山东省德州市武城县第二中学2024届数学高二下期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
山东省德州市武城县第二中学2024届数学高二下期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
山东省德州市武城县第二中学2024届数学高二下期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
山东省德州市武城县第二中学2024届数学高二下期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
山东省德州市武城县第二中学2024届数学高二下期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省德州市武城县第二中学2024届数学高二下期末质量跟踪监视试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.二项式(ax-36)3(a>0)的展开式的第二项的系数为A.3B.73C.3或73D.32.已知四棱锥的底面是正方形,侧棱长均相等,是线段上的点(不含端点),设与所成的角为,与平面所成的角为,二面角的平面角为,则()A. B. C. D.3.复数的虚部为()A. B. C.1 D.-14.为了解某社区居民的家庭年收入与年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表:收入(万元)8.28.610.011.311.9支出(万元)6.27.58.08.59.8根据表中数据可得回归直线方程,据此估计,该社区一户年收入为20万元家庭的年支出约为()A.15.2 B.15.4 C.15.6 D.15.85.从名学生志愿者中选择名学生参加活动,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从人中剔除人,剩下的人再按系统抽样的方法抽取人,则在人中,每人入选的概率()A.不全相等 B.均不相等C.都相等,且为 D.都相等,且为6.设是等差数列的前项和,已知,,则等于().A. B. C. D.7.将函数的图像沿x轴向左平移个单位后,得到一个偶函数的图像,则的一个可能取值为A. B. C.0 D.8.函数的零点个数为()A.0 B.1 C.2 D.39.函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上是减函数且f(2)=0,则使f(x)<0的x的取值范围()A.(-∞,2) B.(2,+∞)C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-2,2)10.如图所示,程序框图输出的某一实数中,若,则菱形框中应填入()A. B. C. D.11.定义在上的奇函数满足,当时,,则在区间上是()A.增函数且 B.增函数且C.减函数且 D.减函数且12.已知函数恰有两个零点,则实数的取值范围是()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知函数,且过原点的直线与曲线相切,若曲线与直线轴围成的封闭区域的面积为,则的值为__________.14.不等式的解集为__________.15.已知棱长为1的正四面体,的中点为D,动点E在线段上,则直线与平面所成角的取值范围为____________;16.在空间中,已知一个正方体是12条棱所在的直线与一个平面所成的角都等于,则______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)某城市理论预测2010年到2014年人口总数与年份的关系如下表所示年份2010+x(年)01234人口数y(十万)5781119(1)请根据上表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程;(2)据此估计2015年该城市人口总数.18.(12分)已知函数.(1)若,求的零点个数;(2)若,,证明:,.19.(12分)已知函数.(1)求函数的极值;(2)设函数.若存在区间,使得函数在上的值域为,求实数的取值范围.20.(12分)已知函数.(1)若函数在上具有单调性,求实数的取值范围;(2)若在区间上,函数的图象恒在图象上方,求实数的取值范围.21.(12分)如图,在底面为正方形的四棱锥中,平面,点,分别在棱,上,且满足,.(1)证明:平面;(2)若,求二面角的余弦值.22.(10分)已知函数,函数,记集合.(I)求集合;(II)当时,求函数的值域.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解题分析】试题分析:∵展开式的第二项的系数为-32,∴C31a2(-当a=1时,-2a考点:二项式定理、积分的运算.2、D【解题分析】

分别作出线线角、线面角以及二面角,再构造直角三角形,根据边的大小关系确定角的大小关系.【题目详解】设为正方形的中心,为中点,过作的平行线,交于,过作垂直于,连接、、,则垂直于底面,垂直于,因此从而因为,所以即,选D.【题目点拨】线线角找平行,线面角找垂直,面面角找垂面.3、C【解题分析】

先化简复数,即得复数的虚部.【题目详解】由题得.所以复数的虚部为1.故选C【题目点拨】本题主要考查复数的运算和虚部的概念,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.4、C【解题分析】

由于回归直线方程过中心点,所以先求出的值,代入回归方程中,求出,可得回归直线方程,然后令可得结果【题目详解】解:因为,所以,所以回归直线方程为所以当时,故选:C【题目点拨】此题考查线性回归方程,涉及平均值的计算,属于基础题5、D【解题分析】

