状语从句-2021年新高考英语二轮复习语法及题型大全 （含答案）

状语从句

1.确定是状语从句

设空前后两个句子之间含有一定的逻辑关系时，应用状语从句的引导词。

2.两个关键点突破状语从句

(1)重点关注几组引导词用法

原因状语从句as,because,since,nowthat

地点状语从句where,wherever

目的状语从句sothat,inorderthat,forfearthat,incase

结果状语从句sothat,so...thatsuch...that...

条件状语从句if,unless,so/aslongas,incase

though/although/while,as,evenif/though,however,

让步状语从句whether...or...»whatever,whoever,nomatter

how/what/which

(2)利用时间先后法巧定时间状语从句引导词

①动作同时发生：when、whenever、while、as等。

②动作接连发生：assoonasAtheminute>immediately>once等。

③先后发生：before、after等。

④动作的延续：since«

⑤动作的终止或开始：till/untilo

3.状语从句易错点：

①such...that...结构中such修饰名词；so...that...结构中so修饰形容词或副词。

②so+many/much/few/little(少)+名词+lhal...

③themoment/theinstant/everytime/immediately等相当于连词，引导时间状语从句，不能与when连用。

@not...until中的not可能换为never,no等表否定的词构成陷阱。

4.析三大从句，辨七大易混点

易混点(一)定语从句和并列句

1.Shehasmanynovels,someofareinteresting.

2.Shehasmanynovels,andsomeofareinteresting.

［分析］

1.whichwhich引导定语从句，修饰先行词novels,<4someofwhich”在从句中作主语。

2.them此句为and引导的并列句。

［点拨］定语从句与并列句的主要区别：句中若有and,but,s。等并列连词或分号则为并列句，此时不需要再

填引导词。

易混点（二）定语从句和状语从句

1.①Weyoungpeopleshouldgototheplaceisinneedofhelp.

②Weyoungpeopleshouldgowe'remostneeded.

［分析］

©which/that关系代词which/that引导定语从句，修饰先行词"theplace”，且在从句中作主语。

②wherewhere引导地点状语从句，修饰主句谓语动词go。

［点拨］定语从句与地点状语从句的主要区别：定语从句有表示地点的先行词，而地点状语从句则没有；定

语从句修饰的是先行词，地点状语从句修饰的是谓语动词。

2.①IwillalwaysrememberthedaysIlivedwithmygrandparentsinthecountryside.

②IalwaysrememberthedaysinthecountrysideIseethephotoofmygrandparents.

［分析］

①whenwhen引导定语从句，修饰先行词"thedays”，且在从句中作状语。

②whenwhen引导时间状语从句，修饰谓语动词remembero

［点拨］定语从句与时间状语从句的主要区别：定语从句有表示时间的先行词，而时间状语从句则没有；定

语从句修饰的是先行词，时间状语从句修饰的是谓语动词。

3.©Thisissuchaninterestingworkofartallofuslike.

②Thisissuchaninterestingworkofartallofuslikeit.

［分析］

①assuch...as引导定语从句，as在定语从句中作like的宾语。

②thatsuch...that引导结果状语从句。

［点拨］定语从句与结果状语从句的主要区别：thesame...as与such...as引导定语从句，as在从句中充当一

定的成分；such/so...that…引导结果状语从句，由at在从句中不作成分。

易混点（三）定语从句和名词性从句

1.①isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

②isknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

③isknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

［分析］

①Asas引导非限制性定语从句，修饰后面这句话的内容。

②Itit作形式主语，真正的主语是that引导的从句。

③Whatwhal在此引导主语从句，在从句中充当主语，而后面that引导的从句则是表语从句。

1.©Anyonehashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.

②hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.

［分析］

①whowho在此引导定语从句并在从句中作主语。

②Whoeverwhoever在此引导主语从句。

［点拨］定语从句与主语从句的区别：定语从句是形容词性从句，其作用相当于一个形容词，在整个句子中

作定语，用来修饰前面的名词或代词；而主语从句的作用相当于一个名词，在整个句子中作主语。

1.①Themothermadeapromisepleasedallherchildren.

