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白鹭（第二课时）五年级语文阅读提示：

默读课文，说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

五年级语文外形五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文适宜：合适；相宜五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文作者为什么要用“钓”字呢？五年级语文五年级语文五年级语文你觉得它是在干什么呢？五年级语文五年级语文也许在聆听大自然美妙的声音五年级语文也许在聆听大自然美妙的声音也许在等待觅食的同伴

……五年级语文也许在聆听大自然美妙的声音也许在等待觅食的同伴也许是在思念久别的朋友五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文五年级语文自由朗读第6、7、8三个自然段，分别给这三幅图起个名字。字。钓鱼图望哨图低飞图五年级语文水田钓鱼枝头独立空中低飞五年级语文钓鱼图望哨图低飞图

白鹭是一首精巧的诗。五年级语文五年级语文水田垂钓图枝头瞭望图空中起舞图淡然独钓图悠然瞭望图翩然起舞图五年级语文水田垂钓图枝头瞭望图空中起舞图五年级语文

白鹭是一首精巧的诗。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。五年级语文五年级语文

白鹭是

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