初一数学教师工作总结怎么写

Word文档初一数学教师工作总结怎么写工作总结是什么？从字面意思就能够看出来工作总结是一种什么样的文体了。工作总结就是你上班的时候以一个周期循环而写的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。以下是工作总结频道为你收拾的《初一数学老师工作总结怎么写》，希翼你喜爱 ！

【篇一】时光过的真快，转眼间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。

回首这一学期来，本人根据教学方案、新课程标准，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时光紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有方案、有步骤地引导同学举行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教导教学此文转自范文资讯网任务。现将一学期的工作总结如下。

一、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，注重引发同学学习化学的爱好，仔细做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。初中的同学爱动、有趣，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或协助收拾衣服。从赞美着手，全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重。

二、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法。

在教学沟通方面，我乐观参加同科老师互相观摩课堂教研活动，我还走出校内，去长城中学听课，开辟了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的掌握，提高课堂教学水平。

三、仔细学习《全日制义务教导初中化学课程标准》。

有方案地对有关基础教导课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。乐观主动的参加教改，并准时总结教学阅历。以基础教导改革的新理念为指导，改变教学观念。

四、仔细搞好集体备课

通过集体备课，资源分享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学办法，细心分析、研究，探讨突出重点、突破难点、促进同学进展的思路和办法。

五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我实行抓两头，促中间的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展学问面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培养他们的学习爱好，增加他们的学习信念和办法。利用课余时光举行辅导，并利用学生之间的互助提高他们的学习成果。

这学期的教学工作紧急，劳碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感触到学问是活到老学到老。通过一学期的努力，我信任，会取得优异的令人惬意的成果的。

信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学此文转自范文资讯网工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开辟前进，为美妙的明天奉献自己的力气!

【篇二】本学期担任七班级(3、4)班的数学教学工作及七班级(4)班班主任工作。一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到仔细备课、上课、准时反思，乐观参与听课、评课，课余时光准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位同学，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。顺当完成了本学期的教学任务。现详细汇报如下：

一、思想政治

本学期，我仔细学习了《代表十六届中央委员会所作报告》和《十七大业务学习——有能力减轻同学课业负担》等，并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推动素养化教导及新课改的同时进一步的更新了教导教学理念，对教学起到了促进作用。

二、教学工作

1、按照小学的实际情形和同学详细状况，制定有效的教学方案，并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，乐观征求其他3位任科老师的看法，提出个人不同的见解，举行研究、分析，采用合理的看法和好的、有效的教学办法。在课堂教学中充分调动同学的学习乐观性,充分体现同学主体性。同学在学习过程中充分发挥个人的潜力和制造力，在娴熟把握基础学问的基础上，感触数学学习的乐趣。

2、根据小学工作管理规定，仔细写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网寻觅好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进同学学习，协助同学理解。

3、完成本学期的其次课堂活动

(1)带领同学仔细听取贺基旭教师的《数学史专题讲座——

(2)同学动手做几何体——为自己的商品设计一个美丽的包装盒，熬炼同学的操作能力的同时为自己树立一个抱负。

(3)讲数学小故事

利用课前1—2分钟给他们讲一个关于数学的趣事，调动他们上课的心情。

三、班务管理

1、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教导

一开学我就组织同学重新学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分同学所能遵守的《年级制度》，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为同学接受。比如有同学违背课堂纪律，除了写说明书和批判扣格外，还要提水打扫卫生，让违者明了做错事要付出一定代价的。我严格落实《中同学日常行为规范》的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注同学的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他服从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许同学穿短裤、拖鞋来小学。因为本地人文化素养低，我们的同学口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教导。首先，我广泛调查爱讲粗话的同学的家庭背景以及相关状况;第二，我广泛向全班学生征求民想法见以及整改措施;然后制定详细实施计划，下放权利给同学干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班同学的日常用语文明多了。

2、改革年级制度，大胆任用人才，放手同学管理

开学初期我结合本班同学的实际状况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理年级，效果不错。

3、团结教师，精诚合作

老师的治学作风极大地影响着年级学风建设。为此，班主任有责任团结任课老师参加年级建设。

4、自我严格要求，做同学的表率

一句话，心往大处想，事往小处做。本学期一项很重要的工作就是卫生工作，协作全县的创卫工作，创建文明校内，在这项工作的开展中，我首先打扫好自己办公室的卫生，并在小学的评选中获得了优秀办公室称号，给同学一定的带动作用，在教室带头去捡同学丢下的废纸等。

四、存在问题

1、班务工作

我脾气有些急。对待那些不守纪律的同学不够耐心，对那些不吭不声的同学不够精心。我希翼下学期能改进其他办法与他们沟通，努力做一位我爱同学，同学爱我的班主任。

2、教学工作

主要体现在：同学学习中团队意识有待加强;同学的自主学习能力有待提高;树立学习榜样制度的完美。

五、教学决定

1、教学方式办法决定：抓好基础学问的同时注意培优、促中、补差

2、培优：通过第十三周的数学比赛带动优等生学习的乐观性。

3、促中：利用考试增差分促进中等生长进。

【篇三】本学期我担任七班级x班的数学教学工作，在所任教的年级同学基础相对较差，好的学生要求教师讲得精深一点，差的要求讲深奥一点，一个班没有相对较集中的分数段，从20几分到100多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来了不利因素。面向同学素养的参差不齐，作为七班级老师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、在教学预备中，我比较注意以下几点：

