作文审题思路素材预测2022年中考语文一轮复习

2022中考语文备考-作文审题思路素材预测

一篇中考作文要想获得高分，便需要从众多考场作文中脱颖而出，令阅读老师“如瞥惊

鸿”，重点关注，继而仔细品读。否则，再好的作文也有可能被湮没。怎样才能让自己的考

场作文颜值爆棚，引人注目呢？

技法一：精拟标题

在常见的作文题型中，话题作文、材料作文都不给出具体题目，要求考生自行拟题；至

于半命题作文，题面并不完整，也需考生进行补题。阅卷老师首先关注的是拟制或补写的题

目，题目是文章的“眼睛”，好标题能“眉目传情”，把阅卷者的心给吸引住。如何才能拟

写出一个令人耳目一新的作文题目呢？

一是妙用修辞，运用比喻、对偶、夸张、反问等修辞手法拟题。比如有一位考生把题目

拟为“谁，锁住夏天”，令人顿生好奇之心。

二是妙用名句。既可以直接引用古诗文中的名句作为标题，上面的“于无声处听惊雷”

就引用了鲁迅的诗句，也可以对名句进行套用，比如一位考生在写“乐趣”这一话题作文时,

套用常建《题破山寺后禅院》中的诗句“曲径通幽处”，把题目拟为“曲径通'乐处'”，

别具一格。另一位考生在写“陪伴”这一话题作文时，套用柳永《雨霖铃•寒蝉凄切》中的

“此去经年，应是良辰好景虚设”，把题目拟为“此去经年书为伴”，充满诗意。

三是妙用数字符号。即拟题时，在题目中加入一些数字或标点符号，从而达到与众不同

的效果。比如温州卷作文题目是一道情境作文题，要求考生以“这，可能真的会发生！”作

为开头进行写作，一位考生把题目拟为“3万天后的那个早晨”，充满悬念.再如有考生在

写材料作文''麻烦"时，把题目拟成“‘麻烦‘W麻烦”，充满创意；还有考生把题目拟为

“1+1>2”，来论述“积少成多”这一道理，更让人称奇。

四是逆向切入。就是拟题或补题时，不从正面考虑，而是反向切入，与众不同，甚至有

违常情，让人难以置信。比如一考生在写山东东营卷“的力量”这一题目时，

把题目拟成“失败的力量”，文中写失败的压力最终转化为前进的动力。这样的题目，谁看

了都会印象深刻。

拟题的方法还有许多，需要提醒的是，在拟考试作文题目时，一定要紧扣主旨、精短明

了、有滋有味、与众不同。另外，在写全命题作文时，如果想在题目上出彩，也可拟一恰当

的副标题。比如有考生在写“真的不容易”这一题目时，加上了一个副标题“我终于读懂‘行

百里者半九十'”，既点明了主旨，又成功地吸引了阅卷者的注意，可谓一箭双雕。

技法二：精烹开头

如果把写作比喻成烹制一道菜肴的话，要想让你的“美味”赢得阅卷者青睐，那就必须

要想方设法，让其只尝一口就觉得味道鲜美，欲罢不能。这“第一口”无疑就是作文的首段

了。要想写好作文首段，不妨借助一些技巧。

比如“巧设悬念法”，开篇故意描绘一些反常现象，或进行质疑，或故意说一半留一半，

从而激发读者的阅读兴趣。

比如“诗意描绘法”，用优美的语言对景物展开描写，呈现优美意境，让读者情不自禁

沉浸其中。

比如“引用诗文法”，引用古诗文中的名句或名人名言作为开头，韵味十足。

比如“情真意切法”，起笔抒情，用真情打动人心。

比如“议论点题法”，简短议论，却蕴含深刻哲理。

不过，还有几点要注意：一是文章首段不宜过长，要尽量短一点儿，最好不超过100

字。二是下笔前一定要反复推敲，力求用词准确，无任何语法上的错误，更不能有错别字，

以免给阅卷者留下不好的印象。三是要想尽办法制造亮点，最好语不惊人绝不罢休。

技法三：精选文体

阅卷老师用目光“扫描”一篇考场作文时，除了特别留意文章的标题是否新颖，首段是

否动人外，还会格外注意文章的体裁，因为作文体裁也是能在瞬间被感知的元素之一。

作文的体裁本无所谓好坏，无论是写记叙文，还是写议论文、说明文，只要立意不俗、

结构紧凑、内容丰富、表达准确，都应判为一类文。但由于记叙文易于上手，有东西可写，

加之平时训练得又多，所以许多考生都会不约而同地写记叙文。在这种情况下，如果你能精

选一下文体，别出心裁地写一篇议论文，写一篇童话，写一篇剧本，自然能引起阅卷者的

注意。

写考场作文要精选文体，并不是说体裁一定要与众不同。因为文体的选择，跟考生对题

目的理解、素材的积累、个人写作偏好等多种因素有关，不能强求，否则只能适得其反。

文题、首段、体裁这三者绝不是孤立的，而是相互联系的，三者需统筹考虑。

技法四：巧用语言

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响到阅卷老师对文章的评分。如果语言没有文采，

缺乏感人的力量，就会被归入低分段作文。怎样才能在行文时让优美的语言为文章添彩呢？

有人说，修辞是作文的“魔法”，如果将这些“魔法”恰当地运用在写作上，就可点石

成金，化腐朽为神奇。修辞的运用，最重要的是创意出新，要发挥丰富的想象力，写出有

特色的句子，生动地反映生活，表达感情。巧用比喻。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，

化抽象为具体，化冗长为简洁，其效果是其他修辞方法难以比拟的。作文中的比喻应当新颖、

贴切、生动、形象，富有创意。排比造势。记叙文中用排比手法抒发感情，真挚感人；议

论文中用排比手法列举事实论据，可使立论有气势，令人信服。恰当引用。作文中的引用，

或作开头的引语，或作段首的领句，或作论点，或作论据，或作篇中拓展的契机，或作篇

末总结之要义，林林总总，不一而足。应当强调的是，引语与正文要丝丝入扣，成为文中不

可或缺的有机组成部分。

佳句是作文的“强心剂”。如果我们把对事物的深刻思考融入作文，并且能用凝练优美、

含蓄隽永的句子表达对生活之美的感受，及获得的启迪和人生感悟，文章必会意蕴优美，富

有哲理。要写出富有哲理意味的句子，唯有思想的深刻和凝练，才能最终达到“文句有意蕴”

