八年级上学期物理的工作总结

Word文档八年级上学期物理的工作总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作举行回顾，然后举行总结是一个好的习惯。下面是由我编辑收拾的八班级上学期物理的工作总结希翼为您提供协助。

一学期的工作即将结束，在这短短的几个月来，能自觉的坚持政治、时事学习，以提高自身觉悟水平。能参与小学的会议，平常能以老师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注意师德的养成，时刻提示自己，并落实到自己的实际行动中去。现从以下几个方面谈一谈本学期的工作：

一、教学工作：

贯彻正确的教导方针是义不容辞的，平常在课堂中以教导方针为指导主线，仔细的学习新课改思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的进展前进的，作为一名老师，本身的文化专业学问也要不断的提高，平常阅读一些与本职教学工作有关的书刊杂志，到电子备课室查阅有关物理方面的教学资源，了解物理教学进展，学习一些外地的优良教导教学此文转自理念，以充实自己。仔细参与每次小学和新课改的培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念办法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。

（一）自身工作

１、备课

开学初，乐观参与教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，仔细学习物理新课标，乐观参与举行集体备课。按照新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、新课标、教参，谦虚向本组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。

２、上课

上好课不仅要备好课，而且要做好课前预备，布置好试验和器材，乐观使用多媒体，不打无预备之仗。仔细讲课，仔细示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学办法，从同学的实际动身，注重调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的能力。培养同学[此文转于]典雅的爱好，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。

（二）同学方面：

平常的课堂教学中注意对同学的自信念的培养，现代课堂教导要求我们信任同学的能力，留给同学充分的思量和实践的余地，惟独通过新课标的学习和课堂教学的创新才干提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园和有自信的同学。我信任通过不同的办法教学，能够发挥同学的主体意识，给同学制造条件机会，合理的掌握同学的表现欲望，有利于培养同学[此文转于]的自主性和制造性。

二、业务工作：

各行各业都在竞争，要立稳自己的脚跟，就得使自己的教学质量此文来自优秀斐斐,课件园还是平常工作都要做的好。

（一）群体工作：

乐观协作和支持小学群体活动，乐观配合本组开展教研活动，乐观推行现代信息教学活动。因为年级较多，试验设施较少，同学的课外活动开展不是很到位，没有很好的催促。在今后的工作中努力使同学的参加面能够更广些，极大的调动同学的参加乐观性，为全面的开展素养教导奠定基础。

（二）其他工作：

协作主管老师定期的检查试验器材的配备率和平安性，消退平安隐患；做好物理教导教学此文转自工作及试验教学；抽空和大家沟通课堂教学中遇到的问题。

三、存在问题及努力方向：

1、对同学的习惯、性格了解不够，对同学的能力培养不够，需要进一步的深化，多和同学沟通，准时了解他们的主意有利于准时调节教学办法。

2、作为物理组的成员，在教学方面没有做出很好的成果。教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学工作中碰到的问题要常常去请教同事，多交流。使试验中学的物理教学工作上一个新台阶。

以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中绝对还有存在的问题没有想到的，希翼领导和大家能赋予指正和指导，协助我把今后的工作能做的更好一些。

Gz85.Com更多工作总结范文我推举

八班级上学期年级的工作总结

以青春之心灵携青春之少年唱青春之岁月是我班主任工作的根本之路，一学期我和弟子们一起学习一起成长一起激动，收获颇丰。做一总结纪念和青春有关的记忆。

一、心理移位，我是自豪的老大

作为一名班主任，要敬重同学人格，并擅长举行心理移位，设身处地体察同学的心理境况，关怀同学学习的细微变化和点滴长进，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使同学逐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任相信同学，敬重同学，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，打败困难，产生强大的内在动力。相反，假如班主任不相信、不敬重同学，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学，在同学面前，你就失去了教导的基础和权力。对擅长做同学伴侣的班主任，有哪个同学不喜爱 呢？通过心语信箱等方式的沟通，我是弟子们相信的伴侣，是我们班自豪的老大。

二、值日班主任，我是民主的教师

一个班那么多同学，那么多事情，班主任不行能样样事情都了解得彻低属实，间或也会带上一些自己的主观颜色，倘若事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是同学受委屈，而且班主任也将面临着相信危机。民主不仅简单赢得同学，使他们乐于与你沟通，而且可以培养同学的民想法识。我们班设立了值日班主任，天天总结工作，开展表扬与批判，年级问题解决的准时民主，年级稳定和睦。

三、多多赏识，我是幸福的收获者

每个人都是希翼得到别人的称赞。同学也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道，同学是盼望赏识的，由于它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个整天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会弥漫信念。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点称赞吧。鼓舞同学的每一个优点和特长，让同学弥漫自信，自我觉醒。年级开展自我表扬学生相互表扬班主任张贴光彩榜，使得一大批弟子重拾自信并且有了很大的长进。

每一天的校内生活都有阳光，每一天的班主任生活都有激动，我期盼春天里和弟子们一起迎接越发绚烂的2022.