1.注意钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在认识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新收拾思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对照它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通研究是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师举行沟通研究。备课时碰到没有掌握讲好的课时应立刻提出，请大家参谋，综合考虑各种计划。多发表自己的见解让大家研究，如有问题立刻更正、改进。

2.多听课，学习有阅历老师的教学办法.教学水平的提高在于努力学习、堆积阅历，不在于教学时光的长短。老老师具有丰盛的教学阅历，堆积了许多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并举行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获。

二、在教学过程中，我比较注意以下几点：

1.多与同学交流。新老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些主动和同学举行交流，了解同学把握学问的状况十分重要，这样有利于针对性的对同学举行教导，无论备课多仔细认真也很难适应不同年级的状况，惟独交流、了解，才干更好地解决各个年级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的交流就能更好地引导这些同学学习。

2.注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。因为同学缺乏学习自觉性，所以上课时光是他们学习的主要时光，老师应擅长组织、调动同学举行学习，更充分地利用好上课时光。

3.注意打基础。因为同学基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让同学更易接受，从认识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有彻低把握，则可以花时光较完整地复习初中内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让同学收拾成作业。

4.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，同学都不知如何入手去解，他们在学校时没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，我把解题的办法举行总结，分为几个容易的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引同学注重力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱好。爱好是的教师!

三、教研方面

本学期的教研课题是《培养同学养成良好的学习数学的习惯》,针对这一课题,在教学中渗透这一思想,在平常的教学中,注重良好学习习惯的培养,要求同学上课注重听讲,乐观与教师协作,能够集中精力,参加课堂教学,做学习的仆人。培养同学形成良好的学习办法:先预习,再听课,课后回顾学问要点,然后,有针对性地阅读教材,最后再完成作业等。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不够灵便,不能总是吸引同学学习,对同学的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、后进生的辅导不够,因为对同学的基础学问把握状况了解不够,对同学的学习态度、思维能力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,同学把握的状况怎样,老师心中也知道,有的同学只是做表面文章,出工不出力。

5、对于在学习上有困难的同学，没有实行更多的行之有效的办法;

五、今后努力的方向

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步掌握学问点和考点。

3、多听课,学习同科目老师先进的教学办法和教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入。

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初一数学老师工作总结范文

这篇初一数学老师工作总结范文的文章，是专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

这学期，我继续担任初一两个班的数学教学工作。一学期来能仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，

做好课后辅导工作，平常严格要求同学，并敬重同学，使同学学有所得，也不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。平常能严格根据小学的要求去做，力求早来晚走，有事请假，乐观参与小学的各项学习和活动。

一、备课方面

除仔细钻研数学课标和教材外，还深化了解同学，注重了解每个同学的学问水平、智力水平和共性心理品质，并讨论相应对策。把教材和同学实际很好地结合起来，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学注重力，课后准时做出总结，写好教学后记。

二、上课方面

组织好课堂教学，上好每一节课。按照初中同学的年龄特征，特殊是低班级同学的注重力简单簇拥，因此，把组织教学贯通于所有教学过程之中。第二，按照同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动乐观的去引导、启发同学，注重调动同学的乐观性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，注重精讲精练，实行学习小组探讨讨论办法，通过适当消遣活动来消退同学的疲劳等方式举行辅导收效很好。

三、批改方面

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题分类总结，然后举行评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

四、辅导及成果方面

初一同学爱动、有趣，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地协助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了办法，通过教歌唱曲来缓解紧急的心情，使同学在轻松之后学到了学问。在课堂上常常采纳分组讨论的学习办法，各组组长的问题再由教师来讲解，这样达到事半功倍的效果。也增加了同学学习的信念，提高了他们的爱好。通过几次月考尤其是期末测试成果上看，两率一分都超过小学规定标准。

五、其他方面

主动乐观与同备课教师同事沟通，共同探索教导教学。这学期除听本校几位教师的说课外，还听了几位实习高校生的作文指导课，从中也学到了无数东西，对自己的教学水平也有一定的协助。仔细学习新教导教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。乐观主动的参与中学老师的网联学习、普法学习，仔细记录。自己还乐观参与我区魅力德育工的参评选赛，从而提高自己的综合能力。

初一数学老师工作总结范本

这篇初一数学老师工作总结范本的文章，是专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

这学期，我担任的是初一（3）、（5）班数学教学。参与工作已经半年，因为缺乏工作阅历，所以在工作中仍然有无数不足的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。为了更好的总结阅历和教训，争取在新的一年里取得更大的成果和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：

一、教学工作：

1、仔细备课

本学期本人对教材内容举行了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学教师互相沟通，挑选出新颖的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细认识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵便，大大增加了课堂教学效果，教学成果有了显然的提高。课后准时做出总结，写好课后记录，准时与其他教师沟通、研究。