的境界。一般有三种方法：镶嵌名句。将古诗文名句镶嵌在作文中，能增加文章的思想内涵

和文采：可以名句开篇，先声夺人；可以名句议论，形象深刻；可以名句写景，境界优美；

可以化用名句，展示智慧光芒……展现自我。写作时，要注意展现青年人朝气蓬勃的精神，

把内容与自己的远大志向巧妙结合，用自己的情感去倾泻、去浇灌；用自己的志向去感召、

去激励，尽力展现为自己的理想而执着追求，为美好灿烂的明天而努力拼搏，为幸福与和平

而奋不顾身的豪情壮志，激励读者产生积极向上的勇气和情感共鸣，从而增加作文的吸引力

和感召力。联系自然。从大自然中悟到人生哲理，也是最常用的方法。

幽默的语言是作文的“调味品”。在写作时，不仅要表达幽默，更要符合事理。幽默

不是庸俗的玩笑，幽默的语言中要包含严肃的话题，这样才能给读者启迪。比如仿拟他人的

言行等。

信任

在加尔各答曾有过一个猎人，他养了条很忠实的狗，那狗曾经两次拼着性命从野

兽口中救出他的命。后来，他成了家，有了儿子。一天，他外出打猎时，把狗留在家

里看护年幼的儿子。等他回来，发现儿子不见了，那条狗满嘴是血。猎人顿时火起，

认为是狗把儿子吃了，便一枪把狗打死了。这时，儿子听到枪声，从床底下钻出来告

诉父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇赶跑了。猎人后悔不己，厚葬了狗，

并为狗修建了一座塔，这塔据说至今还矗立在加尔各答。

猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否曾经因为缺乏信

任，而失去过友谊或一些难能可贵的机会呢？

请以“信任”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600

字。

审题提示

信任是一种高尚的情感，更是人与人之间连接的纽带。倘若只信任那些讨你欢心

的人，那是毫无意义的；倘若信任每个人，那你就是傻瓜；倘若毫不犹疑、匆匆忙忙

地信任一个人，那你就可能很快遭到背弃；但倘若迟迟不敢信任一个值得信任的人，

那么你永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。

思路点拨

思路一：写议论文，呼唤信任的回归。先点明当前社会上信任严重缺失的现象，

举出相应事例，如因怕讹诈，面对摔倒老人不敢扶；购买商品，怕被“杀熟”，相信

陌生人而被骗……分析出现此种现象的原因，最后呼吁人与人之间应增强信任，敞开

心扉，做真诚之人。

思路二：写记叙文，记叙与信任有关的故事，比如因为缺少对朋友的信任而留下

遗憾。写作时，要注意制造波澜，并将记叙、抒情、议论等表达方式有机结合。

思路三：虚构寓言故事，表明信任的可贵。

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快乐的密码

我住在姐家的时候，常常要去买菜。

一次，我去买菜，菜市场中有个中年男子，笑得让人觉得不买他的菜就欠了他的

情似的。他给我选了几个茄子，“4块。”他说。我递给他一张百元大钞。

“找不开啦！小姐。”可是我当时确实没有零钱。“这样吧，你先拿去，我明天

早上要回乡下，两三天回不来，等我回来再给我吧！”“怕不方便吧？”他豁达一笑，

“没事没事，只要你记得，一星期也可以。”于是我坦然地拎着茄子回了家。

三天后，我在众多的摊贩中找到了他。他一见我就笑了：“买点什么吗？”并未

提钱的事。我选了几根黄瓜，连那天的4元算在一起，给了他7元。他照样笑了：“小

姐好讲信用啊！"我说：“是你先信任我的。”彼此道了声再见，转身走了，忽然发

现自己心情很好。

真心赢得一切

1860年，与林肯竞选总统的是当时炮赫一时的大人物一一民主党候选人道格拉

斯。他依仗自己的财力，专门准备了一辆竞选列车，还在后边安装了一门礼炮，所到