②Themothermadeapromiseshewouldbuynewtoys.

［分析］

①that/whichthat/which引导定语从句并在从句中作主语。

②thatthat引导同位语从句。

［点拨］定语从句与同位语从句的区别：定语从句是形容词性从句，其作用相当于一个形容词，用来修饰前面

的名词或代词；同位语从句是名词性从句，其作用相当于一个名词，对前面的名词做进一步解释，同位语

从句一般都与抽象名词同位。定语从句的引导词that在从句中充当一定的成分，可作主语、宾语、表语等,

作宾语时可以省略；而同位语从句的引导词that在从句中只起连接作用，不作任何句子成分，且不能省略。

4.①Myuncleistheownerofarestaurantclosetotheplaceisthecenterofthetown.

②MyuncleistheownerofarestaurantclosetoIlive.

［分析］

①that/whichthat/which引导定语从句并在从句中作主语。

②wherewhere引导宾语从句。

5.@Ourteacherdidallhecouldtohelpus.

②Ourteacherdidhecouldtohelpus.

［分析］①thatthat引导定语从句并在从句中作宾语。②whatwhat引导宾语从句。

6.①Iwillhelpthoseareinneedofhelp.

②Iwillhelpisinneedofhelp.

［分析］

①whowho引导定语从句，并在从句中作主语。

②whoeverwhoever引导宾语从句。

［点拨］定语从句与宾语从句的区别：定语从句一般有先行词，从句是用来说明、描述先行词的，先行词用关

系代词代替，在从句中充当成分（注意是在从句中作成分，如作宾语、主语等）；而宾语从句则是整个从句在

主句中作宾语，宾语从句就是主句的宾语，简单地说，动词、介词后面的从句基本上是宾语从句。

7.①Shewasnotsheusedtobe.

②Shewasnotthewomansheusedtobe.

［分析］

①whatwhat引导表语从句。

②thatthat引导定语从句并在从句中作表语。

［点拨］定语从句与表语从句的区别：表语从句是系动词后的句子；而定语从句是跟在一个名词或句子后，

对名词或句子起修饰或补充说明作用的句子。

易混点（四）定语从句和固定句型

1.ItwasthetimeChinesepeoplehadahardlife.

2.ItisthefirsttimeshehasbeeninShanghai.

［分析］

1.whenwhen引导定语从句，并在从句中作状语。

2.thatItisthefirst/second/third...time...是固定句型。

易混点（五）状语从句和并列句

1.youtakethismedicine,youwillbeallright.

2.Takethismedicine,youwillbeallright.

［分析］l.Ifif引导条件状语从句。2.andand连接两个并列句。

易混点（六）状语从句和名词性从句

1.Filtrymybesttohelphim,nomatterturnstomefbrhelp.

2.Iwilltrymybesttohelpturnstomefbrhelp.

3.turnstomeforhelpiswelcome.

［分析］

l.whonomatterwho引导让步状语从句。

2.whoeverwhoever引导宾语从句。

3.WhoeverWhoever引导主语从句，并在从句中作主语。

易混点（七）状语从句和独立主格结构

1.timepermits,we'llgocamping.

2.Time（permit）,we'llgocamping.

［分析］

l.Ifif引导条件状语从句。

2.permitting本句使用的是独立主格结构，其结构为“名词+分词工

考点一、时间状语从句

1.when,while和as引导的时间状语从句

从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动

when

作可以同时发生，也可以先后发生

while从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生

从句谓语动词一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生

as

或交替进行，可译为“一边……，一边……；随着……”

（江苏卷）Whilesomepeoplearemotivatedbyaneedforsuccess,othersaremotivatedbyafearoffailure.

（天津卷）Astheaverageageofthepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.

2.表示“一……就……”的连词引导的时间状语从句

（l）assoonas,themoment,theminute,theinstant,immediately,directly,instantlyo

（上海卷）Themomentmyauntgainedherdiplomaafterfouryearsofhardwork,shewasfilledwithjoy.

