2022高校班主任年终总结

Word文档高校班主任年终总结总结在我们的工作中占领着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的发展，提高自身的能力。下面是由我我为大家收拾的《2022大学班主任年终总结》。

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中弥漫感激。我要谢谢我的同学，是你们让我感触到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师举行专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赋予了我无数关于教导、关于人生、关于学习、关于生活的思量的火花;我要谢谢小学和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感触到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我提供了举行教导教学讨论的生命土壤。我诚心地谢谢这一切!

一、年级同学状况

我们信息科学学院2022年招收本科生新生近20xxxx，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再按照自己的爱好以及第一学年的学习发展状况来举行专业的挑选。因此，20xxxx同学在第一学年被平均划分为xxxx小年级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个年级的同学工作。这两个年级中原先共有6xxxx同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从2022级转学过来。后来有1位学生转学到数学系，还有1位学生因甲肝休学，所以最后在校年级人数共有66位同学。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟小学同学管理结合在一起的，或者说是小学同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作小学同学工作的部署，对同学的学习态度学习办法予以引导、对生活自理自立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的学生予以协助、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫穷生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作所有，体现在开班会、宿舍走访、跟学生的谈天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的不安同学出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向周围同事咨询、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头注重观看、记录和思量与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，惟独抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的讨论办法为讨论指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。

1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，因为长久的应试教导的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习办法以及学习态度上要举行极大的改变。可以说，能否很好地改变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学高校四年的成长，从长久来说关系到同学一生的成长;从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们囫囵社会的进展。而能否在大一就开头培养同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯通到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟学生的谈天等等。

协助同学形成自立自主探索配合学习的能力，迅速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续进展，这也是执行和落实在人才培养上科学进展观的指导和应用作用。

2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素质

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的交流、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到十分详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室学生难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素质的详细体现。

如何对同学举行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当初的会议笔记中摘出)：

(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)

(2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、自立、批评、法制)

(3)配合能力;(理解差异、敬重差异、交流、领导)

(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)

(5)科学办法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息能力;(效率)

(7)外语能力;(要自主、制造性地举行外语学习)

(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)

(9)关注社会、关注国际科技进展

(10)体育熬炼，健康体魄;(让熬炼成为生活的一部分)

董校长对高校生提出这十点希翼、建议和要求，让我很激动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素质的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些能力和习惯的养成而采纳的，是在对同学状况审势度势总体了解和掌握的基础上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学举行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，协助和引导同学形成良好的习惯，是教导工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。

最后我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。

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2022年班主任年终总结

班主任的工作是一项复杂细致的工作，是同学年级集体的直接组织者，管理者和教导者，在校领导及同学科直接领导下，自XX年以来各班主任主要做了如下工作：

一：做同学的思想政治教导工作，引导同学树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了协助同学提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养,有些年级举办各种活动举行学会学习的教导，如99422班98装潢班进行学习阅历沟通会，各班每周举办的班会，但是某些年级缺少一些须要的素养，从而发生年级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应当多做些工作，努把力。

二：各班主任都能仔细的考核同学出勤的状况及教导同学遵守小学的各项规则制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些须要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的工作总结，更没有激励其他同学求上进，从而某些同学认为班主任只是记记名字而已，对自己的月操行分不重视，使的同学不上课的人数越来越多，恶性循环。00大专班表现优为突出。一些班主任成天忙来忙去，工作没有做好，在同学中形成不了威信，班主任应在年级中确立威信，而又和同学成为伴侣，这样同学就简单管理。

三：对同学的学习状况举行了解调查，提高同学身体、心理素养，培养同学乐观进取的心理品质，增加同学承受挫折能力，随时应将各科成果迎头赶上，班主任准时了解、协助。并与本班的任科教师联系了解同学的思想学习、纪律状况向同学科领导反映同学的建议和要求，同学科领导准时解决问题。