之处，他都要鸣礼炮32响。在他看来，只要用强大的气势压倒林肯这个穷小子，就

能顺利当上总统。与对手不同的是，林肯坐着一辆耕田用的马车，所到之处，他都要

亲自走到选民中间，与选民亲切交流.他的演讲词中有这样一段话，让人至今不能忘

记：如果大家问我有多少财产，那么我告诉大家，我有一位妻子和三个女儿，都是无

价之宝。此外，还有一个租来的办公室，室内有桌子一张，椅子三把，墙角还有大书

架一个，架子上的书值得每个人读。我本人既穷又瘦，脸很长，不会发福。我实在没

什么依靠的，我唯一的依靠就是你们。

那一年的美国人，或许从林肯对家庭深切的爱中，从他袒露内心的演讲中，看到

了他人性深处闪耀的光辉，更重要的是，他把唯一的依靠，放在了人民身上，这种发

自内心地对人民的信赖，让人民感受到了他们需要一个这样的总统。就在那一年，穷

小子林肯击败了对手，当上了美国第16任总统。

尊重

中学生正处于独立人格的形成时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。尊重

很容易做到：得到帮助时说一句谢谢，妨碍别人时道声歉；为同学进步而喝彩，为演

出成功而鼓掌；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：冷落他人，揭人短处；

恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

请以“尊重”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于600

字。

审题提示

写文章，要反映现实问题，解决现实问题，千万不要泛泛而谈。想一想，在现实

中，在自己或自己的周围，在“尊重”这个方面有什么需要解决的问题，然后加以分

析、阐释，以利于问题的解决。这样才能避免以空对空，言之无物。

思路点拨

思路一：着眼于尊重是相互的，记叙一段经历或编写一则故事。

参考拟题：尊重的真谛。

思路二：对“尊重”的词义进行辨析，然后联系实际写作，反映当前社会上存在

的不良现象。比如现在很多人崇洋媚外，对待国人和对待外国人是两种态度。具体写

作时，先点明“尊重”有两方面含义：尊敬和重视。当前，我们对一些教育专家很尊

敬，但对他们倡导的素质教育却不够重视。对于外国，敬不敬是一回事，反正很看重。

什么东西一一不管是人是物还是思想一一只要是国外的，甚至是出口转内销的，销路

一定不错。一些国人一直存在这样的认识：老外都说好了，能错得了吗！

参考拟题：尊重，切勿内外有别。

思路三：从不尊重他人的结果入手，编一则故事。比如，从前有个孩子叫王晓，

他很聪明，才十几岁就出口成章，许多人夸赞他。读书人张某不屑地说：“小时候聪

明，大了就可能变笨了。”王晓反击：“那你小时候是不是很聪明啊？”周围的人哈

哈大笑，张某碰了一鼻子灰，灰溜溜地走了。

参考拟题：戏弄。

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1.赢得别人的尊重需要一辈子的时间，而失去别人的尊重只需要一瞬间。

2.真诚并不意味着一定要去指责别人的缺点，但一定不是恭维别人的缺点。

3.永远使对方觉得自己重要！要知道，使自己变成重要人物，是每个人的欲望。

花时间去……

花时间去读书吧，书籍是智慧的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花

时间去想象吧，想象是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去

运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，

耕耘是收获的源泉。

请根据自己的实际情况，从上述材料中选择一句话为话题写一篇文章。立意自定，

