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文档简介

第页共页小班数学活动：3的点数活动名称：3的点数活动对象：小学三年级学生活动时间：45分钟活动目标：1.帮助学生巩固对数字3的认识和理解。2.培养学生的观察力和思维能力。3.提高学生的合作和交流能力。活动准备：1.数字3的卡片（每个卡片上写着数字3）。2.数字3的图片或玩具。活动过程：步骤一：引入活动（5分钟）1.老师给学生展示数字3的卡片和图片，引导学生回顾数字3的形状和特征。2.老师和学生一起找出教室或周围环境中出现的数字3的物品或图案。学生可以积极参与，并用手指指出。步骤二：游戏1-数字3搜寻（10分钟）1.老师将学生分成几个小组，每个小组分配一位队长。2.老师将数字3的卡片隐藏在教室或活动场地的不同角落，并告诉学生们他们需要寻找数字3。3.学生们分组搜寻数字3的卡片。当找到一张数字3卡片时，学生需要回到队长那里，并且不能告诉其他组员卡片的具体位置。4.队长统计每个小组找到的数字3的数量，并告诉老师。步骤三：游戏2-数字3拼图（15分钟）1.老师将数字3的图片或玩具分发给每个小组。2.每个小组需要合作将图片或玩具组合成数字3的形状。3.学生们可以用手指或直线来调整图案的形状，但不能将图片或玩具拆分成不同的部分。4.第一个完成的小组将获得奖励。步骤四：游戏3-数字3吹气球（15分钟）1.老师准备一些数字3的气球，并把它们放在一个桌子上。2.每个小组轮流派出一名学生，根据老师的要求，用嘴吹起数字3的气球。3.老师可以要求学生用最快的速度吹气球，或用最慢的速度吹气球。4.学生们依次参与游戏，直到所有学生都参与完成。步骤五：总结活动（5分钟）1.老师带领学生总结活动中学到的知识，记住数字3的形状和特征。2.学生可以在小组中分享他们的感受和体会。3.老师鼓励学生继续观察和发现周围环境中的数字3。活动延伸：1.学生可以在家中找出数字3的物品，并与同学分享。2.学生可以尝试用其他形状的卡片或图片做类似的活动。3.学生可以设计自己的数字搜索游戏，并与同学一起玩。通过这个活动，学生们不仅巩固了对数字3的认识和理解，还培养了他们的合作

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