八班级上学期期末评语大全

1、你文雅温柔，大家都情愿和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守年级和宿舍纪律，热爱集体，体贴学生。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够乐观，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次熬炼的机会，你才干获得学习上的丰收。你的学习办法有待改进，把握学问也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过教师的批判，这似乎令人兴奋；但也很少获得教师夸奖，这可令人圆满！

2、你是一个多才多艺，爱好广泛的女孩。乐于助人，关怀学生，所以与学生的关系很融洽，是个人见人爱的女孩。只是有一阶段对学习投入不够，成果不够抱负，很伤心吧。没关系啊，这下不就有了奋斗目标了吗。努力还不晚！

3、你是个文雅，秀气的姑娘，踏实自信是你的特点。在学习上，你能乐观思量，开动脑筋，书写工整，语言表达能力强。但再聪慧的人也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。教师信任只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸！我欣喜你的成长，欢乐于你的长进。

4、文雅大方的你，说话总那么秀秀气气，做起事来却绝不模糊。作为物理学习委员，工作负责很不错，是为很优秀的干部！学习上，你也逐渐找到了感觉，逐步试探出了一些有效地办法，勤学好问，成果有了较大的长进。教师信任：只要坚持不懈，你一定会有更大长进！

5、巧者劳，智者忧。你是个有才智的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳，让大家感触到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期，你在语文方面的爱好和学习能力都大大提高，成果也大有起色，真令教师欣喜。最令我愉快的是年级工作交给你我很放心。大胆地工作吧，你的将来定是阳光绚烂！

6、你是个文雅可人的女孩。教师喜爱 你，由于你的勤学仔细和极强的集体荣誉感；学生喜爱 你，由于你的温婉和善和待人的诚挚友好。我们信任你会做得越来越好，固然，大胆一点、不懂就问就更好了。

7、明了水滴石穿是为什么吗？由于执着！明了绳锯木断是为什么吗？还是由于执着！生活中需要我们坚决的走一条执着的道路。你的聪慧、你的灵便、你的欢乐，你的勤奋、你对工作负责的态度、你的思想都将是这条路上最好的帮手！让自己走的更美丽一点吧！你的人生定会很出色！

8、你是个十分优秀的男孩。你聪慧，往往能答出其他学生答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。假如你不戏弄学生，按时仔细完成作业，教师和学生会更喜爱 你。教师信任你能改正这些毛病的。希翼你再接再厉，更上一层楼！

9、你是一个品格兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能帮助教师管理年级，是教师的得力助手，在学生中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱惜环境，学习仔细主动，乐观思量，大胆发言，课堂练习自立快速完成，思维开阔，教师很喜爱 你。信任你一定会成才的！

10、你很有上进心，本学期光彩加入共青团。能严格遵守小学纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础学问比较扎实。学习目的明确，态度端正，成果向来保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希翼工作上越发大胆，想更多的方法，带动年级中其他的学生，共同长进。

11、你是一个聪慧、文雅的好同学，你自觉遵守纪律、团结亲爱、热爱劳动，经常为年级默默地做事，为此，教师和学生谢谢你。在学习上你能仔细完成教师布置的任务，但总少点钻劲，少份精心。教师认为假如你能更严格要求自己，你可以做得十分精彩。

12、你文雅温柔，为人善良。作业字迹清楚，让人赏心悦目。但是纪律方面需要加强，尽量不要讲话。学习不够刻苦。假如你能在学习上再多放一些时光，成果定会上一个台阶。

13、在奋斗中领略胜利的喜悦，在奔忙中感触集体的欣慰，你的成果像你的眉眼弥漫灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿教师的相信、学生的微笑陪同你走向一个个新的奋斗目标！

14、你是个能干懂事、综合能力比较强的女孩。兴趣广泛、恭敬师长、与学生相处融洽，年级荣誉感强。身为卫生委员，你工作负责是教师的得力助手。但教师觉得你在学习上投入的时光和精力较少了些，因而成果未能如愿，希翼能有所警醒，争取下期能有所突破！

15、你淘气好动，常挨批判，可在教师的心中，向来认为你是个聪慧的孩子。听说过这样一句话吗？天下无难事，只怕有心人。信任只要你也向班上其他学生一样勤奋学习，你的成果一定会长进的，你有信念做到吗？教师期盼着你的长进。

16、你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧孩子，平日里总能看到你诚挚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来快乐与美的享受，你热心协助学生，看到学生有困难，总是挺身而出。希翼你能为实现抱负而孜孜不倦地学习，在学问的海洋里畅游。

17、你是个平庸而又朴素的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你盼望学习上的长进，但成果又不尽人意，你经常冲突、信念不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！

18、堆积学问在于勤，知识渊博在于恒，。这一勤一恒是你功夫下得不够的地方，你是个聪慧的孩子，学习是靠持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来仔细思量，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，情愿试试吗？

19、你心地和善，脾气温和，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来观赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜爱 。你的基础学问把握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但因为没有从根本上解决问题。假如平常你能多思、多问、多说，那你的长进会很大的！

20、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，智慧，你学什么东西都特殊快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成果！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜爱 你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

21、一年半的初中生活已经过去，教师发觉你有了很大的长进：待人接物沉稳了许多，做事已不那么冲动，这一切让教师很兴奋。可另一方面，教师觉得你学习上放松了不少：作业有时粗心对付，课堂有时讲点小话，可能就由于这些缘由，你的成果退步不少。教师希翼你来年能够做的更好！

22、你是个懂事的女孩：学习仔细，待人热烈，遵规守纪，尊师爱友，集体荣誉感和劳动观念都很强。只是本学期教师感觉你学习劲头远不如以前，作业也间或出点问题，成果退步不少。希翼新的一年里，你能够注意自己的全面进展，争做优秀同学！

23、有人说，生活就象一杯茶一样，需要渐渐品尝。和你相处的时光里，发觉你也是我们年级的一杯茶，品尝之中发觉了你：和善而又诚挚；努力而又坚决；有思想而又有正气！真希翼在将来的日子里，为八（1）这个大家送来更多的欢乐，有你的学习长进，有你的工作成果，有你的每一个成长的脚步！

24、你向来在努力，教师注重到了，也看到了，你想学，想取得优异的成果，只是结果不太抱负。你可以沮丧，可以难受，甚至可以哭泣，但绝不能灰心。知道丑小鸭的故事吧，总有一天会蜕变成漂亮的小天鹅的。

