新能源汽车专业英语 教案全套 1.1-9.3

《新能源汽车专业英语》教案第1次课，第2页学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》（宋进桂徐永亮），机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter1OverviewofNewEnergyVehicles新能源汽车概述1.1TheDevelopmentofElectricVehicles电动汽车的发展1.2OverviewofAlternativeFuelvehicles替代燃料汽车概述教学目标知识目标：了解电动汽车的发展过程，了解替代燃料的英文名称能力目标：掌握重要的英文专业术语素质目标：具有翻译的初步能力，并具有复杂句型分析的初步能力。增强为新能源汽车业发展做贡献的自信心。课程思政讨论团结协作的重要性重点难点重点难点英文专业术语过多，生词偏多解决方案1.教师领读英文生词、专业术语2.听音频3.组织学生讨论，提出问题教法学法教师引领与促进学生主动思考相结合教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等。本次授课教学过程设计教学步骤教学内容/时间安排教师活动学生活动导入新课从节能减排，引出课程，简介课程简介新能源汽车，引出本次课程内容提出问题讨论、回答问题知识讲授TheDevelopmentofElectricVehicles电动汽车的发展、OverviewofAlternativeFuelvehicles替代燃料汽车概述教师讲解听课、思考技能训练对照课本，听音频，联系听力组织讨论分组讨论课堂小结发展的几个阶段，重要的专业术语提出问题学生总结布置作业熟练1.1节课后专业术语布置作业课后思考考核评价对学生课堂表现进行评价/课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第2次课，第2页本次授课教学过程课前点名【导入新课】2分钟了解本课程结构内容了解本课程学习目标结合国家新能源政策、行业动态，说明课程的重要性了解本次课学习目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p004页NEWWORDSANDTERMS5分钟2.课文学习：播放音频1.1TheDevelopmentofElectricVehicles8分钟PPT授课1.1TheDevelopmentofElectricVehicles25分钟用PPT授课时，应重点分析透疑难句型疑难句子分析(续)5分钟课文学习（续）：播放音频1.2OverviewofAlternativeFuelvehicles替代燃料汽车概述7分钟PPT授课1.2OverviewofAlternativeFuelvehicles替代燃料汽车概述25分钟（本部分可简略分析，重点掌握常见的代用燃料种类）Alternativefuelscurrentlycommerciallyavailable:·Liquidpetroleumgas·CNG·Methanol·Hydrogen·Fuel-cell·Electricity·Hybrid（electricity+conventionalfuels）【技能训练】学生参与：在PPT授课分析课文时，简单句型让学生试译【课堂小结】2分钟Whatstagesdidthedevelopmentofelectricvehiclesgothrough?电动汽车的发展经历几个阶段？重要的专业术语【布置作业】1分钟Whatstagesdidthedevelopmentofelectricvehiclesgothrough?电动汽车的发展经历了哪几个阶段？背诵重要的专业术语【考核评价】学生参与课堂句子分析，可计入平日成绩。【课后拓展】学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》（宋进桂徐永亮），机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter1OverviewofNewEnergyVehicles新能源汽车概述回顾与强化记忆专业术语1.3ClassificationsofElectricVehicles电动汽车的分类2.1BasicTerminologyandTypesofPowerBatteries动力电池的基本术语和类型教学目标知识目标：掌握电动汽车的分类及组成，电池的术语和类型能力目标：掌握重要的英文专业术语素质目标：复杂句型分析的初步能力。课程思政讨论团结协作的重要性重点难点重点难点专业术语，电动汽车分类、电池术语和分类解决方案1.教师领读英文生词、专业术语2.听音频3.组织学生朗读英文专业术语，强化记忆教法学法教师引领与促进学生主动思考相结合教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等。本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课回顾导入电动汽车，引出本次课程内容提问回答问题知识讲授1.3ClassificationsofElectricVehicles电动汽车的分类2.1BasicTerminologyandTypesofPowerBatteries动力电池的基本术语和类型教师讲解听课、思考技能训练对照课本，听音频，练习听力；学生参与课文分析课堂小结列举电动汽车分类，动力电池分类提出问题学生总结布置作业熟练1.3和2.1节课后专业术语布置作业课后思考考核评价对学生课堂表现进行评价/课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第3次课，第2页本次授课教学过程【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】3分钟回顾提问：1.Whatstagesdidthedevelopmentofelectricvehiclesgothrough?