浙教版-六年级 上-一 比和百分比-3.比的基本性质（全国一等奖）_第1页
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文档简介

比的基本性质教学目标1.使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。2.经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这就是比的基本性质。最简单的整数比（1）12:18

:(2)（3）1.8:0.09

整数比

小数比

分数比

填空：①

9÷6＝27÷（）＝（）÷2

＝＝②18

3

24

2

③＝7:9()÷()＝2127

1418

20551.2.6.化简下面各比。7.8.

我国国旗法规定，国旗的长与宽的比是3:2。现在有一张长是27厘米，宽是12厘米的长方形纸，你能按规定制作一面最大的国旗吗？

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