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文档简介

第页共页幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》教学目标：1.培养幼儿的听说能力，能够理解故事中的基本内容，并能使用简单的语言表达故事中的情节。2.培养幼儿的观察力和记忆力，能够通过绘本中的图片描述故事情节，并能够回答与故事相关的问题。3.培养幼儿的想象力和创造力，能够根据故事的情节展开联想，表达自己的想法和感受。教学准备：1.绘本《小兔乖乖》2.小动物玩偶或图片3.教学用具：幻灯片或白板、彩色画笔等。教学流程：引入活动：1.教师出示绘本《小兔乖乖》的封面，向幼儿介绍故事中的主要角色和简单情节。2.教师展示小动物玩偶或图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。故事讲解：1.教师打开绘本，向幼儿逐页展示绘本的图片，边讲解边让幼儿观察。2.教师用简单明了的语言讲解故事的情节，并适时提问以促进幼儿的思考和参与。故事情节学习：1.教师在幼儿操作的屏幕上展示幻灯片或在白板上画出故事中的相关情节，引导幼儿回忆故事情节并进行讨论。2.教师提问幼儿关于故事中细节的问题，如：“小兔乖乖在哪里遇到了什么动物？他们一起做了什么？”等。情节联想和表达：1.教师引导幼儿通过故事中的情节展开联想，提问幼儿：“你觉得小兔乖乖会遇到哪些有趣的事情呢？”2.鼓励幼儿用语言表达自己的想法和感受，可以通过绘画、歌唱等方式进行表达。故事总结：1.教师简要总结故事的情节，并再次强调故事中的道德寓意，鼓励幼儿向小兔乖乖学习。2.教师鼓励幼儿以小组形式进行故事复述，并奖励表现优秀的小组。评价与反馈：1.教师评价幼儿的听说能力和参与度，并对幼儿进行肯定和鼓励。2.教师可以要求幼儿绘制故事中的情节，或者以小组形式进行情景表演，增加孩子们的参与和动手能力。教学延伸：1.教师可以邀请家长参与，进行绘本朗读活动，增强家园合作共同促进幼儿的语言发展。2.教

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