根据简单随机抽样与系统抽样方法的定义,结合概率的意义,即可判断出每个人入选的概率.【题目详解】在系统抽样中,若所给的总体个数不能被样本容量整除时,则要先剔除几个个体,然后再分组,在剔除过程中,每个个体被剔除的概率相等,所以,每个个体被抽到包括两个过程,一是不被剔除,二是选中,这两个过程是相互独立的,因此,每个人入选的概率为.故选:D.【题目点拨】本题考查简单随机抽样和系统抽样方法的应用,也考查了概率的意义,属于基础题.6、C【解题分析】试题分析:依题意有,解得,所以.考点:等差数列的基本概念.【易错点晴】本题主要考查等差数列的基本概念.在解有关等差数列的问题时可以考虑化归为和等基本量,通过建立方程(组)获得解.即等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,即知三求二,多利用方程组的思想,体现了用方程的思想解决问题,注意要弄准它们的值.运用方程的思想解等差数列是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量、,掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算.7、B【解题分析】将函数的图象沿轴向右平移个单位后,

得到函数的图象对应的函数解析式为再根据所得函数为偶函数,可得故的一个可能取值为:故选B.8、C【解题分析】,如图,由图可知,两个图象有2个交点,所以原函数的零点个数为2个,故选C.9、D【解题分析】

根据偶函数的性质,求出函数在(-∞,0]上的解集,再根据对称性即可得出答案.【题目详解】由函数为偶函数,所以,又因为函数在(-∞,0]是减函数,所以函数在(-∞,0]上的解集为,由偶函数的性质图像关于轴对称,可得在(0,+∞)上的解集为(0,2),综上可得,的解集为(-2,2).故选:D.【题目点拨】本题考查了偶函数的性质的应用,借助于偶函数的性质解不等式,属于基础题.10、B【解题分析】分析:由已知中的程序语句可知,该程序功能是利用循环结构计算并输出实数对,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量的变化情况,可得答案.详解:由题意,当时,第1次循环,不满足条件,;第2次循环,不满足条件,;第3次循环,不满足条件,;第4次循环,不满足条件,;第5次循环,不满足条件,,此时输出结果,所以判断框填写的条件应为,故选B.点睛:本题主要考查了循环结构的程序框图的判断条件的添加问题,其中极大中应模拟程序框图的运行过程,把握程序框图的运算功能是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.11、B【解题分析】

先利用函数奇偶性求出函数在上的解析式,然后利用周期性求出函数在上的解析式,结合解析式对其单调性以及函数值符号下结论.【题目详解】设,则,,由于函数为上的奇函数,则,当时,,则.所以,函数在上是增函数,且当时,,,故选B.【题目点拨】本题考查函数单调性与函数值符号的判断,解决函数问题关键在于求出函数的解析式,本题的核心在于利用奇偶性与周期性求出函数的解析式,属于中等题.12、A【解题分析】

先将函数有零点,转化为对应方程有实根,构造函数,对函数求导,利用导数方法判断函数单调性,再结合图像,即可求出结果.【题目详解】由得,令,则,设,则,由得;由得,所以在上单调递减,在上单调递增;因此,所以在上恒成立;所以,由得;由得;因此,在上单调递减,在上单调递增;所以;又当时,,,作出函数图像如下:因为函数恰有两个零点,所以与有两不同交点,由图像可得:实数的取值范围是.故选A【题目点拨】本题主要考查函数零点以及导数应用,通常需要将函数零点转化为两函数交点来处理,通过对函数求导,利用导数的方法研究函数单调性、最值等,根据数形结合的思想求解,属于常考题型.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】分析:先根据导数几何意义求切点以及切线方程,再根据定积分求封闭区域的面积,解得的值.详解:设切点,因为,所以所以当时封闭区域的面积为因此,当时,同理可得,即点睛:利用定积分求曲边图形面积时,一定要找准积分上限、下限及被积函数.当图形的边界不同时,要分不同情况讨论.14、【解题分析】

由题意可化为,根据不等式性质化简即可求解.【题目详解】由题意可知,即,解得,所以不等式的解集,故答案为:.【题目点拨】本题主要考查了含绝对值不等式的解法,一元二次不等式的解法,属于中档题.15、;【解题分析】

