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文档简介

秋天来了幼儿园主题活动方案5篇秋天来了幼儿园主题活动方案篇1一、设计意图:进入秋季,我们的主题活动也进入“多彩的秋天”,孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象:秋天的树、秋天的果、秋天的天气,更发现了秋天是一个疾病易发的季节。所以,有的孩子认为秋天好,有的孩子则认为秋天不好,于是很自然地分成两派。为了证明自己的观点,他们就各自去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动“我眼中的秋天”。二、目标:1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。2、能大胆交流,并能运用各种手段辩驳。3、互相尊重,遵守辩论的规则。三、准备:1、“给家长的一封信”,让家长配合,提供各种渠道让孩子收集资料。2、经常进行一些户外活动,让孩子描述自己的感受。3、多带孩子观察秋天的气候、景色以及特有的一些现象。四、过程:1、明确自己的观点。——孩子们发现了秋天很多特有的现象,也有了自己的一些独特的思考,所以在老师的帮助、调整下,他明确了自己的观点。2、调查取证、收集资料、互相交流。3、——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节,它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验,从而变成了孩子自己的经验,使这些经验真正地为孩子所用,为辩论服务。3、辩论赛开始。——陈述各自观点。——自由辩驳。——总结陈词。——评选小小辩论家。秋天来了幼儿园主题活动方案篇2活动目标:1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天,产生热爱自然、热爱生活的美好情感。2、运用个人的经验想象画面,仿编新的散文。3、用歌唱、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。活动准备:?秋天的雨》flash课件、磁带、打击乐器、有关《丰收的秋天》的幻灯片活动过程:一、通过提问引出课题:(1)一年有几个季节?(2)夏天的天气怎么样?秋天呢?(3)你喜欢秋天吗?为什么?二、欣赏和理解散文的画面与内容。1、播放课件完整欣赏秋天的雨是什么?秋天的雨有什么?2、分段欣赏(1)秋天的雨,真是一把钥匙吗?为什么散文中说它是一把钥匙(2)秋天的雨,有一盆五彩缤纷的颜料,它把什么颜色给了谁?还可以把什么颜色给谁?(两个小朋友讨论)然后玩开火车老师说第一句"秋天的雨,有一盆五彩缤纷的颜料",请小朋友仿编散文"它把什么颜色给了谁?"(3)秋天的雨,有非常好闻的气味,你还闻到过什么好闻的气味?(4)秋天的雨,有一支金色的小喇叭,告诉人们冬天快要来了,你知道小动物、植物还有我们人是怎么准备过冬的吗?(先自由发表意见,再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。)接下来分组分批仿编散文。3、再次完整欣赏提问:为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌?小结并观看《丰收的秋天》的幻灯片总结与延伸秋天的颜色五彩缤纷,秋天可以收获那么多好吃的、好闻的、有用的东西,你们喜欢秋天吗?刚才我们欣赏了优美的散文,下面我们一起用我们的歌声、舞姿来夸夸秋天,表现秋天的收获。游戏:《小汽车》全体幼儿一起玩开车游戏,和教师边唱边做动作。秋天来了幼儿园主题活动方案篇3活动目的:1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。3、培养幼儿的语言能力。活动准备:各种菊花的图片、一年四季的图片活动过程:一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。1、教师:小朋友,你们看看老师手里拿的是什么花?请你们仔细看看,说说菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征,如花开在茎顶端,花的形状,颜色、叶子边缘有钜齿等。现在我们来看看菊花还有什么颜色或者形状呢?教师:让幼儿先进行观察比较,而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么,从这些出发,加深幼儿对菊花的认识和理解。2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小,花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯,有的扁有的呈现圆管形,颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。教师:让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成,而且还让幼儿明白了各有什么颜色,而且是人们喜欢的花朵呢,让幼儿产生喜欢的心态。二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。教师:"菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?"(美化环境、菊花还可以做清凉的饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头疼)"你们喜欢菊花吗?为什么?""你们还知道哪些花也是秋天开的?""这些花儿都非常漂亮,人们种许多的花。让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽,我们大家都要爱护它。"教师:从学习的这课中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成,有什么颜色,有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应该怎么去做,我们要好好的去爱护,去保护。让我们的世界更加的漂亮,产生热爱祖国的情怀!秋天来了幼儿园主题活动方案篇4活动目标:1、感知秋天树叶的变化,有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。2、能动脑筋,尝试利用树叶,进行粘贴、穿缀或其他方法装扮活动室。3、喜欢和同伴一起进行环境装饰美化活动室,体验制作过程的快乐。活动准备:每人一只塑料袋或小筐。抹布、绳子、胶带、浆糊、彩色纸等。活动过程:一、采集各种树叶1、教师带领幼儿在园内散步,感受秋叶的变化。教师:秋天到了,想一想,秋风一吹,树叶会怎样?小朋友看一看,找一找地上有哪些树叶?我们去拾各种形状和颜色的树叶。2、引导幼儿拎着塑料袋,观察寻找并采集各种树叶,提醒幼儿在固定的范围内拾树叶,不要独自行动离开大家。二、观察、交流自己采集的树叶1、回到教室后,引导幼儿将自己采集的树叶放在桌上,并用湿抹布将树叶擦干净。2、教师:你采集的树叶是什么颜色、什么样子的?你知道它是什么树的树叶吗?三、鼓励幼儿用树叶装扮教室1、教师:小朋友收集的树叶真漂亮呀!我们用树叶来装扮我们的活动室好吗?2、引导幼儿观察桌子上提供的材料:胶带、绳子、彩色纸等,启发幼儿用树叶上在彩色纸上拼贴图案、用绳子将树叶穿成长条、用树叶做树叶项链或树叶镜框等。教师协助幼儿将树叶作品固定在墙面上或挂在活动室里。四、让幼儿欣赏各种各样的树叶制品,交流自己制作的树叶作品,体验成功的快乐。秋天来了幼儿园主题活动方案篇5活动目标1、初步感受秋天水果丰收的景象;2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3、乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动准备1、盘子一个,各种水果。2、图片梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等幼儿人手一份活动过程一、欣赏秋天的音乐二、知道秋天是丰收的季节1、提问:你们知道现在是什么季节吗?(秋天)教师:秋天是一个丰收的季节,我今天就给小朋友们带来了许多秋天的水果,小朋友们看一看有什么水果?2、教师小结:秋天就像是一只大盘子,老师呢,把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌,诗歌的名字叫《秋天果子多》三、学习儿歌1、教师朗诵诗歌,幼儿欣赏。2、幼儿学说诗歌3、幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容,边说诗歌,边拿

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