：“故事中的小松鼠有什么特别的地方？”，以引导幼儿关注小松鼠的大尾巴，并激发他们的想象和思考。3.观察和描述小松鼠（20分钟）我会引导幼儿观察课件上的小松鼠图片，并提供一些观察问题，如：“小松鼠的眼睛是什么样的？”、“小松鼠的尾巴有多长？”等等。鼓励幼儿们用简短的词语进行描述。幼儿们可以自由观察和说话，我会鼓励他们进行互动和分享，同时给予肯定和鼓励，提高他们的自信心和语言表达能力。4.美术活动（15分钟）我会向幼儿们展示一幅小松鼠的图片，并介绍美术活动的内容和要求。幼儿们需要用碎纸片和颜料来制作自己的小松鼠画，发挥自己的想象力，创造出属于自己的松鼠形象。我会提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿们尽可能地表达自己的想法和创意。5.活动总结（5分钟）我会总结本堂课的学习内容，并提问幼儿一些复习性问题，如：“小松鼠的特点是什么？”，以巩固幼儿对课堂内容的理解。同时，我也会鼓励幼儿根据自己的观察和体会，描述和表达他们对小松鼠的喜爱和关心之情。五、教学反思通过本次课堂活动，我帮助中班幼儿们了解了小松鼠的特征和习性，并提高了他们的语言表达能力和观察力。幼儿们通过观察图片、讲故事、美术活动等多种形式参与其中，激发了他们的阅读兴趣和想象力。同时，活动中的互动和分享，培养了幼儿的自信心和团队合作意识。然而，在今后的教学设计中，我还应该注重对幼儿自主学习的培养，通过提供更多的探究性任务和问

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