初中生暑期社会实践总结

Word文档初中生暑期社会实践总结社会实践是能够让同学进步，增加动手力量的活动，下面是我搜集整理的学校生暑期社会实践总结，欢迎阅读，盼望对你能够供应关心。

学校生暑期社会实践总结

人们通常以为，我们所做的一切，是为了最终的享受。其实不然。在这一切的行动中，最为重要，最为实际，最能给我们带来好处的往往是实践的过程。

7月12日，我们班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽车。当汽车发动的那一刻，我们7个人都无比的兴奋与骄傲。

是哪7个人呢?是我们负责这次出行方案的7个人。放假期间，班主任一共派发了6个任务，每7个人负责一个，有访问一个老师访问一位同学为社区做一件好事等等。而我被分到的组，正是绝肯定对的死亡小组——方案一次出行。起初觉得不难，但真正实践起来，难上加难。

被分到这个小组后，第一件事情就是确定路线。由于狼牙山，白洋淀这两个地方我们7个人谁都没去过，网上也不好查，不知如何是好。这时还是翁老师指引了我们一条明路——问旅行社。就这样，没人去问一个旅行社，最终报告给组长。

回家的路上，同组的组员都觉得问旅行社会很麻烦。我心想不就是打个电话吗?有什么难的?可当坐到电话面前，就没有士气打了,心咚咚的跳，心想我这么打过去，刚开头怎么说?万一他问我很多问题，我都答不上来怎么办?没有这个行程怎么办?人家听我是一个未成年人，会怎么和我说。。。。。。诸多的问题泉涌般涌进大脑。一阵忧虑之后，我最终还是拿起了电话：喂，是国旅吗?我想问一下。。。。。。他玩弄我似的问了我一些问题，可是得到的答案却令人绝望对不起，我们没有你说的行程。唉，最终还是以失败告终了。向组长一汇报，惊人的发觉，不知是我们不会表达还是什么缘由，竟没有一个人了解到这样的行程。唉，大家又是一阵苦想，不知如何是好。最终不知是谁想出的方法，让一个有阅历的导游带着我们去。这件事情也最终了结了。

一波刚平一波又起。刚解决完行程的问题，营旗的问题又来了。谁去订做营旗?尺寸多大?我们打算用抽签来打算。当我中标时，都快昏过去了。这么麻烦的问题要我来做!看到她们几个的窃笑和老师的眼神，立刻巨大的压力朝我扑来。唉，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店。当我根据自己原来的规划和店家设计出来后，我发觉不太合适。就这样，换个又换，改了又改，连老板都烦了：你还是回家设计好再来吧!我只能红着脸，惭愧地从店里跑了出来。唉，出师不利啊。我回到家后，自己设计，设计到自己最满足的尺寸，拖了一位伴侣，订做了出来。

当那天启程时，我们7个人都兴奋极了。虽然做得不够好，但也可以算是牵强完成任务。信任以后会比这次更好!

随着我们工作的深化，我们慢慢学会了很多很多。首先，要想快速工作，就要合作，思想统一;其次，再联系别人时，要有自信，有条理，由主要目的，要有礼貌，这样，才能得到别人的敬重，才能更好的完成任务;工作前，要规划好自己要做什么，怎么做，结果怎样，这样才能没有圆满，才能确保最终的质量。

我很庆幸能够参与这次暑期社会实践活动，他让我实践，让我进步，让我享受。我想，我们7个人，下一次，肯定会比别人做得好，比现在做得好。在生活中，享受是可以没有的，但是没有实践是万万不能的。只有去实践，才能享受，先是前者，才有后者。这次活动，让我们强化，让我们进步，让我们升华!这，就是实践的力气!

学校生暑期社会实践总结

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中同学，有着较高的文化素养，应当乐观参与劳动。于是，在学校生活的最终一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣扬单，盼望这些微不足道的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切预备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣扬单，虽然有些行人接过宣扬单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告知他们说：这是有关环保的宣扬单，盼望您能仔细地看一下，为爱护环境献一份力，感谢!听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信念，更加努力的进行社会实践活动。

我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人观察我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，连续埋头苦干。

很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢乐声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了很多。

张瑞敏曾说过：把一件简洁的事做好就是不简洁，把一件平凡的事做好就是不平凡。劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了很多道理。我想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。渐渐的长大了，转变自己。劳动中，我知道了很多自己的不足之处。

我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实。假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足。工作也一样一分耕耘，一分收获。