25、你是一个十分聪慧，十分可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有制造性的发言。每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成果优良，是位优秀的同学。热心班集体工作并帮助教师完成年级工作。但有时上课会做小动作，和学生讲话。希翼你改正缺点，成为全面进展的好同学！

26、在这个世界上，有许多东西值得我们留恋。但是，每一个阶段都有它的最重要任务。当你把学习阶段的任务转移到了电脑上时。虽然说，你也获得了许多的成就，得到了许多的学生的佩服。但是，不知道你是否发觉你遗忘了自己的重点，你的获得和你的失去相比，顿时变的很并不重要了。

27、你是个单纯文雅、有点内向的男孩。对自己要求比较严格，学习较仔细，能很好的遵守校规校纪，乐观参与年级的各项活动。教师觉得美中不足的一点就是你的玩心重了点，学习上缺乏钻劲与狠劲，希翼来期可以看到你的飞快长进！

28、你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧孩子，平日里总能看到你诚挚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来快乐与美的享受，你热心协助学生，看到学生有困难，总是挺身而出，作为语文课代表你工作负责，教师对你除了惊叹还是惟独惊叹。祝愿你！你的将来不是梦！

29、每一门学科你都有着深厚的爱好，这爱好又让你在学习和活动中绽开了你的风采。各科成果的优秀都是你聪慧、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心协助学生、团结亲爱学生，你是教师的好助手。你是和睦的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！

30、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与学生亲爱相处，待人有礼，能谦虚接受教师的教育。大多数的时候你都能遵守纪律，间或会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想方法控制自己吗？一开学教师就发觉你的作业整洁又整齐，你的字清秀又美丽。但学习成果不容积极，需努力提高学习成果。希翼能从根本上熟悉到自己的不足，在课堂上能仔细听讲，开动脑筋，碰到问题敢于请教。

31、你是一个有追求的女孩，从你这个学期来的长进来看，你用自己的努力告知了大家；你也是一个很聪慧的女孩，从你的领会来看，你是善解人意的。可是人的生活，不仅仅总是在追求的过程中，而且在追求中，还要达到目标的。拿出你的努力，加上你的坚持到底吧；拿出你的聪慧，加点顽强不拔吧，信任你会胜利的！

32、一个学期下来，教师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，教师真为你兴奋。兴奋之余，我又经常为你担忧：一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成果能永久保持优秀吗？做一只勤劳的蜜蜂，去采集学问的花粉吧！

33、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热烈、聪明……上课时，你思维灵敏、发言乐观，那独到的见解令人敬佩；你书写的作业，端端正正，漂美丽亮，那别具一格的答案，常给教师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要渐渐熬炼，不要焦急，我信任你能行！

34、你平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析分辨能力。纪律观念不够强，要求自己比较任凭。学习成果不容积极，需努力提高学习成果。作业拖拖拉拉、马粗心虎，教师为你感到惋惜。端正学习态度，改进学习办法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成果的提高。愿你拿出士气，打败自我，全面提高学习成果，提高各项能力！

35、你一定很艳羡那些成果优秀的学生，你一定认为他们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学习的时候比普通人更要用劲，由于他们深知，堆积学问在于勤，知识渊博在于恒，希翼你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上白小懒虫。

36、教师向来以为你是一块未经雕琢的璞玉：单纯和善而又聪慧。可是不知是教师看错了还是教师是个不合格的雕刻匠，你的单纯和善仍在，但加了一些很不应当的执拗；你依然聪慧机智，却过多的用在了对学习无益的事情上。将来的路还很长，教师希翼你能珍惜青春年华，多为自己投点资，早日成为一块无暇的美玉！

37、你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好兴奋；而当你主动问教师问题时，我更愉快。目前你的成果虽然不尽人意，没关系，继续努力，信任你会更好的。

38、和善朴素、宁静踏实、与世无争，这是你给我的第一印象。一年半来，你也是这样的述说着自己的学习生活。可是你知道吗？我们的学习是为了更好的面向这个社会，我们应当用什么来面向这个弥漫竞争的社会呢？

39、虽然这学期你的某些行为受到了教师的批判，但你能正确对待，并且乐观改正，这也是难能可贵的，希翼你能在学习上多与教师和学生交流，增加自信念和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

40、你有一颗和善包涵的心，能够和每一位学生成为好伴侣，也能时时为别人着想，关爱和关怀身边的每一个人。教师特殊喜爱 你，把事情交给你教师很放心，由于你会完成得很好，在学习上，你能乐观思量，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。希翼你继续努力，早日成才。

41、教师向来认为你是个很聪慧的孩子：思维活跃、学习能力强；你也向来是个讨人喜爱 的孩子：机智可爱，和善诚挚，有责任心。但教师向来都很不安玩占领了你太多的时光和精力，马上进入生、地会考的关键时刻，希翼你能拿出你的天赋、发挥你的优势英勇地攀上学习的顶峰。

42、你共性活泼开朗，待人有礼，擅长与学生交往，人缘好。上课能仔细听讲，作业仔细完成，惋惜学习缺乏方案性，。学习办法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。希翼你今后把精力所有投入到学习当中，赶紧时光，奋起直追，争当一名品学兼优的同学。

43、假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，假如能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索胜利，你的生命之树才会开花结果

44、教师向来是很喜爱 你的：开朗大方，组织能力强，是个很阳光的男孩。可教师也向来是不安你的，由于你太贪玩、太任性，对自己的要求不很严格；而且近段时光教师还发觉你有点听不得批判了，你觉得是这样吗？其实，教师向来期盼着你能做一个胸怀大志，敢于承担的男子汉的，你一定能做到的！

