2022班级年终工作总结范文

Word文档班级年终工作总结范文一年的工作要结束了，仔细做好自己的本职，想必你也是会有无数的收获。我为您预备《2022年级年终工作总结范文》希翼可以协助到您！

职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的圆满；有令人难忘的美妙时刻，也有让人烦恼的短暂眨眼；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了无数。现将一年来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。

一.降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。

因为职教班学员各方面的素养都比较低，假如按一般同学那样去要求他们，绝对会使年级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员举行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要举行全方位的严格要求。惟独这样才使得年级工作开展得有声有色，收到了良好的教导效果。我们的详细做法是：

1.全面举行道德品质教导。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时光，我都和学员们在一起活动，从个人现在的决定，谈到自己未来的抱负；从此天怎样做同学，谈到未来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的教导学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的实用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品格还需举行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。

2.培养学员广泛的爱好和兴趣。学员到职教班来最不感爱好的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表举行三次修改，增强了活动课，削减了文化课，而且文化课以基础学问为主、农村使用学问为主的原则，这样同学学习起来有爱好，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好办法。

3.重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰盛的文化学问，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是的挑选。

4.削减文化课，增强活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当削减文化课，增强活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很愉快，情愿坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时光，职教班无一人辍学。（固然也有其他缘由，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，小学特殊重视，由富有专业学问和技能的三位老师担任此项工作，同学用心听讲仔细记录，亲手实践，把握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为未来就业奠定了良好的基础。

二.掌握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。

要想把职教班的工作做好，合理的掌握尺度，并在此基础上举行严格要求是十分关键的。俗话说的好：没有法规不成方圆，这里所说的法规与我所提到的尺度是全都的。无论是法规还是尺度都需要有人去操执和掌握，惟独正确的操执，合理的掌握，才干达到成方圆之目的。下面就如何掌握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。

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2022年级年终工作总结

来到西亚斯开头高校生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸能够担任年级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种熬炼更是一个机会。

我很乐意能够通过自己的工作，为学生们服务，提巍峨家的学习。也希翼能够通过自己的努力，得到学生们的认可。

学习委员是班委成员之一，主要负责年级学习方面的工作。李教师说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于政委。

战士的职责是打仗，同学的职责就是学习。因此学习委员，就相当于部队中的参谋，参谋长负责部队战略部署，学习委员负责年级的学习部署。

作为学习委员，首先我应当清晰自己的职责。因此，关于工作总结，我想从学习委员的职责方面，总结并向辅导员汇报本学期的工作状况，工作内容，以及存在的问题与不足，总结阅历，在下学期能够更好的完成工作目标。

现将本学期的工作总结汇报于李教师。

1.

无数状况下，学生们与教师很难直接交流，教师无法顾及到每一位学生。学习委员就是学生与教师之间交流的桥梁，因此我应当准时、定期的向教师反应学生们在学习方面碰到的问题，向学生们通知教师的教学支配以及要求。

本学期是学生们大一的第一学期，在学习方面也需要时光去适应。为了便利与教师还有学生们之间的交流，我准时的加了学生们还有教师的飞信，便利准时精确     传达教师布置的作业以及小学的教学支配。

在给学生们传达教师的信息方面，我做的比较不错，每次都能够准时的将信息传达给学生们。

教师布置的作业，我每次都用记事本登记来，然后通知提示大家，作业内容以及交作业的时光。

期中考试时光、地点、测试内容，以及需要带什么东西，考试注重事项这些细节信息也能够即使传达给学生们。极大的便利了教师，与学生们之间的交流。

然而，在给教师反馈学生们学习状况的方面，还存在不足，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我准时发觉了自己平常工作时存在的不足。

在平常的学习生活中，我没有能够深化了解学生们的学习状况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发觉这些问题并解决问题。

通过仔细的反思与总结阅历，我找到了解决这方面工作漏洞的方法。

在今后的工作中，我会准时的去与学生们交流，沟通，发觉问题，准时解决问题，提高年级的学习成果。

详细方法就是，在今后的班会上，我会充分利用这个与学生们交流的机会，而不是只是向学生们，总结近段时光学习方面的状况。

班会是一个十分好的交流平台，我需要好好利用这个平台，与学生们交流，沟通。然后，准时向各科教师反应状况，寻求的解决问题的方法。

2.