文体自选，题目自拟，不少于600字。

审题提示

这是道题引式作文题，即给一段引文，设置比较宽泛的选择范围，写作时只要抓

住其中的一点挖掘开来即可，不必面面俱到。这类命题，既具开放性又有限制性。比

如此题，其开放性体现为：材料提供了多个立意角度，并且都切合中学生的学习、生

活实际，只要根据自己的实际情况，在多个立意角度中选定感受最深、体会最深的一

个写即可。它的限制性体现在，选定某句话作为立意后，就只能围绕这一立意来写，

不可将多个立意杂糅在一起。

思路点拨

思路一：从“花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉”入手，写一篇记叙文，叙述

一个因“沟通”而达到“理解”的动人故事。

思路二：从“花时间去读书吧，书籍是智慧的源泉”入手，写散文，表达自己关

于“阅读”的独特感受和体验。

思路三：从“花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉”入手，写议论文，谈“耕耘”

与“收获”的关系。

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理解

一位店主在门上钉了个广告牌，上面写着“出售小狗”。这信息显然把孩子们吸

引住了，一名小男孩出现在店主的广告牌下。“小狗卖多少钱？”他问道。“30至

50美元不等。”

小男孩将手伸入口袋掏出一些零钞，“我有2.37美元，请允许我看看它们，好

吗？”

店主吹了声口哨，一名负责管理狗舍的女士便跑了出来，她身后跟着五只毛茸茸

的小狗。其中一只远远地落在后面。小男孩立即发现了那只落在后面的一跛一跛的小

狗，“那只小狗有什么毛病吗？”

店主解释道：那只小狗没有臀臼骨，所以它只能一拐一拐地走路。小男孩说：“就

是那只小狗，我要买它。”

店主说：“你不用花钱，如果你真要它，我把它送给你好了。”

小男孩十分气愤，他瞪着店主的眼睛，“我不需要你把它送给我，那只狗和其他

狗的价值应是一样的，我会付你全款。我现在就要付2.37美元，以后每月付50美分,

直到付完为止。”

店主劝说道：“你真的用不着买这只狗，它根本不可能像别的狗那样又蹦又跳地

陪你玩儿。”

小男孩卷起裤腿，露出一只严重畸形的腿，他的左腿是跛的，靠一个大大的金属

架撑着。他看着店主轻声地说道：“嗯，我自己也跑不好，那只小狗需要一个能理解

它的人。”

地图的另一面

一天早上，一位贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子的注意力，将一幅色彩缤

纷的世界地图，撕成许多细小的碎片丢在地上，许诺说：“小约翰，你如果能拼起这

些碎片，我就给你二角五分钱。”

牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但不到10分钟，小约翰便拼

好了。

牧师：“孩子，你怎么拼得这么快？”

小约翰轻松地答道：“在地图的另一面是一个人的照片，我把这个人的照片拼在

一起，然后把它翻过来。我想，如果这个'人'是正确的，那么，这个‘世界’就是

正确的。”

牧师微笑着给了儿子二角五分钱。

预测四

珍惜

请以“珍惜”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600

字。

审题提示

本题审题难度不大，但想写出佳作，也并非易事，需要推陈出新。可扣住“珍惜”

发散思维，多角度思考。需要注意的是，一篇作文只能表现一个主题，要防止“意多

乱文”。

思路点拨

思路一：从实立意与从虚立意。

从“实”立意，如珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜动物，

珍惜朋友....