45、你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较簇拥，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守小学的规则制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习办法有待改进，把握学问不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成果不容积极，需努力提高学习成果。希翼今后多向优秀的学生学习，取长补短，信任经过努力，一定会取得更大的长进。

46、你象个真正的男人一样的脆弱的生活着，学习着！真正的男人，他有脆弱的性格，做每一件事情有始有终；真正的男人，他有顽强不拔的意志，学习生活上，始终不会放弃；真正的男人，他有很强的责任心，对年级，对学生都能呈现自己的风采！

47、你是一个求知欲强，能刻苦钻研的女孩。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。但是缺乏质疑精神，学习办法也有待改善。因这一些都是很关键的，直接影响总成果的提高。知道怎么做了吧。

48、你很聪慧，接受能力特殊好，综合能力强，也因此令人艳羡。只是学习不够刻苦，简单满足，否则你的成果绝对会更优秀。另外你在课堂上不够用心，学习缺乏主动，赶快行动起来吧！充分发挥自己的优势，争取更优秀，教师信任你一定能行的。

49、好艳羡你有那么疼爱你理解你的爷爷奶奶！值得兴奋的是：你以自己的朴素、和善和懂事回报着为你付出许多的爷爷奶奶。你思想健康，要求长进。你学习盼望长进，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习办法，学习成果还无起色。愿你振奋起来，增加信念，永不厌倦、永久进取！努力吧，教师期待者你的长进！

50、你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较簇拥，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格。学习办法有待改进，把握学问不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成果不容积极，需努力提高学习成果。希翼今后多向优秀的学生学习，取长补短，信任经过努力，一定会取得更大的长进。

51、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，教师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成果教师不用担忧，但上课，教师却很少看到你举手发表过看法。不过，最近你又好似长进了好多。知道吗？你的每一点长进教师都会为你兴奋。希翼你越发努力地争取好成果。努力吧！教师永久支持着你！

52、你为人正直恳切，恭敬教师，团结学生，关怀班集体，待人有礼，能仔细服从教师的教育，自觉遵守小学的各项规则制度。工作仔细负责，方案性较强，有始有终，令人放心，但如能越发大胆一点就更好了。作业仔细，书写工整。各科均衡进展，成果保持优秀。今后在工作方面可越发大胆地开展工作，熬炼和提高自己的工作能力。

53、眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，教师、家长、亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体味吗？聪慧如你、敏感如你，莫非真的决定一错到底吗？丝毫不顾全部关怀你的人的心痛？将来的路还很长，前途会很美妙，只是希翼你能做一株经受一番寒彻骨后呈现自己独特香味与魅力的梅花！

54、你是个很优秀的男孩：学习刻苦仔细，成果优异；待人热烈诚挚，乐于助人；工作仔细负责、劳动乐观肯干，是教师的好帮手。更难得的是你德智体的全面进展，真的是名副其实的三好同学希翼你能高扬自信的风帆，乘风破浪，实现自己的远大抱负！

55、教师心目中的你向来是能干而懂事的，作为班长兼英语学习委员，你工作仔细，主动，是教师的得力助手，年级的活动你都能带头乐观参加。教师在这里要道一声：辛劳了，感谢你！只是教师圆满你学习还有很大的升值空间没有得到充分的发挥，以你的天资成果应当拉开他们更大的距离。努力吧，胜利是属于勤奋者的。你的将来定是阳光绚烂，鲜花盛开！

56、盼望学习成果的率先，并为之坚韧拼搏，你胜利了，教师为你愉快；盼望做一个守纪律的同学，身为纪律委员的你只是有时不能约束自己，这也让我失望，并为此大发脾气。说不定有时你会有些怨气，认为彻低不必小题大做。玉不雕不成器，教师是这样想的。你认为呢？一分耕耘一分收获啊！

57、每当看到你拿着扫帚在教室里劳碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的同学！你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习再精心些，主动些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，教师、家长、学生都在关怀你、支持你！等你的好消息噢！

八班级物理上学期期末教学工作总结

时光总是在不经意间就这样过去了，我们的教学工作也到了最后一个阶段，不如趁着假期好好的写一份工作总结往返顾过去这段时光的工作。下面是由我我为大家收拾的八班级物理上学期期末教学工作总结。

八班级物理上学期期末教学工作总结【一】

本学期我任教八班级1、2、4三个班的物理教学工作，这一学期已过去，总体看，我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，转变教学办法。把洋思教学理念和物理课堂教学结合起来，改变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教导教学工作总结如下：

一、细心备课全面了解和掌握新课程标准

课前仔细熟读新课程标准及新教材，透彻理解并把握新课程标准，制定详细的教学计划，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习情况，最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅大量的资料按照同学的的基础制定教学方案、计划、教学设计等。

二、加快课堂教学改革

为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程，乐观举行了试验探究问题的实践。

三、狠抓学风仔细落实教研常规

八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。大部分同学因为是独生子女、留守同学比较娇惯，不少同学的学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在年级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学声的学习乐观性，开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，协助他们;给他们举行课外辅导。

四、创新评价，激励促进同学全面进展

怎样提高同学学习成果，我把评价作为全面考察同学的学习情况，激励同学的学习热烈，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞绝对同学少批判同学。

五、学习洋思教学阅历,优化物理课堂教学

在以往的课堂教学中,课内不足课外补的现象十分普遍;讲--练--磨成为主要的教学模式。这种做法给同学带来沉重的课业负担，学习效率低、解题思路单一化成为教学中的顽症。减负增效的物理课堂教学改革已经迫在眉睫。而在教学中减负增效最为有效的方法就是：先学后教，当堂训练。本学期我灵便运用了先学后教，当堂训练的课堂教学结构，力求上好课，努力提高教学水平。