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2022年经典学校生暑期社会实践实践报告

参与社会实践，让我们体验社会生活，接触社会，了解社会生活，以关心我们今后能够更快、更好的融入社会。那学校生暑期社会实践报告有哪些呢?以下是我为大家收集整理的学校生暑期社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。

20xx年经典学校生暑期社会实践报告(一)

人们通常以为，我们所做的一切，是为了最终的享受。其实不然。在这一切的行动中，最为重要，最为实际，最能给我们带来好处的往往是实践的过程。

7月12日，我们班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽车。当汽车发动的那一刻，我们7个人都无比的兴奋与骄傲。

是哪7个人呢?是我们负责这次出行方案的7个人。放假期间，班主任一共派发了6个任务，每7个人负责一个，有访问一个老师访问一位同学为社区做一件好事等等。而我被分到的组，正是绝肯定对的死亡小组方案一次出行。起初觉得不难，但真正实践起来，难上加难。

被分到这个小组后，第一件事情就是确定路线。由于狼牙山，白洋淀这两个地方我们7个人谁都没去过，网上也不好查，不知如何是好。这时还是翁老师指引了我们一条明路问旅行社。就这样，没人去问一个旅行社，最终报告给组长。

回家的路上，同组的组员都觉得问旅行社会很麻烦。我心想不就是打个电话吗?有什么难的?可当坐到电话面前，就没有士气打了,心咚咚的跳，心想我这么打过去，刚开头怎么说?万一他问我很多问题，我都打不上来怎么办?没有这个行程怎么办?人家听我是一个未成年人，会怎么和我说。。。。。。诸多的问题泉涌般涌进大脑。一阵忧虑之后，我最终还是拿起了电话：喂，是国旅吗?我想问一下。。。。。。他玩弄我似的问了我一些问题，可是得到的答案却令人绝望对不起，我们没有你说的行程。唉，最终还是以失败告终了。向组长一汇报，惊人的发觉，不知是我们不会表达还是什么缘由，竟没有一个人了解到这样的行程。唉，大家又是一阵苦想，不知如何是好。最终不知是谁想出的方法，让一个有阅历的导游带着我们去。这件事情也最终了结了。

一波刚平一波又起。刚解决完行程的问题，营旗的问题又来了。谁去订做营旗?尺寸多大?我们打算用抽签来打算。当我中标时，都快昏过去了。这么麻烦的问题要我来做!看到她们几个的窃笑和老师的眼神，立刻巨大的压力朝我扑来。唉，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店。当我根据自己原来的规划和店家设计出来后，我发觉不太合适。就这样，换个又换，改了又改，连老板都烦了：你还是回家设计好再来吧!我只能红着脸，惭愧地从店里跑了出来。唉，出师不利啊。我回到家后，自己设计，设计到自己最满足的尺寸，拖了一位伴侣，订做了出来。

当那天启程时，我们7个人都兴奋极了。虽然做得不够好，但也可以算是牵强完成任务。信任以后会比这次更好!

随着我们工作的深化，我们慢慢学会了很多很多。首先，要想快速工作，就要合作，思想统一;其次，再联系别人时，要有自信，有条理，由主要目的，要有礼貌，这样，才能得到别人的敬重，才能更好的完成任务;工作前，要规划好自己要做什么，怎么做，结果怎样，这样才能没有圆满，才能确保最终的质量。

我很庆幸能够参与这次暑期社会实践活动，他让我实践，让我进步，让我享受。我想，我们7个人，下一次，肯定会比别人做得好，比现在做得好。在生活中，享受是可以没有的，但是没有实践是万万不能的。只有去实践，才能享受，先是前者，才有后者。这次活动，让我们强化，让我们进步，让我们升华!这，就是实践的力气!

20xx年经典学校生暑期社会实践报告(二)

当一学期紧急的学习生活走向了尾声，暑假怎么过便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中同学都渴望走出安静安逸的校内，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和才智，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的确定。

作为一个渴望工作、渴望转变、渴望胜利的中同学，我也欣然地加入了这股势不行挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺当地进入阿佳家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的外形，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最终一道程序包装。包装最简洁，所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的外形，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简洁，但是还是需要细心对待，既不行弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的确不简单。

当然，在工作中我有很多的不足，至少与正式员工相比有肯定的差距，详细而言是缺少细心和阅历。做事不太敏捷，不太擅长观看细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，熬炼自己的力量，开阔视野，增长见识和阅历，猎取珍贵的社会工作阅历，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。