电动汽车的发展经历了哪几个阶段？Theearlydays（1890-1930）：ThegoldenageTherecentyears（1990-1998）：MakingacomebackThemiddleyears（1930-1990）：FallingintoadepressionThecurrentandfuture（1998-）：Bestillmakingprogress2.PPT播放，复习重要术语了解本次课学习目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p011页NewWordsandPhrases4分钟2.课文学习：播放音频1.3ClassificationsofElectricVehicles电动汽车的分类6分钟PPT授课1.3ClassificationsofElectricVehicles电动汽车的分类25分钟1.3.1BatteryElectricVehicles1.3.2HybridElectricVehicles1.3.3Plug-inHybridElectricVehicles1.3.4Fuel-CellElectricVehicles导入新课：电动汽车的核心技术是三电，其中包括电池Chapter2PowerBatteriesofEVs电动汽车动力电池3.词汇学习：教师领读/学生跟读p016-017页NewWordsandPhrases4分钟4.课文学习：播放音频2.1BasicTerminologyandTypesofPowerBatteries动力电池的基本术语和类型6分钟PPT授课27分钟2.1BasicTerminology•Cells,modules,andpacks•Ampere-hour(Ah)capacity•Stateofcharge(SoC)•Depthofdischarge(DoD)•Stateofhealth(SoH)•Specificenergy•Energydensity•powerdensity2.1.2TypesofpowerBatteries·lithium-ionbatteries(Li-Ion),·nickel-metalhydridebatteries(NiMH)and·high-performancedouble-layercapacitors("ultracaps"or"supercaps").【技能训练】学生参与：在PPT授课分析课文时，简单句型让学生试译【课堂小结】2分钟BatteryTerminologyTypesofpowerBatteries【布置作业】1分钟Whatarethemainterminologiesofpowerbatteries?动力电池的主要术语有哪些？Whatarethetypesofpowerbatteries?动力电池有哪几种类型？【考核评价】考勤点名作为考核项目之一学生参与课堂句子分析，作为考核项目之一，计入平日成绩。【课后拓展】自学附录E传统汽车结构图解有问题教师给予辅导与答疑本环节是鼓励学生在课外自己自主学习，因材施教，不要求全体同学必须参与。学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter2PowerBatteriesofEVs电动汽车动力电池2.2ConstructionandPrinciple结构与原理教学目标知识目标：掌握电动汽车动力电池的结构原理，电池的英文术语能力目标：能阅读一般难度和深度的汽车动力电池的英文专业资料素质目标：提高英语句子分析的能力。课程思政讨论团结协作的重要性重点难点重点难点英文专业术语，电池术语和结构原理解决方案1.教师领读英文生词、专业术语2.听音频3.组织学生朗读英文专业术语，强化记忆教法学法教师引领与促进学生主动思考相结合，提问法和学生参与法间歇应用教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等。本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课回顾电动汽车动力电池术语（PPT）提问回答问题知识讲授Chapter2PowerBatteriesofEVs电动汽车动力电池2.2ConstructionandPrinciple结构与原理教师领读教师讲解听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力课堂小结动力电池结构、特点提出问题学生总结布置作业熟练2.2节课后专业术语布置作业课后思考考核评价对学生课堂表现进行评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第4次课，第2页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】8分钟回顾提问：1.PPT播放，复习动力电池重要术语、电池类型BatteryTerminologyTypesofpowerBatteries2.PPT播放，复习/提问专业术语3.了解本次课学习内容、目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p023-024页NewWordsandPhrases或对照PPT领读4分钟2.