（2）在hardly…when...,nosooner...than…结构中，主句用过去完成时，而when,than所在的从句用一般过去时。

（大纲全国卷II）1hadhardlygottotheofficewhenmywifephonedmetogobackhomeatonce.

3.before,since引导的时间状语从句

（1）before表示"在..之前；还未....就....；还没有来得及....就....常用句式：Itwillbe/was+一段

时间+before…过了...时间才....;Itwon'tbe/wasn,t4—■段时间+before…没过多久就....。

（天津卷）Weneedtogettotherootoftheproblembeforewecansolveit.

（重庆卷）Ifyoumissthischance,itmaybeyearsbeforeyougetanotherone.

（2）since意为“自从...以来“，常用句式：Itis/hasbeenH—段时间+since从句（常用过去时）。since从句的时

态若是一般过去时，主句的时态常用现在完成时或现在完成进行时。

（四川卷）Asisreported,itis100yearssinceQinghuaUniversitywasfounded.

4.until/till引导的时间状语从句

until/till用于肯定句表示“直到……为止”,其主句谓语动词必须为延续性动词；noJuntil/tiU…表示"直到......

才……”，not所在的主句的谓语动词必须为非延续性动词。until可用于句首，而till不能。

（2017"匕京卷）Ifyoudon'tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeopleuntilyou

figureitout.

Shedidn'tstartthelessonuntilthepupilssettleddown.

5.everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,bythetime等引导的时间状语从句

（北京卷）Bythetimeyouhavefinishedthisbook,yourmealwillgetcold.

考点二、让步状语从句

1.although,though,as和while引导的让步状语从句

（北京卷）Althoughthesemeasuresarenoteffectiveforever,theyarevitalfornow.

（陕西卷）Hotasthenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourney.

【名师点津】

（l）though引导的从句可用倒装语序，也可不用倒装语序；although引导的从句不用倒装语序；as引导的从

句必须用倒装语序“表语/状语/动词原形+as/though+主语+其他”，若表语是可数名词单数，前置时要省略

冠词。

（2）though可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。

（3）while引导让步状语从句，只能置于句首。

2.evenif与eventhough引导的让步状语从句

evenif/eventhough引导让步状语从句时，表示语气更强的让步，意为“即使，即便“。

（湖南卷）Timisingoodshapephysicallyeventhoughhedoesn'tgetmuchexercise.

3.“疑问词+・ever”引导的让步状语从句

wherever（what/who/whom/when/which/how）+-ever表示“无论...'’引导让步状语从句时，相当于nomatter

where（what/who/whom/when/which/how）。

（江苏卷）Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildwhateverheorshewants.

G胡南卷）Howeverhardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.

【名师点津】

whatever,whoever,whomever,whichever还可弓I导名词性从句。

4.whether.・.or.・・引导的让步状语从句

whether…or...意为“无论……还是……”，提供两种对比情况。

（重庆卷）Allpeople,whethertheyareoldoryoung,richorpoor,havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneed

sincethedisaster.

考点三、其他状语从句

状语从句连词

if,unless（=if...not）,so/aslongas（只要）,onconditionthat,in

条件状语从句

case（万一）,suppose/supposing,provided/providing

原因状语从句because,as,since,nowthat,consideringthat（考虑至lj,鉴于）

目的状语从句sothat,inorderthat,incase（以防）

结果状语从句sothat,so...that...,such...that...

地点状语从句where,wherever

方式状语从句as（正如，正像）,asif/asthough（好像）

比较状语从句than,as...as...,notas/so...as...

（2019•天津卷）Tomissoindependentthatheneveraskshisparents5opinionunlesshewantstheirsupport.

（2017•江苏卷）LocatedwheretheBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoad

construction.

（浙江卷）Justasasinglewordcanchangethemeaningofasentence,asinglesentencecanchangethemeaningof

aparagraph.