四：班主任都能帮助有关部门做好同学的平安教导，培养同学较强的平安意识，防止任何平安事故的发生。但有些年级班主任没有准时发觉同学中躲藏着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对同学护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的同学打架事故再次发生，但在同学科领导的工作之下，平稳了同学中一起又一起的同学纠纷。

五：班主任组织同学开张课余活动和义务劳动，班主任在同学科领导及团委的组织下举行了许多课余活动，如：拔河竞赛、学问比赛、足球联赛。丰盛了同学的课余活动，使同学集体荣誉感大大增加。各班还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容，并将各班作出评选。

六：班主任检查催促同学搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，催促同学按时作息，到同学寝室了解同学的学习，生活状况，并教导同学维护好校内环境卫生，教导同学爱惜公物。

七：与家长准时联系，要想教导好同学，家长的帮助一项是不行忽略的工作。班主任都能准时地将同学的在小学状况反馈到家长，和家长沟通，共同努力，订正同学的错误主意及在小学里的不良表现，是带好年级不行缺少的一环。

八：帮助同学科做好违纪同学的处理和教导工作，每位班主任都能做好本班的同学违纪处理工作，当涉及到年级的班主任教师都能仔细细致地做好教导工作，但在教导时，有些班主任只是一味地批判，而没有说服同学的道理，应当以教导为主。

九：组织各班班干部工作。

十：对个班主任的几点建议和要求

1：班主任的工作应当创新，年级管理创新为每位同学制造了组织管理和实践的机会，通过担任多种年级管理角色，提高每位同学的自我管理能力，让更多的同学在集体中担当责任，服务与集体，不仅增加了同学的集体意识和年级凝结力，而且使同学获得了年级管理人的乐观体验，从而激发同学主动参加年级管理的乐观性。对后进生的教导：首先要了解后进生的心理特征，如自卑。主观需要与客观的不符，愿望良好与意志薄弱的冲突。第二解决后进生冲突心理，对后进生不应当偏见，态度冷漠，要运用多种教导办法，心理互换。如00大专装潢、00大专工民建班有写同学上课吵闹、喧哗、打架伤人还悠哉悠哉自以为是、有的粗言滥语顶撞教师，前两天有同学向教师扔粉笔头(00大专班，该生叫什么名字我不记得了)这是一个典型的后进生，教导后进生应当制造一种条件让他们体验对方的心理感触，开张丰盛多彩的教导活动，班主任应当理解和敬重后进生，关怀后进生的疾苦，与他们交心做知心伴侣，班主任应当放下架子与他们交流。

2：教导好同学离不开班主任的言与行，班主任教师的言与行直接影响到同学大思想与学习，班主任要求是同学熬炼能力乐观创新的榜样，一些班主任在同学中下次再说成了同学的口头禅，一些问题应当准时解决并非下次再说，等许多。我认为班主任都要在此方面下功夫。

3：常常关怀同学的日常生活，让同学体味到年级是个大家庭班主任就是自己的家长，使同学感到家庭的暖和，李教师应当说在此方面做的最好，为同学缝衣服补被子，让我这些年青的教师措手不及，但我还是努力地去做了。

4：最后希翼校领导及同学科领导提出建议和要求。

2022初中班主任年终总结

一、年级初始状态与同学基本状况

本班共有同学35名，其中男生21名，女生14名。特别家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝结力。但潜在的进取意识是有的，表现在小学的、年级的制度都尚能遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：

二、详细措施

(一)抓常规管理规范同学的行为习惯

早到校、两操、打扫年级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不粗心，让同学感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学已习惯成自然。例如眼操时光一到不用教师强调，都主动自觉去做。

(二)发挥班干部的作用

班干部是年级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最显然的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公平;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人交流的同学。第二使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些学生上任后，工作热烈高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在学生前面，切实起到了模范作用。

