最美教师典型事迹3000字10篇

最美教师典型事迹3000字10篇最美老师典型事迹3000字10篇

事迹材料要具有较强的触发力和感染力。最美老师典型事迹有哪些？下面是我为大家整理的最美老师典型事迹，仅供参考，喜爱可以保藏共享一下哟！

最美老师典型事迹3000字【篇1】

__，男，汉族，本科学历，于2022年9月参与工作，中学二级老师，现任初三语文老师和班主任。

在班主任工作中，该同志思想素养好，工作力量强，阅历丰富，工作方法切实可行，成效显著。

一、想方设法，通过一切途径，利用一切机会，自觉地根据“德、智、体、美、劳”全面进展的教育方针培育同学。

每接过一个新班，他给同学们上的第一堂班会课便是“立志·求学”。注意在中学阶段培育同学树立崇高的抱负，养成良好的习惯。如语文课上，当同学朗读课文或回答问题后，同学们进行评议时，总是先提缺点，这时他就引导大家要先看到别人的优点，再指出其不足，培育同学一分为二的观点，培育同学善观看和发觉别人特长的力量，学会取人之长，补己之短，不断进步。就是对他们的站立姿态，语言表达都提出明确的要求，培育同学们的良好习惯。

二、注意培育和形成一个团结友爱、乐观向上的班集体。

该同志充分熟悉到班主任的主要任务是：把全班同学培育成一个团结友爱的、奋斗目标明确的集体，通过集体对每个同学进行教育，从而顺当完成教育教学任务。为了达到这一目的，他首先要求同学们要相互敬重，团结友爱，胸怀宽广，与人为善，这样大家才能集中精力搞好学习，共同为建设良好的班集体而努力。其次，在班上成立了帮教学习小组，同学间相互关心，共同进步。同学们在懂得了相互关心的重要性后，在班上，当有同学在学习上遇到困难，在生活上有了难处时，就有人想方设法关心他们解决，所以有些顽皮的同学在同学们诚意诚意的关心下，发生了很大的转变。第三，通过开展一此有意义的活动，激励同学努力向上，为集体增光。通过主题班会、团队会、故事会、演讲、小制作、文体竞赛、学问竞赛等项活动，增加同学的集体荣誉感，培育同学乐观和进取精神。这样在班上消失了相互关怀、相互关心、共同进步的好风气。

三、教育同学提高学习成果，努力完成学习任务。

该同志充分调动了同学的学习乐观性，使同学端正了学习态度，把握了学习方法，养成了良好的学习习惯。

1、让同学收集有关激励自己学习和进步的名言作为座右铭，并随时对比检查执行的状况，以促进同学的学习和进步。

2、教育同学珍惜时间，常常检查时间是怎样利用的。他用古今中外名人珍惜时间，取得成就的典型事例，教育同学熟悉到了时间的珍贵和珍惜时间的重要，因此，很多同学都纷纷表示要珍惜时间，珍惜珍贵的求知光阴，不让年华付水流。

3、激励同学相互竞争，努力赶超。每个同学身上都有向上的盼望，都隐蔽着巨大的潜力，只是有的同学心灵之火没被点燃，巨大的潜力没有被激活。因此，该同志就用同学中的活生生的事例来点燃同学心中的盼望之火，激发同学乐观向上的动机和同学的热忱，同学们都纷纷表示，不甘落人之后。同学们的学习乐观性被调动起来，在学习上你追我赶，相互竞赛，使班集体消失了深厚的学习风气。

四、努力培育同学自觉遵守纪律的习惯。

该同志首先让同学熟悉遵守纪律的重要性。熟悉到要完成党和人民交给的学习任务，必需要有高度的组织纪律性，检验大家有没有组织纪律性，就要看我们执行《中同学日常行为规范》的状况如何。对同学的要求非常明确。其实，通过各种活动把要求贯彻下去，在执行过程中树立榜样，鼓舞先进，启发后进，使遵守纪律成为每个同学的自觉行动。这样，为形成好的班风班纪收到了很好的效果。

五、取得的成果

2022年4月参与县中学校班主任培训，成果合格。2022年指导同学朱媛欣在全县中学校师生优秀教育期刊阅读征文竞赛获二等奖。2022年11月参与在南康举办的《全国中学校实施有效教学、构建高效课堂途径与方法研讨会》。2022年指导周芳同学参与县我的中国梦学问竞赛获三等奖。2022年6月参与在井冈山进行的全省平安校内建设的培训。2022年下学期、2022年下学期、2022年上下学期、2022年上学期被评为校“优秀老师”。2022年上学期、下学期，2022年上学期、下学期，2022年上学期、2022年下学期、2022年上学期被评为校“优秀班主任”。

__老师是一名一般的学校老师，自1995年参与工作以来的近二十多年教育生涯中，怀着对教育事业的喜爱，以“爱”育人，,以高尚的师德严格要求自己。他担当班主任始终以“严”治班，踏踏实实、兢兢业业。2022和2022年所担当的初一、初二非毕业班数学抽测中列全县其次和第三名。2022年所教班级数学抽考县其次名。2022年下学期中途接任初二（3）班班主任，这是个公认最麻烦的难管班级，由于人事调动的缘由，前任班主任钟老师荣调二中。9月报名开学了，学校领导多次做工作仍旧没有人情愿接任，这时李老师主动挑起了这个重担。在这之后，李老师快速的投入了对这个班的“改造”之中。经过一个学期的“治理”，纪律班风大大好转，期末主要学科成果班级第一，抽考全县第三名。

李老师自2022年以来先后担当了学校办公室主任和总务处主任，他在搞好教学工作的同时，尽心尽责做好了同学补助、后勤、校建和财务等一系列工作，全心全意为学校的教育教学和平安工作做好后勤保障支持，为学校连续几年评为先进单位做出了贡献。

他以“严”治班

在班级管理方面，李老师做到“严”与“爱”并行，起到了很好的效果。在2022年下学期中途接任初二（3）班班主任后，对这个班同学的思想行为等方面进行了细细了解，反思摸索，“对症下药”。制定“班法”，具体规定了同学违规及守纪两方面的惩罚及嘉奖方法。为防止消失“执法不严”的状况，赐予全班同学以“弹劾”特权，由团委作为“仲裁委员会”，对考核状况进行公正、公正、公开的评判。此法一出，班级常规工作井井有条，班风、学风焕然一新。在几次月考中绝大部分的科目位列全班级的第一名。记得刚接任这个班时李老师说过一句话：一个班的同学都不怎么会淘气了，那这样的班很难有大的进展。话是这么说，可是，谁情愿去担当一个“双差”班呢。在之后，我校的老师都诙谐的称呼他为“李大师……”

他以“爱”育人

同学是活生生的人，所以，单纯的“班法”实际上并不能解决全部问题。对待纪律问题同学，李老师会特别细致的调查和疏导，用关怀和“爱”来感化，用“情”来引导，或鼓舞，或激将，或提示，通过各种方法让“爱”布满同学心中，对他们产生乐观的影响。