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。

新课改老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为教导奉献自己的力气。

八班级物理上学期期末教学工作总结【二】

本学期我任教八班级的物理课程，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，注重全面提高全体同学的科学素质，现对本学期的教导教学工作简要总结如下：

一、仔细学习新课程标准，透彻理解并把握新课程标准

本学期我很注意学习新课标，通过学习我体味到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学计划，并尝试五个一格式教案法，使之定型套化，为日后教学改进奠定基础。细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习情况，做到教学中有的放矢。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。

二、乐观培养兴，趣激发学习乐观性

我熟悉到爱好是最好的教师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。我在教学中十分注重同学学习爱好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不倡导死记硬背，多让同学参加课堂试验和课外探索，让同学在探索中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了同学的学习爱好。

三、注意探索教学，培养同学的学习能力

我知道科学探索是增强同学体验的一种有效方式探索能激发同学的思维能力，探索能培养同学的动手能力，观看能力创新能力等在教学中多设计探索活动为同学创设探索情景。并结合章节教学内容特点，适时转变教学办法，如物态变化这一章，就大胆使用自读课本学习法，坚持一段时光后发觉收获较大：同学的自学能力显然增加，而且学习的乐观性主动性显然增加，教学中教师比较轻松而同学的学习效果较好。

四、注重同学培养学习自信念

物理是八班级同学开头接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成果不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培养同学的星期动身。适时给同学鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面向同学的学习状况举行评价。用赞扬     的目光看同学，信任这点不可那点行，今日不可明天行。对有困难的同学耐心的辅导和协助，鼓舞他们大胆的参加。无数同学由怕物理到喜爱 ，由差到好。

五、改变教学观念，既教书又育人

放弃老观念和老思想，放手让同学学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对同学情感态度和价值观的教导，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待同学。

以上是对本学期的教导教学此文转自斐斐课件园工作简要的总结，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养同学的自学能力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。

八班级物理上学期期末教学工作总结【三】

在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

所以，向来以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点就是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与小学组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教导的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断长进。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰盛了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教导教学就是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教导的要求，提高物理教学质量。

我任教初二班级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探索科学水平。另外，授课后按照得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的就是为以后的教学堆积阅历。同时，我还乐观和班主任举行交流，了解同学，改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养同学能力，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

八班级物理上学期期末教学工作总结【四】

在不知不觉中，又一个学期过去了。最终有机会沉下心往返顾、反思一下自己的工作。寂静了一年，再次回到教学岗位，我感觉越发热爱我的工作，越发热爱同学了。自从做了一位母亲以后，更增强了许多责任感，再加上两年工作阅历的沉淀，使我感觉工作目标更明确，对同学的服务意识越发深厚了。

本学期我从事初二班级四个班的物理教学工作。自从接到了教学任务后，我就乐观的给自己、给同学定方案。我知道一些社会舆论造成同学在学习物理之前就对这一学科产生一种莫名的惧怕心理：他们觉得物理很高深、很抽象。为了削弱、甚至彻低消退同学的这种顾虑，我乐观、仔细的预备我的第一节课。我把家里的小镜子、鸡蛋、工艺品，甚至儿子的玩具……，以及试验室的一切我认为好玩的，与物理有关的东西都拿到了课堂上。我把这节课叫做《漂亮的物理》，为了让孩子们把学物理当作一种兴趣、一种时尚，我还提出了一个口号，叫做PhysicsEnlightensTheWorld。实践证实我的做法在同学当中达到了很好的效果：许多同学很真切的写出了自己对物理学科意见的改变过程，有的同学向我坚定的表示了学好物理的信念。走好了第一步我知道下面的路更难走，物理漂亮在哪里?我知道我必需在以后的每节课中让同学真实的感触到这一点。为了达到这个目标我是这样做的：

1、新课①教学理念：一定突出物理来源于生活，服务于社会。这样同学才会觉得物理好玩，物理实用。②教学办法：突出试验。

有的教师认为做试验不如讲试验，而我认为试验是物理的根本，是物理的灵魂，我们知道没有灵魂的躯壳是空洞乏味的，因此我的每节新课都有试验，甚至复习课、习题课也要有须要的试验。大概一节课下来，我的同学不如别人的同学记忆的句子多，但是我的同学熟悉了物理学问的本质，提高了解决问题的能力，增强了爱好，(由于爱好是最好的教师)，这就为他以后的学习打下了良好的基础。事实证实我的做法是正确的：同学喜们欢上我的课，主动乐观的学习，成果向来名列前矛。

2、习题课、复习课我以前的复习课，几乎是学问的排列，然后讲几道相关的例题。后来我发觉这种做法的后果是：我津津乐道，却无法激发同学的爱好。但当我提出一些创设性的问题时，同学则精神振作，精力集中地思量问题，这就是显然反映了同学需要通过问题来复习基础学问的迫切要求。于是我顺应同学的这一心理需要，仔细设计我的每一节习题、复习课，收到了很好的效果。

3、课堂测验

xx%的课上有课堂小测，这是我开学第一节课对同学的允诺。因此，不管怎样，我仔细的这样坚持了下来。测验题精选，判完后准时的反馈给同学，同学改错。这样下来，反映到期末成果上我发觉同学的基础学问基本没有错误。固然也有值得改进的地方，比如说，测验题可以适当加深难度、可注重分层等，这都是以后我工作的努力方向。

4、课后辅导

老师在上课时的精力是有限的，不行能关注好每个同学，也不行能很好的照看到每个同学。这就需要我们抓好课后的辅导。我是这样做的：利用课间找同学，只要没课，同学的下课铃就是我走进教室的时光;中午基本不回家，指导个别同学;利用第八节课，对同学举行辅导，天天到家几乎都是7点左右。

