2022年学校老师工作心得范文

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第一篇:2022年学校老师工作心得

古人说：老师是蜡烛，是春蚕;今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。

班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真烂漫的孩子们。基于本班的非常状况，重点依据学期初制定的工作计划，加以总结。

一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育

开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的安全。

这一学期，我每天晨会时间，实时针对同学当前存在的问题予以解决，实时订正同学的错误行为，提倡每个同学自己反省自己，培育同学自己勇于承认错误的技能，能管住自己。

另外，利用周会课对同学进行教育，使同学学有所得。通过故事等多种形式，使同学亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素养教育的要求。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。同学干部除援助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的技能。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：

1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力能量，从而带动全班进步。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到清洁区，整理洁净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒畅。

2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的同学每个人身边安排一位"小老师'。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小老师的指导下进步很快。

3、进行"自我挑战'的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评比过程中，苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗睿、周秋睿等几个孩子进步最大。

在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。同学很看重自己得几个星星，此活动让我在抓同学各方面行为规范中作用挺大。

4、进行"比一比，谁的字美'的评比。要求同学把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得"优'的，嘉奖一颗标识，期末进行统计，谁的标识多，就成为"小书法家'。在评比中让同学养成良好的写字习惯，本班同学在经过这段时间和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到洁净、干净。

5、开展"清洁教室我能行'和"疼惜书本我能行'活动，培育同学爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较洁净，只有3、4个同学有封面掉了的状况。要想使班级的各项工作顺当进行，就得使同学信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为同学的真正伙伴，成为同学的贴心人。因此，平常尽可能多地在同学之中，与同学一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入到他们当中，成为他们的一员。

三、不足和展望：

1、克服同学的"自我中心主义'。

2、同学差异较大，在提中拉上促下方面要继续关注。

3、继续培育同学良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习立场、习惯的订正和养成。

4、要不断加强同学的自主意识，自律意识，培育自我管理的技能，着重方法的多样性。

诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧，我的一生都献给我的孩子们!在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我很快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

第二篇:2022年学校老师工作心得

光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，协作学校做了如下工作：

一、积极做好开学初的各项预备工作，以稳定同学的心情。

由于是刚从学校升入中学的同学，他们对中学学习生活有漂亮的向往，也有些许的畏惧感，基于种种缘由，我认为稳定同学的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作，援助他们树立学习的榜样：

1以上届中考的优异成果激励同学。

2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。

3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，清除恐惊心理。

4、开了主题班会"一切从零开始'，鼓舞同学。

二、从小事做起，培育同学良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求同学养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成;行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明同学;做好一切课前预备工作。纪律上保证上课仔细听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要仔细对待。个人保持好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感，对待班级要像自己家一样。

三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看同学的组织技能;二是借军训观测、考验。

深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动，自己的.活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让同学们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让同学知道对与错，好与坏。使违纪同学在同学中没有市场。违纪后会受到其他同学的舆论指责。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。

五、尚有不少工作不尽人意。

由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学涌现不良行为时，虽能予以实时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是涌现了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。

面对问题，今后我将不断地向各位班主任老师学习，取长补短，发奋上进。

第三篇:2022年学校老师工作心得

班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，在整个班级中，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。为使一个班形成积极向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常着重以下几方面的工作。

一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

创设有利于自主管理的氛围，培育同学自己管理自己的技能，使学校的规章制度，转化为同学的自觉行动，形成良好的班风。实时教育和培育有责任心、技能强、可以信任的，并且有肯定组织技能和管理技能的同学干部，对他们进行不同的分工，我常常指导班干部怎样管理班级，并发动全体同学监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。

将《学校生守那么》、《学校生日常行为规范》等转化为培育和规范其日常行为习惯充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评比一个"每周一星'号召大家向他学习，接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改看法及要求，让他们明确今后的努力方向。

三、以"规范'作镜、互督互勉。

《学校生日行为规范》，像一面镜子，时刻对比着同学的品德行为。一个班级50多名同学，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响同学将来的生活。对那些不好的习惯都应当上心改正的，那么如何援助同学改正不良习惯呢?我开展了"请指出我的习惯'活动，人给4人小组写信，说出我的习惯是这样的，请告知我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，同学相互督促，相互激励，渐渐地

四、培育"非常生'的自尊心和自信心，激发其发奋向上的动力。

自尊心和自信心是同学进步的动力，非常生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或常常受到批判的同学都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在"破罐子破摔'的自卑心理。像这种同学我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要仔细观测，擅长发觉他们身上的"闪光点'哪怕是一点苗头，就予以表扬，迸出改过自新、发奋向上的决心和能量。

五、加强对同学安全教育，提高自我爱护技能和安全意识。

利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对同学进行法制安全教育;交通路队;放火。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，