农村“留守孩”现象越来越普遍，我校的“留守孩”也有相当数量。由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。相当多的外出务工家长一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，对于这些孩子，李老师常常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思索的情感体验使他对同学少了苛求，多了宽容；少了埋怨，多了理解；少了指责，多了敬重。并努力创设着宽松和谐，乐观向上的氛围，使他们一步步走向胜利。每学期初，他都要对班里留守同学进行全面家访，并建立特地的家庭联系卡，常常和外出务工家长联系，让同学从关爱中寻求前进的力气，从关爱中吸取精神的养分，从关爱中得到满意和教育。他深化同学，了解同学在学习思想和心理上的困惑，适时地赐予关心和疏导，赐予同学细心暖和的关爱。

他脚踏实地，开拓创新

俗话说“既要埋头拉车，也要抬头看路”，作为一名老师，也需要这种既脚踏实地，又开拓创新的精神。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，要想使各项工作顺当进行，就得使同学信任老师，以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此李老师好学上进，不断给自己充电，他始终保持着虚心仔细、不骄不躁、不拖拖、不埋怨的工作态度，踏踏实实、兢兢业业，上好每一堂课，带好他的班级。在平凡的岗位上做着绿叶的事业，得到了全校师生的好评。

李老师作为一名平凡老师中的一员，他将他的一片爱心奉献给了他爱的教育事业。在教书育人的平凡岗位上，李老师细心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个老师教书育人，为人师表的职责。

最美老师典型事迹3000字【篇2】

我是延寿县华炉乡富岗学校民办老师，现年五十岁。自__年八月参与教育工作以来，在偏远贫困的山沟里耕耘了二十多个春秋，从走上讲台那天起，我就把从事教育事业当作终身职业，二十年风霜雨雪，二十载苦辣酸甜，从没动摇我对教育事业的追求，没有削减我对同学的炽爱，没有减弱我对学问的渴求。在平凡的岗位上履行着我的职责，为进展山村的教育事业贡献我的力气。

一、当老师我无怨无悔

富岗学校贾兴屯分校的老师谁也呆不长；常常调换，七六年八月我放下锄把，登上讲台。

初为老师，一切从头开头。分校只我一人，既是校长又是老师，三十名同学分两个班复式教学，要备四、五个教案、讲六节课，还要批改作业，进行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很满意、很充实。我是满手老茧拿起粉笔的，学问的占有滞制教学工作，所以我自学了《教育学》、《心理学》等教育理论，同时向老老师学习教学方法和阅历。为适应教改的需要，我自费订了十二种教育刊物，写下了六万多字的笔记，__年获《专业合格证》，九零年中函毕业。

从任教的那一天起，我就带领同学着手转变办学条件，足足一年时间一锹一筐垫平了操场，星期日我又利用支书家马车上山拣回黑头木，更换了破旧的的门窗，修复了破损的桌凳，制作了单双杠、木马等体育器材，利用课余时间带领同学订上了木栅栏。十几年来，我靠着自己的双手努力转变了学校面貌。

我曾说过这样的话，我选取了老师这个职业，我就要一心一意地干好，无论公办还是民办，都是教书育人的，都是人类灵魂的工程师。实际上我也是这样做的。七九年腊月二十四，在安山乡四合村鹿场当场长的哥哥硬是把我的家搬至四合村，让我在鹿场工作。家搬了，可我的心还在贾兴屯，我真的离不开三十多名可爱的同学，更离不开自己喜爱的教育事业。每年四千多元的收入，以后还会有更高的待遇。均不能转变我执着的追求。在全家人都沉醉在春节的喜庆气氛之中时，我在正月初四静静地返到贾兴屯。站在六百平方米的操场之上，应对亲自改造过的校舍，我落下了眼泪，玩耍的孩子看到我站在操场上发呆，纷纷围住我，异口同声地说：“田老师，您回来吧！我们真想你。”事业心和职责感使我做出了选取，我劝说哥哥和家人于正月初八月将家搬了回来。

八八年，延寿县制药厂举贤任能，哥哥田福和应聘任制药厂副厂长，并准许带一户亲属农转非进厂矿工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次来说，两次来劝，我没有动心，我想，贾兴屯这个地方谁也不愿来，自己一走对全家来说是有好处，可三十多名孩子要是没人教，损失可大呀！最终我对哥哥说：我还是留在这当老师吧！哥哥无奈带着三弟福满去了县城，并早已转为正式工人，而我仍旧在贾兴屯分校当着民办老师，仍旧领取包括国家补助在内年薪但是两千元的低工资，对此我无怨无悔。只要我不离开教育、不离开孩子，我就满意了。

二十年来，我从未因私事影响一节课，八八年春，我要要翻建新居，乡教育办的领导准我串几天课，但我没这样做，而是找亲友帮忙料理，我仍就上我的课。同年秋，岳母在四合村病故，为了不影响同学学习，我让妻子和孩子去吊丧，自己留在学校上课。

我对工作的不懈努力，令同学家长很满足，家长们对我说：“田老师你这样的老师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。”

二、爱同学全心全意

在贾兴屯分校，适令儿童入学率百分之百，没有一个因生活困难而辍学的孩子。村民荣玉清家共性困难，两孩子上学从来没交过学费和书费，有的同学没有笔本，我不能目睹无动于衷，只这一项，每学期我都要花去五十多元。由于我是老师，我不能让孩子因贫困而失学。

同学张丽春的父亲张永华在秋收大忙季节犯了肺气肿病，住院前告知两个年劝的孩子请假，把三亩黄豆收回来，我明白这个消息，带领全班同学用一个下午从草丛中把黄豆一棵一棵拨了回来。

当老师以来，每到冬季取暖时，我总是早早起来，到教室升好炉子，同学到校教室里热乎乎的。雨雪天气我把最小的同学护送到家。

然而，我的儿子在患病住院时，我没有尽到父亲的职责。八七到九二年间，大儿子田运忠因患肾病综合症，先后住进了县中医院、哈医大二院、二一一医院。此间我的妻子、大儿媳妇、我的哥哥弟弟都到医院护理过，唯独身为人父的我没能陪护儿子身边。我的儿子，我也非常疼爱，可为了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。

九一年三月，儿子病情加重，急需转院治疗，临行前，儿子拉着我的手，望着恳求的目光，我真的心如刀绞，学校刚开学，各项工作还没有支配好，我怎能放心。最终，我还是请哥哥把我的儿子送到了哈市医大二院，同年七月，儿子的病再度恶化，很多家长劝我停几天课，去看看儿子。我思索一再，学校就要期末考试，假期同学活动，平安工作……都没有支配，在这个节骨眼上我怎能离开学校。无奈我只能拼力工作，期盼假日，学期最终结束了，我再也按捺不住日夜思念儿子的心情，匆忙踏上去省城的汽车。当我推开病房门时，病床边的儿媳立即告知运忠：“爸来了”。正在打针的护士惊异地望着运忠说：“没听说你有爸呀！怎样都是叔叔大伯来护理？”护士的一句话，仿佛在我流血的心上撒下盐巴，愧疚，使我眼里流泪，心里流血。