教同学的同时，我越来更加现阅历的缺乏对自己教学带来的不便。于是我利用课余时光举行充电。

①到图书馆细心选择了《21世纪班主任培训教程》、《老师工作艺术》、《初中物理创新教学设计》三本书。前两本书是我教学管理工作的导师，我一碰到问题就向两位大师请教，他们为我教学工作的顺当举行起到了保驾护航的作用;后一本是我教学的良师益友。

②向老老师谦虚请教

管理上遇上了问题，问问同是初二组的劳老师，他们每个人身上都有许多取之不尽的有效管理办法;教学上遇上了问题，请教物理组的同行，尤其是师傅张成功、李立茁、李德生、刘海明教师，他们的谆谆教诲使我受用终身。

③为了使我的课堂越发的丰盛多彩，我利用课余时光乐观的找课件，通过各个渠道的课件达400多个;我还学会了自己制作视频，通过绘声绘影对视频举行各种处理;利用进修时光页制作及容易的FLASH，这些都大大丰盛了我的课堂教学。我还利用课余时光用网页制作课件。

④乐观的参加论文和课例的撰写

为了提高自己的教学水平，我对自己的教学工作即使举行总结，每逢小学和进校下发的论文参评我都必写，包括一些课堂设计等。

通过一学期的努力，本学期我取得了以下成果：

xx月份全区物理青年老师说课大赛一等奖;撰写的论文《教学改革的困窘和思量》获关于北京市基础教导课程教材改革试验第四届论文评比二等奖;本学期做校级藏匿课、区级讨论课、区级评优课各一节，受到同行的好评;在参与的网页制作学习班中我制作的网页作为优秀课件向同行举行展示。

一个学期的披星戴月，一半的双休日自愿来小学加班，这学期有太多的感触、太多的感慨。尤其是同学的信赖，他们发自内心的微笑，都使我越发坚决的用爱心、精心和恒心来对待工作上的每一个环节，用辛勤的汗水去丰盛矫正同学的行为，争做一名优秀的人民老师。

八班级物理学问点总结

第一部分声现象及物态变化

(一)声现象

1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是全部的振动都会发出声音。

2.声音的传扬：声音的传扬需要介质，真空不能传声

(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传扬出去，这些作为传扬媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面向面交谈，也需要靠无线电，那就是由于月球上没有空气，真空不能传声

(2)声间在不同介质中传扬速度不同

3.回声：声音在传扬过程中，碰到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

(1)区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

(2)低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

4.音调：声音的凹凸叫音调，它是由发声体振动频率打算的，频率越大，音调越高。

5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

7.噪声及来源

从物理角度看，噪声是指发声体做无规章地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是阻碍人们正常歇息、学习和工作的声音都属于噪声。

8.声音等级的划分

人们用分贝来划分声音的等级，30db40db是较抱负的宁静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长久生活在90db以上的噪声环境中，会影响听力。

9.噪声削弱的途径：可以在声源处、传扬过程中和人耳处削弱

(二)物态变化

1温度：物体的冷热程度叫温度

2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

3温度计

(1)原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

(2)构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

(3)使用：使用温度计以前，要注重观看量程和认清分度值

4.使用温度计做到以下三点

①温度计与待测物体充分接触

②待示数稳定后再读数

③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触

5.体温计，试验温度计，寒暑表的主要区分

构造量程分度值用法

体温计玻璃泡上方有缩口3542℃0.1℃①离开人体读数

②用前需甩

试验温度计无20220℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩

寒暑表无3050℃1℃同上

6.熔化和凝固

物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

7.熔点和凝固点

(1)固体分晶体和非晶体两类

(2)熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点

(3)凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点

同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热

9.蒸发觉象

(1)定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象

(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度凹凸，液体表面积大小，液体表面空气流淌的快慢

10.沸腾现象

(1)定义：沸腾是在液体内部和表面同时举行的强烈的汽化现象

(2)液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续汲取热量

11.升华和凝华现象

(1)物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华

(2)日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜)

12.升华吸热，凝华放热

其次部分光现象及透镜应用

(一)光的反射

1、光源：能够发光的物体叫光源

2、光在匀称介质中是沿直线传扬的。大气层是不匀称的，当光从大气层外射到地面时，光芒发了了弯折

3、光速：光在不同物质中传扬的速度普通不同，真空中最快，

光在真空中的传扬速度：c=3108m/s，在空气中的速度临近于这个速度，水中的速度为3/4c，玻璃中为2/3c

4、光直线传扬的应用

可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

5、光芒：表示光传扬方向的直线，即沿光的传扬路线画向来线，并在直线上画上箭头表示光的传扬方向(光芒是假想的，实际并不存在)

6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回本来介质中，使光的传扬方向发生了转变，这种现象称为光的反射

7、光的反射定律：反射光芒与入射光芒、法线在同一平面上;反射光芒和入射光芒分居在法线的两侧;反射角等于入射角

可归纳为：三线共面，法线居中，两角相等

8、理解：

(1)由入射光芒打算反射光芒

(2)发生反射的条件：两种介质的交界处;发生处：入射点;结果：返回原介质中

(3)反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度

9、两种反射现象

(1)镜面反射：平行光芒经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光芒

(2)漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光芒

注重：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律

10、在光的反射中光路可逆

11、平面镜对光的作用

(1)成像(2)转变光的传扬方向

12、平面镜成像的特点

(1)成的像是正立的虚像(2)像和物的大小(3)像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等

理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形

13、实像与虚像的区分

实像是实际光芒会聚而成的，可以用屏接到，固然也能用眼看到。虚像不是由实际光芒会聚成的，而是实际光芒反向延伸线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