课文学习：播放音频2.2ConstructionandPrinciple结构与原理12分钟PPT授课2.2ConstructionandPrinciple结构与原理50分钟2.2.1Lead-acidbattery铅酸电池2.2.2Nickel-metalhydride(NiMH)battery镍氢电池2.2.3lithium-ion(Li-ion)battery锂离子电池2.2.4Otherbatteries其他电池【技能训练】学生参与：在PPT授课分析课文时，简单句型让学生试译【课堂小结】3分钟BatterytypeNominalvoltage(V)percellTheoreticalspecificenergy(Wh/kg)Practicalspecificenergy(Wh/kg)MajorissuesLead-acid2.125235Heavy,lowcyclelife,toxicmaterialsNickel-metalhydride1.2278-80080Cost,highself-dischargerate,memoryeffectLithium-ion3.6766120Safetyissues,calendarlife,costNickel-cadmium1.224450Toxicmaterials,costZinc-air1.11320110Lowpower,limitedcyclelife,bulkySodium-sulfur2.0792100High-temperaturebattery,safety,lowpowerelectrolyteSodium-metal-chloride(ZEBRA)2.578790Hightemperatureoperation,lowpower【布置作业】1分钟WhatarethebasiccomponentsoflithiumionandNiMHbatteries?锂离子电池和镍氢电池的基本组成包括哪些元件？DescribethebasicoperationoflithiumionandNiMHbatteries?叙述锂离子电池和镍氢电池的基本原理。【考核评价】考勤点名学生参与课堂句子分析。【课后拓展】学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter2PowerBatteriesofEVs电动汽车动力电池2.3BatteryManagementandCoolingSystems电池管理与冷却系统2.4BatteryChargingTechnology电池充电技术教学目标知识目标：掌握动力电池管理系统、充电系统原理，电池的英文术语能力目标：储备和记忆英文专业术语素质目标：提高英语句子分析的能力。课程思政讨论团结协作的重要性重点难点重点难点英文专业术语，电池管理原理解决方案1.教师领读英文生词、专业术语2.听音频3.安排学生参与课文英文翻译教法学法教师引领与促进学生主动思考相结合，提问法和学生参与法间歇应用教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等。本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课回顾电动汽车动力电池结构与原理、专业术语（PPT），电池需要保护，需要管理系统来管理它提问回答问题知识讲授Chapter2PowerBatteriesofEVs电动汽车动力电池2.3BatteryManagementandcoolingsystems电池管理与冷却系统2.4BatteryChargingTechnology电池充电技术教师领读教师讲解听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力课堂小结电池管理功能，充电技术提出问题学生总结布置作业熟练2.3、2.4节课后专业术语布置作业课后思考考核评价对学生课堂表现进行评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第5次课，第2页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】6分钟回顾提问：PPT播放，复习动力电池重要术语、电池类型lithiumcobaltoxide 钴酸锂（LiCoO2）lithiumironphosphate 磷酸铁锂(LiFePO4)lithiumnickelcobaltmanganate 三元锂（镍钴锰酸锂）(LiNiCoMnO2)metalhydride 金属氢化物negativeelectrode 负极nickel-cadmium(Ni-Cd)battery 镍镉(Ni-Cd)电池nickel-metalhydride(NiMH)battery 镍氢(NiMH)电池oxidation-reductionreaction 氧化还原反应positiveelectrode 正极2.PPT播放，复习/提问专业术语3.了解本次课学习内容、目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p027-028页NewWordsandPhrases或对照PPT领读1分钟2.课文学习：播放音频2.3BatteryManagementandcoolingsystems电池管理与冷却系统4分钟PPT授课2.3BatteryManagementandcoolingsystems电池管理与冷却系统27分钟3.词汇学习：教师领读/学生跟读p029-030页NewWordsandPhrases或对照PPT领读2分钟4.课文学习：播放音频2.4BatteryChargingTechnology电池充电技术4分钟PPT授课2.4BatteryChargingTechnology电池充电技术25分钟5.