当与重合时,直线与平面所成角为0最小,当从向移动时,直线与平面所成角逐渐增大,到达点时角最大.【题目详解】如图,是在底面上的射影,是在底面上的射影,由于是中点,则是中点,正四面体棱长为1,则,,,,,∴,,∴..∴所求角的范围是.故答案为.【题目点拨】本题考查直线与平面所成的角,解题时首先要作出直线与平面所成的角,同时要证明所作角就是要求的角,最后再计算,即一作二证三计算.16、【解题分析】

画出几何图形,可知面与12条棱所在的直线与一个平面所成的角都等于,在可求得.【题目详解】画出几何图形,可知面与12条棱所在的直线与一个平面所成的角都等于正方体面,与面所成的角为不妨设正方体棱长为,故在中由勾股定理可得:故答案为:.【题目点拨】本题考查了线面角求法,根据体积画出几何图形,掌握正方体结构特征是解本题的关键.属于基础题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)196万.【解题分析】试题分析:(1)先求出五对数据的平均数,求出年份和人口数的平均数,得到样本中心点,把所给的数据代入公式,利用最小二乘法求出线性回归方程的系数,再求出a的值,从而得到线性回归方程;(2)把x=5代入线性回归方程,得到,即2015年该城市人口数大约为19.6(十万).试题解析:解:(1),=0×5+1×7+2×8+3×11+4×19=132,=故y关于x的线性回归方程为(2)当x=5时,,即据此估计2015年该城市人口总数约为196万.考点:线性回归方程.18、(1)(2)见解析【解题分析】

(1)将a的值代入f(x),再求导得,在定义域内讨论函数单调性,再由函数的最小值正负来判断它的零点个数;(2)把a的值代入f(x),将整理化简为,即证明该不等式在上恒成立,构造新的函数,利用导数可知其在定义域上的最小值,构造函数,由导数可知其定义域上的最大值,二者比较大小,即得证。【题目详解】(1)解:因为,所以.令,得或;令,得,所以在,上单调递增,在上单调递减,而,,,所以的零点个数为1.(2)证明:因为,从而.又因为,所以要证,恒成立,即证,恒成立,即证,恒成立.设,则,当时,,单调递增;当时,,单调递减.所以.设,则,当时,,单调递增;当时,,单调递减.所以,所以,所以,恒成立,即,.【题目点拨】本题考查用导数求函数的零点个数以及证明不不等式,运用了构造新的函数的方法。19、(1)极小值为,没有极大值.(2)【解题分析】

(1)根据题意,先对函数进行求导,解出的根,讨论方程的解的左右两侧的符号,确定极值点,从而求解出结果。(2)根据题意,将其转化为在上至少有两个不同的正根,再利用导数求出的取值范围。【题目详解】解:(1)定义域为,,时,,时,,∴在上是减函数,在上是增函数,∴的极小值为,没有极大值.(2),则,令,则.当时,,(即)为增函数,又,所以在区间上递增.因为在上的值域是,所以,,,则在上至少有两个不同的正根.,令,求导得.令,则,所以在上递增,,,当时,,∴,当时,,∴,所以在上递减,在上递增,所以,所以.【题目点拨】本题主要考查利用导数求函数的极值以及利用导数解决与存在性相关的综合问题,在解决这类问题时,函数的单调性、极值是解题的基础,在得到单调性的基础上经过分析可使问题得到解决。20、(1)或;(2).【解题分析】

(1)求出函数图象的对称轴,根据二次函数的单调性求出的范围即可;(2)问题转化为对任意恒成立,设,求出函数的对称轴,通过讨论对称轴的范围,求出m的范围即可.【题目详解】(1)的对称轴的方程为,若函数在上具有单调性,所以或,所以实数的取值范围是或.(2)若在区间上,函数的图象恒在图象上方,则在上恒成立,即在上恒成立,设,则,当,即时,,此时无解,当,即时,,此时,当,即时,,此时,综上.【题目点拨】该题考查的是有关二次函数的问题,在解题的过程中,需要对二次函数的性质比较熟悉,再者要注意单调包括单调增和单调减,另外图像落在直线的下方的等价转化,恒成立问题要向最值靠拢.21、(1)见解析;(2).【解题分析】

(1)在棱上取一点,使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论