14、平面镜的应用

(1)水中的倒影(2)平面镜成像(3)潜望镜

(二)光的折射

1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传扬方向普通会发生变化，这种现象叫光的折射

理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，因为光在在两种不同的物质里传扬速度不同，故在两种介质的交界处传扬方向发生变化，这就是光的折射。

注重：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射

2、光的折射逻辑：光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光芒与入射光芒、法线在同一平面上，折射光芒和入射光芒分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光芒垂直射向介质表面时，传扬方向不变，在折射中光路可逆。

理解：折射逻辑分三点：(1)三线一面(2)两线分居(3)两角关系分三种状况：①入射光芒垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0;②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角

3、在光的折射中光路是可逆的

4、透镜及分类

透镜：透亮     物质制成(普通是玻璃)，至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。

分类：凸透镜：边缘薄，中央厚

凹透镜：边缘厚，中央薄

5、主光轴，光心、焦点、焦距

主光轴：通过两个球心的直线

光心：主光轴上有个特别的点，通过它的光芒传扬方向不变。(透镜中心可认为是光心)

焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光芒会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用f表示

虚焦点：跟主光轴平行的光芒经凹透镜后变得发散，发散光芒的反向延伸线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光芒的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用f表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

6、透镜对光的作用

凸透镜：对光起会聚作用(如图)

凹透镜：对光起发散作用(如图)

7、凸透镜成像逻辑

物距成像大小

(u)

像的虚实应用

像物位置像距

(v)

u2f缩小实像透镜两侧fv2f照相机

u=2f等大实像透镜两侧v=2f

fu2f放大实像透镜两侧v2f幻灯机

u=f不成像

uf放大虚像透镜同侧vu放大镜

凸透镜成像逻辑：虚像物体同侧;实像物体异侧;物远实像小而近，物近实像大而远。

8、为了使幕上的像正立(朝上)，幻灯片要倒着插。

9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调整调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应逼近镜头。

第三部分电路与电流

一、电路的组成：

1.定义：把电源、用电器、开关、导线衔接起来组成的电流的路径。

2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：衔接作用，形成让电荷移动的通路

二、电路的状态：通路、开路、短路

1.定义：(1)通路：到处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接衔接在用电器或电源两端的电路。

2.正确理解通路、开路和短路

三、电路的基本衔接方式：串联电路、并联电路

四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观)

五、电工材料：导体、绝缘体

1.导体

(1)定义：简单导电的物体;(2)导体导电的缘由：导体中有自由移动的电荷;

2.绝缘体

(1)定义：不简单导电的物体;(2)缘由：缺少自由移动的电荷

六、电流的形成

1.电流是电荷定向移动形成的;

2.形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

七.电流的方向

1.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向;

2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反;

3.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应

九、电流的大小：i=q/t

十、电流的测量

1.单位及其换算：主单位安(a)，常用单位毫安(ma)、微安(a)

2.测量工具及其使用办法：(1)电流表;(2)量程;(3)读数办法(4)电流表的使

用规章。

十一、电流的逻辑：(1)串联电路：i=i1+i2;(2)并联电路：i=i1+i2

1.电流表的使用可总结为(一查两确认，两要两不要)

(1)一查：检查指针是否指在零刻度线上;

(2)两确认：①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要：一

要让电流表串联在被测电路中;二要让电流从+接线柱流入，从-接线柱流出;③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。

在事先不知道电流的大小时，可以用试触法挑选合适的量程。

2.按照串并联电路的特点求解有关问题的电路

(1)分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联;

(2)推断电流表测量的是哪段电路中的电流;

(3)按照串并联电路中的电流特点，根据题目给定的条件，求出待求的电流。

第四部分欧姆定律

一、电压

1、电源的作用是给电路两端提供电压;电压是电路中产生电流的缘由。电路中有电流，就一定有电压;电路中有电压，却不一定有电流，由于还要看电路是否是通路。

2、电压用字母u表示，单位是伏特，简称伏，符号是v。常用单位有千伏(kv，1kv=103v)和毫伏(mv，1mv=10-3v)。家庭照明电路的电压是220v;一节干池的电压是1.5v;对人体平安的电压不高于36v。

3、电压表的使用：a、电压表应当与被测电路并联;当电压表直接与电源并联时，由于电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。b、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极度。c、按照被测电路的不同，可以挑选0~3v和0~15v两个量程。

4、电压表的读数办法：a、看接线柱确定量程。b、看分度值(每一小格代表多少伏)。c、看指针偏转了多少格，即有多少伏。

5、电池串联，总电压为各电池的电压之和;相同电池关联，总电压等于其中一支电池的电压。

二、探索串联电路中电压的逻辑

1、试验步骤：a、提出问题;b、猜测或假设;c、设计试验;d、举行试验;d、分析和论证、e、评估;f、沟通(大体内容相同即可，有些步骤可省略)

2、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。

三、电阻

1、简单导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等;不简单导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。

2、导体对电流的妨碍作用叫电阻，用r表示，单位是欧姆，简称欧，符号是。常用单位有千欧(k，1k=103)和兆欧(m，1m=106)，它在电路图中的符号为。

3、影响电阻大小的因素有：a、材料;b、长度;c、横截面积;d、温度。普通状况下，某一导体被创造出来以后，其电阻除了随温度的变化有一点转变之外，我们就近似地认为其电阻不变了，它也不会随着电压、电流的变化而变化。

4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会浮现其电阻为0的状况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。

5、滑动变阻器的工作原理是：电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动从而转变接入电路的电阻大小。所以滑动变阻器的正确接法是：一上一下的接。它在电路图中的符号是

它应当与被测电路串联。

四、欧姆定律

1、欧姆定律是由德国物理学家欧姆在1826年通过大量的试验归纳出来的。

2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。公式为：i=u/r，变形公式有：u=ir，r=u/i