课内练习词汇术语：表示电池组是pack/module，单格电池是cell，还是unit?8分钟看图翻译:锂离子电池结构、电池管理系统【技能训练】学生参与：在PPT授课分析课文时，简单句型让学生试译【课堂小结】1分钟2.3BatteryManagementsystems(BMS)TheprimaryfunctionsofaBMSare:•Under-voltageandover-voltageprotections;•Shortcircuitprotection;•Thermalprotection;•Cellbalancing;•Controllingbatterycharginganddischarging;•DeterminingbatterySoCandSoH;•Safetyprotection.2.4BatteryChargingTechnology电池充电技术•CategoriesofBatterychargingtechnology•Wirelesschargingtechnology【布置作业】WhatarethefuctionsofBMS?电池管理系统的功能有哪些？Whatarethetwocategoriesofbatterychargingtechnology?蓄电池充电技术分为哪两类？Describethebasicprinciplesofwirelesschargingtechnology?描述无线充电技术的基本原理？【考核评价】考勤点名学生参与课堂句子分析。学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter2PowerBatteriesofEVs电动汽车动力电池2.5ServiceandTesting维护与测试教学目标知识目标：掌握动力电池维护测试步骤，高压安全注意事项能力目标：储备和记忆英文专业术语，掌握电池组拆卸、维修方法素质目标：强化安全意识。课程思政强化作业安全意识和遵守职业规范的意识重点难点重点难点英文专业术语解决方案1.教师领读英文生词2.听音频3.安排部分内容让学生自学，老师同步辅导，提高学生阅读能力教法学法学生自学法的运用是培养主动学习思考的能力，教师发挥好主导引领和课堂管理作用教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等。本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课回顾电动汽车动力电池结构原理、管理系统、充电系统（可结合PPT）提问回答问题知识讲授Chapter2PowerBatteriesofEVs电动汽车动力电池2.5ServiceandTesting维护与测试教师领读教师讲解学生自学听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力学生自学，培养自主学习，主动思考的能力课堂小结动力电池维护检测提出问题学生总结布置作业熟练2.5节课后专业术语布置作业课后思考考核评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩本章总结性测试课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第6次课，第2页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】6分钟1.回顾提问：WhatarethefuctionsofBMS?电池管理系统的功能有哪些？TheprimaryfunctionsofaBMSare:•Under-voltageandover-voltageprotections;•Shortcircuitprotection;•Thermalprotection;•Cellbalancing;•Controllingbatterycharginganddischarging;•DeterminingbatterySoCandSoH;•Safetyprotection.BatteryChargingTechnology电池充电技术CategoriesofBatterychargingtechnologyWirelesschargingtechnology2.了解本次课学习内容、目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p033-034页NewWordsandPhrases或对照PPT领读2分钟2.课文学习：播放音频2.5ServiceandTesting维护与测试8分钟PPT授课2.5ServiceandTesting维护与测试50分钟加入学生自学：2.5.2Batterypackservice本部分学生自学，教师辅导并管理课堂加强疑难句分析：接合PPT分析句子【技能训练】学生自学：培养学生的自我管理、主动学习的意识和能力。【课堂小结】2分钟2.5ServiceandTesting维护与测试SafetyprecautionsBatterypackserviceDisassemblingServicingDeterminetheinternalresistance【布置作业】Safetyprecautions安全注意事项DescribethestepsofbatteryDisassembling?描述蓄电池解体的步骤【考核评价】本章测试。屏幕播放下述题目，学生将题目答案写在纸上，下课交给老师：将下列英文术语翻译成汉语：1.lithiumcobaltoxide 2.lithiumironphosphate 3.lithiumnickelcobaltmanganate 4.metalhydride 5.negativeelectrode 6.nickel-metalhydride(NiMH)battery 7.NiMHbattery8.Li-ionbattery9.PHEV10.BMS二、翻译下面英语段落翻译成汉语Alwayskeepinmindthatthehigh-voltagebatteriesforanHEVcanproducesufficientvoltageandcurrenttoseverelyinjureorkill.