工作熬炼了胆识和士气，重复培育了急躁和细心，努力换取了自信和欢乐。艰辛知人生，实践长才能，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。下学期。我肯定更加努力地学习，急躁对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应当做的事。

培根说：学问本身并没有告知人怎样运用，运用的才智在于书本之外。在打工的过程中，中同学可以在打工过程加强自己的实践力量与阅历，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中同学自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中同学不得不思索如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中同学更加了解社会，加强实践力量，也会让中同学更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，打工实践有助于我们我提早走进社会、熟悉社会、适应社会。我们已经是一位高中生了，不仅要取得优异的学业成果，也要体验各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社会，提高自我!

20xx年经典学校生暑期社会实践报告(三)

人们通常以为，我们所做的一切，是为了最终的享受。其实不然。在这一切的行动中，最为重要，最为实际，最能给我们带来好处的往往是实践的过程。

7月12日，我们班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽车。当汽车发动的那一刻，我们7个人都无比的兴奋与骄傲。

是哪7个人呢?是我们负责这次出行方案的7个人。放假期间，班主任一共派发了6个任务，每7个人负责一个，有访问一个老师访问一位同学为社区做一件好事等等。而我被分到的组，正是绝肯定对的死亡小组方案一次出行。起初觉得不难，但真正实践起来，难上加难。

被分到这个小组后，第一件事情就是确定路线。由于狼牙山，白洋淀这两个地方我们7个人谁都没去过，网上也不好查，不知如何是好。这时还是翁老师指引了我们一条明路问旅行社。就这样，没人去问一个旅行社，最终报告给组长。

回家的路上，同组的组员都觉得问旅行社会很麻烦。我心想不就是打个电话吗?有什么难的?可当坐到电话面前，就没有士气打了,心咚咚的跳，心想我这么打过去，刚开头怎么说?万一他问我很多问题，我都打不上来怎么办?没有这个行程怎么办?人家听我是一个未成年人，会怎么和我说。。。。。。诸多的问题泉涌般涌进大脑。一阵忧虑之后，我最终还是拿起了电话：喂，是国旅吗?我想问一下。。。。。。他玩弄我似的问了我一些问题，可是得到的答案却令人绝望对不起，我们没有你说的行程。唉，最终还是以失败告终了。向组长一汇报，惊人的发觉，不知是我们不会表达还是什么缘由，竟没有一个人了解到这样的行程。唉，大家又是一阵苦想，不知如何是好。最终不知是谁想出的方法，让一个有阅历的导游带着我们去。这件事情也最终了结了。

一波刚平一波又起。刚解决完行程的问题，营旗的问题又来了。谁去订做营旗?尺寸多大?我们打算用抽签来打算。当我中标时，都快昏过去了。这么麻烦的问题要我来做!看到她们几个的窃笑和老师的眼神，立刻巨大的压力朝我扑来。唉，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店。当我根据自己原来的规划和店家设计出来后，我发觉不太合适。就这样，换个又换，改了又改，连老板都烦了：你还是回家设计好再来吧!我只能红着脸，惭愧地从店里跑了出来。唉，出师不利啊。我回到家后，自己设计，设计到自己最满足的尺寸，拖了一位伴侣，订做了出来。

当那天启程时，我们7个人都兴奋极了。虽然做得不够好，但也可以算是牵强完成任务。信任以后会比这次更好!

随着我们工作的深化，我们慢慢学会了很多很多。首先，要想快速工作，就要合作，思想统一;其次，再联系别人时，要有自信，有条理，由主要目的，要有礼貌，这样，才能得到别人的敬重，才能更好的完成任务;工作前，要规划好自己要做什么，怎么做，结果怎样，这样才能没有圆满，才能确保最终的质量。

我很庆幸能够参与这次暑期社会实践活动，他让我实践，让我进步，让我享受。我想，我们7个人，下一次，肯定会比别人做得好，比现在做得好。在生活中，享受是可以没有的，但是没有实践是万万不能的。只有去实践，才能享受，先是前者，才有后者。这次活动，让我们强化，让我们进步，让我们升华!这，就是实践的力气!