九二年初冬，大儿子田运忠医治无效，告辞人世，那一年他才二十六岁，我失去了儿子，儿子不满足我离去了，我、我不配作人父呀！

八七至九二年中，对我来说是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心爱的长子，换来的是一万多元的债物。喜的是送走了五个班，同学的成果在全乡位居榜首。

三、育栋梁重在基础

在我教过的同学中，有的办起了工厂，有的当上了县种鸡场场长，有的在县政府工作，有的成为华炉乡教育的骨干力气，他们都在各自的岗位上勤奋的工作着。准确地说，这些人能有如此的成就，是与一、二班级的基础相关的，由于学校生的可塑性很强，老师怎样引导和培育，他们就怎样学习和成长。老师工作的全部资料就是培育全面进展的接班人和建设者，使同学在德、智、体、美、劳几方面都得到进展。

打好同学思想品德基础是我多年来一贯坚持的作法。我把爱祖国、爱家乡作为对同学思想品德教育的主线、坚持在同学中开展学雷锋、学赖宁活动，使同学从小就理解英雄事迹教育。《国旗法》颁布后，我按要求升降国旗，坚持国旗下讲话，我们升旗仪式虽无千人学校那样隆重壮丽。却也同样庄重肃穆。学校每周一次主题队会，有目的地进行专题演讲，同学的思想品德、行为表现都共性精彩。

打好同学的文化学问基础是我多年来致力追求的。在课堂教学中，我从不欠帐，努力向四非常钟要质量。复式班教学，动静合理搭配，井然有序。我共性注意培育同学的思维和表达潜力，依据农村同学要负担家务劳动的特点，只留同学少量的作业。注意课堂教学质量。由于我的潜心钻研，复式教学成果可喜，被评为全县复式学校先进单位。我撰写的《如何进行复式班教学》一文获县教学论文二等奖。在全乡同班级统考中，我带的班同学成果总评年年第一名，同学及格率100%，优生率78%。

在打好同学劳动技术教育的基础上我从不放松。农村孩子均能从事一些劳动，但进行劳动教育也是非常必要的。我组织同学参与建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、挖山菜，为学校创收五百余元，减轻了村里的经济负担。

提高同学的身体素养也是教育方针所要求的，我为孩子制作了小兰球架和简洁的体育器材，每年春季都要进行一次“小小运动会”坚持每周教同学一支歌曲，每学期搞两次歌诵竞赛。

二十年来，我在偏远的山村学校从事平凡的教学工作，赢得了党和政府的信任和爱戴。一九七六年至一九九五年，我连续被评为县优秀老师，七八年加入中国共产党，八一至八六年，县政府记大功四次，八七年被评为县模范工，八八至九零被评为县模范老师，九一至九三年连续被评为县德育工作先进个人、劳动模范、记大功一次，九五年被评为松花江地区模范工，九六年被县政府评为优秀少先队辅导员，同年获全国曾宪梓基金会三等奖，九七年获省教育学会论文一等奖。诸多的荣誉记载的是我的过去，将来的教育之路，我有信念披荆斩棘、奋斗不止。

最美老师典型事迹3000字【篇3】

四十岁之前，靠着本人对教育事业的喜爱和努力，曾获“市直级优质课老师”称号两次，省级优质课三等奖一次，我辅导的同学多次在省市青少年科技创新大赛中获奖。在工作之余，我不满意于教材学问，乐观参与校本研修和教科研活动，主持了中同学心理状况的调查和讨论，该教研课题获省级二等奖。由于取得了肯定成果，多次被评为校优秀老师和先进教育工，06年被评为市级骨干老师。

然而，一切四平八稳的安静生活的背后却潜藏着危机，进入不惑之年的我却突然找不到了前进的方向。有一段时间我曾经迷茫和困惑甚至对工作产生了倦怠，缘由是随着新课程改革的深化，我的管理方法和教育理念已经跟不上时代的变化进展，痛定思痛后，我对自己的角色定位进行重新熟悉——敬重自己和同学内心拔节的召唤，享受成长的每一天!做一个为孩子生命奠基、与同学一起成长的老师。于是，四十岁之后我重新起航。

一、内外兼修，成长自己

我买来了班主任专业成长的书开头老狡猾实一本本地读，开头仔细读自己始终抵触的心理学书籍。书籍打开了我的眼界，滋润了灵魂，放飞了思想。徜徉在经典或感悟的文字里，我知道了自己之所以苦痛，感受不到教育的幸福是我的心量狭小，追赶外在而忽视了内心和过程。读书，让我感受到了老师的幸福源泉就是心灵感应，我自己的那些所谓的苦痛就是自己找的，要想幸福，自己首先要幸福，然后才能感染、感应到同学，反馈回我的才可能是幸福!与此同时，我还参加了网络团队，进行访师研讨和学习。在与来自全国一线的优秀老师接触之后，我参与了两个网络团队，一是全国班主任成长讨论会，同时，还被邀请加入到我们河南的杏坛夜话群，我乐观参加“经典共读”，“老班话幸福”，案例研讨，话题争论，坚持写稿。网络团队骨干成员的点拨和引领让我看清前进的方向获得激励，老师们精彩的观点和思想补给我空洞的大脑，修正我的落伍的陈规旧念，青年老师的激情让我受感染，中老年老师的坚持给我了力气，我汲取着这里丰富的养分，渐渐也绽放了生命的绿色。不仅课堂教学有了新的活力，班级管理也有了新才智。在教委组织的名师选拔赛中，已经四十三岁的我取得不错的成果，我也获得了市级课改先进个人。网络行走的过程中我写下了几十万字的教育随笔，多篇文章在核心刊物上发表，20__年还被“国培方案”特聘为辅导老师，同时被教育时报的记者发觉，经过初选、复选、答辩，最终我被评为河南省“其次届最具才智力班主任”。由于成果突出，还被评为平顶山市学校幼儿园教育专家。这样的成长也让我思想又上了一个新的台阶，班级管理也有了才智。

二、才智管理，共同成长

作为中招考试不考的生物老师，担当班主任有诸多的不利，尤其最终一年根本就不担课，完全是一个空心班主任。但是，我每次都是跟班走，一带就是三年，而且取得了很好的成果，所带班级不仅成果突出。

