大专生职业计划

大专生职业计划

我是一般职业学校的一名大专生。或许对于不少人来说，在职业学校里读书并不是自愿的选择，假如有“改行”条件自然就会跳出，放弃专业。我在这读书期间，除了学好文化课，对现在所学习的专业已慢慢有种特殊的感情。

在我的职场道路上，为了以后的旅途能够顺当进展下去，我先给自己作一个职业生涯设计，提前进展自我评估，给自己的职业道路和方向初步定位和标准。当我知道自己想要有怎样一种生活时，就得把握住变化的方向，使之转化为时机，进而充分地施展自己的聪慧才智，树立远大志向。

其实，我从小就喜爱观看四周的人、事、物，然后把一动态和静态都用自己的想法，把客观存在表现在白纸上。儿时和同龄的人在一起玩时，我总会约着他们和我一起画画，看动画片，我喜爱把眼中看到的漂亮描绘出来，即使当时只会用简洁的线条，但，也能表达出我纯真的思想。有好屡次，妈妈曾看到我一放学回家，就翻出画本开头画画，总是很少观察我做作业。妈妈有点担忧：小小年纪把学习看得比画画还轻？可，爸爸却一副意味深长的样子：画画是一个的兴趣爱好，咱们可以培育她观看、审美，这孩子有急躁，做事仔细，没准能有这方面的进展前途。不出爸爸所料，如今，我读的专业电脑艺术设计和绘画息息相关。

我了解自己的职业擅长所在，也明白职业进展方向是职业生涯中的重中之重，就自己适合的学业而言，初中毕业后我顺理成章地进了职业高级中学，接触电脑艺术设计这门专业。在此过程中，和美术挂了勾，我仿佛如鱼得水，不管素描、颜色、写生，都非常投入，深得班主任和专业教师的赞评，教师对我和关爱，往往通过严格要求表现出来，我不会辜负教师的期望的。从小承受教育的我，直到进入了职业学校，也曾经受千军万马过独木桥的紧急阶段，而今，我在新的环境下学习，那么新的开头得靠自身去努力了，我想我会结合所学专业整合出自己的职业定位点，在学习过程中增加理论学问和力量。我学问，凡事预则立，不预则废，作为学生时代的我，我会利用在校时间好好预备，并对自身因素进展客观、科学的分析，以此表达人生价值。

为了职业抱负的实现，细心走好每一步。

在学习美术期间，我看过了许多图片资料及相关画展。翻开电脑，经过一翻图片搜寻程序之后，映入眼帘的是那优雅的环境，如梦如幻的照片，亮丽动人的婚纱，颜色缤纷的捧花……这一让我感到新奇，心中自然萌生出一种剧烈的好学兴趣：我什么时候才能在电脑上做出如此漂亮精巧的图案呢？这也算和美术专业对口，更何况我学的是艺术设计接近美，观赏美，还能学点其它艺术，比方说，以后学这摄影什么的。手勤脚快，洁净利索，干完自己份内的事，可以到学校摄影教师那儿帮助，靠着自己的执着，或许会得到摄影教师的青睐，我觉得这也是出于对学问技术的渴求，一有空闲就请教教师，到处留意，事事上心，人人为师，审另一种学习方式之一。艺术设计根底也需要奠定的，由于它包含了丰富的内容，当步入社会工作中，广告设计，服装设计、摄影、化装等都接近于人们的生活，所以，现在选择了，我就不会弃而舍之。

一、端正择业与求职的态度。

在市场经济不断走向深入的今日，在我的生涯标准中，我会弥补职业态度的缺乏，具备敬业精神为自己找一个可以发挥的舞台。虽然学习时间或会觉得力不从心，长期下去，每天面对电脑的枯燥，对设计工作少了热忱和投入。在别人看来自己已经是幸福了，但对于自己，有段时间却实在无法受这种没有任何热忱的学习。面对消失的状况，我依据自身内部心理动力的强弱，深入的反思鼓舞自己，只有在秩序慢慢道路上，才能正视自己的无知，几载苦读，心中描绘今后生活的蓝图，构筑事业的大厦，想找到一人份满意如意的职业，是人之常情。小时候由父母培育和抚养，但不能一辈子躲在“大树”下乘凉，一个正常人在完毕了学生时代以后，总得查找职业，并依靠职业收入独立生活。我只有正确把握自己的职业期望值，凡事不能眼高手低，这种才可以正视现实，从实际动身，成为一名合格的中职业生。

