幼儿园小班上学期美术教案《蝴蝶的花花衣》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班上学期美术教案《蝴蝶的花花衣》教案：蝴蝶的花花衣适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1.通过故事《蝴蝶的花花衣》，让幼儿了解蝴蝶的特点和花花衣的由来。2.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。3.锻炼幼儿的动手能力和创造力。教学准备：1.教具：故事《蝴蝶的花花衣》图片、蝴蝶手偶、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。2.素材：蝴蝶翅膀的图片、彩色花朵的图片等。教学过程：一、导入（5分钟）1.利用故事图片和蝴蝶手偶，向幼儿展示蝴蝶的形象，引导幼儿回忆并说出蝴蝶的特点和颜色。2.引导幼儿观察房间里的各种花朵，询问幼儿花朵是什么颜色的，花朵有多种颜色。二、教学内容（15分钟）1.通过讲述故事《蝴蝶的花花衣》，让幼儿了解蝴蝶的花花衣是如何来的，引导幼儿参与讨论。2.展示蝴蝶翅膀的图片和彩色花朵的图片，引导幼儿发现花朵颜色与蝴蝶花花衣的颜色相同。3.引导幼儿发现身边的花朵及其颜色，让幼儿说出与花朵颜色相同的物品，如颜色相同的衣服、玩具等。三、创作活动（30分钟）1.提供彩色纸、彩色笔、剪刀等材料，让幼儿自由发挥，创作属于自己的“花花衣”。2.指导幼儿用彩色纸剪出蝴蝶的翅膀形状，并用彩色笔给翅膀上色。3.鼓励幼儿利用剪纸技巧制作花朵，并将花朵粘在蝴蝶的翅膀上，创造出丰富多彩的“花花衣”。四、分享和欣赏（10分钟）1.每位幼儿展示自己创作的“花花衣”，让幼儿介绍自己花花衣的颜色和设计。2.引导幼儿观察其他同学的作品，并发表自己的观点和喜好。3.老师给予幼儿肯定和鼓励，促进幼儿对美的感知和欣赏能力的培养。五、总结（5分钟）1.回顾教学内容，让幼儿说出今天学到的蝴蝶的特点和花花衣的由来。2.引导幼儿思考：花花衣的颜色与蝴蝶生活的环境有什么关系？教学反思：通过故事《蝴蝶的花花衣》的讲述，幼儿能够了解蝴蝶的特点和花花衣的由来。创作活动旨在培养幼儿的动手能力和创造力，并通过分享和欣赏活动，让幼儿更好地感知和欣赏美。整个教学过程注重了幼儿的参与和互动，激发了幼儿的

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