在学习工作中，总结有效，高效的学习办法，阅历，心得。然后组织沟通，提高学生们的成果，以此促进学生们之间的联系，激发学生们的学习乐观性。

本学期，通过平常的观看，我发觉学生们在学习方面，通常存在的问题是，发觉问题以后，不知道如何解决，因此就把解决问题推迟到明天，而明天又会推到后天。

教师不行能给每位学生一一解答问题，因此在这方面，每次作业我都会统计一下，哪道题大多数学生都存在问题，然后总结并准时向教师反馈，教师会在课堂上统一讲解。尽管这样，还是会存在一些没有解决的学习方面的问题。

通过总结，我找到了解决问题的办法，

再今后的工作中，我会组织学生们之间互帮互助，共学生习，有不会的题就找其他学生问，争取做到不把现在的问题放到明天解决。

关于考试方面，我已经着手预备复习计划，并且准时的与工管2班学习委员王一涵取得联系，由于我们工管1班和工管2班的课程，一起上的比较多，也基本都是同一个教师。我准时与工管2班学习委员沟通工作阅历，共同总结复习计划，以及期末考试的复习工作。

同时，我也准时与各科教师举行交流，咨询期末考试的范围，重点，题型，答题技巧等等，以便学生们能够更有针对性的复习，在即将到来的期末考试中，能够取得一个比较惬意的成果。

详细工作内容是，将与教师交流沟通得知的信息准时通知给大家，同时赶紧时光总结归纳，将一些会考到的学问点，题目，内容，需要把握的内容，考试能用到的内容收拾到一起，联系生活委员，利用学生们的班费，把这些学问点打印出来，发给班里的每一位学生。

这样能使每一位学生能够有效，有针对性的复习，而不会感觉到很茫然，对复习无从下手。

关于激发学生们学习乐观性这方面，我没有能够做到有效提高学生们对学习的爱好。无数工作还未完美，我在工作中，在寻求着的办法。

近期，我会与其他班委成员商议 ，制定一个嘉奖计划与措施。比如，在本次期末考试中，对成果优异的学生嘉奖一个笔记本，一支笔。

这些计划我会在工作中去落实。

3.

第三点，是关于学习委员自身的。作为学习委员，应当有一个相对照较好的成果，正如李教师说的一样，作为班委，首先是不能挂科，工作学习两不误。惟独这样，接下来才干完成工作任务。

学习委员应当给学生们一个表率作用，带动学生们上课的乐观性，调节班风。

详细的说，就是平常以身作则，上课仔细听讲，乐观协作教师的教学，踊跃回答问题，仔细按时完成作业，端正学习态度，等等……

这方面很笼统，不简单很好的做到每一点，更不简单坚持。比如在乐观回答问题方面，我应当向我们的班长学习，在上课做课堂讲义方面，我应当向其他的一些班委成员学习……

班委成员，在年级里面应当是先进分子，好的榜样。

本学期，在严格要求自己，平常学习上做表率这些方面，总体上做得不错，上课能够仔细听讲，乐观协作教师的教学，有一个乐观的学习态度，但也存在着一些问题，以及不足。

首先我认为应当自我检讨，在一些方面我没有能够很好的做到位，有时候没有能够很好的支配好自己的事业和学业，不能彻底的克服自己，没有能够始终以身作则，做到好的表率。

通过工作总结，我发觉并且意识到了这方面的不足，在今后的工作中，我会准时的改善这些不足。

惟独这样，才干够带动年级里面其他学生上课的乐观性，调节班风。

阅历：

本学期，在担任学习委员期间，让我受益匪浅，获得无数阅历。首先，应当谢谢学生们对我的相信、支持以及对我绽开工作的协作。

同时我也堆积了许多工作办法，工作态度方面的阅历。

不管做什么事情，都要有不抛弃不放弃的精神，踏踏实实的态度，注意细节方面，从整体上掌握。事情总是在进展的过程中变化着，我们应当学会适应。作为学习委员，工作重心是学习方面，但是班委是一个不行分割的整体。正如我竞选的时候说的一样，班委成员工作侧重点不同，职责不同，但是目标都是相同的，——就是把年级建设的更好！

注意团队协作，在绽开工作的时候多听取其他人的建议，谦虚接受别人所提出的看法。

我有信念，在今后的工作中，做得更好。同时，也希翼我们工管1班在将来的日子里，越发团结，越发奋进！

2022年年级年终工作总结

学期快要结束了，经过仔细地探究、不懈地努力，在年级工作上，也取得了一些长进，现将本学期工作总结如下：

一、树立正确的育人观

年级管理很大的部分是如何管理同学，如何教导同学，让同学在一套较科学民主的规则制度下获得一个轻松和睦的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完美。这时候，我们假如还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是显然地不适应该今的时代。所以，在年级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探究的精神。这学期，我着重在下面几点上努力：

