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文档简介

“球星”马嘴任伦01学习目标02学习字词03课文欣赏04布置作业1、认识3个生字；2、正确、流利、有感情地地朗读课文，对本课的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。3、通过阅读课文，懂得两代人之间沟通和理解的重要。“球星”马嘴学习目标绰号拜访暂时chuòbàizàn“球星”马嘴学习字词称chēng称呼chèn对称挨āi挨近ái挨打工夫赫赫有名旗开得胜抱不平晕头转向单刀赴会“球星”马嘴学习字词同学们，生活中你们都认识哪些著名的球星呢？“球星”马嘴课文欣赏“球星”马嘴课文欣赏今天我们要认识一位不一样的“球星”，让我们一起走进“球星”马嘴的故事吧！“球星”马嘴课文欣赏读课文，想一想文中谈论了马嘴的哪些方面？“球星”马嘴课文欣赏想一想课文分为哪几个部分，每一部分都讲了什么事情？“球星”马嘴课文欣赏

第一部分（1）：介绍儿子是个小球迷。

第二部分（2-5）：写儿子谈论学校足球队的“球星”马嘴在一场比赛中连失三球，都怪他爸爸没有给他买饮料的零花钱。

第三部分（6）：写儿子谈论马嘴之所以将球门开进自家网底，是因为他的爸爸逼他做作业做到深夜，没有休息好。“球星”马嘴课文欣赏第四部分（7）：写儿子谈论“球星”马嘴打算不再踢球了，因为他老爸从来不关心他踢球。第五部分（8-10）：写“我”因事去学校，看到了儿子在球场上的绝佳表现，才知道儿子就是马嘴。“球星”马嘴课文欣赏1、绰号叫“马嘴”的球星究竟是谁？2、他为什么要隐藏自己的“庐山真面目”呢？“球星”马嘴课文欣赏你从这篇文章中得到什么启示？“球星”马嘴课文欣赏本文讲的是“我”13岁的球迷儿子经常谈论他们学校足球队的“球星”马嘴，认为马嘴在赛场上的几次失误都是他老爸造成的。直到后来“我”目睹儿子在赛场上的绝佳表现，才知道他就是“球星”马嘴。“球星”马嘴课文欣赏1、朗读课

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