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文档简介

第页共页中班数学活动教案《动物宝宝去春游》教案名称：动物宝宝去春游教学对象：中班学生（4-5岁）教学目标：1.通过参与“动物宝宝去春游”活动，激发学生的学习兴趣和主动性。2.学习掌握基本数学概念：大小、多少、形状等。3.培养学生观察、思考和解决问题的能力。教学准备：1.活动道具：动物宝宝卡片、动物母子卡片、卡片上的形状、生活用具卡片等。2.教学用具：彩色笔、橡皮、白板、标志笔等。3.教学环境：教室、室外活动场地。教学流程：引入活动（10分钟）1.老师与学生进行简单的问候和互动示意，营造轻松、活泼的氛围。2.启动学生的思维：老师带领学生观察教室内外的场景，引导学生提出问题，如“我们为什么要去春游？”“动物宝宝会去春游吗？”等。3.展示活动道具：老师拿出动物宝宝卡片，让学生猜测这是什么，为何要使用它们。讲授重点（15分钟）1.介绍活动主题：“动物宝宝去春游”。引导学生关注动物宝宝们在春天里去玩的事情。2.引导学生学习数学概念：“大小、多少、形状”等。通过观察活动道具中的形状、大小以及数量的不同，引导学生感受数学的存在和运用。活动实施（30分钟）1.分组活动：将学生分为若干个小组，每个小组由1个守妈妈和若干个动物宝宝组成。2.分发道具：每个小组分发一套动物母子卡片、一份形状卡片和一份生活用具卡片。老师拿出一个篮子，里面装满了各种形状、大小、颜色的生活用具卡片。3.游戏规则：守妈妈将形状、颜色、数量等特征与学生展示的动物母子卡片相匹配，并要求学生找到对应的生活用具卡片放入篮子中。4.小组合作：学生们根据守妈妈的要求和提示，找到正确的生活用具卡片，并放入篮子中。5.展示成果：每个小组完成后，让学生展示自己找到的卡片，并与其他组进行比较和学习。活动总结（5分钟）1.回顾活动过程：请学生回顾整个活动的过程，重点介绍一下学到了什么内容，以及通过这个活动学到了数学知识的哪些方面。2.总结活动目标和收获：引导学生总结活动的主题和目标，并谈论学生在活动中的表现和收获。巩固延伸（10分钟）1.游戏延伸：将生活用具卡片根据形状和颜色进行分类。2.综合运用：让学生们选择一种动物，描述该动物的形状、颜色、数量等特征，并展示给同学。其他学生根据描述来猜测动物的名称。3.作业布置：让学生回答几个与活动相关的问题，并画出自己心目中的“动物宝宝去春游”的场景。教学反思：通过本次活动，“动物宝宝去春游”，既激发了学生的学习兴趣和参与积极性，又培养了学生的观察、思考和解决问题的

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