小班上学期科学教案《分糖果》_第1页
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文档简介

第页共页小班上学期科学教案《分糖果》教学目标:1.知识目标：学生能够了解糖果的分配原则，并能够应用这些原则进行糖果的分配。2.能力目标：培养学生的合作探究能力，引导学生通过观察、实验和总结，发现问题并解决问题的能力。3.情感目标：培养学生的团队合作精神和分享精神，激发学生的好奇心和探索欲望。教学重点与难点:1.教学重点：让学生理解糖果分配原则，掌握糖果分配的方法。2.教学难点：培养学生的合作探究能力，引导学生进行实际操作和观察分析。教学准备:1.实验材料：纸杯、糖果、计时器、尺子、质量称、实验记录表2.海报或PPT：用于讲解糖果分配原则和相关观察结果教学过程:Step1：导入新课（15分钟）1.向学生展示一大堆糖果，并分享其中一些糖果给他们。然后问学生：你们觉得我们要如何公平地分配这些糖果呢？2.引导学生思考，提出可能的分糖果方案，并将学生的答案写在黑板上或海报上。Step2：讲解糖果分配原则（20分钟）1.通过PPT或海报，向学生讲解糖果分配原则：a.数量平等原则：每个人分到的糖果数应该一样多。b.质量平等原则：每个人分到的糖果质量应该一样。c.公正原则：每个人分到的糖果应该是公平的，不能偏袒任何一方。2.说明这些原则的意义以及遵守这些原则的重要性。Step3：实验分糖果（30分钟）1.随机分成几个小组，每个小组约3-4人。2.给每个小组一些纸杯和一些糖果，并告知学生他们将进行一次糖果分配的实验。3.引导学生思考和讨论，让每个小组想出一种自己认为合理的糖果分配方法，并让每组选择一名组员负责记录实验过程和结果。4.让每个小组按照自己的分糖果方法进行实验，并记录实验过程和结果。Step4：实验结果分析（20分钟）1.让每个小组汇报自己的实验结果和方法，其他小组可以提出问题和建议。2.根据学生的实验结果和讨论，总结出最合理的糖果分配方法。Step5：小结（10分钟）1.总结糖果分配原则和最合理的糖果分配方法。2.引导学生思考并总结本节课的学习收获和体会。Step6：作业布置（5分钟）1.让学生用纸张写下自己对糖果分配的体会和建议，并明天上课时交给老师。教学反思：通过这节课设计，学生可以在实践中感受到糖果分配的公平与不公平，并且理解糖果分配的原则意义。同时，通过小组合作和实验分析，

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