20xx年经典学校生暑期社会实践报告(四)

寒假期间社会实践活动是学校训练向课堂外的一种延长，也是推动素养训练进程的重要手段。它有助于当代中同学接触社会、了解国情。同时，实践也是同学学习学问、熬炼才能的有效途径，更是当代中同学服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导同学深化社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使同学们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动，开阔同学的视野、丰富同学的中同学活，对于青年同学的成长、成才有着极为重要的作用。寒假期间，铁岭三中学校让同学调查一下当地的春节习俗、当地的进展变化。

放假时，当我们初一给孩子们做讲解，如何调查，调查什么的时候，同学们那种渴望学问的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个同学都具备的，从他们那双布满求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛开头模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上，我真正体会到了从无望中查找盼望这句话的深刻含义，让我感觉到此做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往、对学问的渴求，那这个活动就算是胜利了!

据了解，这次活动得到了当地了村干部和领导的支持，他们是这个村庄为数不多的同学，老师和乡亲们给了他们太多的期望，他们盼望同学能够走进高校，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有学校毕业，但同学们愿尽自己最大的努力回报母校和乡亲。调查小组应邀请乘坐公交车动身于早上8：00准时来到家乡的一家宏润纺织有限公司。首先，与孙经理见了面，孙经理对同学的到来表示热闹的欢迎。他向同学具体介绍了生产，销售等近几年的进展概况。之后，他带领同学参观了产品以及生产线等进行了介绍。他要求同学在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最终他祝福调查小组的同学在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成果。调查小组还到当地的敬老院询问老人，了解了当地的一些风俗，增加了社会阅历。还查访了白旗寨社区的规划，知道了白旗寨人们的明天会比今日更加美妙!这次假期实践以善用学问，增加社会阅历，提高实践力量，丰富假期生活为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。也有一些不足，我个人认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己害怕的心态。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如世人所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如名人所说：士气通往天堂，怯懦通往地狱。

四.在社会中要不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

以上是在这次假期社会实践学到的，知道了学问与实践相结合的重要性，获益良多，这对同学今后的生活和学习都有很大的关心，从中让同学有很大的启发：不管做什事都要坚持，也熬炼了同学的坚持力!让同学在以后的人生路上更加顽强!通过实践活动让同学更深刻的体会到付出和收获的关系，也让同学知道金钱赚取的不简单!在以后的学习生活中要很努力的学习，遇到困难要更加顽强!用学问武装自己，铸就祖国辉煌的明天!

20xx年经典学校生暑期社会实践报告(五)

随着人们经济力量的提高，如今的青少年一代在学校就开头有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了常常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的同学并不多，但是有关专家认为，十几岁的中同学对一些社会现象的辨析力量不强，在一些变味的人迹关系的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。

现今，中同学的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的意见，鼓舞子女进展自身力量。因此，中同学在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。

依据调查数据显示：有零用钱的同学占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的同学都是家里的独苗，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于学校生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不迟疑的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之水涨船高。

因此中同学的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：

1、求新性。中同学处于求新求异、富有奇怪   心的年龄阶段对外界新事物的接受力量特殊强。于是在社会很多新奇玩意的吸引下，试一试的想法成了这种心理的源泉。

2、爱好性。据了解，由于有的同学是追星族便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的爱好爱好有关，换言之，爱好爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的同学，爱好广泛是普遍的事。

3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少同学的家境不错，特殊简单消失攀比的风气。这便使很多人产生别人有什么，我也要有什么的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。

4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。

古人曰，俭，德之共也;侈，恶之大也。中国传统文化强调俭以养德。养成刻苦节俭习惯，可以避浪费，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济状况，制定合理的消费方案，并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进行消费观念训练，灌输量入为出的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢侈陋俗，关心我们青少年树立正确的消费观念。

暑期社会实践个人心得与体会学校生版

走过多远的路，才能让话语有足够的重量撑起人生的意义。这在我看来，是如今身处温软象牙塔的我们所应当经受并懂得的，因此，无论从书中读到了多少道理，只有自身经受了，才能得到自己的道理。社会实践的意义，或许不是让我们从中做出多大的成果，而是在实践中实现自己与社会的交互，与他人的交往，与自己的对话。

假如你不去做，你就不会知道自己能够做的有多好。原来的对于高校各项活动我始终感到有点盲目和迷茫，不知道自己毕竟想要干点什么，直到同学邀请我参与这个社会实践团队，并参与了几次筹备会议，我才觉得或许从中可以实践一些自己想法。在筹备会议上，大家各抒己见，我也尽自己所能的奉献了自己的意见，并乐观阐述了我个人对于课题的看法，每一个人都尽可能的做的更好，让我感到团队的力气与暖和。从课题的选择，到邀请指导老师，大家一次次的合作，一次次的努力，队员彼此之间不断地拉近着距离，不断地完善着对于课题的看法，最终我们实现了校级资助的短期目标，每个人都以更加兴奋的精神预备着之后的挑战。