·Alwayswearappropriatepersonalprotectiveequipment(PPE)anduseapprovedsafetyprocedureswhenworkingaroundthesebatteries.·Readallwarninglabelsandalwaysfollowthevehiclemanufacturer'sinstructions.·Ifservicemustbeperformedonthehigh-voltagesystem,besuretodisconnecttheHVbatteryandallowenoughtimeforsystemcapacitorstodischargebeforeproceeding.学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter3TractionMotorsandControllers牵引电动机与控制器3.1TypesofTractionMotors牵引电动机的类型3.2ConstructionandPrinciple结构与原理教学目标知识目标：1.掌握重要的牵引电动机和控制器的基本英文术语；2.掌握牵引电动机结构、原理能力目标：记忆英文专业术语，能够阅读简单的电动机英文文献素质目标：强化自学意识。课程思政强化作业安全意识和遵守职业规范的意识重点难点重点难点电机结构及控制原理，英文专业术语解决方案1.教师领读英文生词2.听音频3.安排部分内容让学生分析句子，提高学生阅读能力教法学法运用启发式，调动学生学习的积极性教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课回顾电动汽车动力电池结构原理、管理系统、充电系统（可结合PPT）提问回答问题知识讲授3.1TypesofTractionMotors牵引电动机的类型3.2ConstructionandPrinciple结构与原理教师领读教师讲解学生自学听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力安排部分内容学生自学，培养自主学习，主动思考的能力课堂小结TypesofTractionMotors牵引电动机的类型ConstructionandPrinciple结构与原理提出问题学生总结布置作业熟练3.1和3.2节课后专业术语布置作业课后思考考核评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第7次课，第2页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】2分钟1.Battery→BMS→Charging→Motors2.了解本次课学习内容、目标掌握重要的牵引电动机和控制器的基本英文术语；掌握牵引电动机的结构、原理【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p037-038页NewWordsandPhrases或对照PPT领读1分钟2.课文学习：播放音频3.1TypesofTractionMotors牵引电动机的类型4分钟PPT授课3.1TypesofTractionMotors牵引电动机的类型20分钟3.词汇学习：教师领读/学生跟读p043-044页NewWordsandPhrases或对照PPT领读2分钟4.课文学习：播放音频3.2ConstructionandPrinciple结构与原理9分钟PPT授课3.2ConstructionandPrinciple结构与原理38分钟加入学生自学：3.2.4PermanentmagnetbrushlessDCmotor本部分学生自学，教师辅导并管理课堂【技能训练】学生自学：培养学生的自我管理、主动学习的意识和能力。【课堂小结】2分钟3.1TypesofTractionMotors牵引电动机的类型directcurrent(DC)motorandthealternatingcurrent(AC)motor3.2.1ElectricMotorOperation3.2.2ACasynchronousmotor3.2.3ACsynchronousmotor3.2.4PermanentmagnetbrushlessDCmotor【布置作业】Whatarethetwotypesofmotor?电动机分为哪两种类型？Whatarethetypesofmotorscommonlyusedinelectricvehicles?电动汽车常用的电动机分有哪几种类型？Whatarethemaincomponentsofthebasicstructureofelectricmotorusedinelectricvehicles?电动汽车用电动机的基本结构主要由哪些部件构成？记忆电动汽车电动机的专业英文术语【考核评价】学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter3TractionMotorsandControllers牵引电动机与控制器3.3MotorControlSystem(controllers)电动机控制系统3.4ServiceandTesting维护与测试教学目标知识目标：1.掌握牵引电动机控制器的基本英文术语；2.