生活中的科学冷热板块教材

第1课探究生活中的冷和热

观察下面图片，它们分别是什么季节？有什么区别？

探索,

什么叫做冷？什么叫做热?

冷热

当你感觉热或冷的时候，身体的热量会有什么变化呢?

拓展

冷热是相比较而言的。热量是一个过程量，是物体在温度发生变化时,

吸收或放出热量，也可说成转移的内能。热量的前面不能用"有（没

有）"〃含（具）有”这样的词语来修饰。只能用“吸收"或"放出"这样的

动词来修饰。当你感觉到热的时候说明你在吸收热量；当你感觉到冷

的时候说明你在放出热量。

第2课感觉很凉爽

观察下面图片，这是什么，有什么用途?

为什么扇扇子能凉快呢?

给温度计扇扇子，与给人扇扇子有什么不同？

温度计与体温计的区别

相同点：两者都是利用液体热胀冷缩的性质。

不同点：

1、两者的分度值不同，温度计通常是1℃,而体温计是0.1℃。

2、温度计在测量时不能离开被测物体，而体温计由于有弯曲结构，

可离开人体读数。

3、两者的测量范围不同。温度计通常包含了气温的变化范围，测量

范围比较大，而体温计包含的是人体温度的变化范围，通常是35℃

~42℃.

4、两者使用的液体不同，温度气通常使用煤油、酒精等液体，而体

温计使用的是水银。

第3课探究热量的传递方式

观察下面图片，你有什么发现?

探索,

图中的纸蛇能否旋转?

探究热量传递的几种方式

热量传递的三种方式是热传导、对流传热和辐射传热三种基本方式。

热传导依靠物质的分子、原子或电子的移动或振动来传递热量，流体中的热传导

与分子动量传递类似。

对流传热依靠流体微团的宏观运动来传递热量，所以它只能在流体中存在，并伴

有动量传递。

辐射传热是通过电磁波传递热量，不需要物质作媒介。

拓展

热量传递简称传热。物体内部或者物体之间，只要有温差的存在，就有热量

自发地由高温处向低温处传递。自然界日常生活和工业生产领域中到处存在着温

差因此热量传递就成为一种极普遍的物理现象。

第4课水中火山

观察下面图片，你有什么发现?

通过实验探究下面图片中产生这种现象的原因。

思考水中火山为什么能爆发呢?

大杯子里面装的是冷水，小玻璃瓶里面装的是热水，热水的热量可以传递,

根据对流的方向，热水会向上去，冷水会往下来，所以加红墨水的热水会向上喷

出来，就像火山爆发一样。本实验中热量传递的方式是对流。

第5课糖果溶解比赛实验

观察下面图片，你有什么发现?

图片中观察到的实验的现象?

思考糖果为什么能溶解呢?

拓展

糖果溶解在周围的水中，周围的水的密度会增加，从而下沉，继而外侧密度

小的水又会补充过来，引起对流。密度小的水中，糖份的浓度又很小，所以溶解

速度会很快。密度大的水中，糖分的浓度高，所以溶解的速度慢。因为密度大的

水已经下沉离开糖果周围，所以，上面的糖果溶解速度最快。下部的糖果，则因

为浓度大的水始终处在周围，所以溶解速度慢。对流产生的奥秘是密度大的向下

来，密度小的向上去，冷水密度大，热水密度小。

第6课沸水中的活鱼

观察下面图片，你有什么发现?

探索,

探究一下把金鱼分别放入冷水中和热水中的现象。

猜想让小金鱼在沸水中活着的原因？

小鱼没有死是因为酒精灯加热的是试管的上半部分，上部的水先热，热水会

往上去，下部的冷水会往下去，当小鱼接触到上部的热水中时会立即游向冷

水。有的同学的小鱼死了是因为他的小鱼不小心游到了试管上部的热水中没

有及时的游走到冷水中，所以被烫死了。对流产生的条件是热的在下面，冷

的在上面，热的向上去，冷的向下来。本实验中热水在上面，冷水在下面,

不能形成对流。

水沸腾时在试管口可以看到水蒸气产生。

第7课纸杯烧水

观察下面图片，杯子有什么区别？

纸杯能否用来烧水。

纸杯能用来烧水的原因？

纸杯锅没有被烧破是因为实验中蜡烛燃烧的热量从热源转到纸杯上，纸杯又

把热量传递给杯内的水。水温升高，带走大部分的热量，剩下的热量不足以

让纸杯燃烧。纸杯的温度不会高于水温，水在纸杯中沸腾，纸杯不会燃烧。

第8课烧不破的布

我们穿的衣服大多是用什么材料制作的？

索

如何才能让布不被火烧破。

为什么下面的布烧不破?

布没有烧破是因为香把热量传递给了布，布的热量又传给了硬币，硬币很快把热

量散发了，布的温度降低，没有达到燃点，所以布没有被烧破。这个实验中热量

的传递方式属于传导。

第9课穿不过网的火焰

观察这个铜丝网有什么特点?

紫铜网

利用相关实验器材探究火焰能否穿过铜丝网。

为什么火焰穿不过铜丝网？

金属的导热性很好，蜡烛的热量传给了铜丝，所以火焰穿不过铜丝网。

物体各部分之间不发生相对位移时，依靠分子、原子、及自由电子等微观粒子的

热运动而产生的热能传递称为传导性传热，简称导热。

第10课传导比赛实验

这四把勺子一样吗？区别在哪里？

探究下图中三种勺子的导热性。

3研讨

热的良导体和热的不良导体有什么用途?

讲解不同物资的热传导实验用

金属这种导热性好的物质叫热的良导体，像塑料这种导热性不好的物质叫做

热的不良导体。良导体就是明显导电，电阻较小的导体。

不良导体就是导电能力差的导体，或者干脆就是绝缘体，良导体，不良导体，

本身就是分类之外的叫法，准确的分类是，导体，半导体，绝缘体。

第11课金属导热比赛实验

知道这些分别是哪种金属吗?

探索,

这三种金属的导热性一样吗?

部位介绍

木铝铁铜

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对三种金属的导热性快慢进行排序0

拓展

金属是热的良导体，在一定条件下，不同金属传导热量的速度不同，导热性

不相同。本节课三种金属的导热性顺序为铜铝铁。铜可以做热水器的热水管，铝，

铁可以做水壶和锅，铜铝铁可以做暖气片等。

第12课黑白颜色的吸热实验

有两个小朋友分别穿黑衣服和白衣服在太阳下，哪个小朋友会感觉更

热呢？

为什么太阳能电池板是黑色的，你还能举出一些黑色吸热更快的例子

吗？

蜡油凝固后，我把粘有火柴的黑白铝片同时放到蜡烛旁边相同的距离

位置（不要离蜡烛太远，边说边做），热量会不会通过铝片传递给蜡

油呢？会有什么现象？

黑色吸热比较快，蜡烛的热量传给铝片属于辐射。

第13课热辐射实验

太阳有没有热量？太阳的热量能不能传递到地球上？我们能感受到

太阳的热量，这属于热量传递的哪一种方式?

台灯有没有亮？它现在有没有热量？用手感受一下。

哪个温度计温度升高更快？为什么？

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拓展

黑色吸热更快，因为黑色可以吸收各种颜色的光，并且不会反射出去。

灯的热量通过辐射的方式传递给温度计。

第14课固体的热胀冷缩实验

这些分别是什么？为什么它们都不装满呢？

什么是固体?

固体会不会热胀冷缩呢?

物体受热时膨胀，遇冷时收缩，热胀冷缩是物体的一种基本性质。今天我们

研究的是固体的热胀冷缩现象。热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩

的特性。