第一个实践地是威海当地图书馆，我们在做了自认为足够的预备后，乘车动身。但首战并不抱负，这也充分说明白我们的预备并不充分，可我们也在庆幸，幸亏问题较早发觉，这有助于我们之后做更好的预备，使活动进行的更顺当。随后的在济南、郑州等地的实践地，我们不断纠错，不断努力，每一份分发的问卷都能见证我们的热忱。同时也特别感谢各地图书馆对我们活动的支持，虽然生疏，但却真诚，因为信任是可以相互回报的。

基于课题，我们在一步步的实践中也一点点的看到了我国如今公共文化事业的冰山一角，经济的快速进展还未以较明显的迹象反作用于文化事业的建设，图书馆还有许多事情得做，当然还需要社会各界的关注和政府的大力支持，只有当社会形成对此的普遍重视，才能真正显示出一个社会、一个民族在精神方面的成熟程度。

与此同时，在实践中，我也发觉了许多自己的不足之处。首先，肯定要做好方案制定，以及应急措施，决不能盲目自信;其次，要有急躁，肯定要给别人制造情愿倾听你的理由;还有就是要擅长沟通，这是一种重要的技巧和力量，也是别人熟悉你理解你关心你的主要方式。

最终，我们立足社会，自当躬行实践。

范文二

8月7日，我来到爸爸工作的单位xx旅游职业学院xx花园酒店进行我的暑假实践活动。

爸爸工作的单位在章丘，所以我一大早起来就跟爸爸乘坐班车到达了酒店，这是一所位于高校校内内四星级的酒店。

到达酒店后，爸爸先带我参观了一下学校的环境，校内特殊大，绿化也很好。

回到酒店后，爸爸带我参观了一下酒店的大体环境，还给我介绍了酒店的部门分类。酒店的环境特殊美，在院子里有好多活泼的小动物，天鹅、兔子、鱼

休息了片刻，我在一个姐姐的带领下换上整齐的工装开头上岗啦!

怎么样，我很专业吧!

首先接触的是前厅接待的岗位，爸爸告知我，前厅接待是一个特别重要的岗位，因为客人到达酒店之后首先接触的岗位，它直接打算了客人对酒店的印象。接待员的主要职责是为客人办理入住登记手续。

接待员姐姐正在给我讲解入住登记系统的使用方法。

下午，我又跟随爸爸来到的酒店的中餐厨房，我们平常吃到的美味可口的饭菜都是这里的厨师细心制作的。我下午的主要工作就是传菜。

后面的厨师们正在劳碌着，我的姿态也很标准吧。

爸爸跟我讲，传菜并不是是一个简洁的工作，它也要求员工能够快速、精确     的把厨师刚刚出锅的菜品呈现到客人的餐桌上。

美味的佳肴出锅了，传菜可是不能偷吃哦!

经过两个岗位的体验，我知道的爸爸工作的辛苦。假如大家到章丘来玩儿的话，都到xx花园酒店来体验一下吧!

寒假学校生社会实践报告

一、调查的详细目标和方法

?(一)详细目标

1.农村学校生的学习心理现状

2.当前农村学校生的学习心理特点

3.当前农村学校生的学习心理成因及对策

(二)调查方法

1.问卷调查

同学问卷，内容涵盖训练价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近抱负的高效样本数。

2.座谈会及个案调查

整个调查共召开了两次老师座谈会，四次同学座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。

二、调查结果分析

对同学问卷调查分析，以及多次老师、同学座谈结果显示，农村学校生的学习心理具有明显的时代特征。

?(一)农村学校生的学习心理现状分析

1.训练价值观

调查显示，大部分农村学校生具有较为明确的训练价值观。74%的同学认为学习的作用是提高自身素养，10%的同学认为学习的作用是为了考中专和高校，16%的学校生没有考虑。

调查还显示，农村学校生的训练价值观带有显着的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受训练程度成正比，其中65%的同学认为高中?中专毕业生挣钱多，25%的同学认为学校毕业生挣钱多，8%的同学认为学校毕业生挣钱多，只有2%的同学认为文盲能获得较高收入。

2.学习态度

调查结果表明，67%的同学对学习的热忱较高，24%的同学对学习的热忱中等，9%的同学可怕学习。这与他们考中专或高校意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的同学都有自己最厌烦的课程。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86%的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有57%的同学认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。