（ill东卷）Hehadhiscamerareadyincasehesawsomethingthatwouldmakeagoodpicture.

当堂训练

L高考真题诊断♦单句语法填空

1.（2020•全国I）heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary（传奇

的）artist,theysmiledandpointeddowntheriver.

2.（2020•全国新高考I）Afterhighschool,Jenniferattendedalocaltechnicalcollege,workingtopayhertition（学

费），therewasnoextramoneysetasideforacollegeeducation.

3.（2020•全国新高考I,阅读七选五）itcomestopublicspeaking,lessisusuallymore.

4.（2020•全国I）ScientistsinLouisianaweresoconcernedtheydecidedtopayhunters$5atail.

5.（2018♦全国卷I）whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysitismore

effectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.

n.精选典题状语从句专题对点训练•单句语法填空

6.（2020•保定摸底）TCMhasbeenwidelyaccepted,itstillfaceschallenges.

7.（2020•湖北五校期中）Theyhadnosoonerfinishedthesurveybyaskingtheparentsthesamequestionsthree

yearslatertheyfoundthat18percentofkidsinvolvedinthestudywereobese.

8.（2020•浙江高考模拟）Asageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomtheyareperformedon

aroutinebasis.

9.（2020•江西红色七校联考）Yesterdaywasacrazyday.IfeltverytiredIhadtonsofworkstuffgoing

10.（2020-河北武邑中学期末）Whenwereachedthemall,Igavehimthemoneyandthesmile

requestedandaddedagentlepatonhisback.

11.（2020•辽南协作体二模）Therefore,theyarereducedtogivingupanyrealisticresultsareachieved.

12.（2020•哈尔滨六中模拟）1don'tlistentoEnglishmusicasfrequentlyIlistentoChinesemusic.

13.（2020•咸阳模拟）you'relookingatwallpaperorpaint,thetime,effortandrelativeexpenseputinto

itareimportant.

14.（2020•东北五校联合模拟）Despitethis,somepeoplebecamesoabsorbedintheactivitythey

completelyforgottolookattheclock.

15.（2020•大庆质检）Thoughreadingalot,accordingtoSandra,shedidn'treallystartwritingshe

attendedherfirstcreativewritingclassincollege.

Ill精选典题状语从句专题对点训练•短文语法填空

Mysisterisadeterminedgirl,whobelievesthat___21___longassheworkshard,shewillsucceedsooneror

later.Hard22shetries,shefailssometimes.23timegoesby,shehasmadeprogressinherstudies.Itis

twoyears24sheenteresseniorhighschoolanditwillbeoneyear25shegraduatesfromhighschool.

Everynightshedoesn'tgotobed26_eleveno'clock.Shewon'tgiveuplearning27shefallsill.She

workssohard28_Iadmireheralot.29sheisatschoolorathome,shewon'tchangehermindthatshe

willbeadmittedtoakeyuniversity.___30___happensorwherevershegoes,shekeepsherdutyinmind.

课后作业

1

假定你是李华，曾交换去英国学习，现己回国三个月。你想念在英国的老师Mrs.Smith,请根据以下要

点给她写一份封信：

1.感谢他曾经对你的帮助；

2.介绍自己现在的学习情况；

3.邀请他端午节来中国感受中国文化。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

2

假如你是光明中学高二（1）班的李华，上周你校举办了为期一周的“外语文化节”活动。请根据下表给你的

英国笔友Leo写信，介绍文化节的开展情况。

光明中学第一届外语文化节

时间：2020年1月6日-1月12日

活动内容：

1.外籍专家讲座，主题：英语学习方法；2.英语演讲比赛；3.成立英语口语角。

注意：1.词数100词左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3

为配合学校开展的垃圾分类工作，学生会向全校学生发出积极参与垃圾分类的倡议。假设你是学生会

的学生干部，请代表学生会，用英语写一封倡议书，词数在100词左右，内容包括：

1.对垃圾分类行动的介绍；

2.实施垃圾分类的益处；

3.呼吁同学们一起参加。

参考词汇:倡议n.initiative；垃圾分类garbageclassification；垃圾箱dustbin

4

假如你是李华，想邀请你的朋友John在周六晚上去观看科幻电影TheWanderingEarth,请用英语给他

写一封邮件，内容包括：

1.发出邀请；

2.介绍电影（主题:保护人类共同的地球家园；观众评价等）；

3.请求回复。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

5

假定你是东湖学校高三的学生李华，你的澳洲笔友Tom来信向你询问中国中学学校里的校规。请给他

写封回信，内容包括:

1.校规的内容；

2.对校规的认识。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

6

假定你是李华，你校学生会创办的你最喜爱的《英语月报》(EnglishMonthly)向读者征集意见。请你

给主编写封郎件，内容包括：

1.自我介绍

2.说明该报优点：内容丰富；指导英语学习；

3.提出建议：多介绍中国传统文化及励志故事。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

【答案详解】

当堂训练

1.答案：As/Whenwhen/as解析：As/Whenwhen/as引导时间状语从句，表示：“当的时候“。句意：他

问在河岸上的村民们在哪他能找到那位传奇的艺术家，他们笑了笑，指向河的下游。

2.答案：because解析：根据语境可知，上下文为因果关系，空后内容表示原因，故填because。句意:高

中毕业后，珍妮弗参加了当地的技术学院,工作来支付她的学费，因为没有额外的钱留给了大学教育。

3.答案：When解析：Whenitcomesto...“当提及/谈到......九句意：当提及对于公众演讲来说，少即是多。

4.答案：that解析:考查结果状语从句，so...that...“如此……，以至于…为固定搭配。句意:路易斯安

那州的科学家如此担心以至于他们决定每条尾巴付给猎人5美元。

5.答案：While解析：while引导的让步状语从句。句意:尽管定期跑步不能让你长生不死，但这篇综述称，

在延长寿命方面，跑步比走路、骑自行车或游泳更有效。

6.答案：Although/Though/While解析：although,though,和while引导的让步状语从句，表示“尽管，虽然”，。

句意：虽然中医己经被广泛接受，但它仍然面临着挑战。

7.答案：than解析："nosooner...than+时间状语从句”结构中,主句用过去完成时,而when,than所在的

从句用一般过去时。句意：他们在三年后通过问父母同样的问题完成调查后，发现参与研究的孩子中有18%

是肥胖的。

8.答案：if解析：if引导条件状语从句，句意：一般来说，任何形式的活动如果是例行公事，都会让人感

到无聊。

9.答案：because解析：because引导原因状语从句，昨天是疯狂的一天。我感到很累，因为我有很多工作

要做。

10.答案：as解析：根据语境可知，设空处需用as引导方式状语从句。句意：当我们到达商场时，我按照

他的要求给了他钱和微笑，还轻轻地拍了拍他的背。

11.答案：before解析：根据语境可知，设空处需用before引导时间状语从句。句意：因此，在取得任何现

实的结果之前，他们就会放弃.