二、面对目前的专业学习轨迹，扬长避短，展现优势。

在浩大的艺术设计体系中，我学习已有两年了，所开的课程有字体设计，构成根底，装饰雕塑、建筑制图等。钻一行，精一行，但，我知道，我的自学力量还不够，还需要加强，有待提高，往往针对性强的去做好一件事，学以致用，才会有较强的自我掌握力量。是所学专业告知了我，我的共性和力量上的所长与所短之外并不影响什么，而是对做事的节奏和轻重缓急方面的态度，它会间接影响一个人的学习、工作效率和成果。就比方，现在我开头和建筑制图这门课程打交道，刚学时沈得很吃力，它和几何、物理学原理有亲密联系，规律性较强，而我这方面的优势占的比例太小了，导致我很难深一步理解，随时都会出现出太多凝难问题。这成了我学习上的一大避端，不过，山不转，水转，在其中绘制建筑图是我的一大优势，通过我总结出的绘图技巧，再加上我的几分细心和仔细是难不倒我的。用已之长补已之短，便于完善自我。

俗话说：世上无难事，只怕有心人。莫等闲白了少年头，空悲要！自我进入职业学校那天起，我告知自己有志者事竟成，要学会做生活学习的有心人。于是我定下了两个目标：一是在校学习争优秀，抓好专业课，业余补习欠缺的文化学问，争取早日拿到大专学历；二是以优异的成绩和表现毕业，把光芒的一面记录下来，让它成为值得傲慢的历史。的确，为此我努力过，尝试了从未经受的东西，有了可以熬炼自己的时机。在学校里，我找到了展现自己的舞台，有幸上台参与过演讲竞赛，在台上充当主角，口若悬河，曾经不受说话的我如今能说会道，振振有词，并迎得台下掌声一片，心里无比的喜悦和欣慰。除此之外，我还参加了学生会宣传部，负责各班黑板报的检查和其它有关的工作。到了后期，我申请参加学校组织的青年志愿团，成为了一名青年志愿者，并做好了吃苦，为人民效劳的预备工作。接着，经过学校教师的考核和选拔，我通过了一般话面试，在我校职中绿色之声播送站监职播音，传递校园心声。在班上，我担当了两年的学习委员工作，分管着班上的学习状况。尽管有些繁忙，但我也觉得值得，要向大的目标走去，应从小的目标开头，梅花香自苦来，风之后风彩虹，只有不断磨为自己才会有收获。

为了考虑自己职业的金量，社会对自己的认可程度及学习中消失的各方面现状，这就要求自己在职业生涯标准中留意以下几方面：既然走进了宽阔光明的教室，明天后天我该干什么呢，学习并非一帆风顺。首先，我会对自己进展细致了解，依据自己的兴趣、性格，培育和形成稳定的职业兴趣，极大的发挥潜能，用功钻研，摆正自己的位置，对职业价值观和所学专业满足度等来分析。固然每个人对自己的看法都是比拟主观的，所以要了解这些方面的状况，我会借助身边的人来了解，不断积存，加强专业学习，这对自己以后在职场上有重要作用。学习期间一步一步为实现目标去努力，我明白职业的竞争力，因而，该补充佬样的学问我会去多学习，有实践时机也应培育各个方面的实际阅历，给自己一个施展才能的空间。

三、熟悉自我，锁定目标。

有一句名言是这样说的：授人以鱼不如授人以光。每个人都应学会如向自己下水捕鱼，亲自到开放的市场中去捕获良机制造一番自我的事业，这事业并不是个人意义上的东西，而是一项为社会效劳的精神工作，自我事业的胜利标志，对我而言就是身处逆境仍能自强不息，坦然面对人生，它与我的生涯战略试想严密相联。

四、学会自治，交往自如，让人格完整起来。

自治标志着个人的独立，感情和力量的独立，接着是责任心确实立。使人可以自如地接触广泛的社会关系，面对一些生活学习上的压力和威逼时，我会从中改善自己的人格，用它来指导个人的行动。

在职业生涯旅途中，要胜利，不仅要有才能，还要学会如何运用才能。一些人正是因不会运用才能，众多高学历的到头却空守着擅长绘画、看书等，因此，我会把自己的特长与所学学问及专业结合起来，