我本着“教同学三年，想同学一生”的想法，打快乐胸，放下功利，事事以“利他”之心为基石，不再居高临下俯视同学，不再是以分数论英雄，敬重同学的需求和进展规律，以情感为纽带，用爱心去滋养同学的心田，用热心关心同学解决问题，用急躁期盼同学上进，开展丰富的班级活动，发挥同学的主体作用。我给我班的同学确定的了“过一个欢乐充实的学校生活”的目标，先学会《相亲相爱》、《感恩》两首歌，集体活动的时候唱一唱，同学之间有冲突时候唱一唱。歌声能够常常洗涤心灵。

“同学伴我行”活动是我班的小组管理活动的一个项目，通过小组划分，“闪亮登场”，每周考评，周末总结，小组互助成为了孩子们共同成长的催化剂。我们的小组长经过培训、协调、上岗真的比班委的作用都大，他们为了小组的进展，得到每月的优秀小组而各自施展自己的才能，想出许多方法，有的给组员找师傅补课，有的私下做思想工作，有的在周末给优秀组员发激励卡片，有的写组长寄语!连让许多班主任头疼的座位问题也多数有组长协调，今日这两人坐一起违反纪律了，相互影响，组长先是谈话，然后进行组内调整。六人小组内的各个成员往往分工明确，每个人都有职责，相互督促，很简单建立起良好的同学关系。

06级同学到了初三，由于当时学校进行了统一分班，把我们班成果好的18位同学调走了。留给我的是升入重点高中的几率很小的四十个同学，面对有些空旷的教室，还有我这个一节课都不上的班主任，他们的自卑、绝望、无助。我坐在他们中间，共同回忆过去，分析目前的优劣势。首先利用他们内心不甘心的心理鼓起他们奋斗的士气，然后我实行了许多营造良好的班级气氛的措施。让这些原来不显山露水的同学从事班级管理工作，树立勤奋的同学当标兵，利用一切能和同学接触沟通的机会走近他们的心里，尽我所能关心他们树立信念，制定目标，解决遇到的各种问题。召开“今日我努力，明日我无悔”，“让我的初三更绚烂”，“我给同学鼓鼓劲儿”的留言活动等主题班会;从而使同学欢乐健康地度过了最终艰苦的学习生活，并以学风正、团结、活泼、上进赢得了老师和学校的表扬，06年5月该班获河南省教育厅颁发的“省级文明班级体”称号。

三、文化润心，活动促成长

一位特级老师说得好“班级应当成为孩子们的一个生命场和情感场!”，我坚信友爱的力气可以推动班级布满欢乐充实，走向优秀!由于，在一个“我很重要”的集体中，不抛弃，不放弃，人人被认同，才能让班级和谐。而以文润心、化心，让同学在多样的活动中亲力亲为，体验体悟才是真正的师者。于是我通过“每日一故事”活动，让每个同学通过讲励志哲思故事来明白事理，让故事代替简洁的说教，把同学的留意力转移到好书上来;通过“师生共读”活动让同学体会经典文字的魅力;通过“共看影视剧，同写观后感”来体悟做人的基本道理;通过辩论会来群策群力，处理一些难以处理的问题;通过“我进步，我幸福”让后进生获得自信;通过“有特长，我来秀”活动发掘孩子的潜能;通过“学法我知道”、“三人擂台赛”使得同学共享优质资源;通过各种类型的竞赛激励同学发奋;通过各种家长会达到家校的良好沟通和相互学习。这些活动让同学每周都有不同的期盼，每天都上演不同的精彩。

这么多活动不但没影响同学的成果，相反，良好的氛围使得班里最终一名同学也在努力，中招考试，我班六十四人参与高中考试，上重点高中分数线的36人，加上择校生，单市一中就有我们班三十多人。真正实现了同学喊出的“志博三班，非同一般，努力拼搏，勇夺桂冠!”。更重要的是，同学毕业之后，每到节假日都会相约回到母校探望老师，他们开朗、阳光，已经把自己和集体融为一体了，大家相互关怀，共同成长。同学在三年的学校生活中，家长们也在和孩子们的成长中熟悉并建立了感情，他们相互沟通，一起支持班里的教育工作，有的来做阅历介绍，有的为孩子预备资料，有的要求班会录像，赐予我很大的鼓舞。一个孩子毕业后，孩子父母竟然送来了一面写有“专心之处，赛过父母;大恩大爱，终生牢记”的锦旗。

教育是“立人”的事业，立人的外在形象，立人的内在生命。作老师、作班主任就要叩开孩子的心门，陪他们走一程路，看一段风景……更要自我成长，用一个灵魂触动另一个灵魂。四十之后再起航，我会更淡定，更踏实地走好每一步。

最美老师典型事迹3000字【篇4】

__，男，大专学历，学校高级老师。199x年参与工作，现为里村中心学校教育主任。自参与工作以来，他以高度的责任心，秉承教书育人，无愧于心的原则，勤勤恳恳，任劳任怨，辛勤耕耘在教育一线。勤勉踏实，不慕虚名，悄悄奉献，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。他就像太阳，奉献了自己，照亮了别人，暖和了大家。

199x年x月初的一天早晨，毕业于__师范的x老师怀着对教育事业的美妙向往，踏入了里村中心学校，开启了人生的教学之旅。当时的里村中心学校显得很旧：简陋的铁门，破旧的校舍，不知经受几代拼凑在一起的课桌凳，房顶中有的地方竟然还透着亮光。当时学校的治安也不是很好，入学第一天便看到办公室前面窗户上七八块玻璃被打的支离破裂，窗户上残存的玻璃似乎在向人们诉说着前天夜里的恐怖经受。是啊，这里条件艰苦，但越艰苦的地方才能越熬炼人。抱着既来之则安之的心态，他投入到了紧急而劳碌的教学工作中。由于家里距离学校十余里，道路都是土路，阴雨天泥泞难行，在学校的支配下他住进了学校。学校中极少的几个公办老师都是本村的，其余绝大多数都是民办代课老师，清一色的都是四周几个村的，所以他也成了学校里唯一的住宿老师。

__老师参与工作后，便以饱满的热忱，充分的干劲儿投入到工作中。刚刚住校的时候，总有一些人来到学校外面搞“恶作剧”，什么朝院子里或屋顶上扔砖头啦，或者在房后砸墙，甚至有的人隔着院墙砸教室的玻璃……有一次竟然砸坏了20多块玻璃。这些人既有淘气捣蛋的同学，也有社会闲散人员。面对这种状况，他总是准时制止。后来他干脆做起了学校的义务巡逻员，每天晚饭后或入睡前，总要围着学校院墙转几次，防患于未然，有时周末也不回家，细心照看着校内。随着时间的推移，他用辛勤和汗水，热忱和恳切，慢慢感染了身边的每一个人。可能学校有了他这个“守护神”，加上学校领导的不断治理，学校治安慢慢宁静了下来，各种捣乱和破坏渐渐销声匿迹了。