掌握牵引电动机维护与测试能力目标：理解安全注意事项；能够阅读简单的电动机与控制器相关英文文献素质目标：强化安全意识，强化职业操守课程思政强化作业安全意识和遵守职业规范的意识重点难点重点难点电机控制原理，英文专业术语解决方案1.教师领读英文生词和术语2.听音频结合PPT授课3.安排部分内容让学生分析句子，提高学生阅读能力教法学法运用启发式，调动学生学习的积极性教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课回顾牵引电动机结构原理提问回答问题知识讲授3.3MotorControlSystem(controllers)电动机控制系统3.4ServiceandTesting维护与测试教师领读教师讲解学生自学听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力安排部分内容学生自学，培养自主学习，主动思考的能力课堂小结TypesofTractionMotors牵引电动机的类型ConstructionandPrinciple结构与原理提出问题学生总结布置作业熟练3.1和3.2节课后专业术语布置作业课后思考考核评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第8次课，第2页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】2分钟1.Battery→BMS→Charging→Motors2.了解本次课学习内容、目标掌握重要的牵引电动机和控制器的基本英文术语；掌握牵引电动机的结构、原理【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p047页NewWordsandPhrases或对照PPT领读2分钟2.课文学习：播放音频3.3MotorControlSystem(controllers)电动机控制系统6分钟PPT授课3.3MotorControlSystem(controllers)电动机控制系统28分钟在课文学习中，可插入技能训练内容（见后面【技能训练】）3.词汇学习：教师领读/学生跟读p049页NewWordsandPhrases或对照PPT领读1分钟4.课文学习：播放音频3.4ServiceandTesting维护与测试2分钟PPT授课3.4ServiceandTesting维护与测试25分钟本节可采用学生自学，教师可用PPT总结补充。随机抽取2-3名同学翻译课文（见【课堂评价】）【技能训练】疑难句分析：先让学生分析句子，对能够自己理解和翻译的给予鼓励。然后，根据大部分学生的理解力，教师给予补充性讲解可结合PPT讲解p049页*1和*2两个疑难句子。【课堂小结】2分钟3.3MotorControlSystem(controllers)电动机控制系统PermanentmagnetACmotorcontrollerPermanentmagnetbrushlessDCmotorcontroller3.4ServiceandTesting维护与测试【布置作业】1分钟Whatistheroleofthemotorcontroller?电动机控制器的作用是什么？Brieflydescribetheprincipleofmotorcontroller.简单描述电动机控制器的作用原理记忆电动机控制器的专业英文术语【考核评价】9分钟随机抽取2-3名同学翻译课文，计入平日成绩学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter4TransmissionSystems传动系统4.1ClassificationofHybridDrive混合动力的分类4.2PassengerCarHybridDrive乘用车混合动力传动系统4.2.1BMW6-speedparallelhybridpassengercarautomaticgearbox教学目标知识目标：1.掌握混合动力系统的分类及基本英文术语；2.掌握BMW6-speedparallel乘用车混合动力传动系统能力目标：理解安全注意事项；能够阅读简单的电动机与控制器相关英文文献素质目标：强化安全意识，强化职业操守课程思政强化作业安全意识和遵守职业规范的意识重点难点重点难点电机控制原理，英文专业术语解决方案1.教师领读英文生词和术语2.听音频结合PPT授课3.安排部分内容让学生分析句子，提高学生阅读能力教法学法运用启发式，调动学生学习的积极性教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课纯电动汽车：电池→电动机→（单级减速器→）车轮混合动力汽车：电池→电动机→？？减速器→车轮内燃机→？？→→↑引出混合动力知识讲授4.1ClassificationofHybridDrive混合动力的分类4.2PassengerCarHybridDrive乘用车混合动力传动系统4.2.1BMW6-speedparallelhybridpassengercarautomaticgearbox教师领读教师讲解学生自学听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力安排部分内容学生自学，培养自主学习，主动思考的能力课堂小结ClassificationofHybridDriveBMW6-speedparallelhybridpassengercarautomaticgearbox提出问题学生总结布置作业熟练4.1和4.2节课后专业术语布置作业课后思考考核评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第9次课，第2页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】2分钟纯电动汽车：电池→电动机→（单级减速器→）车轮混合动力汽车：电池→电动机→？？