也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜灵感，珍惜美好的情感，

珍惜锻炼的机会，珍惜每一天……

思路二：顺向立意与逆向立意。

珍惜友谊，珍惜事业，珍惜文明；珍惜文化遗产……这些都是顺向立意。

人们往往认为美丽的风景在远方而忽视了身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜

眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆

向立意：珍惜失败，珍惜挫折，珍惜磨难……

思路三：纵向立意与横向立意。

着重从发展的角度确立文章的中心就是纵向立意。我们往往不是天生就懂得珍

惜，有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：学会珍惜，终于懂得珍惜……

世界上的人和事物都是相互联系的，着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横

向立意。诸如：珍惜地球就是珍惜生命、珍惜生命与提升生命的价值、珍惜自己拥有

的一切会更加幸福、远离毒品珍惜生命、珍惜绿色就是关爱生命、生活因珍惜而更加

美好、珍惜所拥有的会更快乐……

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珍惜内在的精神财富

珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。

英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：“除

了我的才华，什么也没有.”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有

不能用钱估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中说的：“世间再没

有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。”

预测五

如何对待生命

听说，蚂蚁被火围困时，会迅速抱成团，滚出火场，以牺牲最外层的蚂蚁来保证

种族的生存。后来，看电视，还真的见到动人心魄的一幕：山洪以雷霆万钧之势，呼

啸而下……一群红色蚂蚁匆忙而有序地集合，它们把蚁卵、幼蚁和母蚁包在当中，身

强力壮的公蚁围在四周，迅速抱成一团，形成一个蚁“筏子”。洪水中，蚁“筏子”

随波逐流。水激浪打，“筏子”边沿的蚂蚁被冲散了，葬身水中，但“筏子”仍在顽

强地漂泊。也许漂泊了几天、十几天，更多的蚂蚁失散，淹死，蚁“筏子”终于被冲

上陆地，这个种族就这样存活了下来。

蚂蚁，一种微不足道的小生物，常常被人藐视，然而，它们那种敬畏生命、珍惜

生命、捍卫生命以及为了种族的生存而牺牲个体生命的壮举，难道不能成为人类的榜

样吗？

请以“如何对待生命”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不

少于600字。

审题提示

作文时应注意几点：

一、话题材料赞扬了蚂蚁对待生命的积极态度一一敬畏生命、捍卫生命，等等，

这是作文立意的基调，不宜否定这一基调，去另立相反的观点。

二、写作时应以人对生命的态度为主线，或议论，或记叙，或抒情，或想象。

三、必须紧扣时代脉搏，联系实际，避免空洞说教。

思路点拨

思路一：唱一首“生命”的赞歌，以感谢生命、歌颂生命为主题。

参考拟题：尊重生命。

思路二：唱一首“生命”的反思曲，以反省人类对待生命的态度为主题。热爱生

命是建立在懂得生命价值的基础上的，它不仅是珍惜自身，更需要承担起对具有连带

关系的生命的责任。

参考拟题：生命的存折。

思路三：唱一首“生命”的心灵曲，以感悟生命对人类心灵的震撼为主题。

参考拟题：征服.

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1.生命无往而不胜，生命总是战胜一切。

2.生存是每个人的责任。行走，跑动，盘旋，飞翔一一是一般的规律。

3.每个生命的存在方式都是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有

些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的平原，有些像断断续续的山峰.

我觉得约翰•克利斯朵夫的生命像一条河。

4.生命最有力量。

5.生命自有她所负的使命：她把她的回忆留给美的寂寞形体，她自己便轻装继续

航行。

生命是什么

对于生命没有人能说得清，也许是因为每个人