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文档简介

读《教育，向美而生》的感受这本书给我留下了深刻的印象。作者通过对教育的深入思考，以及对现有教育体系的批判，呼吁我们重新审视教育的本质和目标。以下是我对这本书的感受和思考：重新审视教育的本质这本书让我重新思考了教育的本质是什么。作者指出，教育不应该只是为了传授知识，更应该培养学生的人格和品德。教育应该是一个全面发展的过程，旨在培养学生的思维能力、创造力和社会责任感。这种思想触动了我，让我对现有教育体系中的一些问题有了更深入的认识。教育的目标应该是美作者提出了一个非常有意思的观点，即教育的目标应该是美。他认为，教育应该培养学生对美的理解和欣赏能力，并通过美来塑造学生的品格。这让我想起了孔子的教育理念，他认为教育的目标是培养君子，而君子必须具备美的品格。我深深地认同这一观点，我相信通过教育培养学生的审美能力和美的追求，能够让他们成为更好的人。现有教育体系的问题在书中，作者对现有教育体系的问题进行了批判。他指出，现有的教育体系过于功利化，只注重学生的成绩而忽视了他们的品格和智慧的培养。这种观点让我深感共鸣。在现今社会，我们过于关注学生的分数，而忽视了他们的兴趣、创造力和个性发展。这种教育导向的问题，需要我们深入思考和改变。个人的教育责任通过阅读这本书，我意识到作为一个教育工作者，我有着重要的责任。我应该不断地反思和改进自己的教育方法，注重培养学生的品格和思维能力。同时，我也应该积极参与到教育改革的过程中，为构建一个更美好的教育体系而努力。总的来说，这本书给我带来了很多启发和思考。教育是一个重要的领域，我们需要不断地反思和改进。通过重新审视教育的本质和目标，我们可以为培养更有品格和智慧的学生而努力。我希望未来能够将这些思考付诸实践，并为教育事业做

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