高考地理一轮复习第4讲气压带风带导学案（一）

第4讲气压带和风带导学案（一）一、本课学习目标1.理解全球气压带和风带的分布规律。2.掌握全球气压带和风带的分布及季节移动规律，能够运用其分析气候类型的成因、分布和特点。二、基础知识（一）大气环流1.概念:全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流。它反映了大气运动长期的平均状态。2.基本类型：①三圈环流→在近地面表现为气压带和风带；②季风环流；3.特点：全球性（尺度）、规律性、长期平均状态等特点；4.成因：高低纬之间的受热不均（根本原因）和地转偏向力“冷热不均使其动”在假设地表均匀、地球不自转的情况下，极地与赤道间形成单圈闭合环流，如下图所示。5.意义：大气环流使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换，调整了全球性的水热分布，促进了地球上的热量平衡和水平衡。（二）气压带风带的形成1．形成与分布（1）低纬环流：在赤道附近近地面受热气流上升形成A，并在30°N附近堆积下沉形成C。A与C之间的近地面形成B。(2)中纬环流和高纬环流：C向高纬度流出的气流在地转偏向力的作用下偏转成，称为D盛行；它与G向低纬流动并受地转偏向力影响形成的，即F极地东风带气流相遇之后上升，在近地面形成了E。(3)全球气压带、风带均以为对称轴南北对称分布，而且气压带表现为高压和低压分布。(4)风带分布规律：风总是由高压带吹向低压带，北半球右偏，南半球左偏，南北半球对称分布。气压带分布规律：高、低气压带相间分布，南北半球对称分布。同一半球，信风带与带风向相反，与带风向相同。2.气压带、风带的成因（1）热力原因：与温度有关，温度高气压低，温度低气压高。①赤道低压带：近地面,空气膨胀②极地高压带：近地面，空气收缩（2）动力原因：与温度无关，与有关，气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高；①副热带高压带：高空气流堆积而成②副极地低压带：近地面暖空气被迫而成气压带、风带的性质风带分布风向性质北半球南半球极地东风带（2个）中纬西风带（2个）低纬信风带（2个）季节移动规律：随太阳直射点的南北移动而移动；就北半球而言，大致是夏季，冬季，移动约左右；（三）气压带和风带对气候的影响1.气压带或风带对降水的影响2.气候的影响(1)全年受单一气压带、风带控制的气候类型及其气候特征气候类型成因气候特征温带海洋性气候热带沙漠气候热带雨林气候(2)受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其气候特征气候类型成因气候特征地中海气候热带草原气候

三、考点探究1：气压带和风带的形成、分布读太阳直射点位置与某个气压带位置关系图，完成1～3题。1.图示该气压带()A．在南半球纬度范围变幅较小B．滞留北半球时间小于三个月C．徘徊的纬度范围小于20°D．与太阳直射点位置完全一致2.推测该气压带是()A．副极地低压带B．赤道低压带C．极地高压带D．副热带高压带3.受该气压带全年控制而形成的气候特征是()A．夏季高温少雨B．冬季寒冷干燥C．全年高温多雨D．明显的干湿季下图示意地球某区域主要气压带、盛行风带及近地面等压面的分布。据此完成4～5题。4．图示区域可推测()A．该气压带盛行上升气流B．盛行风带位于不同半球C．该气压带控制下多晴朗天气D．盛行风带风向基本相同5．若该气压带与M一侧盛行风带交替控制形成地中海气候，则()A．M一侧盛行风带更容易形成降水B．N一侧盛行风带更容易形成降水C．N一侧盛行风以东北风为主D．我国受该气压带控制地区范围很广南极洲大陆几乎全部被冰川覆盖，冰川内陆厚，边缘薄，杰夫·威尔逊在南半球夏季进行了横跨南极洲的单人探险，脚蹬滑雪板，拖着180千克的雪橇，尽量借助风筝助力，从新拉扎列夫站到南极点用44天，从南极点到海格力斯湾用9天。读探险路线图，完成6～8题。6.从南极点到海格力斯湾的前进速度明显快于从新拉扎列夫站到南极点的速度，影响的主要因素有()①风力②气压③气温④地势A．①④ B．①③C．②③ D．②④7.风筝助