由于住校的缘由，__老师常常关心那些外村的同学和老师。有时同学的车链子坏了，轱辘歪了，铃铛不响了，车子啃轴了，他总是拿来工具给他们细心修好;有时远道老师的车辆破带或坏了，他总是准时帮他们修复，甚至怕误了饭时，他就让老师们骑自己的摩托车回家。有的老师或同学突发疾病或受伤，他总是支配好手头的工作，第一时间送人去医院就医。人们向他道谢时，他总是笑着说，小事一桩，不必客气。在校内里同学们有了冲突或纠纷，他总是第一时间赐予解决。在节假日学校需要老师们轮番值班，他常常主动替别的老师值班，就像蜡烛奉献了自己，便利了别人。他的无私奉献获得了同事和同学的信任和敬重。

199x年，老教育主任光荣退休，校领导将这个担子交到了x老师的手上。作为学校的教育主任，是学校教学工作的主要负责人。他当时感觉压力很大，既要教好自己的班级，还要担当全校的教学管理工作。面对校长的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的时间和汗水。靠着娴熟的业务，扎实的基本功，他服务着学校，为老师们排忧解难。遇到老师们业务上不懂的问题向他请教时，他总是急躁的予以解答。年长的老师不会操作电脑，他就利用业余时间给他们做培训;年老的老师职称评定需要论文，他就帮他们搜集资料，整理论文;中青年老师需要讲公开课时，他就和做课老师商讨教法，加强指导，力争每一个环节达到最优。在教育教学工作中，他坚持理论联系实际，仔细学习先进的教育理念，用先进的教育理念指导教学，大胆尝试教育教学新模式。20__，县教体文化局里推出教改新方案，提倡用“导学案”教学模式，__乡是首批试点乡镇。接到通知后，他马上带领大家投入到新教法的理论学习，并大胆实践，在实践中加强对年轻老师的指导。本次课改取得了良好的效果。课改工作在里村中心学校做的有声有色，受到了县教体局和文办室领导的全都好评。在教育教学中，他提倡科学、民主、和谐的教学方式，通过嬉戏等活动让同学能大胆动手，乐观参加，融入到各个教学环节中。20__，乡文教领导__校长提出了在学校中开展“三成两行”教育活动。“三成”即胜利、成才、成人，“两行”即雅行、孝行。该活动快速在里村中心学校开展实施，通过活动，同学受到了实实在在的教育，懂得了感恩，受到了家长好评，办出了特色，成为献县教育的一大亮点，受到了县乡领导的确定和赞扬。

在学校教学工作中，他叮嘱老师们肯定要加强对同学的学习和行为习惯养成教育。良好的行为习惯会让同学受益一生。

在做好本职工作的同时，x老师还乐观完成上级交办的任务。在实际工作中，各项工作千头万绪。上面千条线，下面一根针。靠着他的穿针引线，学校各项上传下达的工作做得井井有条。为了能准时完成上级交办的任务，他常常加班加点。学籍管理工作中一班级新生学籍的导入常常是时间紧，任务重，要在规定的时间完成。有时网络繁忙，常常卡顿，为了能在规定时间内完成新生学籍上传工作，他常常半夜爬起来，利用网络空闲时段上传。“一师一优课”活动自开展以来，老师们乐观报名参与。活动需要上传视频，他责无旁贷的担起了录课老师的视频制作。从教学设计，再到录课，视频导入导出，剪辑制作，再到作品上传，期间耗费大量的时间和精力，但他从无怨言，经常牺牲课余时间甚至是节假日时间，悄悄付出，制作的视频剪辑力求精益求精，帮老师们多人次获得市县优秀证书。20__初，原民办代课老师资格认定工作开头登记并组档。这项工作因里村中心学校下辖x个自然村，而且时间跨度大，工作任务艰难。开展此项活动后，他广泛发动宣扬，急躁向相关人员解释文件精神。登记档案时，里村辖区竟涉及__余人，是任务最艰难的一所学校，而且还要在肯定期限内完成。组档档案要用炭水笔书写，不能消失差错，错一处就要重新填表，还要按挨次搭放组档。很多老同志眼花耳聋，反应慢，常常填错。当时他还担着一个班的数学课，也很忙，但他总是抽出时间指导人们填表。表没有了他就跑三楼上去印，跑上跑下不知多少次，简直跑细了腿。他还帮着书写困难的原民办代课老师仔细填写表格，常常写到头昏眼花，手腕发软。放学了，他还在帮着人们填表组档，有时甚至忙到晚上8、9点。他的忘我的工作精神，无私的关心感动了当时在场的每一个人。大家纷纷表示要请客，给他带东西，他都婉言谢绝了。

学校工作他殚精竭虑，勤勤恳恳，多次指挥老师们精彩完成了上级交办的迎检任务。如20__的“__市文明校内”验收，20__的省教育均衡验收检查，20__的国家教育均衡验收检查等。

不仅如此，他还担当了乡里交办的一些其它任务。20__年，他靠着一级乙等的一般话水平受乡文教的托付担当了全乡老师一般话的培训任务，并圆满完成;后来他又与兄弟学校的两位老师组队代表__文教参与了全县专业理论学问大赛，并获得了二等奖的佳绩。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。靠着他多年来的孜孜不倦，不懈奋斗，他收获了很多。他所教学科多次在县乡名列前茅，获优秀辅导老师奖;多篇论文在市县获奖;曾获乡优秀信息员，县督导工作先进个人称号。多次获县政府嘉奖。

做到无私奉献不易，而像他二十多年如一日的奉献更不易。忠于党的教育事业，悄悄付出，无私奉献，他用自己的实际行动诠释着师德的真谛。

现如今的里村中心学校早已旧貌换新颜，破旧的校舍变成了高大美丽的教学楼，每个教室里都配套安装了现代化的教学设备。__老师见证了里村中心学校多年的时代变迁，巨大变化令他欣慰。他像沙漠中的一株坚韧的荆棘，深深扎根于里村中心学校这片不太肥沃的教育土壤。他用自己的悄悄付出，无私奉献获得了敬重和爱戴。

正所谓：

扎根农村最前沿，立志教育讲奉献。

愿做人梯成人美，甘做先锋树模范。

最终，引用一句他喜爱并践行的名言与大家共勉：果实的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但还是让我在悄悄现身的阴影里做叶的事业吧。

最美老师典型事迹3000字【篇5】

__是一位幼儿老师幼师毕业就参与了工作，几十年如一日，甘心境愿扎根山区的保教工作，悄悄将青春和热血都无私奉献在合溪这块红色教育热土上。

她仅仅是一名幼儿代课老师，待遇不高，体制就是一名合同工，假如用天枰衡量“付出”和“取得”的话，那天枰的砝码将向“付出”方大大倾斜。她的家中轮椅上坐着两位需要她亲力亲为照看的最亲的人，家庭的开支基本上就靠她代课微薄的收入困难支撑着这个经受过很多苦难的家困难的运转，但她始终没有怨言，没有埋怨，从来没有向谁伸手索取过什么，也从来没有觉得得到的少而又少而想放弃幼教事业，我们都能深深体谅她内心的苦痛和无奈，但生活的遭受在她的脸上没有留下一点痕迹，微笑总是挂在她的脸上。