减速器→车轮内燃机→？？→→↑PPT：本次课学习内容和学习目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p053页NewWordsandPhrases或对照PPT领读/跟读2分钟2.课文学习：播放音频4.1ClassificationofHybridDrive混合动力的分类6分钟PPT授课4.1ClassificationofHybridDrive混合动力的分类28分钟在课文学习中，可插入技能训练内容（见后面【技能训练】）3.词汇学习：教师领读/学生跟读p067-068页NewWordsandPhrases或对照PPT领读/跟读1分钟4.课文学习：播放音频4.2.1BMW6-speedparallelhybridpassengercarautomaticgearbox7分钟PPT授课4.2.1BMW6-speedparallelhybridpassengercarautomaticgearbox25分钟随机抽取2-3名同学翻译课文（见【课堂评价】）【技能训练】疑难句分析：先让学生分析句子，对能够自己理解和翻译的给予鼓励。然后，根据大部分学生的理解力，教师给予补充性讲解可结合PPT讲解p049页*1和*2两个疑难句子。【课堂小结】1分钟AccordingtothelayoutoftheprimemoversCategorizebytheirlevelsofhybridizationBMWparallelhybridautomaticgearbox【布置作业】Howtoclassifyhybrids?Whatarethecategories?混合动力怎样分类？分为哪几类？BrieflydescribetheworkingprincipleofBMWparallelhybrid.简述BMW并联式混合动力的工作原理。【考核评价】6分钟随机抽取2-3名同学翻译课文，计入平日成绩学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter4TransmissionSystems传动系统4.2.2Toyota/LexusPower-SplitHybridTransmissions教学目标知识目标：.掌握Toyota/LexusPower-Split混合动力系统的结构原理、基本英文术语；能力目标：能够阅读一般难度的混合动力驱动相关的英文文献素质目标：强化安全意识，强化职业操守课程思政强化作业安全意识和遵守职业规范的意识重点难点重点难点Toyota/LexusPower-Split混合动力系统原理解决方案1.教师领读英文生词和术语2.听音频结合PPT授课3.安排部分内容让学生分析句子，提高学生阅读能力教法学法适当采用自学和启发式教学，调动学生学习的积极性教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课BMW6速为并联式，典型的丰田混合动力为串并联式，或叫功率分流式引出混合动力知识讲授4.2.2Toyota/LexusPower-SplitHybridTransmissions教师领读教师讲解学生自学听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力安排部分内容学生自学，培养自主学习，主动思考的能力课堂小结Toyota/LexusPower-SplitHybridTransmissionsOperationconstruction提出问题学生总结布置作业BrieflydescribetheworkingprincipleofToyotaPower-SplitHybrid.简述Toyota功率分流式混合动力驱动系统的工作原理专业术语布置作业课后思考考核评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展4.2.3Ford4.2.4Honda作为课外自学内容教学反思《新能源汽车专业英语》教案第10次课，第1页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】1分钟回顾导入：播放PPT，回顾导入新课4.2.2：本次课学习内容和学习目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p067-068页NewWordsandPhrases或对照PPT领读/跟读3分钟2.课文学习：播放音频4.2.2Toyota/LexusPower-SplitHybridTransmissions10分钟PPT授课4.2.2Toyota/LexusPower-SplitHybridTransmissions50分钟在课文学习中，应做好疑难句子分析，提高学生阅读和翻译技能（见后面【技能训练】）随机抽取2-3名同学翻译课文（见【课堂评价】）【技能训练】疑难句分析：先让学生分析句子，对能够自己理解和翻译的给予鼓励。然后，根据大部分学生的理解力，教师给予补充性讲解可结合PPT讲解p069页*2疑难句子。训练看图能力：对照Figure4.15和4.16，认识变速器的结构7分钟【课堂小结】1分钟Toyota/LexusPower-SplitHybridTransmissionsOperationconstruction【布置作业】BrieflydescribetheworkingprincipleofToyotaPower-SplitHybrid.简述Toyota功率分流式混合动力驱动系统的工作原理。