(1)培养同学管理同学，加强自我管理

往常，我们往往忽略了同学的能力，年级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种主意，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，不安他们会将年级管理得一团糟。试想，年级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会浮现顾得了这头顾不了那头的状况。但在实践中，我也发觉有些同学管理能力不错，虽然才三班级，可在同学中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调节班委时，我没有选正付班长，而只是让同学推选了一个课前喊起立的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理年级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还特地设计了一个本子，让值日班长摘录天天的状况。班主任按照他们摘录的年级纪录，再结合平常自己的观看来评价同学。

固然，管理并不是一厢愿意的。管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让同学觉得我们这样做的确有利于年级，有利于同学本身。一方面我们要发动同学的自我管理机制。自我管理的核心应当是同学自己的心理斗争。同学的心里面善恶分明白，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果正的一方，胜了邪的一方，同学的行为得到了自我订正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，同学心理斗争激烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让同学看清事实、明辨是非，同学又在恍然大悟中提高了自我管理能力。

因此，在做同学思想工作时，我很少下断言，如你必需这样做，你这样做是不对的，你再这样做我就……等等，而经常用问题式：你认为这样做对吗?，你觉得有没有更好的方法?现在你觉得自己做错了，该怎么办?等等。这样一来，即使是违背了纪律要接受惩处的，同学也心甘愿意去做，由于他知道自己不应当那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动同学思想内部的冲突，从而自己打败自己，达到了自我管理的目的。

(2)完整的教导需要适当的惩处

没有惩处的教导是不完美的教导。像特级老师李镇西、特级老师于永正、中国青少年教导办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权威、当教条。在现实中，我们反过来想一想，假如孩子的行为都是值得表扬的、到处都自觉，那还要我们这些老师端饭碗干吗?纵观历史，无数读书人(大多是圣贤)都提出了治理国家用仁道，可实际上，一个胜利的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是现在，我们国家也倡导民主法制，并不断加以完美。年级管理道理也是一样，只谈表扬，就跟管理国家的仁道论不二，赏罚不明，同学不知何处何从。既然年级没有了行为导向，自然就不会有健康地进展。因此，年级工作实践中，我认为，实行一些较适当的惩处也是须要的。不过，我们不要将惩处错误地理解成了体罚。用惩处，首先要弄清惩处和体罚的关系;用惩处，要考究惩处的方式和功效;用惩处，要以爱之深责之切为前提。

比如，全班都在读书，可一同学却只顾自己双手在抽屉里玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地批判，而是轻轻地说：现在请你读一段给大家听好吗?读得好，也要表扬;读得不好，要用言语让他引以为戒。两个同学打架了，我经常让写出情由的方式惩处他们，并按照情节的轻重打算字数的多少。这样，一来有利于同学反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架变成了练习写作的一部分。

二、制造健康的文化氛围

我想，既然同学到校是奔读书做人而来的，我们就要制造一种读书人的氛围，让同学有一种茶里也是书，饭里也是书，抬头是读书，低头也读书的滋味。同学的注重力集中在书中，彻低被书吸引，生活也变得充实了，他们就没有时光去打架、去做其他违纪的事了。其实，学校生的注重力多变，我们假如多设计一些丰盛多彩的活动，他们的注重力也就不再在坏的事情上，不会由于无事去爬双杠、去摘冬青叶了。

为制造健康的文化氛围，我着重做了这样几件事：

(1)培养同学读书的爱好。先从生动好玩的故事开头，常常利用爱好课、班会课的时光讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。同学正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着教师让说下去。教师笑着扬扬手中的书说，其实学生们可以去借这本书去看的。接着，教师将书名写在黑板上。下课后，同学们都纷纷抢着传阅教师讲的这本书。培养同学的读书爱好还可以开展一些读书竞赛、讲故事竞赛等形式。总之，花样多一些，倡导多一些，简单引起同学的注重。

初一年级年终工作总结

总结是对自身社会实践举行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采纳的是第一人称写法，其中的成果、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。以下是收拾的相关资料，希翼协助到您。

一学期以来，我担任初一（3）班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任身正为范的重要性。初一班级是初中阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害小学的就不只是一年，而是几年，给小学的教导工作带来很大的棘手。因此，我觉得初一年级管理工作是小学教导工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要实行以下几个措施：