(三)营造良好的学习环境。

现在初中同学的学习、生活有绝大部分时光是在小学里度过的。年级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学举行抱负教导，学习目的教导，习惯的养成教导，培养其自信念及责随意识，第二，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在年级风气正，学风浓，凝结力强。年级真正成为一个和睦向上的集体。

(四)个别教导与表扬相结合

年级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教导转化这部分同学时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在年级活动中，象打扫卫生、主动抬水，乐观参与班级系列体育活动，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在小学，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的学生，从拾自信，使他们在班主任充分理解和相信的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了长进，生活委员工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。

(五)发挥主题班会的教导作用

主题班会是年级教导活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教导，对良好班风的形成，乃至同学的健康成长，都起着重要作用。如魏永康案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例少年天才周峰的学习习惯、如何看待男女学生之间的交往、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养能力，促进班集体成员之间的互相了解和互相交流起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他年级之间的联谊、比赛活动，如班级系列体育活动、秋游，这些活动让同学知道集体的力气的重大。

(六)注重发挥同学的长处

王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分预备，演出出色节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过长处的展示激发了他们的乐观性和自信念。使其在其它方面也有了显著的长进。

三、个别教导及与家长联系状况

本学期学生生谈话共计60余次。同家长面谈20余次，电话联系30余次。

四、年级管理工作中的收获和体味

教师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培养同学的集体荣誉感是年级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会热爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感;就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝结力和竞争力。相反，假如同学对自己的年级缺乏荣誉感，班集体就会失去教导功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把同学培养成才的巨大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种羞耻，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克服自身的缺点。

不求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感触，惟独自己的才是最真切的。然而，这需要时光，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。杨梓健学生考完期中试心情很低落，见到我的第一句话就是，教师我还能长进吗?我马上回答他，你会有长进的，千万不要气馁，我会协助你长进的，从那以后，每逢星期天，他都是早到年级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成状况，期末考完数学时，他告知我不能再当差生了，我鼓舞他，你还会长进。现在我们初二(1)班，正在平稳的进展。

五、在教学方面

仔细备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，仔细撰写教案，制定教学进度方案，教学时做到过程清楚，重点、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引同学，还手工制做了平行四边形，两个彻低重合的三角形，骰子等，同学和教师共同演示，还有特别的平行四边形菱形，同学动手剪出菱形，既提高了同学的学习爱好，又提高了他们的动手能力，习题适量，作业量适当，细心设计，选题恰当，满足不同层次同学的要求，作业、试卷做到了仔细批改，准时反馈，做到节节清，日日清。天天课后按照实际状况都有反思，找出不足和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打基础。在复习和辅导之前，

对两个班的后进同学做到心中有数，培优补差。注意抓基础，对基础差的同学，做到反复讲解，使他们的成果逐渐提高上来，实现了开学初制定的缩短数学成果与其他年级的距离的目标。二班班级第一名，一班第三名。

本学期虽然做了无数工作，取得了一些成果，但需要改进的方面还无数，比如，个别学生长进不太显然等，学习态度不够端正，良好的行为习惯还没有养成等，今后，我会越发脚塌实地的干好每项工作，争取年级工作上一个新台阶，进一步提高同学的各方面的能力。

2022高中班主任年终总结

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，遗憾完成教导教学工作。详细工作如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，浮现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，遗憾的完成教学任务。

二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作:

1、班会早会对同学举行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开愉快心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教导能抓住切入点，教导才干有效果，从本学期来看确实收效很大。使年级纪律卫生显然好转，文明年级率最高。

3、寻求与家长的密切协作，三方交流，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、乐观协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的长进。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参加的乐观性，发挥他们的体育长处，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热烈和求知欲望。

总之，本学期工作成果是绝对的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

2022高校班主任年终总结

总理说:老师是太阳下最光辉神圣的职业。而作为一个班主任工作更是一种复杂而艰难的任务，从教高校生多年来，一只承担班主任工作，我能真实实在地感触到这光辉是老师辛苦汗水的反射，是劳碌身影的出现