她有很多很多的牵挂，牵挂学校，牵挂班级，牵挂孩子们，更牵挂那两个轮椅上的亲人和那正努力读书的儿子，感情的砝码没有失去平衡，谁都是她永久的牵挂！

她真不愧是师德上的标兵，业务上的范本，育人上的良师，更是两个轮椅的守护神！

一、师德上，她是标兵

陈洪琼老师严于律己，团结同志，工作上总是悄悄无闻，任劳任怨，到处以大姐姐的身份严格要求自己带好头，领先垂范，是我校师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，姐妹们真诚的叫她“姐”，家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有职责心。的确是这样的，由于她把家长们的利益、需要都放在了首位。

二、业务上，她是范本

陈洪琼老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思索成为她工作和生活中不行缺少的习惯。

她是幼教专业毕业，幼教工作是她的本行，她将自己的所学理论学问全部运用于保育教育实践中，并不断总结阅历，不断探究提高，在保育教育工作上构成了自己独特的教育理念和教育风格。她进取投入教育教学讨论中去，主动担当示范课和讨论课，经常深化课堂听年轻老师的课堂，并进行实际指导。在业务上，的确是我们幼儿园的范本，学科上的带头人，保教工作中的骨干。

三、育人上，她是良师

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这是幼教工作的真谛，时时激励激烈着她。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需经过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需经过无私的钻研与奉献来诠释。陈洪琼老师时刻都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的喜爱，对孩子们的真心疼爱。

她是这样做的。每一天，播下一颗爱的种子，用职责和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；专心探究那一双双闪亮眼睛里的神秘，用敬重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与敬重的种子在幼儿园生根、发芽。

已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、牛奶盒还有矿泉水瓶，这些材料制作的区域角、活动区让孩子们在嬉戏场上流连忘返，她觉得耕耘有了收获。

她常对我们说，爱幼教这一行，爱班上的每一个孩子。愿用自己毕生的精力投入到所喜爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。望着孩子们甜蜜可爱的小脸，一切的郁闷与忧愁刹那间消退，生活的展望便在眼前飞扬，使她的心田温馨无比。

爱的教育在她的心中，在她的手下静静实施，真是润物细无声啊！她真不愧是幼儿启蒙教育的良师！

四、家庭中，她是守护神

家中有长期瘫坐在轮椅上生活不能自理的老母亲，还有长期瘫坐在轮椅以轮椅代步的丈夫，还有刚进入高中学习的儿子，加上她，就组成了这样一个残缺心酸的四口之家。

她原本也有一个幸福美满的家庭。1994年和本镇的王永会结婚后，丈夫就开头摆摊设点做生意，靠着他的物理学问开头电器修理，那时的家庭收入还算能够，在当地都算得上较富有的家庭了！哪曾想，就在丈夫生意正在开头红火之时，也就是20__年2月的一天，丈夫在送货途中遭受车祸。车祸发生时，天近黄昏，只见丈夫满身鲜血，昏迷不醒，赶忙找车送往南川区人民医院救治，由于路途遥远等到达医院时，丈夫失血过多，已不醒人事，经过大夫检查后说期望渺茫，提议她放弃医治，但她还是一向坚持要求马上输血挽救。最终，丈夫得救了，在医院住院一个多月，花光了家里全部的积蓄，同时也得到了不少亲朋好友和社会好心人士的帮忙和支持，才牵强度过了这个难关。由于车祸伤及丈夫5-6胸椎，致其胸部以下全部瘫痪，至今只能瘫坐于轮椅上，长期以轮椅代步。

丈夫手术出院回家后，也只能整日瘫睡在床上，那时孩子也还小，她全无暇顾及，由于家里的生计要靠她每月几百元的代课工资来维持，丈夫和孩子也只能由年老体衰的父母照看，于是她又带着泪水，拖着疲乏的身躯回到学校幼儿园上课。她常对人提起：“说真的，我真不想放弃这份工作，由于我太喜爱这份事业了！”就这样，她白天仔细上课，用心照看好幼儿园的每一个孩子们，放学后匆忙的回到家里又悉心照看丈夫和年幼的孩子的学业。谁都不明白，像丈夫这种瘫痪的病人，平常的每一个生活细节都要靠人照料。丈夫刚病倒的时候，体弱多病，只能瘫睡在床，每顿饭都是她一口一口的喂，平常的大小便都是她一次一次的用盆接住。由于下肢瘫痪失去了知觉，避开生褥疮，她不得不每晚都必需帮他翻几次身，每晚都得给他按摩。白天还好些，到了晚上她时常是在梦中被他的苦痛的呻吟声惊醒，帮忙其翻翻身，揉揉身子，以减轻他的苦痛。

真是祸不单行啊！20__年底，她的父亲又因突发脑血栓经抢救无效匆忙的离开了人世，家里的照看重任就落在了70多岁的老母亲身上，2022年10月，那已经年老的母亲又因脑血栓疾病又瘫痪在床。父亲的匆忙离世，母亲的突然瘫倒，顽强的她精神几近崩溃，几乎无望！家境，徒有四壁，她又再次找到亲戚伴侣，向他们求援，在他们的支持下，花费了近两万元医药费，才保住了母亲的性命，但因年岁太高，没能痊愈，不能说话，四肢不能活动，智力接近小孩的水平，生活起居完全不能自理，只能瘫坐在轮椅上，每顿吃饭都靠她一口一口的喂下，睡觉、上厕所都是她背进背出。

从今，她就肩负起照看两个瘫痪亲人的饮食起居的日常生活，他们离不开她，她也不能离开他们，她真正成为了两个轮椅的“守护神”。

在残酷现实面前，她的确身累心也累，但别无选择，只能微笑应对现实！

她每一天早上6点钟准时起床，生好火后，把他们一个一个的扶起床，穿好衣服，把轮椅推到火炉边，预备早餐，吃完饭后，做好家里的卫生，急匆忙的去上班。

她每一天都会按时到校上课，微笑应对工作，微笑应对每一位同学，从不因家庭的苦恼而懈怠工作。

放学后，又匆忙回到家，悉心照看她的两位亲人，给他们预备可口的饭菜，给他们换洗衣物，给他们端水喂药，给他们洗脸洗脚，扶他们睡觉，扶他们起床天晴了，抽空轮番推着他们到外边去透透风，晒晒阳光；降温了，又准时生火为他们取暖。