【考核评价】随机抽取2-3名同学翻译课文，计入平日成绩6分钟学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter5BriefDescriptiontoSomeTypicalEVs典型的电动汽车简介5.1FuelEfficiencyMeasures燃油经济性测量5.2SomeTypicalBEVs典型的纯电动汽车简介5.3SomeTypicalHEVs典型的混合动力电动汽车简介教学目标知识目标：1.理解电动汽车混合动力汽车的燃油经济性概念；2.了解典型的纯电动汽车、插电式混合动力、串联式混合动力汽车的基本参数能力目标：自学部分课文内容，提高阅读英文专业文献的能力素质目标：课程思政强化作业安全意识和遵守职业规范的意识重点难点重点难点英文专业术语解决方案1.教师领读英文生词和术语2.听音频结合PPT授课3.安排部分内容让学生分析句子，提高学生阅读能力教法学法运用启发式，调动学生学习的积极性教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课典型的电动汽车的性能状况？引出典型车型知识讲授5.1FuelEfficiencyMeasures燃油经济性测量5.2SomeTypicalBEVs典型的纯电动汽车简介5.3SomeTypicalHEVs典型的混合动力电动汽车简介教师领读教师讲解学生自学听课、思考，学生参与句子分析技能训练听音频，练习听力；学生参与课文分析，提高阅读翻译能力部分内容由学生自学，培养自主学习，主动思考的能力课堂小结FuelEfficiencyMeasures燃油经济性测量SomeTypicalBEVs典型的纯电动汽车简介SomeTypicalHEVs典型的混合动力电动汽车简介提出问题学生总结布置作业FuelEfficiencyMeasures燃油经济性测量SomeTypicalBEVs典型的纯电动汽车简介Somehybrid布置作业课后思考考核评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思《新能源汽车专业英语》教案第11次课，第2页本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】1分钟前面学习了电动汽车主要组成部分的结构原理。它们为汽车带来怎样的性能？PPT：本次课学习内容和学习目标【知识讲授】1.词汇学习：教师领读/学生跟读p071页NewWordsandPhrases或对照PPT领读/跟读1分钟2.课文学习：播放音频5.1FuelEfficiencyMeasures燃油经济性测量3分钟PPT授课5.1FuelEfficiencyMeasures燃油经济性测量15分钟3.词汇学习：教师领读/学生跟读p074页NewWordsandPhrases或对照PPT领读/跟读1分钟4.课文学习：播放音频(5.2SomeTypicalBEVs典型的纯电动汽车简介)5.2.1TeslaModelS3分钟PPT授课(5.2SomeTypicalBEVs典型的纯电动汽车简介)5.2.1TeslaModelS14分钟5.词汇学习：教师领读/学生跟读p081-083页NewWordsandPhrases或对照PPT领读/跟读4分钟6.课文学习：播放音频5.3SomeTypicalHEVs典型的混合动力电动汽车简介7分钟5.3.1ToyotaPrius5.3.2—5.3.5（不放音频）PPT授课5.3SomeTypicalHEVs典型的混合动力电动汽车简介25分钟5.3.1ToyotaPrius（全文授课，15分钟）（做好*1和*2疑难句分析）（加入【考核评价】环节：随机抽取1-3名同学翻译课文，计入平日成绩）5.3.2—5.3.5（仅对照结构或布置图及主要规格表，师生互动，以学生为主体学习。10分钟）【技能训练】疑难句分析，结合师生互动、医学生为主体的学习法，提高学生的阅读能力和学习自信心。【课堂小结】1分钟FuelEfficiencyMeasures；SomeTypicalBEVs，SomeTypicalHEVs：布置，规格【布置作业】典型电动汽车的规格【考核评价】3分钟随机抽取1-3名同学翻译课文，计入平日成绩学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语》，机械工业出版社，2020.7授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter6TroubleDiagnosisandServiceofElectricVehicles电动汽车故障诊断与维护6.1GeneralTroubleDiagnosisProcedureandSafetyEquipments一般故障诊断程序和安全设备6.2ToyotaPriusHybridTroubleDiagnosis丰田普锐斯混合动力电动汽车故障诊断6.2.1GeneralDiagnosticFlowandHVsystemcomponentsservicesafety6.2.2PositionofthemainToyotaPriusHybridcomponents教学目标知识目标：掌握电动汽车故障诊断程序和安全设备；ToyotaPriusHybrid诊断流程和安全注意事项能力目标：知晓故障诊断流程，熟知安全事宜素质目标：安全意识提升，能看懂相关英文资料课程思政强化作业安全意识和遵守职业规范的意识重点难点重点难点Toyota/LexusPower-Split故障诊断流程解决方案1.教师领读英文生词和术语2.听音频结合PPT授课3.让学生分析句子，提高学生阅读能力教法学法适当采用自学和启发式教学，调动学生学习的积极性教学资源多媒体课件、参考译文、音频、习题等本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课前面已经学过电动汽车相关基础知识。现在这一章