1、增加年级的凝结力。初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的配合精神和团体意识。这样既能在年级的纪律及常规管理上起到显然的效果，又能使学生之间也能因此养成团结亲爱的习惯，在年级中孕育团结亲爱的风气，使年级成为一个大家庭。

2、加强年级管理，努力培养诚挚、严格、活跃、奋进的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成脆弱的集体核心，是班集体建设的一件事件。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个年级成员惟独在实践活动中表现出良好的品质和出众的才干并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己挑选班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热烈，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赋予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又注重指导同学如何举行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教导等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在小学的各项考试和管理评选中都取得了良好的成果。

3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的教导历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们诚挚相待，耐心相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。

4、采纳各种方式开展活动。故意义的活动有利于同学的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。

5.以远大的抱负激发学习.一个人假如没有抱负，就好似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入初中学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们举行抱负教导。由于惟独让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它改变成学习、生活的动力。他们明了实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。

总之，万事开始难，但良好的开端是胜利的一半。一个年级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个年级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。

2022年级团支部书记年终工作总结范文

从十月份补录进xx职院建工系1班,受教师和学生相信。担任年级团支部书记，在我担任团支部书记期间和以前团日活动等工作开展过程中所碰到的状况和工作状况做出以下总结。

首先是团日活动，在年级内部乐观的组织团支部组织策划团日活动，每次的团日活动都办的很有特色，在平安建设月中组织了平安演讲活动取得了很好的效果，并组织了对于荆州好汉群体的悼念学习活动，通过诗歌朗诵和演讲活动让学生深刻的了解这一大事掌握好汉精神的深刻内涵；在学风建设月期间把团日活动与学风建设相结合，开展有奖问答和嬉戏比赛的活动，使得学生们在嬉戏消遣中学习，引起了学生们的爱好和热烈；组织了学生参与志愿者和义工活动，在十二月五号的志愿者日，带领年级志愿者去xx广场举行文明与平安学问宣扬得到了市民的广阔好评；在读书节期间响应院和系部的号召我们班三位学生乐观参与系部团总支组织的话剧并在院里荣获二等奖；但同时在团日活动中也存在着一些问题，在团日活动中有无数学生把它当作一种任务去完成，当作一种任务去对付，有无数的同学干部也是如此的去组织学生，所以有了团总支提到的没有氛围，据于形式。我认为团日活动是让我们一个群体好好沟通感情，增加年级凝结力放松情绪的一个活动，是为让我们能更好的投入学习而服务的。在团日活动的组织中，我组织过演讲嬉戏比赛有奖问答晚会等形式的活动。有的活动很有成效，学生的乐观性能得到很大的提高，但也有几次效果不显然，没有达到我所想要的效果。在活动中中依旧有那么几个人的乐观性没有调动，认为无关自己的事生活在自己的小世界里，大学生活我觉得应当靠的是自己的自觉不是像管小孩一样的管着。我曾用过严格管理的方法，虽然效果很好，但我觉得作为一个大学生作为一个成年人，不应当靠这种方式来约束自己，我们应当学会自律，我们团支部就是协助学生来了解自己给他们提供舞台和协助的。在团日活动中也浮现过意外事故，这是我工作的不到位，对活动支配的不周工作的失职，我深感抱歉。从思想上做出了深刻的检讨也会在以后的学习工作中付诸实践不断的总结完美。

第二是每次院系组织的各种活动,依旧是一个乐观与自觉的问题.现在的一些学生用懒散形容还不如说是沦落,没有做为一个大学生应当有的热烈与乐观性,有无数学生为的只是两个字学分我认为有须要对同学举行一次全面的教导活动.

再次是班干部的协作状况,各个组织部门应当乐观的协作完成工作,在各种活动中什么事都要别人把一切做好了在教自己做,所以每次团支书的工作是最繁忙的,班干部要举行组织能力培训.

在平安月教导和学风建设期间.平安教导与学风建设在年级内部取得了显然的成就.学生们的平安意识得到了很大的提高,学风爱好也得到了提升对年级建设起了重要的作用.以上都是我在任职期间得到的状况和总结

2022年级团支部书记年终工作总结范文

从十月份补录进xx职院建工系1班,受教师和学生相信。担任年级团支部书记，在我担任团支部书记期间和以前团日活动等工作开展过程中所碰到的状况和工作状况做出以下总结。

首先是团日活动，在年级内部乐观的组织团支部组织策划团日活动，每次的团日活动都办的很有特色，在平安建设月中组织了平安演讲活动取得了很好的效果，并组织了对于荆州好汉群体的悼念学习活动，通过诗歌朗诵和演讲活动让学