丈夫睡在二楼，母亲睡在一楼，要是遇到气候变化，一旦都感冒病了，一个晚上要照看好两个病人，忙上又忙下，整夜就没有平稳地睡过觉。

就这样，整整六年侍侯两个瘫痪亲人，照看他们的饮食起居。白天，她在家庭学校之间不停的忙，夜晚，她在丈夫母亲左右累，没有节假日，不能走亲访友，却从不埋怨，从不想放弃，实在累了，一个人背着他们静静落泪，时刻在他们面前坚持微笑，她仅有一个小小的心愿——家人平安幸福！

苦日子熬到了此刻，她说，其实，最愧疚的是她的儿子，给他的关怀和关爱太少了。他刚进入学校时学业成果下滑，她也明白孩子正处于关键时期，明白此时教育的重要性，周末孩子回家，她苦口婆心的加以劝导，补习功课，联系家庭实际情景给以教育，收到了较好的效果。还好，值得庆幸的是，此刻儿子已上高中，能自觉努力学习，表现较为优秀。

丈夫的病情也有所好转，大家心境好多了，于是在她的进取支持和鼓舞下，丈夫又在镇上摆起了小家电修理店，她每一天把他送到店里，放学又去接他回家，又有微薄的收入进账，生活又有了转机。此刻政策好了，她们一家三口吃上了低保。

家庭的不幸，生活的艰辛，她不气馁，不放弃，微笑应对现实，严酷的家庭境况练就了她的顽强的性格和执着的追求。她此刻还挤出时间来进行学历提高，以期早日拿到老师资格证，期盼能有机会成为一名合格的正式幼儿老师！

她是山间悄悄开放的一朵幽兰，她是寒冬傲雪的一支腊梅，没有傲人的身姿，没有绚丽的光环，悄悄开放，悄悄奉献，没有惊天动地的功劳，没有轰轰烈烈的业绩，开放在山间，生命之花就绚烂在山野。

心灵美，行为美是我们对她基本的评价，她的相貌不是最美，但在我们的心中，她是最漂亮的！

最美老师典型事迹3000字【篇6】

教育有形，漂亮无声罗，一位一般而平凡的学校乡村老师。__年安排到中沙镇田心完小工作至今。就是这样一位悄悄无闻的女老师，用属于她的独特魅力感染了周边的人。

还记得刚参与工作的她，年轻而又满怀激情。那时她担当一班级的班主任、语文教学工作以及两个六班级的英语教学工作，教学任务非常繁重。此时她竟然还怀有身孕。尽管是个新老师，尽管身为孕妇，可她从未埋怨，从不推诿。工作上任劳任怨、勤勉有加，事无巨细、亲力亲为。刚入校内的一班级小伴侣此时还是懵懂无知，为了鼓舞他们从小培育阅读的习惯、培育对语文学科的喜爱，她总是从自己并不富裕的工资里拿出部分来购买同学宠爱的小画册作为每周评比的奖品。效果斐然。尹池的妈妈就三番五次地说：“罗老师，我家尹池这些年的语文成果始终都很好，她始终都特别喜爱阅读。真的特别感谢您对我们尹池的启蒙教育！”

那一次次端着饭盒、菜盆困难地爬到二楼，为同学温顺细致地分饭分菜的笨拙身影，那一幕幕手握着同学的小手温柔低声地辅导功课的暖和情景，那一张张俯身于办公桌上奋笔疾书、批阅作业的坚毅侧脸；无不让人心生鄙视。就是这样一位平凡的乡村老师她视生如子，用关爱为同学撑起一片暖和，一缕阳光。

她带过的同学中，有智障患者、心脏病患者、肿瘤患者、单亲儿童、留守儿童……她总是用她的细腻感受着孩子们的喜怒与哀乐，用她的温顺关爱着孩子们的生活与成长，用她的睿智引导着孩子们乐观向上。王坤就是她带的同学之一。这是一个特别的孩子，三岁多时父亲外出，后因盗窃罪锒铛入狱。母亲离家出走，此后便杳无音讯。大哥患白癜风而缀学，胞兄因无力抚养而送走。他由身患多种疾病的奶奶抚养，长期借居别人家中，靠大家的接济牵强度日。__年得知这种状况后的罗老师，三年来不顾路途遥远多次走访王坤家中，通过各种途径为他筹集学费、生活费等各种费用。甚至常常从自己微薄的工资中拿出部分来资助王坤，为王坤买衣服等生活用品。经常找王坤谈心，鼓舞他乐观向上。14年5月与湘潭市教育局团委、湘乡市教育局团委帮助王坤及奶奶到茶陵探监，为他圆梦。__年上半年王坤学校毕业了，可是罗老师并没有由于自己不教他了，便不管不问。而是在__年下半年开学之时，她就联系了支助王坤的百川先生、以及王坤学校的班主任罗炎文老师、学校学校的熊全文校长了解状况，并将王坤的状况向他们作了汇报说明，请他们赐予关爱与关心。而她自己再一次偷偷地塞了两百元给王坤的奶奶。

诸如以上事迹，在罗老师的生活中比比皆是。尽管__年她也身患肿瘤，可她从没悲观丧气，反而是以乐观乐观的人生态度感染他人，以勤奋进取的工作态度影响他人，以甘于付出的奉献精神鼓舞他人。她视困难疾病为尘埃，视关心他人为乐趣，视努力工作为人生价值的体现。她曾多次被中心校、湘乡市教育局评比为“优秀班主任”、“优秀伏案工”、“三八红旗手”、“优秀教育工”、“工会先进个人”。她在每一次的培训中都被评为优秀学员。她撰写的论文多次获得湖南省一等奖、湘潭市一等奖、湘乡市一、二等奖，她的文章《感谢有你》、《“别急，渐渐来！”》被德育园地采纳。

罗就是这样一位偏远山区的一般女老师，她用坚毅与担当、细腻与爱心，在平凡的岗位上彰显出了最漂亮的光辉！

主要事迹：

罗，生于1983年8月，__年安排到中沙镇田心完小，工作至今。近九年来，她始终担当班主任及语文教育教学工作，__年起担当语文教研组组长，20__年起担当工会组长，无论哪项工作，都完成得非常精彩，多次得到学校和中心校的确定和赞许。多次被中心校评为优秀班主任、优秀教育工、先进个人、三八红旗手、工会先进个人等。她所带的班级在各项竞赛与活动中表现突出。在历次统考中成果名列前茅。多次被评为湘乡市优秀班集体，她也多次被评为湘乡市优秀班主任。在工作中，她在完成日常工作之余，乐观思索并探究有效的教育教学方法，撰写了大量的教育教学心得、论文，如《你若安好，便是晴天》、《浅谈班级管理》、《学校生如何进行有效的课外阅读》等，多次取得了湖南省一等奖，湘潭市一等奖，湘乡市一、二等奖。她努力探讨留守儿童与特别儿童（单亲儿童、智障儿童、重症儿童）的教育问题、心理健康问题，乐观研读有关教育文献，并写下了很多案例分析与教育心得。其中《感谢有你》、《“别急，渐渐来！”》被《德育园地》第八期采纳。工作之余，她坚持利用假期参与各种培训，努力学习新学问。__年暑假她参与了中学校心理健康教育与培训，20__年暑假参与小语远程教育培训，均猎取了优秀学员。