3.学习习需求

当前，特长是师生共同关怀的热门话题，很多训练工甚至把特长看做是素养训练的代名词?对于这一熟悉的争议性，不属本文争论的范畴。在调查中我们发觉，大部分同学对特长有正确的熟悉，其中，92%的同学有自己感爱好的目标，且有52%的同学盼望得到老师的指导。同时，78%的同学盼望在劳技课、活动课上学到较多的、有用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所关心。

在对调查结果的整理中，我们得到了一组令老师们震动的数据，52%的同学认为学校老师能满意自己的学习需求，48%的同学认为学校老师力量有限，盼望得到名师教导。对于这一结果，或许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特殊指出的是，老师行为滞后已经得到越来越多的同学的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。

4.学习目的

调查结果表明，对于学校毕业后的准备，55%的同学选择读高中或中专，18%的同学选择就业，27%的同学还没有考虑。有读高校愿望的占37%。

学校同学对于务农的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村学校生大部分不情愿务农，其比例随班级变化，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。

?(二)当前农村学校生的学习心理特点

调查显示，当前农村学校生的学习心理与以往农村的学校生的学习心理相比，有明显不同。

1.训练价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出农门，走向城市。他们中的大部分人已经熟悉到了训练的重要价值在于关心他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的同学则致力于追求高校训练。

学校生的训练价值观的另外两个特点是务实化和功利化。学校同学越来越剧烈地追求将来训练输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，学校同学的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上，相当多的学校生的训练价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的中专生和高校生难以就业，从而使他们对考中专或高校失去信念;二是学术性较强的学校文化课程难以满意同学对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的同学厌学。更为严峻的是，我们在老师座谈和同学家长访谈的过程中发觉，由于对同学前途的绝望，部分家长和老师也失去了对训练的信念，厌学心情在受训练者和训练者身上同时滋生并扩散，我们称这一现象为农村训练的世纪迷茫现象。不行否认，这一现象所反映的是一种消极的训练价值观。

2.学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发觉，农村学校生由于个人的学习基础、训练价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指同学对所学学问的深度要求不一。学校毕业后预备就业的同学，只要求把握基础学问;预备考中专的同学，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校训练的同学，则要求最大容量地把握所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指同学对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。

3.学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对同学的问卷调查表明，73%的同学具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对同学本人的考察，我们发觉，同学的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。同学学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业或在农村非农产业就业的困难性，但有67%的同学却表示不预备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的同学盼望自己以后在事业上能取得胜利，但他们中48%的同学没预备接受高等训练，甚至不预备读高中中专，从而忽视了科学文化学问对于事业的

进展所起的基础性作用。同学学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，33%的同学将预备在农村务农，但这部分同学在上劳动技术课时并不仔细，平常也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%预备考高校的同学中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的乐观性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

三、对调查结果的思索

(一)当前农村学校生的学习心理状况成因分析

当前农村学校生的学习心理状况，其主流是乐观向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。

1.市场经济进展的影响

从宏观角度看，农村学校生深深地感受到了国家经济进展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的同学对将来布满美妙的憧憬，其中有82%的同学对竞争这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在农村的逐步深化，使农业的生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈的农夫打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。农村学校生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了隐藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且稚嫩地想及早结束学业而外出打工。

2.国家高等训练改革的影响

随着高等训练的改革，将有越来越多的人获得上高校的机会，以至于部分同学对考高校信念十足。但是，我国高等训练招生和安排制度的改革，对同学的负面影响也很大。调查结果表明，26%的同学认为家庭难以负担将来读高校的高额费用而放弃考高校的愿望;52%的同学认为高校不包安排而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。需要特殊指出的是，由于高等训练招生和安排制度改革的影响，使部分德、才兼备的同学感到迷茫和绝望，并渐渐淡化了对学习的爱好，失去了学习的乐观性。

3.农村训练全面实施素养训练的影响

素养训练是一种突诞生存力量和生活力量的训练。其对于同学的乐观作用，是使他们熟悉到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于同学的消极作用，是使部分同学过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。

4.家庭训练的影响

当前，农村学校生中有一部分是独生子女，处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不顽强，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得留意的是，我们在接触众多的同学家长后，发觉许多家长对同学的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对同学提出考高中、特殊是考高校要求的家长越来越少，从而在学习上对同学形成了一种内家庭松外学校紧的冲突局