3、欧姆定律使用注重：a、单位必需统一，电流用a，电压用v，电阻用;b、不能把这个公式理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，由于电阻常规状况下是不变的。

4、用电器正常工作时的电压叫额定电压;正常工作时的电流叫额定电流;但是生活中往往达不到这个标准，所以用电器实际工作时的电压叫实际电压，实际工作时的电流叫实际电流。

5、当电路浮现短路现象(电路中电源不经过用电器而直接被接通的状况)时，按照i=u/r可知，由于电阻r很小，所以电流会很大，从而会导致火灾。

五、测量小灯泡的电阻

1、按照欧姆定律公式i=u/r的变形r=u/i可知，求出了小灯泡的电压和电流，就可以计算出小灯泡的电阻，这种办法叫做伏安法。

2、电路图：

3、测量时注重：a、闭合开关前，滑动变阻器应当滑到电阻最大端;b、测量电阻时，应当先观看小灯泡的额定电压，然后测量时使用的电压应当根据从额定电压依次降低测量。c、可以将几次测量的结果求平均值，以减小误差。

4、测量过程中，电压越低，小灯泡越暗，温度越低，因此电阻会略小一点。

六、欧姆定律和平安用电

1、对人体平安的电压应当不高于36v，由于根椐欧姆定律i=u/r可知，在电阻不变的状况下，电压越高，通过人体电流就会越大，所以高压电对人体来说是十分危急的。

2、我们不能用湿润的手去触摸电器，由于人的皮肤湿润时，电阻会变小，从而会增大触电的可能性。普通状况下，不要逼近高近带电体，不要接触低压带电体。

3、雷电是自然界一种强烈的放电现象，对人来说是十分危急的，所以在有雷电现象时，不要站在大树或其它较高的导电物体下，也不能站到高处。

4、为了防止雷电对人们的危害，美国物理学家富兰克林发明白避雷针，让雷电通过金属导体进入大地，从而保证人或建造物的平安。

第五部分电功率

一、电能

1、电能可能同其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。

2、电能用w表示，常用单位是千瓦时(kwh)，在物理学中能量的通用单位是焦耳(j)，简称焦。1kwh=3.6106j。

3、电能表是测量一段时光内消耗的电能多少的仪器。a、220v是指这个电能表应当在220v的电路中使用;b、10(20)a指这个电能表的额定电流为10安，在短时光内最大电流不超过20安;c、50hz指这个电能表在50赫兹的沟通电路中使用;d、600revs/kwh指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。

4、电能转化为其他形式能的过程是做功的过程，有多少电能发生了转化，就说电流做了多少功。实质上，电功就是电能，也用w表示，通用单位也是焦耳，常用单位是千瓦时。

二、电功率

1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用p表示，单位是瓦特，简称瓦，符号是w。常用单位有千瓦(kw)。1kw=103w1马力=735瓦。电功率的定义也可以理解为：用电器在1秒内消耗的电能。

2、电功率与电能、时光的关系：p=w/t在使用时，单位要统一，单位有两种可用：(1)、电功率用瓦(w)，电能用焦耳(j)，时光用秒(s);(2)、电功率用千瓦(kw)，电能用千瓦时(kwh，度)，时光用小时(h)。

3、1千瓦时是功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。

4、电功率与电压、电流的关系公式：p=iu单位：电功率用瓦(w)，电流用安(a)，电压用伏(v)。

5、用电器在额定电压下工作时的电功率(或者说用电器正常工作时的电功率)，叫做额定功率。

三、测量小灯泡的电功率

1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。

2、举行测量时，普通要分离测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的办法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。

四、电和热

1、电流通过导体时电能要转化成热，这个现象叫电流的热效应。

2、按照电功率公式和欧姆定律，可以得到：p=i2r这个公式表示：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。

3、当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。此时由于输电线路上有电阻，按照p=i2r可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压，削减电能在输电线路上的损失。

4、电流的热效应对人们有有利的一面(如电炉、电热水器、电热毯等)，也有不利的一面(如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量)。我们要利用有利电热，削减或防止不利电热(如电视机的散热窗，电脑中的散热风扇，电动机的外壳铁片等)。

五、电功率和平安用电

按照公式i=p/u可知，家庭电路电压一定时，电功率越大，电流i也就越大。所以在家庭电路中：a、不要同时使用无数大功率用电器;b、不要在同一插座上接入太多的大功率用电器;c、不要用铜丝、铁丝代替保险丝，而且保险丝应当在可用范围内尽量使用细一些的。

五、熟记电学中基本量的逻辑和特点，举行电功、电功率和电热的计算

物理量公式单位测量仪器串联电路特点并联电路特点

(符号)(符号)

电功(w)w=uit焦耳(j)电能表w=w1+w2w=w1+w2

w1:w2=r1:r2w1:w2=:r2:r1

电功率(p)p=w/t瓦特(w)电流表p=p1+p2p=p1+p2

p=ui电压表滑动变阻器p1:p2=r1:r2p1:p2=r2:r1

(伏安法)

电热q=i2rt焦耳(j)q=q1+q2q=q1+q2

(q)q1:q2=r1:r2

第六部分电与磁

一、磁场

1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。

2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。当悬挂静止时，指向南方的叫南极(s)，指向北方的叫北极(n)。

3、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4、磁体周围存在一种物质，能使磁针偏转，叫做磁场。磁场对放入它里面的磁体味产生力的作用。

5、在物理学中，为了讨论磁场便利，我们引入了磁感线的概念。磁感线总是从磁体的北极出来，回到南极。

6、地球也是一个磁体，所以小磁针静止时会因为同名磁极相互排斥，异名磁极