12.答案:as解析：notas……as..…+比较状语从句,用于同等程度的比较,表示“不如……”句意:我听英语

音乐不像听中国音乐那么频繁。

13.答案：Whether解析：whether...or…引导的让步状语从句，意为“无论……还是……”，提供两种对比情

况。句意：无论你是在看墙纸还是油漆，投入的时间、精力和相关费用都是重要的。

14.答案：that解析：sothat+结果状语从句。句意：尽管如此，有些人还是太专注于这项活动，完全忘

记了看钟。

15.答案：until解析：设空处需用notuntil+时间状语从句，表示“直到……才……”，not所在的主句的谓

语动词必须为非延续性动词。句意：桑德拉说，虽然她读了很多书，但直到上了大学里的第一堂创意写作

课，她才真正开始写作。

【语篇解读】本文记叙了作者的妹妹非常有决心，每天都努力学习，立志考一个重点大学的故事

21.答案：so/as解析：“so/as+long+as”表示“只要…，引导条件状语从句。句意：我妹妹是

个有决心的女孩，她相信只要她努力工作，她早晚会成功。

22.答案：as/though解析：as/though引导的让步状语从句•根据句意：此空可填as或though。

（不能填although）。句意：虽然她很努力，还是有时会失败。

23.答案：As解析：As在这里引导了一个时间状语从句。句意：随着时间流逝，她已经在学业上有所进步。

24.答案：since解析：“since”在这里作为连词表示“自…以来"。句意：自她上高中以来已经有两年了。

25.答案：before解析：“before”表示"在……之前'作连词引导时间状语从句，根据语境

可知此空填before。句意：她还有一年从高中毕业。

26.答案：until解析："not...until...”表示“直到…才...”固定搭配，故填until。句意:每天晚

上，直到11点，她才上床睡觉。

27.答案：unless解析：“unless”表示“除非，如果不”。句意：除非生病，她才停止学习。

28.答案：ihal解析：“so...that…”表示“如此……以致于…”。句意：她如此努力地学习以致于我非常佩服她。

29.答案：Whether解析：whether......or.....表示“无论.还是...句意：无论她是在学校还是在家，她都

不会改变主意…

30.答案：Whatever解析：Whalever引导让步状语从句。句意:无论发生什么，无论她去哪。

课后作业

1

DearMrs.Smith,

Ithasbeenthreemonthssincewepartedlasttime.Tmwritingtothankyouverymuchforyourkindhelpand

carewhenIstayedinBritain.Withyourhelp,myEnglishhasimprovedalotandIhavelearnedmoreaboutyour

culture.NowmyteachersandfriendsaresurprisedatmyfluentEnglish.

Asyouknow,theDragonBoatFestivaliscoming.ItisanimportanttraditionalfestivalfbrusChinese.I

sincerelyinviteyoutocelebrateitinChinawithmyfamily.Besides,Icanalsoshowyouaroundsomeplacesof

interest.ItisagoodchanceforyoutoembracethebeautyofChineseculture.

Iamlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

2

DearLeo,

Howhaveyoubeendoingrecently?I'mwritingtosharemyexperienceduringtheForeignLanguageFestival

withyou.

Itlastedforaweek,fromJan6toJan12,andithadthreemajorsections.Tobeginwith,therewasan

instructivelecturedeliveredbyaforeignexpertfocusedonEnglishlearningmethods.Thiswasofgreathelptous.

ThenweorganizedanenjoyableEnglishspeechcontest,whichencouragedustopracticeouroralEnglish.Besides,

wesetupanoralEnglishcomertomakeoralEnglishpracticedaily.Thefestivalisover,butI'mstillexcitedabout

it.

Whatareyouuptothesedays?I'mlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

3

Dearfellowstudents,

Ourschoolhasstartedaprogramofgarbageclassification.Differentkindsofgarbagearerequiredtobesorted

outandplacedindifferentdustbins.Papercanberecycled,whileleftoverscanbecollectedasfoodforpigsor

processedasfertilizerforplants.Aboveall,suchharmfulthingsasplasticsandusedbatteriesshouldnotbemixed

withotherwaste.

Theprogramisofgreatbenefit.Wewillabletosaveresourcesbymakinguseofrecyclablegarbageand

harmfulthingswillnotpolluteourenvironmentafterspecialtreatment.

Let'sworktogetherforabettercampus!Ibetwithourjointefforts,garbageclassificationwillbethoroughly

conducted,whichwillsurelyleadustoaneco-friendlywayoflife!

TheStudents9Union

4

DearJohn,

Knowingthatyouareinterestedinsciencefiction,I'dliketoinviteyoutoseeafilmthisweekend.The

WanderingEarthisbeingshownthesedays,whosethemeistosavetheearthandprotectourcommonhome.

ViewersdescribeitasabreakthroughoftheChinesefilmindustryandithasreceivedawiderangeofpositive

reviewssofar.

Shallwego