最美老师典型事迹3000字【篇7】

踏入教育工作岗位已经二十四年了，这些年的教育教学工作使张老师感受很深。在繁杂的老师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从老师工作中感受到了幸福。多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐。校内里有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项竞赛的身影;教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡;她在消遣中教授着学问，传授做事的本事、做人的道理……

一、为人师者，爱为本

霍姆林斯基有一个精彩的比方：“要像呵护荷叶上的露珠那样去爱护孩子的心灵。”作为老师——人类灵魂的工程师，要和同学公平对话，倾心沟通，用“爱”去正面引导他们，要善待同学，让每个同学都能感受到老师浓浓的爱意。在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。记得2022年张老师又接了一个班，班上一个特别内向的`小女孩引起了她的留意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他同学的天真活泼极不谐调。为了弄清缘由，她开头关注这个女孩。

通过了解，原来这个孩子是父母由于生活所迫才到z园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上沟通的困难，同学们的称赞，使孩子幼小的心灵受到了严峻的创伤，自卑感越来越重。知道这种状况后，张老师打算通过自己的努力，让这个小女孩欢乐起来，度过一个美妙的童年。首先，她多次找她亲切地交谈，鼓舞她只要她努力，她肯定会很优秀，慢慢的使她树立了学习的信念，平日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的暖和。另外，张老师定期家访，准时了解状况，为她带去学习用品，送她女孩喜爱的小卡子，帮她梳理头发，慢慢地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容。看到这一切，张老师感到由衷地欣慰。如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成果名列前茅。老师的关怀和关心，使她深深地信任人间到处有真情，她说长大后，她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。

二、倾情奉献，创建良好班集体

张老师连续做了二十多年的班主任工作，以身作则，为人师表，工作兢兢业业，培育了一个又一个良好的班集体。

(1)、作为班主任，她总是尽可能的和同学生活在一起，无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等，我要求孩子做的事我都带头做，打扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、顺手拣垃圾、准时关灯等等。凡要求同学做到的，她必先做到，时时以自身人格的魅力感染同学。

(2)、开展活动，提高同学素养。为提高同学思想道德熟悉，加强学校生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织同学学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使同学从中领会祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶同学的情操。每名同学都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

(3)、以公正的制度管理同学，对待同学一视同仁，为同学制造一个公平合理的学习生活氛围。在班主任工作实践中，她发觉班里的干部只是全班同学的少数，有很多同学当不上干部，其力量也势必得不到培育。为此，经过广泛听取看法和争论后，她在班内实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当班干部。这个活动引起了同学广泛参加班级管理的乐观性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位同学都当过小干部，不仅培育了全体同学的力量，也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的分散力大大增加，集体荣誉感也大大增加。从班委到一般“百姓”，大家相互关心，共同进步，班委仔细大胆地工作，精彩地完成任务。同学之间相互关心，成果好的带动成果差的，成果差的向好的学习;同学之间能相互为对方考虑，看到别人的特长想方设法要赶上，好的同学爱学，差的同学想学。

三、在平凡的工作中悄悄的奉献自己

当一名精彩的语文老师是她最大的心愿，因此，在教学改革中，张雪琳老师乐观探究，勇于实践，虚心向老老师学习，常常共同讨论，主悦耳课，仔细参与学校的语文教研活动，不放过一次实践机会。在教学过程中，她对每一个活动的每一个环节，都是细心设计，力求使每一个教学活动都能体现新的教育理念，符合孩子的身心进展特点。在活动中，做到因材施教，坚持正面教育和面对全体教育，以生动、新奇的教学方式和超群的教学水平唤起每一个孩子活动的乐观性与主动性，发挥他们的制造力，使孩子们在轻松开心的气氛中猎取新知、进展力量，养成了良好的品质。为了上好每一堂课，她都做好充分的课前预备。

始终以来，她乎每个双休日都要作好充分的课前预备，不知有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，由于她知道，老师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。”同时她深知要教好同学，还必需具有扎实的专业学问，深知“一桶水”和“一瓶水”的关系，还必需有“活水”。所以，在十多年的教学工作中，她一方面钻研教材，不断总结教学实践阅历，提高教学力量;另一方面乐观参与高层次学习，不断提高自己科学文化素养和理论水平。并较娴熟地运用电脑等现代教学媒体进行教学，她教一科、钻一科、爱一科，不断地仔细学习新知，学习别人的先进阅历，准时总结自己教育教学上的得失，使自己的力量与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。同时，大量涉猎有关教育教学方面的报刊杂志，了解学习教育教学新动向，并用于实践，把自己的课讲精讲好，使同学学起来轻松，把握起来简单，在张老师坚持不懈的努力下，她取得了较好的成果.2022年被评为银川市优秀老师，2022年所写论文《学校语文教学中的审美教育》获银川市论文评比二等奖，2022年获全县优质课评比三等奖，2022-2022学年度被评为z县十佳师德标兵，多年来所带毕业班在统测中同学成果优秀。

四、用爱和敬重转化后进生

在这二十多年的班主任工作中，对后进生的转化颇有肯定方法。首先，她主动热忱地接纳后进生，从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予“偏爱”;还从生活上多照看、多关心，赐予“厚爱”。敬重他们的共性;其次，找他们谈话，与家长沟通，全面了解分析形成后进后的缘由;然后是有针对性的急躁教育，因材施教。如：有的同学顽皮好动，她就课上、课下跟着他们，督促指导怎样学习、怎样嬉戏。发觉进步准时表扬，坚持循循善诱的教育思想，同学的良好行为习惯渐渐在形成。当他们遇到困难或生病时，她对他们更是多加关怀和照看，端水送药、问长问短。班级有一名叫宋涛的同学，爸爸妈妈不在身边，与年老体弱的爷爷相依为命，爷爷仅靠修自行车来维持祖孙二人的生活以及他的学费，得知这一状况，对于平常特别淘气、学习基础不好的他，张老师不是疾言厉色地对他进行指责，而是从各个方面多关怀、关心他，常常找他谈心，与他沟通，常常利用自己的休息时间辅导宋涛学习。一遍不会，讲两遍.三遍……直到会为止。，她还组织同学为身边的小伙伴向该生伸出友情的手。在张老师的爱心倾注下，是原本成天脏头、脏脸，常常旷课，学习成果很差的宋涛讲卫生了，爱学习了，语、数两科也取得了较好的成果。

最美老师典型事迹3000字【篇8】

王利芬，女，汉族、1977年诞生，本科学历，1999年参与工作，现任学校语文四班级老师。

王老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

十六年来，王老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、悄悄耕耘、不断钻研

1999年9月，王老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有