2、仔细上课。

本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，仔细组织课堂，上课严格要求同学，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，掌握住教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则，训练同学的思维，培养同学的能力。主动乐观的去引导、启发同学，注重调动同学的乐观性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。

3、仔细批改作业

本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不粗心，从不对付了事，并且乐观做到了准时批改，准时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的准时、精确     ，确保了作业的实效性。

4、仔细举行月考

本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到，使同学的学问水平得到了的提高。

5、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，提高教学水平

主动乐观与同备课教师沟通，共同探索教导教学。乐观参加小学藏匿周藏匿课教学。仔细听取其他教师的每堂藏匿课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰盛了自己的教学办法和教学技能，为进一步提高教学成果打下了坚实的基础。

二、取得的成果：

1、在其他教师的协助与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了一定的成果，一（3）班：及格21人，优秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，优秀5人，及格率%。

2、存在的主要问题:

（1）,在教学上的阅历不足,.对同学缺乏一点耐心和信念.平常对同学批判多,表扬少.

（2）对同学要求还不够严格,同学的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不仔细的学生,作为老师在这方面抓得还不够.

（3）同学的基础学问不够扎实,学习困难同学较多,信念不足.老师在对学习困难同学的个别辅导上还做得不够.

3、改进措施:

（1）生严格要求,培养良好的学习习惯和学习办法.

转变同学学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信念；变同学不良的学习习惯,建立良好的学习办法和学习习惯.

有些同学有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱 课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习粗心大意,过分自信等.作为任科老师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让同学总结做题逻辑等.对做得好的学生全班表扬并推广,不做或做得差的学生要批判.使同学渐渐地建立起好的学习办法和仔细的学习态度.固然,要转变根深蒂固的问题并不简单,要坚持下去.

（2）钻研教材,不断提高自身的教学教研能力.

平常要仔细阅读新课标,钻研新教材,认识教材内容,查阅教学资料,适当适当调节课节数,仔细细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,办法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。碰到难以解决的问题,就在备课组内研究或者请教老老师，让他们帮忙解决.另外,要乐观阅读教学教参书等。

期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的所有。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变情绪，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。要从临时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，准时调节自己，为下一次考试早作预备。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。

以上的取得工作成果是本人乐观努力的结果，但更离不开小学领导的正确领导，离不开各位教师的协助和支持。总之，本人将在以后的工作中越发努力，以期望取得更大的成果。

初一数学老师期末工作总结范文

初一数学老师期末工作总结【一】

这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。参与工作已经半年，因为缺乏工作阅历，所以在工作中仍然有无数不足的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。为了更好的总结阅历和教训，争取在新的一年里取得更大的成果和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：

一、教学工作：

1、仔细备课

本学期本人对教材内容举行了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学教师互相沟通，挑选出新颖的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细认识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵便，大大增加了课堂教学效果，教学成果有了显然的提高。课后准时做出总结，写好课后记录，准时与其他教师沟通、研究。

2、仔细上课。

本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，仔细组织课堂，上课严格要求同学，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，掌握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则，训练同学的思维，培养同学的能力。主动乐观的去引导、启发同学，注重调动同学的乐观性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。

3、仔细批改作业

本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不粗心，从不对付了事，并且乐观做到了准时批改，准时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的准时、精确     ，确保了作业的实效性。

4、仔细举行月考

本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到，使同学的学问水平得到了的提高。

5、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，提高教学水平

主动乐观与同备课教师沟通，共同探索教导教学。乐观参加小学藏匿周藏匿课教学。仔细听取其他教师的每堂藏匿课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰盛了自己的教学办法和教学技能，为进一步提高教学成果打下了坚实的基矗

二、取得的成果：

1、在其他教师的协助与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了一定的成果，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。

2、存在的主要问题:

(1),在教学上的阅历不足,.对同学缺乏一点耐心和信念.平常对同学批判多,表扬少.

(2)对同学要求还不够严格,同学的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不仔细的学生,作为老师在这方面抓得还不够.

(3)同学的基础学问不够扎实,学习困难同学较多,信念不足.老师在对学习困难同学的个别辅导上还做得不够.

3、改进措施:

(1)生严格要求,培养良好的学习习惯和学习办法.有些同学有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱 课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习粗心大意,过分自信等.作为任科老师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让同学总结做题逻辑等.对做得好的学生全班表扬并推广,不做或做得差的学生要批判.使同学渐渐地建立起好的学习办法和仔细的学习态度.固然,要转变根深蒂固的问题并不简单,要坚持下去.

(2)钻研教材,不断提高自身的教学教研能力.平常要仔细阅读新课标,钻研新教材,认识教材内容,查阅教学资料,适当适当调节课节数,仔细细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,办法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。碰到难以解决的问题,就在备课组内研究或者请教老老师，让他们帮忙解决.另外,要乐观阅读教学教参书等。

期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的所有。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变情绪，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。要从临时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，准时调节自己，为下一次考试早作预备。

以上的取得工作成果是本人乐观努力的结果，但更离不开小学领导的正确领导，离不开各位教师的协助和支持。总之，本人将在以后的工作中越发努力，以期望取得更大的成果。

初一数学老师期末工作总结【二】

本人本学期担任初一