幼儿园中班体育游戏教学方案设计范文

第页共页幼儿园中班体育游戏教学方案设计范文幼儿园中班体育游戏教学方案设计一、活动背景与目的中班幼儿正处于身体发育的关键时期，体育游戏是他们全面发展身体各方面能力的重要途径。通过体育游戏的教学活动，可以促进幼儿身体协调性和敏捷性的发展，培养他们的团队协作意识和竞技精神，提高他们的适应能力和应对挑战的能力，培养他们的兴趣和热爱运动的积极态度。二、活动时间与地点时间：每周一次，每次活动约30分钟。地点：室内操场或户外运动场。三、教学目标1.发展幼儿的身体协调性和敏捷性。2.培养幼儿的团队协作意识和竞技精神。3.提高幼儿的适应能力和应对挑战的能力。4.培养幼儿的兴趣和热爱运动的积极态度。四、教学内容与活动安排1.活动一：接力赛教学内容：通过接力赛，培养幼儿的团队协作意识和竞技精神，提高他们的适应能力和应对挑战的能力。活动安排：（1）分组：将中班幼儿分成若干小组，每组4-6人。（2）设立起点和终点：在操场上设置起点和终点。（3）进行接力赛：每组选一名代表，依次完成接力赛道的奔跑任务，完成任务后再传递接力棒给下一名队员，直至所有队员都完成任务。（4）比赛结束：比赛结束后，根据完成接力赛的时间和次序，评选出获胜队伍。2.活动二：拔河比赛教学内容：通过拔河比赛，培养幼儿的团队协作意识和竞技精神，发展他们的身体力量和耐力。活动安排：（1）分组：将中班幼儿分成若干小组，每组6-8人。（2）设立起点和终点：在操场上设置两个标志物，作为起点和终点。（3）进行拔河比赛：每组的队员分成两行，各自站在起点和终点之间，一起用力向后拉拽，以争夺绳子的控制权，直到将对方队伍拉到终点，即为获胜。（4）比赛结束：比赛结束后，根据比赛结果，评选出获胜队伍。3.活动三：足球小将教学内容：通过激发幼儿对足球的兴趣，培养幼儿的身体协调性和敏捷性。活动安排：（1）分组：将中班幼儿分成几个小组，每组8-10人。（2）设置球场：在操场上设置足球比赛的球门、界线等。（3）进行足球比赛：每个小组在规定的时间内进行足球比赛，学习基本的足球技巧，如带球、传球、射门等。（4）比赛结束：比赛结束后，根据比赛结果，评选出获胜队伍。五、评价与总结1.教师观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，包括身体动作的协调性和灵活性、团队协作的意识和竞技精神等，给予及时的肯定和鼓励。2.幼儿自评法：让幼儿在活动结束后进行自评，评价自己在活动中的表现和进步，并提出自己的改进意见。3.家长评价法：向家长发送问卷，征求他们对幼儿参与活动的观察和评价，以了解幼儿在家庭环境中的反馈和意见。通过以上的评价方式，对幼儿在体育游戏教学中的表现进行全面评价，总结教学过程中的成效和不足之处，并根据评价结果，进一步完善教学方案，提高教学质量。六、教学资源1.活动器材：接力棒、绳子、足球等。2.教学用具：操场、球场等。七、教学条件与要求1.教学环境：要求教学场地宽敞、安全，没有危险物品和地形障碍。2.教学人员：要求有经验丰富的幼儿教师和体育教师共同进行教学，确保教学效果和安全性。八、教学参考1.《幼儿园体育教育指导纲要》2.《幼儿园体育游戏教